完成一篇读后感可以加深同学们对书上内容的分析,值得动笔写读后感的一定是值得我们反复阅读的书籍,以下是好文档范文小编精心为您推荐的读了花木兰的读后感8篇,供大家参考。
读了花木兰的读后感篇1
谁说女子不如男,有多少女英雄,也把功劳建,为国杀敌代代出英贤,这女子们哪一点儿不如男?
大家一定都喜欢这首歌吧,也一定非常崇拜古代女英雄花木兰!在我身边,就有这样一位花木兰似的“女英雄”,令我羡慕,令我敬佩,她就是我的同学——王佳丽。
作为同学,“花木兰”可谓是令我佩服得五体投地。升入初中以来,学校组织的每次考试,她都力压群雄,高居第一。大家在惊叹,在羡慕,而“花木兰”却埋头书中,还在写呀、念呀,似乎那些荣誉与她毫无关联。
以前只听说过“头悬梁,锥刺股”的故事,而现在我才真正领会到什么叫刻苦。
课堂上,她眼睛瞪得跟电灯泡似的,紧盯着老师,紧盯着黑板,唯恐漏掉老师的一句话;自习上,时而眉头紧皱,咬笔思考,时而提笔伏案,奋笔疾书;夜深了,整个城市都早已经酣然入睡,她还点一盏孤灯,鏖战于那些枯燥的文字之中;一到空余时间,她拿一本书,这个教研组进,那个教研组出……
去年冬天,学校举办“诗歌大会”,我们初一跟初二同场竞技。代表我们班出战的花木兰,面对强劲的对手,沉着应战,对答如流,一路披荆斩棘,杀出重围,硬是从初二强手中,夺得一个宝贵的三等奖!那雷鸣般的掌声,是对胜利者最真挚的褒奖,是对花木兰最真切的敬佩与赞扬!
优秀的学习品德,优异的学习成绩,这仅是花木兰的一个方面——作为学生的一面。
花木兰还有另外一个方面——作为班长的威严与尽职。
我们班有将近七十人,有的顽皮,有的懒惰,有的爱搞恶作剧……但作为老师的重要帮手,在她的管理下,我们班的同学可谓是“安分守己”。活动时间,别班的同学,有的喧哗,有的打闹,有的追逐,热闹得不亦乐乎。我们班的同学却安静地坐在教室里专心做作业。就连最令老师头疼的“小霸王”袁一平,经过几次较量,也服服帖帖,俯首称臣。
有一次袁一平把一个男生摁在地上,马上就要“重拳出击”。花木兰一个箭步跨过去,一把将袁一平推开,拉起那个同学护在身后,
“欺负同学算什么本事!嗯?”她的声音因激动而有些沙哑,两眼喷火,脸色焦红。大家围成一圈,忐忑不安地看着这场戏怎样结束。
“我……我没有……只是跟他玩……”小霸王突然变得语无伦次,低垂着头,就像面对威严的班主任。
“哪有你这种玩的?罚你把垃圾桶清理干净!”花木兰怒色稍减,袁一平获此大赦,扭头跑到门脚,抱起垃圾桶慌慌而去。
不了解王佳丽的人,听了我的介绍,一定以为她长得五大三粗,横眉怒目;其实她是一个温柔、秀气、和善的女孩!那细细的眉毛,闪亮的双眼,高挺的鼻梁,绯红的脸颊,一身正气,一身阳光!
王佳丽,我心目中的花木兰。她是学习的楷模,她是做人的标兵,她是同学们最好的火车头,是我们敬佩的女英雄!
