木兰辞读后感7篇

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木兰辞读后感7篇

木兰辞读后感篇1

一提到“花木兰”,大家都会想起一个女扮男装、代父从军的故事.

在古代闭塞的社会中,木兰能毅然决然地超越社会习俗,女扮男装,勇敢地代父从军,这种行为,如果没有大智大勇是无法做到的.从另一方面而言,木兰代父从军并在疆场上立下不少汗马功劳,这不但有功于国家,更是大忠、大孝、大勇的表现.

花木兰集大忠、大孝、大勇、大智于一身,为中国妇女树立了一个新的典型,并说明了一个事实:妇女一样能够尽忠,一样能够为国家效力.现代男女都平等了,花木兰们都可以为国家做出自己的贡献了!

花木兰的故事能流传千古,显示了人们对花木兰的喜爱、敬仰以及这位奇女子在人们心目中的地位

木兰诗》是北朝乐府民歌,表现了古代劳动人民乐观勇敢的爱国精神,以及对和平劳动生活的`向往.千百年来,木兰成了家喻户晓的巾帼英雄的形象.这首叙事诗充满传奇色彩.故事情节曲折,富有戏剧性.叙述详略得当,如木兰沙场征战,思念亲人,心理描写细腻传神;而关山飞度,百战建功,却只用寥寥几句诗来概括.这样写,使得木兰的形象真实感人,全诗显得简洁紧凑.这首民歌刚健清新,表现了古代北方人民英武豪迈的气概.它还成功的运用了对偶和排比等修辞手法,使得全诗气势雄浑,又易记易诵.习诵时,要注意体会它的民歌特色.《木兰诗》塑造了木兰这个不朽的人物形象.木兰是一个少女,又是一个金戈铁马的英雄.在国家需要的时候,她挺身而出,驰骋沙场,立下汗马功劳;胜利归来以后,又谢绝官员,返回家园,重新从事和平劳动.她爱亲人也爱国家,把对国家对亲人的责任感融合到了一起.木兰的形象,集中体现了中华民族勤劳、善良、机智、勇敢、刚毅、淳朴的优秀品质.可以吗?

木兰辞读后感篇2

初次听见我们学校的大姐姐在学校活动中诵读这首《木兰辞》时,就被它朗朗上口的韵律、生动的故事情节所吸引。

回家后我从爸爸买的古诗词书籍中找到了这首《木兰辞》,缠着爸爸讲给我听,原来《木兰辞》讲述的是一个叫花木兰的女孩,因国家需要驱赶外患、征战戍边,花木兰年迈的父亲也在征兵之列,她弟弟又未成年,于是木兰毅然女扮男装,替父从军。在沙场上,木兰英勇善战、足智多谋、屡建奇功,经过多年的征战获得了胜利,使民众过上安定的生活。回朝后不愿在朝为官,只恳求早日回家与家人团聚,恢复原来在家时的本来面目,过上了平淡、安宁的田园生活。从此,我就喜爱上这位能为国分忧、文武双全,孝敬父辈、关爱手足,热爱生活、勤劳善良的女英雄。每当我诵读《木兰辞》时,眼前就浮现出花木兰那英姿飒爽、刚毅坚强的身影,又联想到木兰“当窗理云鬓,对镜帖花黄”的情景。多次诵读《木兰辞》后,我深深感到木兰在三个方面值得我去学习。第一是她自强不息、刚毅坚强、心系民众、为国分忧的精神。木兰从小自强不息,练得一身高强的武艺本领,在封建礼教的重男轻女的大环境下,不畏艰难,毅然女扮男装,替父从军。在十多年的征战中,她为广大民众能过上安定平和的日子,放弃亲情,不辞千辛万苦,出生入死、英勇善战,足智多谋,终于凯旋而归。我觉得在今后的学习中,要刻苦认真的学习真本领,锻炼自己坚强不息的精神,长大成为一个对国家有用的人。第二是她尊敬父辈、关爱手足的诚挚亲情。从文中看到国家需要戍边征兵,而木兰家父年老多病,没有长兄,弟弟又小,木兰坐在机杼前一阵阵的叹息,转而毅然决定替父出征,积极参军,为父解忧。又从文中“不闻爷娘唤女声,……”感受到木兰对家人的深切思念之情。我觉得从木兰的身上,我要做到尊敬老人,关心弟弟妹妹,尊敬老师、团结同学,做一个大家都喜爱的人。第三是她热爱生活、积极生活、勤劳善良、不爱慕虚荣的生活态度。从木兰回家急切地“脱我战时袍,著我旧时裳”到“当窗理云鬓,对镜帖花黄”,看出木兰是一个热爱生活,也是爱梳妆打扮的女孩子。从“可汗问所欲,木兰不用尚书郎”,看出木兰是一个不爱慕虚荣、追求名利的人。我觉得我也应做一个热爱生活、真真实实、健康快乐的人。

