钱学森天姿聪颖，是我国著名的科学家。他1935年便考取公费留学，前往美国，获得了硕士学位。最先我认为钱学森会凭借他的才华在美国吃香喝辣，但我心胸太窄，完全想错了。钱学森学而不厌，拜了冯·卡门为师。冯·卡门是大名鼎鼎的空气动力学教授，他是航天科学起步时的顶尖人物。钱学森拜这样有名气的人为师，我看见了他那远大理想，我想要在这样的大人物面前还能出风头，那么钱学森可真是才华横溢了。可是钱学森上大学时有许多东西没有学到，这给了他很多困难，但他勤能补拙，难题渐渐变得得心应手，钱学森的学习精神值得赞扬，他的爱国主义精神更是令人敬佩不己。

在钱学森未归国时，他己做出了奉献：用研究出的火箭导弹狠狠教训了法西斯侵略者。钱学森提出要回去报效祖国时，美国军官竟把他关在牢里，让他继续为美国效力。我读到这儿时感到无比气愤，也十分惋惜钱学森暂时不能回国。聪明的他把自己想要回国的愿望写成信夹在书里悄悄地寄给周总理。这使我对他的爱国之心敬佩得五体投地。当知道钱学森成功回国，我真是“欣喜若狂”。钱学森回国后不仅报效了祖国为祖国制造了多种高科技的武器，还为国家下一代的青少年做宣传与帮助，积极支持国内下一代的学习。

?钱学森传》这本书中钱学森的顽强努力的学习精神和爱国主义精神，使我铭记在心，有朝一日，我也要像钱学森那样成为一个对国家真正有用的人才。

钱学森光观后感篇2

“在他心里，国为重，家为轻，科学最重，名利最轻。五年归国路，十年两弹成。他是知识的宝藏，是科学的旗帜，是中华民族知识分子的典范。”观看完电影《钱学森》，我情不自禁地想起了20--年钱学森被评为感动中国人物的颁奖词，钱老为了伟大的祖国，献出了自己无悔的青春，他是我们心中永垂不朽的民族脊梁!

他的心中有一个信念，学成归国、报效许国，这是他永不动摇的赤子之心。

曾记否，电影中，加州理工学院出身的教授钱学森，坚持要离开之时，杜布里奇校长很不解地问：“你回去能做些什么呢?”是啊，上世纪四五十年代的中国，一穷二白，与拥有优越研究环境和资源的美国相比，可谓是天壤之别。可钱学森微微一笑，说：“回到我的祖国，我做什么都行，如果我想，我可以回去种苹果。”看到这里，我深深感动，这是怎样的一种情怀，这里饱含着多少对祖国的无限热爱，即便在祖国的土地上种苹果也心甘情愿、无怨无悔! 反思今天，有多少国家耗资培养的精英在移民，有多少在外培养的优秀人才选择留在国外，又有多少人在翘首以盼、羡慕大洋彼岸的优越生活和条件。

他的心中有一个信念，用学识改变中国人的命运，这是他永不推卸的责任和使命。

在那个年代，原子弹、氢弹、导弹是一个国家国防力量的象征，国防力量强大，国家就能在国际舞台上有自己的一席之地，否则，只能沦为军事强国的附庸。当时新中国非常缺乏人才和科学技术，钱学森回国后带领着科研人员艰苦奋斗，成功研制出东风系列导弹。1964年，中国第一枚原子弹试验成功，接着，他带领着科研人员克服了天气地理等困难，完成了两弹对接，并且在罗布泊试验成功新中国第一枚核导弹——东风二号。当钱学森面对着东风二号是陷入了沉思，他想起了他与杜布里奇校长的谈话，并很骄傲地在心中告诉杜布里奇校长：“这就是我种的‘苹果’!”正是钱学森视祖国利益高于一切，他对祖国的发展有着强烈的责任感与使命感，所以才能在那么艰苦的条件下，带领着科研人员勇于拼搏，克服一个又一个困难，取得重大成就，为中国的导弹事业奠定了基础。钱学森说过这样一句话：“我一定要用我的学识改变中国人的命运!”他做到了，他完成了祖国交给他的艰巨使命，他用自己十几年的探索与专研，创造了中国国防与军事领域的奇迹!