读了花木兰的读后感篇2
“巾帼不让须眉”,听到这句话,在我脑海里出现的第一个人物便是花木兰。经过学习之后,花木兰在我心中是一位女扮男装、替父从军的女中豪杰。今日午时语文课,教师让我们观看《花木兰》这部电影,这部电影让我回顾了花木兰这个主角。
在电影中,花木兰从小理解父亲和子厚师傅的严格的训练,她的武功、射击比男生都要强,她也没有像女子的那般娇柔做作。正因为这样,在她父亲年老力衰、不能从军的时候,她决定女扮男装代替父亲从军。从她这种行为中就能够体现出木兰有孝心、孝顺父母的品德。再看看与木兰相比之下的我们,哪一个不是被父母宠爱的孩子,可是就算父母宠爱我们,我们也没有任何回报父母的行为,相反,在父母的宠爱之下,我们变本加厉、得寸进尺,越来越“无法无天”了。不用说别人,我与父母就是一个活生生的例子。在家里,我与母亲的矛盾是最多的,而我和母亲的矛盾总是发生在一件小事上。有一次我和朋友出去玩,虽然我跟母亲说了要出去玩,可却我没有跟母亲说几点钟回家。档我回到家时,我还没来得及跟母亲说“我回来了”,母亲便开始说我了,说:“这么晚回家干嘛去了?你知不明白此刻几点了?就算跟朋友出去玩,你也要注意时间啊!一个女孩子家家的,玩到这么晚回家,你不明白会很危险吗?你不明白我们会担心吗……”母亲越说越起劲。最终,我忍受不了母亲的啰嗦,就回了一句:“我不就是跟朋友出去玩回家晚了嘛!你用得着这么啰嗦吗?”母亲听我这样说,藏在心里的火气像是全部爆发了一样,一向在说我,最终我直接对母
亲说了一句“我的事不用你管”,就跑回房间了。当时我想着母亲的话越想越生气,像是我犯了多大错误似的。
第二天,我依然没有忘记这次与母亲的争吵,而母亲却像是忘记了一般,没有提起此事,对我的关心也依然像往常一样。我当时并不理解母亲为什么像是忘了此事,当我事后去问母亲此事时,才理解了:原先那时母亲并没有责怪我的意思,其实母亲当时只是因为太担心我、太关心我。所以在说话时,她才会那般着急。仔细想想,有哪位母亲不爱自我的孩子呢?只是她们关心自我孩子的方式不一样,有的母亲像我们说的“慈母”,而有的母亲则是严格的,其实无论母亲关心我们的方式是怎样的,在她们心中必定牵挂着自我的孩子。那么反过来,身为子女的我们是否应当回报父母呢?像木兰那般代父从军是不可能的,那么我们能否在一些小事中回报父母的恩泽呢?
总而言之,父母有恩于我们,那么我们就应当回报父母,人人都有父母,那么人人都应当有一颗孝心。
读了花木兰的读后感篇3
我在语文课本上学了《替父从军》这篇课文后,对文章中的主人公花木兰产生很大的兴趣。
暑假期间,我找来《花木兰》这本书认真地阅读起来,书中的花木兰,从小爱好习武练功,在父亲的帮助下,熟读兵书,练就一身的好武艺(看到花木兰练功的决心,我想到自己在学习上一遇到困难就想退缩,缺乏恒心和毅力习武练功和文化知识的学习确实存在一些区别:练功更多地考验人的体力和意志,会让我们因为腰酸背疼而放弃;后者需要更多的耐心和方法,刻苦的同时也离不开技巧。
但是,花木兰可以成为我的榜样,至少,我知道认准目标之后的努力,是非常重要的。花木兰还很孝顺,为了不让年老的父亲上战场打仗,女扮男装,替父从军,并凭借自己一身的好武艺,在多年的征战中立下了赫赫战功,成为家喻户晓的巾帼英雄:我从心里佩服她!读完《花木兰》这本书,书中的花木长帮助我端正了学习态度,更乐于做一个亲近家人的好孩子。
这是传统意义上的读后感一花木兰是一个历史人物,让孩子跨越字面与书中人物交流,本身就是一件并不简单的事值得肯定的是,小作者准确把握了花木兰的特点,顺利地将书中内容与自身实际结合,产生合情合理的想法,感情是真实......
