近日，中共中央组织部印发《关于改进推动高质量发展的政绩考核的通知》，要求各地区各单位组织人事部门围绕推动高质量发展目标任务，结合实际认真抓好贯彻落实。在“十四五”规划落地之际，在全面建设社会主义现代化国家即将启程的重要历史时刻，组织部门要用好干部政绩考核这把“尺”，推动组织工作在于变局中开新局，以实绩导向推动干部队伍高质量发展。

优化政绩考核指标，刻画“刻度”更丰满。横看成岭侧成峰，远近高低各不同，“考核尺”的刻度一致，对于干部评价难免出现“粗看谁都像、细想不知谁”的情形。因此要对应“五位一体”发展要求，精准设置关键性、引领性指标，坚持“刚性”和“柔性”相结合，将干部工作实绩列为“刚性指标”，同时注重与群众口碑等“柔性指标”相结合，真正做到选贤任能，用当其时。要坚持“正向”和“逆向”相结合，把易于量化的“能、勤、绩”设定为正向考核指标，不好量化和平时波动较少的“德、廉”则设定为逆向考核指标，有效删繁就简，突出考核重点，以“一人一刻度”确保考核对象“千人千面”。

细化政绩考核办法，选对“尺种”更精准。“治本在得人，得人在审举，审举在核真。”不同的考核办法，就是对干部核真的不同“尺种”，只有从直尺、量角器、游标卡尺等尺种中选对“考核尺”，才能有效甄别“实干家”、剔除“两面人”。首先考核内容要“多层化”，通过进行有效的综合分析研判，统筹兼顾干部主观努力和客观条件、已获成果和所付代价、肉眼可见的显绩与长久发展的潜绩等，做到考核结果不错漏、不误判。其次参评对象要“多元化”，积极构建干部个人自评、科室互评、领导点评和群众参评的“四位一体”多元考评机制，通过多方位、多渠道、多角度评价，做到“兼听则明”，提高评价结果的客观性与真实性。同时考核频率也要“常态化”，以“周纪实、月考核、季审定、年终评”的制度校准干部精神状态和工作效能，让干部时刻绷紧弦、不松懈。

强化激励机制，用好“材质”更有效。“干得好”理应“考得好”，“考得好”还得“用得好”，要用好用对“考核尺”的材质，做到奖惩分明、奖优罚劣。对于有实绩的干部，要用好“木尺”播散清香，打破隐形壁垒，让德才兼备者“上岗压担子”、敢为人先者“上场搭台子”、遵纪守法者“上任挑梁子”，做到“能者上”“劣者汰”。对于积极推进改革的干部，要用好“皮尺”柔化处理，在“摸着石头过河”出现疏漏时，只要契合地方实际、群众意愿，就坚决鼓励，做到“有尺度”“有温度”。对于高素质专业化干部队伍的培养目标，则用好“钢尺”从严要求，加强思想淬炼、政治历练、实践锻炼和专业训练，做到“全方位”“全链条”，真正增强后备干部想干事、真干事的自觉和会干事、干成事的本领。

古语有云，“善用人者，必使有材者竭其力，有识者竭其谋”，要想达到此等良效，必须比直干部政绩考核这把“尺”，让新时代好干部不断涌现，为“十四五”规划和“2035年远景目标”提供坚强的组织保证。

工作改进心得体会篇2

一、加强思想政治教育，发挥典型示范作用

继续坚持、进一步加强思想政治工作，进一步体现时代特征，反映行业特点，彰显组织特色。一是加强理想信念和职业道德教育。紧密结合实际工作，加强共产主义理想信念和社会主义荣辱观教育，开展以“文明执法、高效服务、促收履责、廉洁自律”为主要内容的职业道德教育活动，以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人、以高尚的情操塑造人，以优秀的作品激励人，进一步强化干部的党性观念、公仆意识、敬业精神和廉洁品质，形成积极向上的良好氛围。二是加强先进典型的宣传和引导。积极挖掘和树立先进典型，大力宣传和发挥典型示范作用，通过编印先进个人和集体事迹汇编和开展各类争先创优活动，用身边人、身边事来教育干部、引导干部、激励干部，形成“比、学、赶、帮、超”的浓厚氛围。三是调动基层积极性，鼓励基层各单位进一步加强组织文化建设，开展特色活动，凝心聚力。