一部电影，记录了一个人的传奇，掀开了一个国家的历史。《钱学森》不仅在为英雄立传，更是在为民族铸魂。诉说这部历史，不仅是对先人的缅怀，更是对老一辈人精神的弘扬!我们是新世纪的青年，我们要勇挑跨世纪的重任，为把中国建设地更加美好而不断学习、不断成长，为祖国的明天贡献自己的青春和力量

钱学森光观后感篇3

今天我观看了《钱学森》这部电影。钱学森有着“中国航天之父”、“中国导弹之父”的很多美称，这些背后不仅有着他自己的努力奋进，更有着祖国这个强大后盾的支持。

钱学森在新中国成立后，克服了美国的重重阻挠，在祖国的帮助下，毅然放弃了美国优越的生活和科研条件，回到祖国的怀抱。

那个时代的中国，航天事业还没有起步，全靠别的国家帮助，钱学森决心研制出中国自己的导弹，建立中国自己的航天事业。他看到国家没有专业人才，就亲自为大家讲解专业知识，因为大家的知识底子太薄，他就孜孜不倦一遍又一遍的讲解，大学在他的带领下刻苦的学习，都取得了很大进步。导弹的研制有了进展，可是国家现有的工厂却制造不出需要的零件，钱学森苦思冥想，利用现有的制造条件，调整方案，解决了这个难题。

那个时候，国家正在经历自然灾害，人民的生活非常艰苦，在连饭都吃不饱的情况下，国家却集合了全国的力量支持钱学森的导弹研制和实验工作。钱学森带领他的队伍来到大漠荒原，开辟土地建立了导弹基地。在这里，每一个人都贡献着自己的力量。士兵们，在风沙中建设基地、保卫安全;气象专家用他们的知识确保发射时天气情况良好;负责发射监测的技术人员，在地堡中冒着生命危险保证导弹顺利上天。终于，第一颗导弹、第一颗原子弹都实验成功了。

这不仅仅是钱学森实验出来的导弹，还有那些默默无闻的人团结一致，勇往直前，不惧险换来的呀。经过这么多年的努力，中国终于有了自己的原子弹，有了自己的航天事业。功夫不负有心人呀，不管在多么艰苦的地方，不管多么艰难的条件，每个人都一起坚持，一起努力，一起向着一个目标总能成功。钱学森是伟大的，和他一起并肩战斗的人是伟大的，我们的中国更加伟大。

钱学森光观后感篇4

整本书涉及几十位杰出科学家和知名人士，但无一例外的都在用事实说明：原生家庭对于孩子成长至关重要。龙生龙，凤生凤，阶层固化岂是现在才有?任何一个和平安定正常的社会都有，不管是古代，还是现在，不管是过去，还是将来，不管是国内还是国外!说到底阶层攀升是家族的较量，运气好的层层突破，运气差的在攀登时从高空跌落，混吃等死的永远在底层。纵览中国能像钱氏家族如此辉煌、人才辈出的寥寥无几，甚至说只有此一例。马太效应在钱氏家族身上体现的淋漓尽致。仔细分析钱氏家训中极度重视教育，恐怕是钱氏家族荣兴千年的关键吧，尤其是父母言传身教和家庭财富足以让子孙享受最好教育。这在当下来说，也是至关重要的。父母花钱为孩子报班，逼着孩子学习，只要学不死，就往死里逼。而父母却在玩手机，打游戏，看韩剧……古人说，己所不欲勿施于人。其实，孩子是一张白纸，父母的一举一动、一言一行，他们看在眼里，听在心里。随即就是模仿父母言行举止。长此以往，孩子差距拉开，家庭差距拉开，家族差距拉开……其实，这就是底层还是底层，上层还是上层的重要因素。