读了花木兰的读后感篇4
我好像听说过电影《花木兰》。我看了之后,觉得很不错。花木兰的故事是众所周知的。在电影中,我更感动的是贯穿始终的感情,朋友之间的友谊,恋人之间的感情,以及为国家抛弃自我的爱国情怀。当小胡为了别人而被敌人逼退时,他的朋友知道即使他死了,他也会互相帮助。他死前看着花木兰的眼睛。花木兰的情人(抱歉忘记了他的名字)在满是尸体的战场上为她呼喊。木兰回头一看,默默地看着身后的他。为了国家,情侣选择分手。当他们拥抱和道别时……让我哭几次。
读了花木兰的读后感篇5
我怀着激动的心情看完《花木兰》这部电影,剧情震撼催人泪下,让我的心朝澎湃,久久不能平静。花木兰从小喜欢习武。秀丽的脸上充满着男孩子的淘气,她孝顺、聪明且富有正义感,常为抱不平而打架,但父亲说:“花家的人,只在战场上打,要打,你下辈子做个男孩儿吧!”后来木兰却真的女扮男装代父出征。瞭望台上,父亲默默地与全副武装木兰告别,无奈的眼神里充满着慈爱与祝福……木兰眼神坚定又充满豪情,似乎在说:“放心吧,父亲,女儿代您上战场,一定会凯旋归来!您多保重!”为保护家乡,保护自己的老父,她毅然上了战常这里真是无声胜有声啊!初上战场的木兰,还不敢杀敌,但一次战斗中,她不得已闭上眼睛杀掉敌人的主帅,自己却被吓哭了……我禁不住也哭了,心里堵得慌:一个女孩子怎能承受……战争太残酷了。但残酷的战争也在不断地锤炼着木兰,令她迅速地成长起来,使她变得更加坚强、勇敢——“逃避停止不了战争,害怕只会失去更多”。为了保护身边的每一个人,她冲锋在前,奋勇杀敌,多次立下战功。她号召部下:“身后就是家乡,纵然流尽最后的血,纵然化成大漠里的一具尸骨,我们也要拼死守护它……”她对国家的无比忠诚,对人民无比的热爱,使我又一次流下了感动的泪水。战争胜利,木兰凯旋归来。当皇帝要封她为大将军时,木兰却异常平静地说:“木兰不想为官,征战十二年,从未尽过孝道,爹多病,请皇上恩准我回家吧!”多么淳朴的语言,多么优秀品质,多么感人的场面呀!战场上,浴血奋战,九死一生,女扮男装的她几乎被军纪罚死;为国家立下赫赫战功,功成名就,但木兰不为富贵所动,甘愿放弃的享受,回家侍奉老父亲,尽其孝道……这,是多么令人肃然起敬。古人从小就培养小孩如何自立,如何忠于国家,如何孝顺父母,如何谦卑处世……现在的人缺少正是这些,有点成绩就骄傲了,总认为自己付出的多,得到的少,而去争名夺利;如今的孩子多数从小就被宠着,衣来伸手,饭来张口,只懂得索取,哪会为父母分忧,帮忙做家务,更不知道回报与感恩呢……自古说“忠孝难两全”,花木兰却是忠孝两全的女中豪杰。她,真正是我们学习的好榜样。
读了花木兰的读后感篇6
今天陪母亲去看了场电一影,起初到没合计能具体看什么片,主要是想陪陪我一妈一溜达溜达,换换空气,出去运动运动。毕竟也有一段时间没有陪母亲逛街、吃饭、看电一影了!现在很多人都已被电脑拴住,很少互相沟通互相了解对方的心声,所以说家人嘛~就要健康快乐地在一起生活滴过日子。
不说这些了,跟我一妈一逛街吃了中午饭后就去看电一影去了,今天正好是花木兰在这地区的首映,起初也看了这个电一影的介绍,并且多说少也了解一些历史,就决定和我母亲看这部电一影了,但是看后给我带来震撼真的是很大,在整场电一影看完后,我被主人公花木兰(赵薇饰)深深地打动了,不光是她敬孝替父从军也好,还是战场英勇杀敌也好,我感觉这些恭维都以不算什么,而真正给我带来最大震撼和感触的是她在因失去过多兄弟后失去自我而在最后又找回了自己重新回到战场杀敌屡立战功的那一段感人肺腑的过程!