二、拓展选拔任用渠道，探索分类管理机制

认真落实上级要求，进一步完善干部选拔、培养、考核和使用机制，探索公务员分类管理新思路。一是拓展选拔任用渠道，落实中央和省局要求，进一步优化后备干部的选拔、培养、考核和使用机制，积极探索领导干部选拔积分制，进一步推动领导干部选拔的民主化、科学化进程。二是加强干部的交流换岗。定期组织不同层面、不同区域干部交流，加强岗位轮换，进一步消除干部的岗位疲劳，增强工作的新鲜感。尝试开展跨系统、跨部门、跨地区的挂职锻炼，拓展干部培养的渠道和眼界，增强领导干部适应不同环境和氛围的能力。三是探索执法类公务员管理。按照公务员管理及改革的精神和要求，针对干部的工作特点，建立有效机制，合理设置职位，严格考核竞聘，加强调查研究，进一步拓展干部发展空间，调动和发挥广大干部投身工作和实现自我价值的积极性。

三、优化绩效管理体系，加强考核结果应用

继续坚持在干部管理长期实践中发挥重要作用的绩效管理工作，不断创新绩效管理的办法，调优绩效考核指标，进一步加强考核结果的应用和引导。一是积极争取用于考核的激励资源。向上级部门积极争取报酬体系中用于干部考核的部分，以能力和贡献为标准，建立基于绩效的收入分配体系，形成鲜明的工作导向。二是不断优化绩效考核办法与指标。强化绩效反馈，引入处室评价，全面推行绩效考核的面谈和反馈制度。强化重点工作、创新工作、基础业务工作的考核权重，实现职能行使类绩效、管理运作绩效、外部评价类绩效、创新发展类绩效和年度个性类绩效在组织发展战略下的协调并进。三是加强绩效考核结果的应用和引导。坚持考核的客观、公正，加强考核结果与薪酬福利、职务晋升、教育培训和评优评先的衔接，加大考核的奖惩力度，进一步反映价值导向，体现工作差异。

四、创新教育培训方式，全面提升干部素质

拓展教育培训方式，提升教育培训层次，进一步提升干部的素质能力。一是分层次开展专题专项培训。根据不同类别、不同层次、不同岗位干部的特点，因人而宜，因岗而宜，合理设计班次、内容和方法，依托内外部教学资源，构建长期稳定的培训机制。二是广泛开展职业拓展培训。以分县局为单位组织开展与实际工作相联系的职业拓展培训，通过新鲜的方式、积极的引导和亲身的实践，磨炼意志，陶冶情操，完善自我，熔炼团队，促进广大干部树立共同目标，增进彼此了解，实现协调统一，增强干部对组织的归属感和责任感。三是不断提升教育培训层次。积极组织开展各类高层次培训活动，加大高端培训资源的整合使用，选派业务骨干和在岗位中做出突出贡献的各类人才攻读硕士、博士等高层次学历、学位教育。加强与各地机关的交流，拓展外出学习和调研的层次和规模。

五、建立项目奖励机制，突出争先创优导向

围绕上级考核标准，积极探索项目奖励机制。在各级各类创建、评比和竞赛活动中，用于奖励取得优异成绩的集体和个人，进一步调动干部争先创优积极性，提升组织整体形象。进一步扩大基层单位开展干部有效激励的空间，积极向属地政府争取干部高层次的培训交流，进一步调动基层干部的工作热情。

六、加强组织文化引导，关注干部身心健康

深化组织文化建设，组织形式多样的文体活动，进一步增强干部凝聚力和归属感。一是分类开展干部文化体育活动。注重培养干部健康向上的情趣爱好，分类开展参与广泛、形式多样的文化体育活动。整合党、团、工、青、妇组织资源，分层、分类组建各类文体兴趣小组，加大经费投入和经费的分层管理使用，进一步丰富干部的业余文化生活，促进干部身心健康与组织和谐。二是开展eap即干部援助计划。作为为广大干部设置的一项长期的、系统的援助和福利计划，eap主要包括干部压力管理、心理健康辅导、灾难疾病救助、健康生活方式、法律理财咨询等内容。通过集中和发挥组织资源，关注和解决干部工作、生活上的实际问题，降低生活成本，促进身心健康，保持良好状态，进一步稳定干部队伍。