与其花成千上万的钱为孩子报各种特长班，不如以身作则，言传身教，让孩子模仿学习父母好习惯，唯有如此，家庭家族才会人才辈出，节节攀升。

但现实是父母辈往往是大道理是讲给别人的，自己是不被包括在内的，只言传，从不身教，即使身教也是错误示范。其实，儒家文化强调仁义礼智信，温良恭俭让，但真正有人这么做时，是被认为是傻逼的。纵览历史，那些满嘴道德文章但背地里擅长权谋之术的往往能暂时领先，逍遥自在。但时间是公平的，这中逍遥自在、领先往往就是一瞬间。纵览家族兴衰，唯有知行合一者才能长久。古人云，门当户对，是有道理的。孩子如何，一定要看父母如何，虽不是绝对的公理真理，但在某种意义上是有其中的道理的。知行合一何其难，但就是因为难，才显得伟大真诚。

愿天下的父母辈，多一些真诚，少一些套路，多一些身教，少一些言传。

钱学森光观后感篇5

在知道要看一部名为钱学森的电影时我激动难平，因为不久前我刚刚看完一本名为钱学森的书。这使我在看电影时能够多角度的更全面的看透影片中的每一个小细节，而且我并没有纯粹把它当作一个艺术品爱欣赏，更能是我感动的是影片传递出来的一种钱学森精神。

影片开头是运用了大量的珍贵历史现实影片与虚拟饰演钱学森的陈坤的活动交替上演的，这是我们体会到了故事的真实性与严肃性，而这样的概括也能很好的让观众们大概的了解钱学森是一个对我国有多大贡献的人，这种由粗到细的叙述方法倒是让我耳目一新，让我不得不正襟危坐的来期待故事的展开。

故事的前一半是在美国展开的，故事的后一半是在中国展开的。而这两个部分的设计却让观众深刻的体会到了影片团队的用心。在美国时，大家都说英语，不管是钱学森还是蒋英还是那些形形色色的美国佬在交流的时候都在用英语交流。而回国后，每个人运用的语言又有变化了，虽然大家都在说普通话，但每个人的普通话中都带有他们自身的独特的浓浓的乡音。或许有人觉得我大题小做，美国人不用英语谈话用什么?中国人不讲中国话说什么?但是问题是，这只是一部电影，现在大多数电影都只为了博票房而把电影规范化，通俗化，虽然这让更多的人能看懂听懂，却失了事件本身的真实性。我觉得尤其是那种拍传体时，真实性是尤为重要的，历史是不容篡改的。

影片没有把钱学森完美化也是他的成功之一，影片中在钱学森教导大家关于导弹的问题时，钱学森的恶语伤人，也让钱学森更贴近我们，是这一幕又让我们感到真实。而且对照我看的文献资料，影片中展现出来的事与现实发生的相似度达到百分之九十，而没达到的那一部分却是在是电影这个平台的限制。

影片的细节拍摄也是我为之叫绝的一个。我从资料上了解到，钱学森是一个非常严谨的理科男，他的作业可以达到一气呵成且没有任何修改的地步。而在影片中我也确实感受到了，钱学森笔直熨烫平整的西装，秀丽工整的草稿，甚至一幕钱学森讲课的那一幕，黑板上粉笔字的设计也让人强烈的感觉到了钱学森的知识渊博和态度严谨。影片中还有一个小细节就是在美国研究所时，一个研究人员把一个程序中的小地方由于粗心算错了，这使钱学森大为不满，这也符合钱学森对自己苛刻要求以致对别人也要求严格的性格

钱学森光观后感篇6

今天下午，我们全校组织各班级观看电影——《钱学森》。让我顿时感慨万千，看完这部电影，我明白了我们应该要向钱学森前辈学习他那种不畏艰难、乐观向上、为了自己的中国不顾美国人的劝阻，而毅然选择回国的高尚精神和品质。

钱学森真是一个爱国，一心只为中国而着想的伟大人士。他是我国航天事业的奠基人，也是一名优秀的中国共产党员。他活了98岁，人们都说聪明的人活得更久。钱学森是一位聪明的人，所以他有更多的时间来享受这世界上的美景，来使用这个世界上更多更好的东西。而不动脑筋的人就没有这么多的机会，即使有再多的钱，也没有时间了。钱学森曾经还说过“我的事业在中国，我的成就在中国，我的归宿在中国。”这句话让我更加肯定了他的爱国之心是多么的热切啊。

