?木兰诗》塑造了木兰这个不朽的人物形象。木兰是一个少女，又是一个金戈铁马的英雄。在国家需要的时候，她挺身而出，驰骋沙场，立下汗马功劳;胜利归来以后，又谢绝官，返回家园，重新从事和平劳动。她爱亲人也爱国家，把对国家对亲人的.责任感融合到了一起。木兰的形象，集中体现了中华民族勤劳、善良、机智、勇敢、刚毅、淳朴的优秀品质。

这首诗在叙事上有详有略，对木兰的从军缘由、离别、辞官和还家都写得比较详细，淋漓尽致地写出人物的思想感情;对出征前的准备和军旅生活则写得比较简略，前者只有四句，后者也仅有六句。详略分明、得当，是这首诗写作上的一个显著特点。

木兰诗读后感600字篇2

战场上，到处横七竖八地躺着尸体，有柔然的，也有魏国的，地上还淌着一滩一滩的血水......

这是电影《花木兰》中的一个场景。这部电影是我在回成都的火车上看的。它主要讲述了在北魏时期，柔然部落联合各部落进攻魏国，于是魏国向军户征兵。花木兰从小习武，便代替年老多病的父亲女扮男装去参军。在军队里，她见到小时的伙伴——小虎，又结识了一个新朋友——文泰。她的武功、勇猛、智慧使她屡建战功，步步高升，营主、将军、大将军，最后辞掉官职，衣锦还乡，去照顾那个在台阶上等了她十多年的老父亲。

影片中有许多镜头令我难忘，它们在我心灵深处留下了深深的烙印......难忘花木兰穿着军装，骑着马，深情地望了家一眼，就去追赶部队......

难忘花木兰提刀砍杀好不容易被制服的柔然大将，却优柔寡断，于心不忍，听见文泰大喊“快砍!”才狠下心来，用力一砍，鲜血四溅，同时花木兰的泪水也跟着涌了出来.....难忘花木兰勇猛冲去砍杀四周救驾士兵，直奔主将......

难忘小虎和一些战士为了掩护花木兰等人撤退，任凭刀砍在他们身上也不哼一声，直起伤痕累累的身子，英勇牺牲。真是感人肺腑，火车上许多人和我一样，豆大的泪珠像断了线的珠子般不住地落......

还难忘文泰——七皇子拓拔宏，为了兄弟们的安危，放弃自己的生命，甘愿被俘虏;花木兰为了整个国家的安宁，放弃自己的幸福，让文泰与柔然公主成婚。这是舍已为人的真正体现啊......

看看影片中的花木兰，明知上了战场多半会死，也不让多病的父亲去送死。而我呢?为了一点小事情大吵大闹，和妈妈顶嘴，常常惹父母生气。唉，想起片中孝顺的花木兰，我真是惭愧极了。

我要学习花木兰的勇猛、智慧、孝顺，学习文泰的舍已为人，学习小虎的为国牺牲……

木兰诗读后感600字篇3

今天，天气极其的热，如火球一般的太阳烘烤着大地，路上的人简直像“热锅上的蚂蚁”。我的心情也随着天气的变化而烦躁不堪。暑假作业只剩下一篇随笔没写，可我趴在桌子上一点头绪也没有，可恶的闹钟声在我耳旁“嘀嗒、嘀嗒等”响个不停，吵得我恨不得摔了它。此时，我的脑子很乱，于是我找了一本《四库全书》，躺在床上懒洋洋地翻着，一瞬间，我看到了《花木兰代父从军》，好奇心油然而生，不禁打起精神认真阅读起来。

故事发生在南北朝时期，木兰的国家受到外敌侵略，统治者可汗要大量征兵，征兵的名册一卷一卷，卷卷上有木兰父亲的名字，父亲年老体弱，木兰又没有哥哥，所以她决定替父去从军。木兰乔装改扮成英俊少年，她骑着骏马奔赴战场，跨过一道道关口，越过一座座高山，跃马飞奔，驰骋沙场。在那战争的年月里，北方的寒风传送着打更的声音，寒冷的月光照射木兰身上的铠甲，她一心只想着杀敌，好早日回归故乡。木兰英勇作战，经受了多年的战争考验，终于打败了敌人胜利归来。