七、拓展基层激励空间，落实激励责任

将带队伍的能力和成效作为评价科所长职责履行的重要方面，通过目标责任制考核及科所长考核评价机制调整，落实科所长在干部管理中的重要责任。有意识的加大

科所长培训力度，提升科所长做干部思想政治工作的意识和能力。适当扩大科所长在干部管理中的考核权、评价权、建议权，使科所长可以在干部管理中实现更大作为。

八、加强管理监督，严格落实规章制度

严格执行执法责任制、行风作风管理规定、绩效考核管理规定等有关法规规定，通过及时、准确地查处措施教育引导广大干部，营造积极良好的组织氛围。进一步加强党风廉政建设教育，落实党风廉政责任制，坚决纠正和制止不良行为和不正之风，从政治上关心干部，防止违法违纪行为的发生。

工作改进心得体会篇3

在今年的纪律作风整顿中，我充分认识到，教师这个职业不仅仅是完成自己的教学任务，而且还要在生活和工作中不断地严格要求自己，提高自己的专业水平，增强我们的道德素养和责任意识。只有有了这样的认识，我们的工作才真正有价值、有意义。特别是这次整风活动的开展，使我体会到了作为一名合格人民教师所应具备的基本素质。

首先在政治思想方面：必须严格要求自己，长期坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，学习《教育法》、《教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》来严格要求自己，领会社会主义荣辱观等，让自己为人民的教育事业奋斗，在社会中为人师表。

其次，在教育教学过程中，要不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平；严格执行师德师规，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业；坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。教师自古就是“教书育人，为人师表”，作为政治教师更是承担着“育人”的重要责任，但“育人”随着时代的发展，不断有新的内容和新的要求。

现在我们要培育“有理想、有道德、有文化、有纪律”的四有新人，这对新时代教师的师德应有新的内涵和要求：

第一、视野和思维不能仅仅着眼于孩子的现在，要像提出的那样：“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”；

第二、不能用过去的社会意识形态来教育现在的学生；

第三、在教育过程中，要开发孩子多方面的智力，根据孩子的具体情况而把教学具体化，促进学生全面发展。

从我们的民族传统上讲，当教师最重要的就是要诚信、守礼，这是人的基本品德。受教育者要得到的不仅仅是知识扩展，更重要的还是品德升发。教师在传播知识的过程中，他的性格、品德包括价值观都会影响到学生的成长。我觉得新时代的师德应该是与传统的标准揉在一起的。我们必须努力做到：平易近人、严中带慈、公平待人、勤奋好学，时刻牢记“八荣八耻”，为人师表。

通过这次学习，我受益很多。在以后的工作中我会更进一步认真学习马克思列宁主义和社会主义荣辱观，及时掌握党的工作重点和方针，与上级保持高度的一致；从思想上、行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想，刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬，争做人民满意的教师。

工作改进心得体会篇4

为确保“讲政治、敢担当、改作风”专题教育取得实实在在的效果，笔者认为，各相关单位应结合实际，将专题教育与中心工作统筹结合，搭建工作载体，确保专题教育高质量推进。

带头示范，促推专题教育高效开展。县委常委会班子紧密结合思想、工作、作风实际，开展了“以过硬作风保障脱贫摘帽如期实现”学习研讨交流，科学谋划工作”“全面加强党的建设，提升党性修养”“保卫蓝天，扎实抓好城乡综合整治”为主题开展研讨。县政府党组将巡视整改与专题教育紧密结合，围绕“巡视整改促提升、凝心聚力谋发展”主题，召开巡视整改。县级四大班子主要领导及各党组书记切实担负起第一责任职责，做到方案亲自审定、工作亲自部署、亲自组织策划，推动专题教育扎实开展。各县级领导高度自觉，主动参与，全体县级领导均达到了“五个有”，即：有个人学习计划、有学习资料、有学习笔记、有研讨交流、有心得体会。