片主要讲了上世纪四十年代，加州理工学院终身教授钱学森因为美国兴起__的言论而备受打击。他的尖端技术研究被迫中止，并被责令出境。钱学森心系祖国，归心似箭，而意识到钱学森的巨大价值的美方又对其返国设置了重重障碍，甚至以间谍罪逮捕钱学森。最终，宣告无罪的钱学森却被长期软禁在家中。1960年11月，第一枚导弹试射乐成。

1964年10月，第一枚原子弹试验乐成，钱学森又包袱起了研制火箭运载原子弹进行远程打击的任务，他向导科研人员克服了天气地理等困难，完成两弹对接，1966年10月在罗布泊靶场乐成试射新中国第一枚核导弹!这是一件让我们中国人多么骄傲的事啊。而且还完善了中国的导弹基础。

其中最让我感动的就是钱学森第一次发射导弹失败后却以乐观的态度去面对那一次失败的尝试。当导弹上升的那一刻，所有的人都怀着期待的眼神去盼望着这次导弹可以发射成功。这样，中国就不会成为强国。我不禁想：“这次的导弹发射一定要成功啊，这样我们这个国家就不会再被外国鄙视了，也不会再被人家说成“东亚病夫”。如果这次失败了，将是对他们多大的打击啊。他们怀着满分的希望，如果失败了，失望就会更大。”可是意想不到的事情仍然还是发生了，导弹落了下来，一切在场的人都呆若木鸡了。静静的看着那落下来的导弹，显得失望极了。因为，实验失败了。大家好像都像是泄了气的皮球，各个无精打采、十分沮丧。可是，唯独一个人依然是笑容满面的，那就是——钱学森。他并没有因为导弹的发射失败而沮丧，而是仍然充满着信心，他不会因为失败了而泄气，而不再去尝试。因为人生毕竟没有一帆风顺的，每个人毕竟要经历失败。他仍然相信，总有一天会成功的。他还对其他人说过：“不就是从天上掉下来个东二么，今天掉下来，明天我们把它给升上去。”他这种乐观的心态值得我们学习。我们任何的事情都应该要乐观面对，不应该做到一半就放弃，这样岂不是全功尽弃。

和钱学森比起来，我们真是自愧不如。记得有一次，我正在写数学作业，忽然，看见了一题题目复杂的应用题。我顿时苦恼起来：“这下怎么办，这题那么难。做的话就很可能做错，可是，不做的话又会老师批评。由于我心烦意乱，又计算十分的繁杂。我决定不做了。可是，后来我才发现，那题其实很简单。只是我遇到困难不会懂得客观的去面对，而是轻易地放弃。人生有许许多多的坎坷，只要我们去面对，去克服。那就没有什么做不成功的事情，我们遇到困难不应该去用消极的态度去应付，应该用积极的态度去面对。这样做事情才不会轻易的说放弃。才不会全功尽弃。我们应该要学习钱学森一样用乐观积极的笑容去面对每一次的挑战以及失败。

通过观看这电影，从他身上使我对“报效祖国”这四个字的理解更加清晰，更加深刻了。爱国就是要把祖国永远放在心上，一切都为着祖国。时时刻刻都记着自己是一个真正的中国人。报效祖国就是要做好自己的本职工作。我们长大也要做一个爱国的人，为着祖国而着想，让祖国变得更加繁荣昌盛!更加富强!

钱学森光观后感篇7

钱学森这个名字每个人都很熟悉，因为他是世界上著名的科学家，还是一位热爱国家的人。在读了《钱学森》一文后，我感悟深刻。

?钱学森》一文主要讲述了热爱国家的钱学森身在美国，享受着荣华富贵，但他一心想回到祖国，为人民做事，但他回国之事却受到阻挠，在经过漫长岁月后才回到祖国，并为祖国做出贡献的事。

读了这篇文章，我不禁对钱学森产生了敬佩之意。他不求荣华，只为人民和祖国，努力学习，为的是能为人民做事，为祖国做出贡献。

“我是中国人，我现在做的一切，都是在做准备，为的是回到祖国为人民做点事。”钱学森的话充分体现了他的爱国之情。钱学森爱国的品质是多么值得我们学习，是啊，我们是中国人，我们有义务用自己的努力将祖国变得富强起来。我们现在的发奋学习，是为了为人民做事，为祖国做出贡献，为了建设祖国更美好的明天。

现在，我们的祖国是多么强大，多么富饶，一次次的成功代表着中国从此走上了致富之路，而这成功，是成千上万个爱国人士，成千上万个祖国的栋梁，成千上万个像钱学森这样的才子共同用努力创造出来的!

“我们日盼夜盼的，就是祖国能从黑暗走向光明，祖国需要我们，我们就应该回去。”钱学森的话多么诚恳，说出了心声，说出了爱国之情。我们是中华儿女，是炎黄子孙，心中早已烙下中国印，无论走到哪祖国都在我心中。

钱学森使我为之骄傲，是我的榜样。他的言语行动激励我更加热爱我的祖国，对祖国充满信心!

钱学森光观后感篇8

钱老在当今中国享有崇高荣誉与地位，在大众的心目中也无疑是最神圣，权威的，人们敬仰他，总以一种仰望的姿态去静静的看他，看着钱老的各种突出成就与贡献，就产生一种遥不可及的感觉，无疑他给人感觉是最完美的，即使在许多公开的照片中他总是一副和蔼可亲的笑容，但是仍然有一种令人无法亲近的感觉，原因何在，因为太太伟大了，他的经历如史诗般的传奇，只能留给后人无尽的景仰。然而如果看看他的学生时代的经历，可能对我们学生来说更显得亲切些。

钱学森生活在混乱的民国年间无疑是不幸的，然而他生活在一个书香门第，世代簪缨的家有无疑是幸运的。我想如果大部分少年回顾一下童年时的生活，就应都能够感受到家庭教育对自我之后成长的影响，尤其是父亲的教育，对我来说儿时父亲在床边讲故事的情景依然让我记忆犹新，钱的父亲无疑是最成功的父亲了，他对钱的教育是既严格又宽松的，说严格是因为钱的父亲对钱的个人生活习惯是相当严格的，比如说每一天早上他都会站在门口检查儿子的衣着是否整洁，书包是否整理的井井有条等。放学回家后也会督促儿子把衣帽，书包放在规定的地方，也正是由于这些小时候养成的好的学习生活习惯，也使他在以后的学习工作中构成一丝不苟，严谨仔细的作风。而在学习教育方面，钱的父亲则无疑是最宽松的，他从不硬性的向儿子灌输常识，而只是喜欢激发儿子的好奇心，鼓励儿子追求自我的兴趣爱好，全面发展，而绝不像如今的家长逼着孩子上什么各种补习班，我想大部分孩子肯定对钱学森的所受的教育就应很是羡慕吧。

钱老在学校时绝对算是一个好学生，他安静、规矩、爱好学习，成绩也相当优异，是当时大家公认的好学生，这样看起来是极有可能成为书呆子的，但显然钱并没有成为书呆子，他确实是酷爱读书，但他并不拘泥于课本，他个性爱思考，能将所学灵活运用于实际，有这样一个小故事，他在与同学们比赛扔纸飞机时，他的纸飞机总是飞的最高最远，原因就在于他善于观察思考，联想运用物理学知识，多次试验，从而找出叠纸飞机的技巧。这虽是一件小事，但却可看到他从小就养成的勤于观察思考习惯，并不像此刻大部分的学生学习只是为了对付考试。但是钱的大脑思考却显得并不规矩，他努力理解着那个时代的各种先进、进步、科学的思想，完全没有被那个时代所蒙蔽，正是科学成为少年钱学森前进道路上的明灯，而爱国则是他终身奋斗不懈的动力。

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