中共中央政治局5月13日召开会议，决定从今年6月开始，在全党自上而下分两批开展“不忘初心、牢记使命”主题教育。“不忘初心、牢记使命”主题教育即将开展，如何贯彻守初心、担使命，找差距、抓落实的总要求，达到理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率的目标，要严防“不忘初心、牢记使命”主题教育沾染形式主义杂质，重在以具体举措落到实处，才能取得实效。“不忘初心、牢记使命”主题教育要切记脱离实际地“大水漫灌”。主题教育活动搞“一刀切”，推进停留在上面怎么说，下面依葫芦画瓢照样作；上面怎么强调，原声原样传声到基层，就是搞形式、走过场。主题教育活动是一项精细的活，要根据党员领导干部、机关事业单位普通党员、国企党员、两新组织党员、农村党员及离退休党员和老弱病残党员的身份特点，按规律分类设计教育载体，进行因类施教、“精准”施策，才能让党员党性修养得到优化提质。“不忘初心、牢记使命”主题教育要切记“自转空转”。主题教育的根本目的，是增强工作本领、提高解决实际问题的水平。各党组织要杜绝教育活动内容千篇一律，落实制度“讨巧”“打折”，部分干部辛辛苦苦“自演自唱”，自我循环、自我服务；要杜绝空泛表态、应景造势，看似忙忙碌碌在使劲，但使的都是虚劲，与中心脱纲离谱，劳而无功。开展主题教育要坚持围绕中心、服务大局，把美丽乡村建设、招商引资、项目建设等工作作为主题教育的实践载体，引导广大党员干部在服务经济社会发展中履职尽责、担当作为，用推动工作的实际成果检验主题教育的成效。“不忘初心、牢记使命”主题教育要切记“急功近利”。主题教育要让党员受教育、发展有质量、群众得实惠，需要一个过程的积累，是一个量变到质变的过程，要着力解决督查检查考核过多过频、过度留痕的问题，以及成效“短平快”现象，这势必导致基层无法潜心办实事，热衷于“造景”“作秀”。主题教育要实实在在地看各级党员的思想变化，工作实绩，切实把群众口碑好不好，作为衡量各级党组织和党员组织参与主题教育优劣的评判标准。各级党组织书记要把“不忘初心、牢记使命”主题教育作为一项重大政治任务放在心上、扛在肩上，履好职、尽好责，抓到位。惟有如此，主题教育才能焕发新时代的活力，成为强大的工作动力。

初心的心得篇2

红崖子中心小学—杨倩教育家第斯多惠说过：“凡是不能自我发展、自我培养和自我教育的人，也就不能发展、培养和教育别人。”那么，不爱读书、不会读书的教师又怎么能培养和教育学生爱读书、会读书呢？

作为教师，从书本中获取知识就显得尤其重要。人类创造的知识财富，如同浩瀚的海洋，博大精深。作为我们教师需要加强各方面的修养来提高自己。所以我们理应多读书，用书来净化心灵，用书中的知识充实自己。教师，作为一种职业，承担着传播人类思想文化的重任，在人类社会发展中起着桥梁和纽带作用。随着新课程改革的实施，教师"一言堂"已全盘否定，学生是学习的主体，教师是学生学习过程中的引导者，教师要成为研究者、专家和名师。我非常喜欢《大学》中的一段话：“知止而后定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。物有本末，事有终始，知所先后，则近道矣。”我愿意读书，不光是为了课堂更加精彩，更是为了滋养一份静心与静气。希望因书香的熏染而能在这喧嚣尘世中保持童心的纯净澄明，在以后的为人处事中能够淡定而从容。

当今社会，科学技术突飞猛进，知识应用期日趋缩短，知识创新日趋鲜明，这就要求教师要不断吸取新信息、新知识、新理念，不断充实自己，始终站在知识的前沿；要不断完善知识结构，做到博学多才，与时俱进，学生才会"亲其师而信其道"；作为教师，不仅要学习专业知识，精通本专业知识，还要学习与本学科相关的人文知识，如社会、心理、信息技术等，力求知识全面。只有自己的专业知识、业务水平提高了，对教育教学工作才更加热心，态度才更加积极向上。