搭建载体，确保专题教育特色鲜明。各参学单位结合实际，围绕职能职责，搭建工作载体，开展了系列主题活动，确保专题教育贴近实际，特色鲜明。紧紧围绕政治协商、民主监督、参政议政，开展专题教育“十个一”(即每半个月开展一次集中学习、每月一次专题研讨、一次主题党日、一次工作重点安排、一次党组例会、一次专题调研、一次工作汇报交流、一份工作责任清单、一次工作情况督办落实、一次“三会一课”)活动，持续推动履职工作提质增效。县纪委围绕干部作风建设，在全县开展“五个专项”活动(即持续开展警示教育活动，持续开展“不作为、乱作为”整治活动，持续开展违反中央八项规定精神和“四风”专项整治活动，持续开展营商环境整治行动，全面开展“大学习、大讨论、大排查”活动)，将专题教育落细落实，促进干部作风持续好转。

扎实学习，为专题教育奠定坚实思想基础。各参学单位和县级领导把专题学习作为基础环节，将进一步树牢“四个意识”和“两个维护”作为最大的政治、最重要的政治纪律和政治责任，采取集中学习、专家辅导、专题研讨、个人自学等方式，深入学习指定篇目，自觉做到先学一步、学深一层，带头掀起宣传学习热潮。

以案为镜，集中开展警示教育。县委把警示教育作为专题教育的重要抓手，元月1日，召开警示教育会议，集中学习有关文件和典型案例，观看《四风之害》专题片，结合秦岭北麓违建别墅问题违建违法案件，结合我县秦岭生态环境保护范围内建设项目摸底排查整治中发现的问题，深入开展警示教育，引导各级领导干部汲取教训、严守党纪国法。

工作改进心得体会篇5

为政之要，唯在得人。新形势下，落实好《关于改进推动高质量发展的政绩考核的通知》是贯彻新发展理念、推动高质量发展的抓手，也是激励干部履职尽责、担当作为的要求。在干部选拔任用方面，组织部门要把好“标尺”，画好干部高质量发展政绩考核准、实、严的“硬杠杠”。

以考察画好干部考核的“准”字“基线”。精准考察是干部考核的根本方向。要把精准思维贯穿于推动高质量发展考核的全过程，全方位、立体化、多维度考察干部贯彻落实发展理念，推动高质量发展的政绩，注重从德、能、勤、绩、廉五个方面进行精准考核、分析研判，做到立体识人、精准选人;当以“庖丁解牛”精神精细剖析干部贯彻新发展理念的实际表现，对准考核的“焦距”，把准考核的“命脉”，切实把干部政绩考核考在点上、考在细处，为干部精准定位。

以实绩画好干部考核的“实”字“主线”。注重实绩是干部考核的必然要求。要把取得的实绩作为推动干部高质量发展政绩的基本依据，坚持一切从实际出发，用心、用情、用力解决群众关心的实际问题，践行以人民为中心的发展思想。“知屋漏者在宇下，知政失者在草野。”只有以造福人民为最大政绩，多到基层群众中去、多听乡语口碑，把群众拥护不拥护、赞成不赞成、答应不答应，作为衡量工作的标准，方能增强群众的“参与度”，让政绩考核工作真实反映群众意愿，从群众的呼声中考实干部。

以监督画好干部考核“严”字“底线”。从严监督是干部考核的关键手段。将监督管理落实到推动高质量发展考核的各方面，强化考核结果运用，通过综合考核推动高质量发展政绩，及时发现、有效甄别“带病”干部，发现苗头性、倾向性问题，及时提醒谈话或者函询，使推动高质量发展的政绩考核成为干部管理的“硬抓手”，使政绩考核让组织放心、群众满意、干部服气，推动形成能者上、优者奖、庸者下、劣者汰的正确导向，用“严”字解锁监督，推动高质量发展政绩考核与干部日常管理有机结合。