起初在战场上杀敌结下了一帮好兄弟,但后来因长年战场杀敌,她身边的那些好兄弟一个接着一个的在她面前死去,一个接着一个的打击着她那脆弱的心灵,她在接受封赏时她说过这么一句话,大概意思是我在一步一步的往上升官,而我身边的好兄弟却一个接着一个的离我而去,我情愿不要当这官,不打这场仗。但事实证明她决定不了这场战争,她的心灵再也承受不起一点的打击,她选择了逃避、逃避这场战争,而直到在影片中她最深一爱一的副营长文泰(陈坤饰)再一次出战时遭匈一奴一人埋伏身受重伤,而文泰为了能更好地让她割下这最后的感情,他告诉花木兰最好的兄弟费小虎(房祖名饰)说他已经死了,当木兰听到了这个消息后,她彻底的崩溃了,起初木兰终日不领兵出一操一练兵,喝酒,望着那些死去的兄弟们的排位发呆,后来在好友费小虎的劝说下走出了感情这一步,这时她想起了文泰曾经对她说过的话,战场上是不应该有感情的,你的这种感情往往照成更多的兄弟因你而牺牲,最后她领会到只有自身强大了才能让更多的兄弟活下来,既然自己觉定不这场战争了,只好强大自身才能灭敌击退匈一奴一,她这一战就是12年!12年文泰始终就陪在她的身边看着她一点一点的成长,相一爱一的两个人虽然就近在咫尺,却相隔万里,真的很感人。
当然到后来他们终于再最后一次战役上相遇了,木兰受了伤,文泰心急如焚的找受伤木兰,却被木兰看见,当时那场景太感人了,呵他们被困在了峡谷中,而事先他们部署的大军却没有来营救他们,在生死关头文泰出来当人质解救了数千士兵,原来文泰是当今皇上的七皇子,木兰的不对被解决后,伤事好转的木兰置身一人前往匈一奴一营地解救文泰。
再说说匈一奴一方面,匈一奴一本想撤兵不在与大魏征战,可当今单于的儿子(一胡一军饰)一性一情残忍想一统大辽,他不惜杀了他的父亲篡夺了王位挥兵南下进攻大魏,人人都是干怒不敢言,而大辽的公主一心想为了和平不与大魏征战,这时木兰潜入辽国大营想用公主作为人质就出文泰,但他知道了公主的意思后,木兰与辽国公主达成协议,在一次宴会上杀死了继位不久的新单于,后来辽国与大魏结盟,大辽的公主顺理成章的嫁给了当今的皇子,而这位皇子不是别人,正是当时在辽国作俘虏的文泰,文泰和木兰这时又再一次的做出了痛苦的选择,为了国家人民和平,他们终身不用在一起,彼此相一爱一,可却互相得不到对方的一爱一,那是多么痛苦感伤的事呀!
此片充满了感伤剧情波折,在被匈一奴一围困的时候,因为大部队要急需撤入峡谷中一些战士因受伤而无法快速回撤,他们就自告奋勇地组织在一起与匈一奴一作最后的厮杀,好掩护大军进入峡谷,后来被匈一奴一抓获的俘虏,在木兰的军队面一个个被匈一奴一人杀掉,其中还有木兰的好兄弟费小虎,他们不怕死的一精一神,整齐的唱着壮行歌,此情此景真是达到了影片的最高一潮,木兰文泰为了保存大军最后的元气就这么活生生的看这对面的亲兄弟好战友死在自己的面前!那感觉——他们在这个战场上都成长了,都学会了一件事,在战场上不能也不允许有感情,不能为了自己的感情去伤害更多的人,为了更多人生命更多人的幸福,他们不得不选择放弃,放弃自己最好的兄弟和战友!也许这就是大无畏的一精一神吧。我觉着他们非常的伟大,他们为了国家人民失去了太多太多了,最后看着木兰卸甲回乡看望父母时,她那因多年征战而粗糙的双手和原本作为女子的美丽面容,心里说不出的揪心呀!