我认为教师这项工作，体现师德的意识是很强的。为人师，不仅要对学生负责，也要对社会负责、对科学负责。如果马马虎虎教学，也可以应付过去，这只是敷衍塞责履行教学工作。

有人说，教给学生一杯水，教师应该有一桶水。这话固然有道理，但一桶水如不再添，也有用尽的时候。我以为，教师不仅要有一桶水，而且要有“自来水”、“长流水”。“固教然后知困，学然后知不足”。所以，教师必须树立终身学习观念，不断提高自己的知识层次，进行“自我充电”，变原来的“一桶水”为“长流水”，终而升华为适合学生需要的“甘甜水”。读书是当代教师的基本生活方式，是教师生命成长的关键。

教师可以利用的时间与空间决定了教师是一个幸福的人。他完全可以进行自我设计与武装，让自己多才多艺，让自己的精神世界更加丰富，让自己脱离庸俗。只有善于读书的教师，知识才会愈加丰富，课堂上才可以更加游刃有余，张扬个性，也才能使课堂焕发出勃勃生气。英国作家斯迈尔斯的《以书为友》中写到：“从书籍中汲取营养，是壮大自身，充实自身，发展自身的捷径。”只有熟悉到了读书的重要性与必要性，才能主动的、积极地读书，也才能自己挤时间读书；同时还要养成读书的习惯，由开始的被动学习，逐渐养成主动学习的良好习惯，真正让读书成为自己生活的一部分。为了让课堂更加丰富多彩，为了让教育生命更加充实、幸福，那就让我们捧起书本吧，以书为友！让可敬的老师陪着活泼可爱的孩子在书香校园里共享美丽人生。

初心的心得篇3

近日，中央不忘初心、牢记使命主题教育领导小组印发《关于在不忘初心、牢记使命主题教育中认真学习党史、新中国史的通知》，要求各地区各部门各单位把学习党史、新中国史作为主题教育重要内容。重温党史、新中国史，进一步理解守初心、担使命的核心要义和实践要求，就是要让学习教育变成家常便饭。

学习党史、新中国史如同家家户户吃家常小炒。俗话说民以食为天，各民族的食俗五花八门、各有风味，提到好吃的家乡菜，似乎每个人都能如数家珍，回味无穷。党员干部学习党史、新中国史，就该像老百姓吃家常小菜般稀松平常。明镜所以照形，古事所以知今。历史是最好的教科书，学习党史、新中国史，是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。修好必修课，了解我们党领导人民进行艰苦卓绝的斗争历程，了解中国近代以来170多年的斗争史、我们党__年的奋斗史、新中国70年的发展史，了解我们党的光荣传统、宝贵经验和伟大成就，才能弄清楚我们从哪里来、往哪里去，才能从心底坚定对马克思主义的信仰、对中国共产党的信赖、对中国特色社会主义的信念。

从党史、新中国史这道家常小炒中汲取营养和力量。在我们的家常便饭中蕴藏着健康的秘密，吃对了就是大补。中国共产党一路走来，充满着苦难和辉煌、曲折和胜利、付出和收获，这些风雨兼程是中华民族继往开来、奋斗前进的现实基础。广大党员干部要把党史、新中国史学习成果转化为提升党性修养、思想境界、道德水平的精神营养，坚定理想信念，传承红色基因，不断增强守初心、担使命的思想自觉和行动自觉。开展学党史、新中国史主题活动要注重实效，不必拘泥于一种形式，可以精心组织、全员参与，好似烹饪美酒佳肴般令人唇齿留香，久久回味;也可以自学自省、汇报思想，如同烧几道粗茶淡饭，也能更接地气，让人吃得津津有味。

将党史、新中国史这道家常小炒炒成一道舌尖上的中国。走遍大江南北，尝过山珍海味，最惦记的还是家乡菜，尤其是妈妈做的家常小炒，清爽不油腻，充满家的味道。中国共产党党史、新中国史是由一位位革命先烈、一位位共产党员用血泪谱写的壮丽诗篇，学习党史、新中国史就是要学习中国共产党始终坚持初心的家国情怀。实现中华民族伟大复兴的中国梦离不开全体中华儿女凝心聚力、共同奋斗，作为中华民族的一员，我们更要将中国共产党的初心融入到工作生活之中，强化爱岗敬业意识，矢志追求、努力拼搏，以工作实际彰显人生价值，在平凡的工作中书写壮丽人生篇章。

初心的心得篇4

党的十九大召开已有一段时间，至今还记得习总书记在报告中指出：“中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴”。这个初心和使命是激励中国共产党人不断前进的根本动力。”