可汗给木兰记了大功，封她为尚书郎，但是木兰不慕功名，不图富贵，她回答说：“木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。”

读完这个故事，我对木兰佩服得五体投地，她敢于摆脱封建礼教的束缚，冲破男尊女卑的罗网，乔装改扮，代父从军，英勇杀敌，屡建功勋，之后又放弃一切荣华富贵，回到自己的故乡，这一切不都证明了男子能做到的事情女子也能做到，而且做得很出色。

我想起往日里，奶奶从不让我干农活，认为我是女孩子力气小，干不了。就说那次摘茶叶吧，她把哥哥、弟弟都带去了，就是让我待在家里。说我一个女孩子家细皮嫩肉的，摘茶叶时万一被草划伤，被虫子咬伤那多不好。奶奶硬不让我去，没办法，我只好使出杀手锏，“奶奶您让我去吧!回来后我给你捶背、按摩?”奶奶经不住我百般哀求，只好答应了。摘茶叶时，我不怕被草划，被虫咬，双手不停地摘，哥哥和弟弟休息时，我也没有停下来，结果我比哥哥、弟弟摘的还要多，我骄傲地看了他们一眼，心想：“哼，谁说女子不如男!”

其实生活中，男子不一定个个是英雄，女子也不一定人人都弱小，只要努力地去做一件事，不管男女都能做好。

木兰诗读后感600字篇4

那个秋天，很冷窗外的风吹乱了木兰的乱发，她无心织布，只是望着窗外沉思。叹息随着秋风吹向远方，不由得，泪水从眼眶滚下。

父亲，您真的要去打仗吗?木兰的姐姐坐在父亲床边，望着父亲，偶尔抚摸弟弟小巧的脑袋。咳这也是没有办法的，总不能让弟弟如此年幼就进军营受苦吧。我去吧!门外传来轻微却又坚定的声音。啊木兰，可你是女儿身啊，如果真的要代替父亲，还是我去吧!不，姐姐，你留下照顾父亲和弟弟，他还不懂事，平时最依赖的就是你了，你一定要陪着他长大。大家都沉默下来，只有弟弟在望着每个大人，像是疑惑，又像是不舍

太阳落下、太阳升起。

时候不早了木兰骑上战马，收拾好行李，踏上了征战之路。走了一天，又走了一天，已经能隐约听见战马的叫声。晚上，大家围在灶火旁，敞开心扉聊着自己的故事经历。湖面辉映着月光，月光，辉映着家，照亮回家的方向。木兰还未入睡，她不知道这场仗会打几年，会不会胜利，这一别，或是暂别，或是永别。

一晃8年过去了，木兰成为军中将领，敌军已在垂死挣扎，胜利就在眼前!可这道关塞却比想象中的难破，易守难攻，木兰的军队已驻扎城外几个月了，却没有丝毫进展，令人心烦意乱。但也许是时间久了，敌方似乎已乱了阵脚，连续几天主动进攻，想要逼退大军。木兰心生妙计，假装不敌，却让精锐部队全部埋伏在城后方。对方一看机会来了，直接冲出城门。精锐部队立即从城后冲出，横入敌军，冲垮了敌军阵型，敌军群龙无首，全军覆没。此后木兰更是成为了一名大将，只是大名就令敌军闻风丧胆。

又是一年秋天，将士们凯旋而归。12年来木兰横扫千军，所向披靡。皇帝给了她很多赏赐，木兰却不肯收下，皇帝饶有兴趣地问：天下人尽想要钱财，你却拒绝了，那么你想要什么呢?木兰恭敬地答道：我想要一匹千里马，能够送我回故乡。