我国有丰富的文学宝库,为我们提供了丰富的精神食粮。从参与诵读经典的活动中,我体会到在我们生活的方方面面都离不开这些知识的指引。只有努力学习、勇于实践、积极生活,才能做一个对社会、家庭有用的人。

木兰辞读后感篇3

本是一个依靠织布而生计的普通少女,整日在织布机的声音下度过,上有父母,日子还算平静温馨,没料想好景不长,皇上大规模征兵,征兵名册上有父亲的名字。只可惜木兰的爹爹已年迈,又没有长兄可替代爹爹去。

这一切没有难倒木兰,为了保家为国,木兰毅然决定代父从军。读到这里,我不禁为木兰的大无畏精神所折服。一路上可谓遭受了千难万险,夜宿黄河边,跨过一道道的关,越过一座座的山,更不必说,还得女扮男装,强忍着远离家乡和亲人的痛苦,这一切足以说明木兰有着坚强的心理素质。

在战场上,木兰凭着勇敢顽强的精神与敌人浴血奋战,殊死搏斗,在疆场上立下了不少汗马功劳。打完胜仗归来朝见天子,天子论功行赏。但木兰不愿做官,她不计权力的诱惑,“愿驰千里足,送儿还故乡”,与她一同出征的将士回乡后才得知与他们同行多年的木兰竟然是女郎。

读完《木兰诗》,我很受感动:首先,百善孝为先,她爱亲人也爱国家,惟有孝心才能把对国家对亲人的责任感融合到一起,她忠孝齐全,在国家需要的时候,挺身而出,驰骋沙场。第二,她的大智大勇。打胜仗需要多少智慧的策略和勇敢善战,有智有勇从而使她在战场上立下赫赫战功,为国家做出了辉煌的业绩。

没有做不到的事,只有想不到的事,木兰能超越社会习俗,女扮男装,勇敢地代父从军,由此说明了一个事实:谁说女子不如男,女子一样能够为国家效力,有功于国家。

我们也要学习木兰勤劳、善良、机智、勇敢、刚毅的优秀品质。从现在开始就要树立远大的理想,在学习上不怕困难,如此,才能发挥自身的潜力,刻苦学习,为把我们的祖国建设得更加繁荣富强而贡献出自己的一份力量。

木兰辞读后感篇4

“花木兰”这个词几乎所有流着中华民族血液的人都知道,它,已不再单单是在历史上谱写下一首壮丽史诗的女子的名字了,而是一种精神,一种大无畏的精神,一种不管别人怎么说都只做自己的精神,一种,敢拼敢闯、永不退缩的精神。

这次我们学校的课本剧,是我们初中参与学校艺术节汇演的最后一次,不论是舞台上一个个人物角色的表演, 还是感情丰富的配音,又抑或是那些默默奉献的幕后英雄们,都完美的在属于我们的舞台上演绎出了那种“花木兰”精神。我有幸担任了班级总负责这一职务,有幸参与并尽了自己的一分力量,有幸目睹了大家一起的努力。由于得知课本剧的事情的时间比较迟,所以,当别的班都已经在排练了的时候,我们依然在为表演什么剧目而大伤脑筋;别的班都已经在根据演员的身高去租借演出服装时,我们还在争吵着主角定为谁;甚至到了舞台上已经有班级在演出时,报告厅外的走廊上依然能传出我们演出道具的叮当声——我们依旧在紧张的排练ing。可是我们并没有因此而过分的紧张,而是有条不紊的一步步进行着排练,大集体中的每一个小齿轮都在尽心尽力的完成着各自的任务。

从每一幕整体感觉的把握,到剧中人物细腻的心理揣测;从一家人得知“可汗点兵”时的无奈,到战场上的恢宏气势;从表现花木兰在战场上的巾帼不让须眉,到显示木兰归家之后的娇柔美丽,不知演员和配音们投入了多少心力、时间。在年级汇演的时候,我站在后台,从一个不太好的角度看着舞台上演员的演出时,心中胀胀的,酸酸的,有种名为感动的情绪在滋生、蔓延,溢满胸中,溢出眼眶,视线模糊。那一瞬,我想,不论结果如何,不论别人喜爱与否,我们,享受过程,并且学会珍惜……

花木兰,那个美丽的女子,在历史的长河中以自己独特的姿态书写了一首英姿飒爽的史诗,而我们,传承着她的精神,在属于我们自己的舞台上挥洒着青春的汗水,表现着自己敢拼敢闯和大无畏的花木兰精神。