作为一名党员、医务人员，该如何不忘初心、牢记使命?我们应当以党的十九大精神为指引，统一思想认识，用新思想、新理论、新技能武装自己，丰富职业素养，为祖国中医药的发展而努力进取。我觉得首先要立足本职岗位，结合个人工作实际，十九大会议精神的体现就是从全局着眼，从细微入手，在精神与习近平同志为核心的党中央保持高度一致，拥护党的领导，贯彻党的方针。在工作中我要不断提高专业技术水平和服务水平，冲锋在前享乐在后，时刻以一名党员的身份要求自己，在科里起到模范带头作用，充分发挥医务工作者救死扶伤的职能，按照“创新、主动、务实、高效”的要求，不断提高服务和技术水平，做好本职工作。

我从事了10年的公卫工作，2013年经组织安排我学习中医，进修回院后，我认真学习专业知识，不懂就问，自费参加各种学习，吃了不少苦，自已的努力没有白费，工作得到了辖区老百姓的认可，现在病人也越来越多，大家都非常信任我，让自己也看倒了自身的价值。以后，我将更加严格要求自己，加强自身学习，发扬党员先锋模范作用，用自己所学为辖区老百姓服务，同时带动中医科室发展，培养接班人。

老百姓健康问题是大事，这就要求我们要更加全面细致的工作，注意观察到病人的每一个细节，特别是我们中医理疗科，来的都是些疼痛病人，对治疗质量有着比较高的要求，这就要求我们临床知识更要丰富，掌握要全面，观察要细致。随着医学的发展，中医新技术的开展，我们要逐步学习新的理念，新的技术，在业余时间里，不断扩充业务知识，在实践中进步。“医乃仁术，对病人富有同情心，尊重病人的尊严，真诚地和病人及家属做好沟通，任何时候，都要把病人的利益放在第一位，救死扶伤。工作之余，继续学习，终身学习，与时俱进，不断地优化自己的知识结构，更加自觉防范各种职业风险。

作为一名基层医务人员，我一定不忘一名共产党员的“初心”，做好本职工作，为健康中国做贡献!

初心的心得篇5

师德，是热爱孩子的赤诚之心，师德，是热爱岗位的敬业精神，

师德，是热爱事业的博大胸怀，师德，是以身立教的形象之本。

师德，是孔圣人“学而不厌，诲人不倦”的伟大修养，

师德，是陶行知“捧着一颗心来，不带半根草去”的人生信仰，师德，是“其身正，不令而行”的无声影响……

有人说，师德就是爱，爱一切的孩子，爱孩子的一切;有人说，师德就是奉献，如春蚕，似红烛。而我认为，师德就是甘于平凡、甘于平淡，甘于在日复一日、年复一年的蹉跎岁月中，以不变的热诚去挑战每一个教育的高度，以不变的热情去关爱每一位孩子。让每个孩子都快乐的成长。

为了让孩子们在简单快乐的环境中成长，我向孩子们提出“老师给你们一个笑脸，你们还老师一份快乐，让我们一齐幸福、快乐”。因而每次上课前我总是先调整好自己的心态，怀着愉快的情绪去和孩子们一齐学习。我发现心态变了，看什么都顺眼，也就是所谓的“情人眼里出西施”吧。比如：在这天的数学课上，同学们没有一点精神，阴死阳活的，要是在往常我会火冒三丈，先狠狠批评一通，然后再气呼呼的开始上课，可想而知那样的教学效果会是多糟!可这天我没有，而是笑眯眯的说：“怎样了，我们班同学平时是十分注意形象的，总是站如松，坐如钟，这天的‘钟’呢?”大家都哈哈一笑，立刻挺直了身子，神采奕奕。我们在简单愉快的氛围中完成了教学任务。是啊，人人都需要赞美，调动孩子最好的办法就是不要吝啬，给予他们赞美吧!

快乐是世界上最神圣的情感需要，让我们在赞美中获得快乐，因为赞美是照在孩子心灵的阳光，没有这种阳光，他们就无法发育和成长，一次鼓励表扬胜过一百次甚至一千次的批评指责。苏霍姆林斯基说过：“没有不想成为好孩子的儿童。从儿童来校的第一天起，教师就就应善于发现并不断巩固和发展她身上所有的好东西。

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