听闻木兰凯旋归来，一家人都到城外迎接英雄，弟弟已经长大，姐姐已经嫁人，木兰离乡12年，回来了，弟弟一眼认出了她，四目对望。

那个秋天，很暖。

木兰诗读后感600字篇5

在初中学习生活的第一年，我们学习了《木兰诗》，木兰的忠孝，值得我们这些青少年学习。

虽然木兰的替父从军是无奈的的选择，但木兰在奔赴战场时的关山度若飞，也体现出木兰强烈的爱国精神，木兰可歌可泣的.还不仅在此，当木兰身经百战功成名就时，她没有因此忘记自己的初衷，她断然拒绝了官职，回到了家乡。

木兰在家乡没有代父从军时，也是一位勤劳能干的姑娘，再到后来木兰为了父亲，女扮男装，冒着生命危险来到战场，而且女扮男装进入军队也要翻欺君之罪，而拼搏沙场又要以命相搏，所以不难看出木兰是一个极其孝顺和爱国的人。最后木兰不图荣华富贵，衣锦还乡，这又说明木兰不是一个贪图安逸享乐的人。

木兰的这些品质都值得我们学习，每一种都是我们中华民族的优良传统!

我每天都生活在衣来伸手饭来张口的环境中，虽然也知道体谅父母但只是说的很好却很少做到。还有爱国，虽然关于爱国的活动参加了不少，但也只是说说，只是感叹罢了。记得有一次参加关于爱国的演讲，我不想参加但已经指定了我参加，所以我就让妈妈帮我写稿子，虽然稿子写得很好，但我在演讲成功后却高兴不起来，原因我这才明白，那次的成功不是自己的劳动成果，怎么能使自己高兴呢?我又想起了木兰的忠孝两全，简直是完美无缺。所以我决定把花木兰作为我的目标，我要向她学习。

通过《木兰诗》我确立新的目标，接下来我要向忠孝两全的目标努力了。

木兰诗读后感600字篇6

我的家乡在商丘，它有着“华商之源”的美誉，充满着文化魅力。要是说起我们商丘的名人，那可真是数不胜数：有“漆园傲吏”庄子，墨家学说创始人墨子，唐代宰相魏无忌，抗日民族英雄鲁雨亭……在灿若群星的名人中，我最喜欢其中一颗“替父从军”的巾帼英雄——花木兰。

花木兰从小喜欢习武，她孝顺、聪明且富有正义感，虽为女儿身却志比男儿高。当时北魏边关的柔然族不断作乱，朝廷规定每家需要一名男子上前线，但是木兰的父亲年迈且体弱多病，弟弟年龄又小，因此木兰决定替父从军。去边关打仗对男子来说都是一件艰苦的事情，而木兰一边隐瞒自己女子的身份，一边勇敢地上阵杀敌，这也有了“同行十二年，不知木兰是女郎”的说法。

最终木兰不负众望，完成了自己的使命，得胜而归。皇帝要封她做官，同时给她很多赏赐。然而木兰放心不下年迈的父母，请求皇帝同意自己返乡去照顾和孝敬父母。花木兰的事迹传遍天下，木兰死后，唐代皇帝追封她为“孝烈将军”。后人为了祭祀她，在商丘虞城县建造了木兰祠。

花木兰的经历被写成《木兰辞》列入中学课本，为世代歌颂，激励着成千上万的中华儿女。在当今社会，社会主义核心价值观也要求我们要像木兰这样淳朴善良，保家卫国，忠孝两全，努力为中国特色社会主义事业的建设而奋斗!

木兰诗读后感600字篇7

谁说女子不如男，有多少女英雄，也把功劳建，为国杀敌代代出英贤，这女子们哪一点儿不如男?

大家一定都喜欢这首歌吧，也一定非常崇拜古代女英雄花木兰!在我身边，就有这样一位花木兰似的“女英雄”，令我羡慕，令我敬佩，她就是我的同学——王佳丽。

作为同学，“花木兰”可谓是令我佩服得五体投地。升入初中以来，学校组织的每次考试，她都力压群雄，高居第一。大家在惊叹，在羡慕，而“花木兰”却埋头书中，还在写呀、念呀，似乎那些荣誉与她毫无关联。

以前只听说过“头悬梁，锥刺股”的故事，而现在我才真正领会到什么叫刻苦。

课堂上，她眼睛瞪得跟电灯泡似的，紧盯着老师，紧盯着黑板，唯恐漏掉老师的一句话;自习上，时而眉头紧皱，咬笔思考，时而提笔伏案，奋笔疾书;夜深了，整个城市都早已经酣然入睡，她还点一盏孤灯，鏖战于那些枯燥的文字之中;一到空余时间，她拿一本书，这个教研组进，那个教研组出……

去年冬天，学校举办“诗歌大会”，我们初一跟初二同场竞技。代表我们班出战的花木兰，面对强劲的对手，沉着应战，对答如流，一路披荆斩棘，杀出重围，硬是从初二强手中，夺得一个宝贵的三等奖!那雷鸣般的掌声，是对胜利者最真挚的褒奖，是对花木兰最真切的敬佩与赞扬!

优秀的学习品德，优异的学习成绩，这仅是花木兰的一个方面——作为学生的一面。

花木兰还有另外一个方面——作为班长的威严与尽职。

我们班有将近七十人，有的顽皮，有的懒惰，有的爱搞恶作剧……但作为老师的重要帮手，在她的管理下，我们班的同学可谓是“安分守己”。活动时间，别班的同学，有的喧哗，有的打闹，有的追逐，热闹得不亦乐乎。我们班的同学却安静地坐在教室里专心做作业。就连最令老师头疼的“小霸王”袁一平，经过几次较量，也服服帖帖，俯首称臣。

有一次袁一平把一个男生摁在地上，马上就要“重拳出击”。花木兰一个箭步跨过去，一把将袁一平推开，拉起那个同学护在身后，

“欺负同学算什么本事!嗯?”她的声音因激动而有些沙哑，两眼喷火，脸色焦红。大家围成一圈，忐忑不安地看着这场戏怎样结束。

“我……我没有……只是跟他玩……”小霸王突然变得语无伦次，低垂着头，就像面对威严的班主任。

“哪有你这种玩的?罚你把垃圾桶清理干净!”花木兰怒色稍减，袁一平获此大赦，扭头跑到门脚，抱起垃圾桶慌慌而去。

不了解王佳丽的人，听了我的介绍，一定以为她长得五大三粗，横眉怒目;其实她是一个温柔、秀气、和善的女孩!那细细的眉毛，闪亮的双眼，高挺的鼻梁，绯红的脸颊，一身正气，一身阳光!

王佳丽，我心目中的花木兰。她是学习的楷模，她是做人的标兵，她是同学们最好的火车头，是我们敬佩的女英雄!

木兰诗读后感600字篇8

几缕青丝化作尘，身着男服报父恩。金戈铁马相思泪，百战归来振族兴。

织布机在清冷的月光下发出“吱吖吱吖”的声响，随着一声声的哀叹传来。

看着瘦弱的你独自坐在窗前，望着桌台上的金令，无助而又彷徨。它如同阎王的生死簿，随手一勾，就让至亲分离。

可曾恨过，百年的大家沦落至此，却无一可用男丁;可曾怨过，身边女儿之身手无缚鸡之力，无法报答父母的养育之恩;可曾叹过，心中纵有汹涌澎湃的英雄气概却不能伸展!

为何要在闺中伤心流泪?为何不可像男儿一样一展豪情，以另一种方式美下去?汝非饰物，供人玩赏;汝非器具，令人把持;汝非棋子，纵人操作，涌着一腔热血的，不服于深院的你，才是最美的。