它主要讲述了驼驼和猫两个女孩和那些终日文文静静地端坐在教室里上课的女孩们不同，不论酷暑还是严冬，她们俩多半挥汗如雨地在体校的操场上奔跑着，感受着阳光、风、尘土，还有天上的白云。她们俩都想去省体校，虽然最后只有猫上了体校，但她们这种艰苦奋斗，为目标而不断努力的精神是我们值得学习的。最后，驼驼却上了其他的学校。但她们俩还拥有一个共同的目标——就是为祖国争光！

?奔跑的女孩》由十六个小部分组成，一个个简明扼要的标题诠释了整个小部分的主要内容。而在这一个个的小标题中，让我感到印象最深刻的还是那一个《是谁扔了这两个馒头》。因为在这第六个篇章中，作者彭学军把文章中的主人公驼驼学校的校长、厨师：万校长、李师傅身上的品质描写得生动形象，让我们看到了一个栩栩如生的全新人物形象。虽然，一开始驼驼把那两个发黄的馒头咬了一口，便觉得难吃，就扔掉了。馒头就可怜的被掉落在桌角。当时的驼驼并没有意识到她这样做是不对的，浪费了珍贵的粮食。同样，当时意识到粮食十分珍贵的万校长说了这样的一番话：“这里面凝聚了多少人的心血和汗水，你们却一点都不懂得珍惜。无论你们的家庭是富裕还是不富裕，这种浪费粮食的.行为都是不允许的，浪费粮食是可耻的，是犯罪！”。而驼驼在听到这番话之后就意识到了自己的错误，当驼驼想要承认自己的错误时，李师傅拿起一块馒头便吃了起来。万校长十分吃惊，吓了一跳。李师傅说：“学生把馒头扔掉，主要是我的错，如果我烧的好吃一点，不要多放一次碱，那么他们就不会导致这样的一个下场。”接下来，让驼驼吃惊的是，万校长也把另一个馒头吃掉，说：“都怪我教育的不好，”现在，竟然连驼驼都不知道自己哭了，说明她已经意识到了自己做错了事。即使她并没有在大家的面上承认她所犯下的错误，但她心中并没有不知悔改，而是在一番教育之后立马认识到了自己的错误，我想，以后的她必定会更加地爱惜粮食，而不是去浪费。这种知错就改的精神也是十分值得我们去学习的，还有万校长的那一番话，能够在不爱惜粮食的人心中敲上一个重重的警钟。万校长和李师傅多么伟大啊，为了学生的尊严，舍弃了自己的面子。为了学生，追究自己的过错。并且吃了那原先就发黄，后来又被扔到地上的馒头。这不禁值得让人深思，究竟是什么样的精神让他们愿意为了教育学生而做出这看上去完全不必要的行为。但其实，吃下那个馒头的李师傅已经让驼驼心中感受到了惩罚。

读了《奔跑的女孩》这本书，联想到生活中的点点滴滴，确实是让我受益匪浅。我想自己一定会像书中的主人公驼驼一样，在体校是跑，转校读书也是跑，我也要像她那样，执着地跑，也为实现自己的梦想而努力，不在任何困难面前服输。

奔跑吧读后感篇2

读书能使人知识渊博，读书能给人乐趣，读书就是支撑我们生活的力量。书的世界，内容丰富多彩，给我们带来欢乐，使我们的人生更加精彩。书让我们大家可以在充满书香的环境中，在神圣的精神世界里，感受浩瀚的天空，自由自在地快乐飞翔。在这一个短暂的暑假中，我也读了一本十分有趣的书——《像风一样奔跑》。这本书让我的感触十分深刻，也让我对童年有了新的认识。

这本书主要讲述了；在端午节的时候，主人公菊朵第一次独自踏上渺无人烟的山野去探望外婆，从那一刻起，原本什么都还不懂，十分天真幼稚的小菊朵在奋力地奔跑中，她长大了。这段独自探望外婆的经历，成为了影响菊朵一生的人生片断，并烛照了一个时代。独闯山林、巧逢外婆生病、神树被伐、村庄灰色的忧伤、酸梨坳黑色的恐惧、耘夫与同年娘的猝死等令其忧郁、恐惧和迷惑的事件，使菊朵在成长中有所顿悟。她童年的稚嫩开始减褪，并促成了菊朵人格的成长与质变。

书里的许多片段都让我难以忘怀，如；文中的主人公菊朵在端午节时第一次独自一人走山路去看望外婆，不顾自己身体的疲劳，无微不至地照顾外婆。让我感受到了浓浓的亲情以及菊朵的勤劳能干。

这本书能让我们知道上世纪七八十年代的农村少年的生活环境，对我们的成长有很大的帮助。看了这本书后，我也明白了，原来的生活竟然那么艰难。曾很多次听爷爷奶奶说，他们的童年多么不幸福，能吃上白面馒头都成了一种奢侈。我开始还不信他们的话，认为他们夸大事实，后来才知道旧社会的生活确实是很苦的。文中的菊朵也很坚强，即使遇到了不幸，日子也还是要照常过下去，他们没有沉浸在悲痛之中。因为他们明白，要坚强地活着！