“大器不可小用，小士不可大任。”贯彻落实推动高质量发展的政绩考核就是要将能干事、会干事、干成事的干部选出来，引导干部树立正确的政绩观，激励干部为推动新时代党和人民的事业高质量发展担当作为。

工作改进心得体会篇6

为政之要，首在得人;知事识人，重在考核。日前，中共中央组织部印发《关于改进推动高质量发展的政绩考核的通知》，提出要“在政绩考核中充分反映群众感受、体现群众评价”。实践中，要把人民群众的获得感、幸福感、安全感作为领导干部推动高质量发展政绩的重要标准，听取群众意见、考量群众感受、侧重群众评价，提升干部政绩考核群众参与度，在“群众声”中考准、考实干部。

用人得当，首在知人。面对百年未有之大变局，面对改革发展内外部环境的深刻复杂变化，如何在开启全面建设社会主义现代化国家新征程中推动经济社会高质量发展，推动民生事业全面进步，是广大干部尤其是领导干部必须回答好的时代课题。《关于改进推动高质量发展的政绩考核的通知》，把人民群众的获得感、幸福感、安全感作为评判领导干部推动高质量发展政绩的重要标准，将引导干部更加注重民生事业建设，把更多精力投入到服务群众上。不容忽视的是，一些地方存在着“重显绩、轻潜绩”的现象：有的认为政绩考核主要是以项目建设、经济指标等“一锤定音”，而民生考核不“显山露水”，难以具体量化和衡量;有的认为民生考核零散琐碎，难以具体操作;有的在考核中虽然也设置了群众评判的指标，但往往就是发一发测评表、听一听群众评价，没有真正发挥影响力……群众评价在干部考核中难以发挥作用，就难以引导干部聚焦民生事业发展，影响干部考核工作质效。要把群众关切、群众口碑、群众评价作为重要依据，不断提升干部政绩考核的群众参与度。

以“群众声”为导向，提升考核“引领力”。民心是最大的政治，为民造福是最重要的政绩。要科学设置政绩考核指标，加大重点群体就业工作、剩余贫困人口脱贫任务完成情况、重大疫情防控救治体系和公共卫生体系建设等方面工作的考核权重，加大其他民生保障目标任务完成情况的考核，引导领导干部腾出更多精力来抓好民生事业建设。要用辩证思维设置考核指标，摒弃简单地用几个数字和指标来衡量干部政绩的做法，把物质文明与生态文明、经济指标与环境指标、城市变化与农村发展、经济总量增长与群众个体实惠、经济发展与社会稳定等相结合起来，让领导干部既注重显政，又着眼隐绩，引导领导干部践行以人民为中心的发展思想，用心用情用力解决群众关切的实际问题，让群众感受、群众变化成为干部政绩“晴雨表”。

以“群众声”为标尺，增强考核“牵引力”。实绩考核是指挥棒，也是牵引棒，要不断改进考核的方式方法，做到真考、考真，力求考准、考实。一方面，要延伸考察触角，多走到群众中、走到工作一线，采取调研、谈话、走访等方式，在群众中听取对干部工作的评价，了解和掌握干部在群众中的口碑，全方位、多角度深化对干部的了解。另一方面，要开辟人民群众参与干部政绩考核的通道，充分吸取群众智慧，让社会各界参与到干部具体工作评价中，把群众主观感受变为干部评价的客观标尺，把群众的“好差评”作为干部政绩的“度量衡”，作为干部调整政绩观、价值观的“正衣镜”，引导领导干部始终坚持人民至上理念，努力创造造福人民的政绩，赢得群众的点赞和支持。

以“群众声”为指引，突出考核“向心力”。万事民为先。把干部的政绩考核话语权多倾向于群众，多交一点到群众手中，让干部政绩从群众口中评判，才能改变“眼睛朝上”、迷恋“形象工程”、玩弄“政绩数字”的做法，发挥群众“阅卷人”作用，让干部晒出“政绩单”，昂扬精气神。树立以群众评判作为干部政绩好不好的导向，把群众的“评价分”作为干部“考核分”的导向，让群众监督、评判优劣，激发干部担当作为意识，激发干事创业激情。注重把干部服务群众的成绩与干部选拔任用、培养教育、管理监督等更加紧密地结合起来，对那些政绩突出、群众评价好的干部及时识别出来、选拔出来、使用起来，对那些不作为甚至乱作为的干部及时调整、惩罚，通过奖优罚劣，凝聚推动新时代改革发展的磅礴动力。