读了花木兰的读后感篇7
初次听见我们学校的大姐姐在学校活动中诵读这首《木兰辞》时,就被它朗朗上口的韵律、生动的故事情节所吸引。
回家后我从爸爸买的古诗词书籍中找到了这首《木兰辞》,缠着爸爸讲给我听,原来《木兰辞》讲述的是一个叫花木兰的女孩,因国家需要驱赶外患、征战戍边,花木兰年迈的父亲也在征兵之列,她弟弟又未成年,于是木兰毅然女扮男装,替父从军。在沙场上,木兰英勇善战、足智多谋、屡建奇功,经过多年的征战获得了胜利,使民众过上安定的生活。回朝后不愿在朝为官,只恳求早日回家与家人团聚,恢复原来在家时的本来面目,过上了平淡、安宁的田园生活。从此,我就喜爱上这位能为国分忧、文武双全,孝敬父辈、关爱手足,热爱生活、勤劳善良的女英雄。每当我诵读《木兰辞》时,眼前就浮现出花木兰那英姿飒爽、刚毅坚强的身影,又联想到木兰当窗理云鬓,对镜帖花黄的情景。多次诵读《木兰辞》后,我深深感到木兰在三个方面值得我去学习。第一是她自强不息、刚毅坚强、心系民众、为国分忧的精神。木兰从小自强不息,练得一身高强的武艺本领,在封建礼教的重男轻女的大环境下,不畏艰难,毅然女扮男装,替父从军。在十多年的征战中,她为广大民众能过上安定平和的日子,放弃亲情,不辞千辛万苦,出生入死、英勇善战,足智多谋,终于凯旋而归。我觉得在今后的学习中,要刻苦认真的学习真本领,锻炼自己坚强不息的精神,长大成为一个对国家有用的人。第二是她尊敬父辈、关爱手足的诚挚亲情。从文中看到国家需要戍边征兵,而木兰家父年老多病,没有长兄,弟弟又小,木兰坐在机杼前一阵阵的叹息,转而毅然决定替父出征,积极参军,为父解忧。又从文中不闻爷娘唤女声,……感受到木兰对家人的深切思念之情。我觉得从木兰的身上,我要做到尊敬老人,关心弟弟妹妹,尊敬老师、团结同学,做一个大家都喜爱的人。第三是她热爱生活、积极生活、勤劳善良、不爱慕虚荣的生活态度。从木兰回家急切地脱我战时袍,著我旧时裳到当窗理云鬓,对镜帖花黄,看出木兰是一个热爱生活,也是爱梳妆打扮的女孩子。从可汗问所欲,木兰不用尚书郎,看出木兰是一个不爱慕虚荣、追求名利的人。我觉得我也应做一个热爱生活、真真实实、健康快乐的人。
我国有丰富的文学宝库,为我们提供了丰富的精神食粮。从参与诵读经典的活动中,我体会到在我们生活的方方面面都离不开这些知识的指引。只有努力学习、勇于实践、积极生活,才能做一个对社会、家庭有用的人。
读了花木兰的读后感篇8
花木兰,看了很多版本,但每次都是皆大欢喜。唯独这次,悲伤之后的谢幕。明明彼此深爱,最终持子之手的却不是那个熟悉的爱人,想到以后同床面对的,也不再是那个爱到疯了的人,那感觉,或许撕心裂肺,亦或是伤痛嗜髓。突然的,想起刘烨谢娜,或许现在都有了那个填补左心房空缺的爱人,但心脏深处那抹无人能替代的熟悉,可有谁能磨平?
看了这部电影,哭了很久很久,主人公真的很伟大,如果是我,可能不会大义得放手,宁愿至国家的存亡于不顾,与相爱的人厮守白头,影片最后的独白,痛的心一阵阵麻木,钻心刺骨,泪潸然。人世间最终能生死契阔的人究竟能有多少?每每遇见的都只是不能厮守的痛,犹记得那句“不在乎天长地久,只在乎曾经拥有”,而今想起,还是无法做到,想到不能与爱的人携手白头,锥心般的疼痛让我宁可选择毁灭也不要忍受这份痛,或许我还不够成熟把……影片真的很好,它很好的诠释了大爱无疆,也很好巧妙的留给读者思考的余地,甚至到现在我还在想,说不定那个公主退婚了呢,但的的也最不可能的可能性,是两女共事一夫,以花木兰在文中对爱的诠释,她是万万不可能选择与别人分享老公的,所以,影片尽管结局让人心痛,其内在的闪光点却是不容人忽视的。
读了花木兰的读后感8篇相关文章: