桥的图书读后感7篇

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Monody
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写读后感是一种审美体验,可以培养我们的审美情感,写读后感是一种记录和回顾的方式,让我们可以在时间的长河中留下自己的痕迹,下面是好文档范文小编为您分享的桥的图书读后感7篇,感谢您的参阅。

桥的图书读后感7篇

桥的图书读后感篇1

很久很久以前,有一个镇子,名叫奇大无比小镇。里面住着说不清的居民,本杰明是那里的镇长,这个镇子一直过着快乐的生活。就在一个周末,人们惊讶地发现:路上四处飘零着字母。这些字母从哪里来的?追随者字母,塔德欧和本杰明镇长来到了一个已经封闭了一年多的图书馆,居然堆满了小山一样的字母,居民都不知说措。

图书馆顿时变成了整个镇子关注的焦点,本杰明和政府议员研究着这个难题,寻找解决的方法。可是,他们尝试了许多方法都没有成功,只得求助于阿卡西奥教授,教授铿锵的演说感染了全镇的人,就像一阵没有方向的风,一分钟都不停留。

瑪嘉是本杰明的女儿,她提出了建议,可是大人们谁也不理她,一天夜里,勇敢的瑪嘉闯进了图书馆,她用心地把字母放到书上,字母并没有掉下来,好像印上去的。她把“写作”的秘密告诉了许多朋友,等到夜晚召集起朋友们一起去图书馆“写作”。后来,全镇的居民知道了这件事,全在图书馆用心“写作”,图书馆的书又复活了。

书是我们生命的活种,我们要爱惜书,多读书。书是我们生活的必需品,也是我们的老师,学无止境!

桥的图书读后感篇2

暑假里,我阅读了一本让人深受启发的书——《无字图书馆》。这本书主要讲了:在一座小镇上,火车站站长塔德欧在回家的路上发现了许许多多四处飘落的字母,塔德欧就和杰明镇长随着字母来到了已经关闭一年多的图书馆。随后,首都派来了阿卡西欧教授。阿卡西欧教授说原来书也是有生命的。如果一本书长时间没有人读的时候,就像一个人不再活着,树上的字母就会散落下来,逐渐衰竭,逐渐死去……大家听了既吃惊又后悔。后来在玛嘉的带领下,大家一起读书,一起写作,不久,全村的人都爱上了读书。

人们都说“书籍是人类进步的阶梯”、“书犹药也,善读之可以医愚”,我们只有多读书,才能够获得更多的知识,才可以拓宽我们的视野。如果我们也像书中镇上的人一样,一直不读书,那就会被愚昧所覆盖,那就会一无所知,那将是一件多么可怕的事情呀!

同时,我们也要学习故事中的玛嘉,无论遇到什么事,都不能放弃希望和梦想。我们每个人只要有希望和梦想,再加上脚踏实地、锲而不舍地付出行动,那就一定会有所收获。

读了这本书,我今后还要一如既往地好好读书,在树的海洋中尽情遨游,坚持不懈地实现梦想,当个“小书虫”,这将是一件多么有意义的事呀!

桥的图书读后感篇3

今天,我读了《无字书图书馆》这本书。

它讲的是这样一个故事在一个小镇上,因为人们长时间不读书,导致图书馆里的书上的字母都离开了书本,书成了无字天书。大人们想尽了一切办法,但仍然束手无策。后来,镇长的女儿玛嘉想出了一个办法:用掉落的字母重新编写自己的故事。在玛嘉的带领下,越来越多的孩子加入了写书的行业,但是,玛嘉的妈妈发现了这个秘密,后来孩了与大人消除了误会,大人们也跟着他们一起写书。最终成功拯救了图书馆,这座小镇也成了诞生作家最多的小镇。

读了这本书之后,我知道了书也有生命,如果人们不阅读,就会变成无知的人,书的生命也会消失,这实在是太可怕了!

高尔基曾说:“书籍是人类进步的阶梯。”只要多读书,读好书,我们才能成为更加优秀的人。从今以后,我也要多多看书,多多写作,争取像玛嘉一样,成为一个小作家!

桥的图书读后感篇4

这个暑假,我看了一本书,书名叫《无字图书馆》当我一拿到这本书我心里就好奇。平时的书都是有字的,怎么会专门有无字的呢?而且有整整一图书馆!于是我往下看了下去。

这本书主要讲得是火车站站长塔德欧回家时,无意间发现了许多掉落的字母,并找到了它们的来源地。一个关了一年多的图书馆。那里的书都成了无字天书!研究表明,这是因为没有人看所以书干枯了!枯死了!市长本杰明的女儿玛嘉想出了办法.她与别的孩子把那些无字书上写上自己的作品这种举动被大人发现了,从此人们都来到了图书馆写作。

这本书我一口气读完了。这本书的情节引人入胜;并巧妙地推广了读书与写作。而且这本书也有许多神奇有趣的地方。比如:书上的字母会脱落;用胶水不能把字粘在书上,但是如果把字母排成句子这些字母就会印在书上。这些句子不仅神奇,而且作者也用了拟人的手法让我们明白了字、词、句能组成优美的文章。

这就是我对这本书的感想和想法,你有没有呢?快来告诉我吧!

桥的图书读后感篇5

王子舟老师的《建国六十年来中国的图书馆学研究》咋一看像是综述类文章,图书馆学这方面的文章太多,多到让人怀疑图书馆学的学科性和能否后续有戏的地步!其实不是,而是思辨性的文章,因此具有明显的思想性。这在时下的图书馆学术界,如此客观到近乎讲真话切风度翩翩针砭时弊的思想性的文章真是难得。

下午睡多了,晚上就睡不着了,看了一会儿刊物,王子舟老师的《建国六十年来中国的'图书馆学研究》越读越有读头儿!让我很欣喜!获得了一些新想法,因此开始准备写点什么!然后上网忙乎一会儿微博与博客,打印一点东西,通过清醒和疲倦加速睡意的到来吧!睡眠真成了一个问题。不过有博客就不愁打发失眠。

今晚上浏览图书馆学刊物,王子舟有个图书馆学研究方法的论文,我读着读着忽然想到的是,还有一个图书馆学方法似乎被我们忽略了,起码是我现在觉醒了,那就是公用的通用的那些理论上的方法多年来嚼来嚼去的,很多也许是糊弄假洋鬼子,这招儿很灵,那就是把自己放进每天的图书馆实践中的自我研究法。

正如王子舟所说我也恍然大悟,中国当代的很多学科尤其图书馆学,几乎成了官学,是官方的学问,所谓的各路大神,似乎完全没有了个性!只是根据科研经费和获奖级别而发出一支支毫无锋芒和温度的打着学术的令箭!而历史上,无论中外的图书馆学家们,名垂青史的几乎都是私人化的图书馆学!值得思考!

中午2个小时,没吃饭一口气读完了王子舟的《中国图书馆学的60年》,说实话,看到题目不吸引我,因为很多重要图书馆刊物刊登的所谓大家的综述文章太多了就是一个套路看多了也反胃口的,但王子舟的这篇真是在综述中有批判性,因此很有个人性,就不像其作者写的人云亦云的东西了,因此这个顶午饭,很饱!

下午我一上到博客里就到微博报道,把上午的所见所闻记录下来。上午休息我到图书馆玩去了,不想在家光弄电脑累死了,没想到,就这一去出来就高兴的要命:亏是来图书馆了,因为读王子舟的文章让我大有所获,解决了我这些天烦恼问题,知道自己的阅读文章该从哪里打楔子,看来阅读就是在图书馆里才更有效。

桥的图书读后感篇6

我们的祖国,在亚细亚的东部,太阳升起的地方。我们的祖国——中国,是在太阳下居住的一条龙。它此刻勇猛、精神:看,在奔流不息的黄浦江两岸,是规模庞大的世博园——这时20xx年上海世博会的园区;在北京,有着一个名叫“鸟巢”的建筑——这时刚刚结束的20xx年北京奥运会体育场馆;还有即将在20xx年11月12日开始的广州亚运会,都让中国这一条神龙变得更加神采奕奕。

但是,我们在欢欣地看着这些令我们自豪的事件时,却不能忘记我们中国以前的伤痛。中国,给了我们黄皮肤黑头发,还给了我们那些深入骨髓的苦难历史:火烧圆明园、八年抗战、南京大屠杀……这些交织着血与泪的故事,这些贯穿着血腥与仇恨的历史都深深的刻在我们的脑海里。当时的中国,是懦弱的,是胆怯的。当时,那条名为中国的巨龙在沉睡。它任凭外国人欺辱,任凭外国人拿着枪,拿着刀在身上乱砍乱轰!最后,在1921年7月23日,它惊醒了,愤怒了!它用它那巨大的爪子开始抵抗!在1949年10月1日,把所有侵略者赶出了中国!当我们伟大的第一任主席——*在*城楼上,对着千千万万的民众们宣布:“中华人民共和国,中华人民政府,在这天成立了!”的时候,谁还能否认我们的中国——这条巨龙——醒来了呢

中国这条巨龙虽然已经觉醒,但却伤痕累累:圆明园的战火灼伤了它的皮肤,南京大屠杀的血液溅满了它的鳞片……它体无完肤,遍体鳞伤。经过我们的上一辈努力去修补,它恢复了,又变得神采奕奕,并开始绽放它的光彩:1974年3月,陕西临潼县宴寨乡西扬村的村民在秦始皇陵东1。5公里处打井时,意外地发现了许多碎陶人——这就是名扬中外的兵马俑;20xx年1月10日,中国的第一架火箭成功发射升空;20xx年8月8日,第29届奥运会在北京开幕……中国,开始向全世界展现它的风采,开始展现它那独有的文化与魅力。

我们,有着黄皮肤,黑瞳孔。我们是独一无二的中国少年。我们铭记中国五千年的历史,铭记着中国的笑与泪。少年强,则国强;少年富,则国富;少年屹立于世界,则国屹立于世界!上一辈既然把守护中国的职责交给了我们,我们就就应勇敢的接过!我们就应让我们屹立于世界,让中国屹立与世界!我们要让外国人用一种敬佩的目光看着我们,让他们以一种仰慕的口吻说:“哦!这就是中国!这就是中国人!”

同学们,我们虽然无需应对国土的沦丧,无需承受战火硝烟,但是我们可能要阻挡不期而来的洪水,抗击非典,预防禽流感,我们要研究转基因,我们要征服沙尘暴,我们要保护环境、维护世界和平……我们,是祖国未来的建设者,我们肩负重任,任重道远。我们会失败,会有挫折。但失败的后面永远是彩虹!

努力吧!奋斗吧!同学们,让我们中国在亚细亚的东方崛起,在世界的东方复兴!

桥的图书读后感篇7

?周未图书馆》是一本长篇小说,是美国加里·施密特的代表作,《周未图书馆》入选了美国国家图书奖,并评为亚马逊年度最佳学生读物物。

搬到偏远小镇,换陌生学校,道格生活中的一切都不尽人意,当他第一次走进周末才开的,乏味市民才会去的因书馆,他便完全无法控制地被奥杜邦的《美洲乌类》吸引了。每个周,道格都会去看它们一天,但是那些乌一张张地不见了。于是,道格开始为捍卫完整而

努力记忆最为深刻的是主人公道格与自然科学老师费里斯先生在大厅里的谈话。因为道格与体育老师里德教练在体育课上发生争执,里德教练被愤怒冲昏了头脑一气之下把道格的球服给撕破了,从肩膀到腰腹。体育馆鸦雀无声,因为道格手臂上方有个幼稚至极的纹身上面写的是小奶娃。顿时体育馆爆笑声一片,虽然加里·施密特并没有细致描写当时的'场景,但是我依然能感受到当时的场面,好似从字里行间里透露出来。我似乎能听到“喂!你看啊,道格手臂上的小奶娃,笑死了噗哈哈哈哈!来学校里搞笑的吧”这些嘲笑声,让道格向离弦的箭一样冲出体育馆。道格碰见费里斯先生,费里斯先生察觉道格心情不对,邀请道格与他谈一谈。道格仔仔细细的把他为什么要一个人在衣帽间换衣服、自己生日时父亲送他的“礼物”等统统都告诉了费里斯先生。道格需要一位倾听者,他需要发泄自己的负面情绪,而费里斯先生愿意听他诉说,事实证明,费里斯先生是一个优秀的倾听者。在道格讲完后他慢慢的,慢慢的,哭了。自从道格的二哥被冤枉成盗窃犯,学校里的老师都认为道格肯定和他的二哥一样,唯独费里斯先生不是。费里斯先生十分关注这个处于叛逆期的道格,不然也不会说出“你是你,他是他,不要被别人所迷惑”之类的话。所以费里斯先生听的十分认真,以至于听完道格讲话之后哭了。不过值得一提的是,最后我们的主人公道格与老师们相处的不错,兴许是因为道格格挺乖的吧?

?周未图书馆》值得注意的是全文用第一人称来讲述的。假设全文用第二人称或第三人称来讲述这个故事,那么会有哪些不一样的变化呢?我认为,用第一人称最能体现出道格的心里变化,心里描写更加生动。

坐在图书角的小软登上,合上书。落日余晖,照在《周木图书馆》上。闭上眼,不由自主的想起道格认认真真的在图书馆描绘爱斯基摩大杓鹬;道格激情澎湃的与佩皮通打棒球;道格青涩的害羞地在黄昏之时牵起小丽的手……道格这个鲜明的人物形象,在脑海中久久挥之不去。

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