“知贤之近途，莫急于考功。”各级各地抓好通知的落实，就要切实改进考核指标、改进考核方式、强化考核结果，树牢“群众满意”的政绩考核硬杠杠，“考”出更多工作有实绩、群众口碑好、干部皆认可的好干部，引导广大干部多到群众疾呼声响亮的地方，多谋“民生改善”的大计，在推动高质量发展中赢得群众点赞声，让群众竖起点赞“大拇指”。

工作改进心得体会篇7

驻村以来，我严格按照组织部的要求，积极开展村情民意调研、政策法规宣传、群众调解、富民强村服务、民主制度规范、组织建设督导等自身职责工作，收获很大，感触很多。

一、要做好农村工作，必须与群众打成一片、抱成一团

必须把好态度关，驻村干部不能摆架子，不能让领导架子成为与农民间的障碍，一定要做到有三心即爱心、诚心、耐心。在农村特别是低保户、五保户、孤寡老人、孤儿等贫困弱势群体比较多。要想方设法帮助发展生产，积极开展贫困生、贫困户结对帮扶等工作，让他们体会到党和政府的关怀与温暖，所以农村指导员要怀有爱民之心，想群众之所想，解群众之所难。再者，要有诚心，群众才会真诚地对待你、支持你，相信党和政府的政策都是为了社会经济的发展，人民生活水平的提高。所以在工作中，要争做百姓的贴心人，做群众的好朋友，把他们当成自己的亲人、朋友，做到以诚相待，以理服人。

最后，还要有耐心。农村群众的思想文化素质参差不齐，群众对一些政策往往会不够理解不够透彻，或理解有偏差，从而导致少数群众不支持、抵触现象，产生各种各样的矛盾。所以驻村干部要在宣传有关政策中、调处矛盾纠纷的过程中，一定要有耐心，要动之以情，晓之以理，直到思想做通，工作做好为止。在镇区扩建征地工作中，群众普遍认为补偿款过低，抵触情绪较大，工作进展缓慢。通过邀请老党员、老干部、村内致富能手等威望较高人士与全体党员干部一起召开多次会议，充分沟通，共同协商后，决定分包村组、亲属做群众思想工作，耐心讲解国家的政策、镇区扩建的意义，详细了解群众后顾之忧，共同想对策，解决群众失地后的收入问题，征地工作逐渐得要了群众的认可和支持，并得以顺利开展。

二、要做好农村工作，必须了解相关的涉农政策法规

干农村工作不仅要了解村情民意，还要了解国家的相关农村政策，否则就不会取得其他干部和群众的信任，没有公信力，工作也就到处碰壁。所以，我在工作之余，自觉学习国家的有关三农的政策、法律法规，比如《农村工作手册》《农村医疗保险》《计生工作条例》《村委会组织法》以及村内制定的相关制度等。

三、要做好农村工作，必须处理与其他村干部的关系

协调好村委与村支部的关系，搞好团结，不能搞帮派。驻村干部就像是一支润滑剂，在村委与村支部之间不能偏听或偏帮一方，这在许多农村是有先例的。俗话说村看村，户看户，群众看党员，党员看干部，干部队伍不团结，就没有凝聚力，就发动不了群众，就干不成工作。搞好干部队伍的团结，关键在于制度的落实，干部各司其职，民主决策，按原则办事，自然消除了工作上的不必要冲突。

四、要做好农村工作，必须真心实意为群众解决实际困难

办实事，解决实际困难，这是取得群众信赖的最有效也是唯一的途径。充分利用党员先进性教育这个载体，工作中从实际出发，把党的路线、方针、政策不打折扣地贯彻到农村。并通过实地调查总结，了解到村民所思所想所难，充分利用自身优势，帮助村里申报落实项目，积极筹措资金，开展扶贫帮困，为本村寻找发展出路，积极汇报，并为领导决策提供可靠信息。所以要做群众的知心人，尽可能帮助他们解决实际困难，保护他们的最大权益，始终以让群众满意来要求自己。