木兰辞读后感篇5

同学们一定知道有一个故事叫《花木兰》吧。读了这个故事,我深有感触,很佩服那位名叫花木兰的女子。

从前,有一位女生叫花木兰。有一天,皇帝让每户人家抽出一位强壮的男兵充军。木兰没有哥哥,只和她年迈的父亲相依为命。木兰不忍心看到自己的父亲再远行抗敌,便想到一个办法——自己女扮男装,混入军营。木兰从军后,任劳任怨、英勇杀敌,甚至与男兵睡在同一张床上……虽然木兰所处的生活非常艰辛,但她并没有一句怨言,继续辛苦战斗着。终于有一天,有一个人揭发了木兰,这才让木兰说出真相。战争结束后,木兰回到了自己盼望已久的家。

花木兰原本是个纤弱的女子,但为了自己的家庭和国家,愿意替父从军。不管敌人有多凶恶,木兰总是挺身而出,没有一丝畏惧。读完这个故事,我想:以后一定要做一个和花木兰一样,既孝顺又富有爱心的好孩子。

现在男女平等,许多女生都对自己的国家做出了巨大的贡献。比如刘洋阿姨,她是中国至今为止一位女宇航员,虽然她在全体宇航员中是最柔弱的一个,但是她并没有退缩,还是艰巨地完成了航天任务。我们这些小苗,也要学习她们,靠自己努力,为已经繁荣昌盛的祖国母亲做出贡献,实现自己的梦想,从而圆我们的中国梦!

木兰辞读后感篇6

?木兰诗》是北朝乐府民歌,表现了古代劳动人民乐观勇敢的爱国精神,以及对和平劳动生活的向往。千百年来,木兰成了家喻户晓的巾帼英雄的形象。

这首叙事诗充满传奇色彩。故事情节曲折,富有戏剧性。叙述详略得当,如木兰沙场征战,思念亲人,心理描写细腻传神;而关山飞度,百战建功,却只用寥寥几句诗来概括。这样写,使得木兰的形象真实感人,全诗显得简洁紧凑。

这首民歌刚健清新,表现了古代北方人民英武豪迈的气概。它还成功的运用了对偶和排比等修辞手法,使得全诗气势雄浑,又易记易诵。习诵时,要注意体会它的民歌特色。

?木兰诗》塑造了木兰这个不朽的人物形象。木兰是一个少女,又是一个金戈铁马的英雄。在国家需要的时候,她挺身而出,驰骋沙场,立下汗马功劳;胜利归来以后,又谢绝高官,返回家园,重新从事和平劳动。她爱亲人也爱国家,把对国家对亲人的责任感融合到了一起。木兰的形象,集中体现了中华民族勤劳、善良、机智、勇敢、刚毅、淳朴的优秀品质。

这首诗在叙事上有详有略,对木兰的从军缘由、离别、辞官和还家都写得比较详细,淋漓尽致地写出人物的思想感情;对出征前的准备和军旅生活则写得比较简略,前者只有四句,后者也仅有六句。详略分明、得当,是这首诗写作上的一个显著特点。

木兰辞读后感篇7

花木兰,一个响当当的英雄女子,她的故事千百年来在人们口中广为流传。最近,我们学习了《木兰诗》,为了加深记忆,并让我们对花木兰有一个更深的了解,老师组织我们观看了影片《花木兰》,虽然是动画片,但我感触颇深。

在本片中,主要讲述的是一个名叫花木兰的女子,为了使父亲免受兵役之苦,于是女扮男装、代父从军,在漫长的军旅生活中,经历了各种酸甜苦辣,使她学习、收获了不少的东西,最终功成名就、青史留名的故事。

这些倒没有给我留下太深刻的记忆,让我感触最深的是她的父亲在她落选之后对她讲的那句话:“每一朵花都有她绽放的那一天”。

很明显,这句话是父亲在鼓励木兰,即使木兰再怎么调皮,再怎么不争气,但她的父亲始终坚信女儿是最美的那朵花,只不过没有绽放罢了,这句话也被未来所印证——木兰成了一位名垂青史的巾帼英雄。其实不仅是她,每一个人都是一个含苞待放的花朵,等待着去开放,向世人展示出最美丽的一面。但这并不容易,需要忍受漫长等待的寂寞。对我们来说,不能只看到花儿开放时的美丽,还要看到她开放前的艰辛,举个例子,在2004年的雅典奥运会上,跳水运动员郭晶晶一举夺冠看到她取得这样的成绩,全国人民都为之欢呼,为之喝彩,许多人很羡慕,不是吗?但这只是一个光鲜的外表,看似简单,实之难上加难,据我所知,郭晶晶为练跳水,眼睛先后做过三次手术!暂时不说她对跳水的执着,光是这种疼痛,恐怕也是常人无法忍受的吧!这便是花朵在绽放过程中的辛苦,但她得到了收获,她得到了掌声、鲜花、还有冠军的金牌,她彻底的绽放出了属于她的那份美丽。

伙伴们,如果想让自己的生命绽放出鲜艳的花朵,那么努力吧!相信每一朵花都会有她绽放的时刻,相信你的生命之花会绽放的更加绚丽、更加多姿多彩!

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