我们也要学习文中的菊朵那种孝顺长辈，面对困难坚强，积极乐观的面对生活。同时，看完了这本书我也感慨万分。以前的生活是多么的艰苦，可他们都坚持下来了。现在我们再也不用担心会吃不饱、穿不暖等等这些经济问题，每天衣食无忧的我们又有什么理由不去努力呢。我们要珍惜今天来之不易的幸福生活，努力学习，让我们的国家变得越来越好，越来越繁荣昌盛。

奔跑吧读后感篇3

“光阴似箭，日月如梭”，时间过得可快啊！一个暑假快乐的时光，已接近尾声了。而让我挥之不去的是给予我无限只识的“老师”——书。这个暑假我读了六本好书，如：《奇石密码》、《奔跑的女孩》、《神奇的花园》？？？？？？其中，让我受益匪浅的“老师”莫过于它——《奔跑的女孩》。

这本书的大概内容是这样的：书中的主人公驼驼和“猫”是死党，她俩心意相通，共同在体校上学。和那些终日文文静静端坐在教室里上课的女孩们不同，不论酷暑还是严冬，她们俩多半挥汗如雨地在体育场奔跑着，感受着阳光、风、尘土和天上的白云。她们为同样的梦想——能考上省体校，而一起努力。到了夏天，省里要开运动会，“猫”很荣幸地入选了，跑步比赛还得了个第一名。不久之后如愿以偿的考进了梦寐以求的省体校。而驼驼却恋恋不舍离开了体校，向着他的新梦想奔去。

合上书，闭上眼睛一想。觉得生活中的我做得实在太微不足道了。驼驼知难而进，被一个挫折打败她，并没有气馁，却向着另一个梦想前进。而我却难而退，遇到不懂的题目就放在那儿了，也不去弄明白。总是这个学学，那个学学，到最后一样都没有学会。从这本书中我知道了：任何时候要坚持向自己的目标奔去，就算遇到再大的挫折，也不应该气馁，否则就会前功尽弃，你说呢？

每个人都有自己的梦想，每个人都要为自己的梦想不懈的努力，这样梦想才会实现。奔跑—是永远向前，永不退缩，也是积极向上的，要向着更高更远的目标腾跃，知难而进。

奔跑吧读后感篇4

“菊朵朝山顶望去，湛蓝天空里，飘着一朵薄薄的云。那是一朵1974年夏天的云，在湘西兰山的蓝天上，在菊朵的眼睛里，又白又亮。”这是《像风一样奔跑》中的结尾，可读过此书后，那朵又白又亮的云，吸取着山间的灵气和阳光的温暖，飘进了我的心。

?像风一样奔跑》这本书讲述了菊朵在贫穷的乡土生活，她尽心尽力地照顾生病的外婆，与伙伴们经历红枫坪的事。我此前从未了解过旧社会的生活，读了此书后，我深深地体会到了70年代的困苦生活。

菊朵家因为有一块两寸的腊肉就被医生称作“富人”了；孩子们都没有玩具，上完学后就得去放牛、喂猪、砍柴、从地里挖吃的，好不容易才能看上一场黑白电影；菊朵10多岁了还没有吃过城里的绿豆棒冰，仅在城里饭店里吃了碗面条就让小伙伴芹香吃惊的赞叹了；村里人也不敢乱说话，在背地里信神，否则就得遭到批，斗再看看我们，我们从来都是家里的“小皇帝”、“小公主”、“小宝贝”，从没做过一点家务，天天理所当然地吃着大鱼大肉、等着别人伺候，更不会照顾别人，过着富足的生活，没受过一点苦。我们难道不该为父母做点什么吗？我们难道不该主动做点力所能及的家务吗？我们难道不该关心家人吗？我们难道不该感谢家人吗？

看了这本书后我被震撼了，原来的生活竟然那么艰难。曾很多次听爷爷奶奶说，他们的童年多么不幸福，能吃上白面馒头都成了一种奢侈。我开始还不信他们的话，认为他们夸大事实，后来才知道旧社会的生活确实是很苦的。文中的孩子们也很坚强，即使遇到了不幸，日子也还是要照常过下去，他们没有沉浸在悲痛之中。因为他们明白，要坚强地活着！

那朵云的故事虽然结束了，却永远飘在了我的心里！

奔跑吧读后感篇5

当看到淘气包马小跳系列《奔跑的放牛班》这个题目时，我的心里忍不住一笑：马小跳难道变成放牛娃了？可当我合上这本书时，我的眼睛湿润了,我的脑子里依然记着这个故事。

有一次，女孩夏林果做了个梦。她梦见同学张达说话不再结巴了，这是她心中的一个梦想。她激动得告诉了张达，并鼓励张达参加了学校合唱团。合唱老师慕容见到张达和他的铁哥们来了，非常高兴。原来她一直想办一个只有男孩的合唱团——放牛班合唱团。于是放牛班合唱团天天来到锦江边唱歌，大自然中的风与树，鸭与鹅都是他们的听众。比赛的那天到了，团长马小跳带领他们团队上台唱歌，一上台就遇上了三连冠的劲敌——实验小学合唱团，他们用轻蔑的眼光和讥讽的话语迎接放牛班。比赛中，别的合唱团阵容强大，服装华丽，可是放牛班合唱团竟然连个伴奏都没有，但是当放牛班合唱团用最纯净的声音唱完了三首歌之后，台下响起了雷鸣般的掌声。放牛班合唱团竟然还是这次比赛的第一名！在这次活动之后，张达也树立了自信心，居然也不结巴了。

回想起这本书，我不由得给张达点个赞。他为了实现夏林果和慕容老师的梦想每天不知要练习多少回，有时候就连训练他的慕容老师都觉得于心不忍，最后他终于完成了自己和大家的共同梦想：不再结巴了！为此，班级还把六一联欢会改成了“庆祝张达不结巴庆祝会”。而想到我自己呢，经常是遇到一点困难就要放弃，结果常常是一事无成，看着人家会这个会那个就羡慕不已，真是凡事都要坚持呀！

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，没有坚持怎么会成功呢？

奔跑吧读后感篇6

从来没有哪本书像《像风一样奔跑》那样深深地吸引我，让我拿起来就不愿意放下，只想一口气读完。通过这本书，我深深地了解了当时那个年代乡村生活的穷苦。也羡慕他们邻里关系的融洽。

那时的人们太穷了，文中的主人翁——菊朵在去她外婆的家的路上，因一时疏忽，让黄蚂蚁爬到妈妈送给外婆的一小杯猪油里去了，而十分着急。哪像我们现在，吃的东西里进了什么不能吃的，就直接倒了，也不会心疼。菊朵的外婆家里有一小块腊肉，都能被称为全红枫坪最富的人家。哪像我们现在，家里好吃的东西太多了，还说腊肉太干、太肥了。

那时的人们太苦了，家里一粒米也没有了，只能到野外去挖一些如葛根、野百合等含有淀粉的东西来填饱肚子。不像我们现在，白白，香香的米饭还嫌不好吃，没有一点味儿。

不过，那个年代的物质生活虽然贫乏，但也有很多好的地方。他们的邻里关系是多么的融洽啊！家家户户的关系都十分好，菊朵的外婆生病了，隔壁的福阿婆和芹香姐弟以及她们的妈妈都来帮外婆打理家务，照顾她。外婆家的乌杨梅成熟了，外婆让菊朵摘下所有的乌杨梅，送到村里的各家各户，大家一起分享。正所谓有福同享，有难同当啊！不像我们现在，住在同一幢楼里的人也没有几个认识的，大家个个都独来独往。

文中对环境、景物的描写也非常的优美。比如：“那些散落的屋顶，有的盖着黑的瓦，像墨汁涂过的纸；有的盖着旧的茅草，像又黄又旧的纸。那些黑的黄的‘纸’，凌乱地散落在山脚下的田边和溪畔。”通过作者的描写，美丽的红枫坪仿佛出现在我的眼前。

奔跑吧读后感篇7

少年心事令人捉摸不透。而每个走在青春道路上的少年，都走在属于自己的那条路上，渐行渐远。——题记

骆驼和猫这两个女孩，与那些终日文文静静地端坐在教室里上课的女孩们不同，不论酷暑还是严冬，她们俩多半挥汗如雨地在体育场奔跑着，感受着阳光、风、尘还有天上的白云……

她，一个在跑道上挥洒汗水的女孩，一个不懈奔跑追赶的女孩，一个向着美好的明天奋斗的女孩，给我们展现了一个少年内心深处不为人知的故事。她，曾梦想像邵佳慧一样学体操，曾在友情的界限上挣扎过，曾为那两个被她扔掉的馒头而惭愧不已，曾为赛场上的运动员们呐喊助威；她的故事，深深吸引住了我。

我想，每个少年的心中是有多么美好的一片蓝天，他们能在蓝天中无拘无束地自由翱翔，心灵的翅膀会带着他们飞到那遥远的地方。从这本书中，我读懂了少年在青春道路上不断奔跑，不断追求的心灵历程。梦想的破灭、自尊心的拷问、友情的考验、离别的不舍时时磨练着少年的内心，让那颗原本柔弱的'心变得越发坚韧。渐渐地，少年们开始学会独立，面对生活的历练，面对人生的抉择，面对将来注定到来的离别……

我也是少年，读完这本书，我隐隐感觉到我已经成长，已在人生的道路上站稳脚跟。我的心中也有一种莫名的使命感，这也许就是成长吧。我常常想，我要像文中这个奔跑的女孩儿一样对生活开朗、坦诚，对朋友真诚、支持，对梦想坚定、执着。我明白，青春的道路就是在不懈地奔跑，一路上有时鸟语花香，有时乌云密布，有时山重水复，但无论怎样，都一定要向着美好的明天不懈奔跑！

花开花落，走在青春道路上的少年们，依然奔跑着……

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