五、要做好农村工作，必须掌握有所为、有所不为的原则

虽说做农村工作，一定要扑下身子，多干事少浮夸，讲求默默奉献，但驻村干部还是要掌握有所为而有所不为的原则，不能好吃懒做，但也不能越俎代庖，不能事事全揽下。一是指导而不要领导。要摆正自己的位置，针对工作中的实际，提出合理化意见和建议，协助村两委当好参谋和助手，拓宽思路，开阔眼界，增强班子的整体合力。二是到位而不要越位。要按照农村工作指导员的职责、任务和要求做好工作，帮助村两委理清工作思路，不做超越职权范围内的事。三是参与而不要干预。农村工作指导员既要当好民情民意的调查员、民事纠纷的调解员、政策法规的宣传员，富民强村的服务员，组织建设的督导员，全方位地参与到农村基层建设中去，同时要把握好一个度，不把自己的意志强加给村班子集体，多做沟通、协商的工作，以自己的真心和诚意赢得村两委组织和群众的信赖。

六、做好农村工作，要充分依靠群众、发动群众驻村工作就是要依靠干部和群众

驻村干部在村里开展工作，不能单打独斗，很多工作最终还是要依靠村干部、全体党员、全村人民群众来组织开展和实施，而最主要的还是要依靠村两委干部。例如，召开会议要依靠他们去召集，上项目要依靠他们去实施，开展活动要依靠他们去组织等等。依靠村干部开展工作，要对他们信任、支持和尊重。当然，依靠不是依赖。驻村干部肩负着党委、政府的重托，在驻村期间要加强村级组织和领导班子建设。在依靠他们开展工作的同时，还要负责任地帮助他们提高素质，增强战斗力，这样才能有效地完成党委交给的任务。

最后，一定要加强学习，陶冶情操，锤炼品格，以丰富的知识、过硬的本领，坚定的信念，顽强的意志和崇高的精神追求在艰苦的磨炼中让青春绽放出绚丽的光彩。

工作改进心得体会篇8

为了深入贯彻落实新时代党的组织路线，围绕贯彻新发展理念、推动高质量发展，推动形成能者上、优者奖、庸者下、劣者汰的正确导向，引导各级领导干部牢固树立正确的政绩观，不断提高贯彻新发展理念能力和水平，提高制度执行力和治理能力，因此要扎实落实《党政领导干部考核工作条例》。

一、把人民群众的获得感、幸福感、安全感作为评判领导干部推动高质量发展政绩的重要标准。注重考核民生保障目标任务完成情况，引导领导干部践行以人民为中心的发展思想，用心用情用力解决群众关切的实际问题。增强政绩考核群众参与度，在政绩考核中充分反映群众感受、体现群众评价。

二、聚焦推动高质量发展优化政绩考核内容指标。对应创新、协调、绿色、开放、共享发展要求，精准设置关键性、引领性指标，实行分级分类考核，引导领导班子和领导干部抓重点破难题、补短板锻长板。坚持定性与定量相结合，考人与考事相结合，综合运用多种方式考准考实领导干部推动高质量发展政绩，以奖惩分明、奖优罚劣激励领导干部担当作为、推动发展。

三、加强推动高质量发展的政绩考核工作组织协调。充分发挥党组织的领导把关作用，强化组织部门主责主业意识，做好高质量发展综合绩效评价与领导班子和领导干部政绩考核的工作衔接，力求简便高效，力戒形式主义。把考准考实干部政绩与加强领导班子和领导干部日常管理、推进落实高质量发展工作任务更好结合起来。

我们要充分发挥政绩考核指挥棒作用，引导领导干部以推动高质量发展工作实绩践行“两个维护”，贯彻新发展理念、推动高质量发展的实际表现和工作实绩，作为评价领导班子和领导干部政绩的基本依据，作为检验是否增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”的重要尺度。

工作改进心得体会8篇相关文章：