王晓春老师的《做一个聪明的老师》给我们这些在教育一线苦苦摸索的教师们送来了一剂沁人心脾的良药。这句话看似简单。其实要做到不容易。有时候，我们老师常会好心办坏事，造成这种情况其实还是我们工作的不细致，想的不周全。因为鼓励不能用一把尺子去丈量所有的孩子。不妨多动动脑筋，想一些既有效又能让孩子、家长都能接受的好办法。

聪明的人其实就是善于思考的人，他们往往有良好的思维方式，思维方式对于一个教师太重要了。由于教师面对的是学生，是孩子。老师在孩子们面前有年龄优势、经验优势、知识优势、权力优势，面对很多问题时省却了思考，所以，思维定势的影响了教师的创造性思维。所以，我们应先改变自己的思维，不断更新教育理念，改变积淀在头脑中的陈旧的教育模式和教育方法，努力使自己成为聪明的教师。

书中一个个案例解开了深藏在我心中的困惑。我曾因为学生的问题而烦恼，我也曾因为学生的调皮而头疼，然而这一切都是教育过程中必须面临的正常问题，不要让自己的烦恼扩大，让我们坦然去面对，因为学生的生命存在着差异，我们不是要所有的孩子都长得一样高、一样强壮、一样美丽，而是与学生的原有基础相比，让每个学生的生命有所发展，而老师应该引领着我们的孩子体会自我的发展，教会学生懂得生活，拥有健康的心理和体魄，拥有积极向上的心态，拥有生活、求知的能力。

细细读完《做一个聪明的老师》发现，原来老师可以这样做，这本书集中展示了作者王晓春的教育教学思想、艺术和科学的思维方式。作者的教育表达朴实、诗意、形象而充满激情，他擅长把理性的思考倾注于可读性较强的教育案例中，在一个个曲折动人的故事里，作者的教育思想、教育机智、教育技巧、教育情感……全都融会其中，发人深省，撼人心魄。

聪明的牛的读后感篇3

以前，我有一个“爱好”——喜欢为自己的错误找理由，找借口。读了《聪明笨笨猪》一书后，让我明白了这个“爱好”的错误性。她告诉我，在面对错误时要找的不是理由，而是原因和解决问题的方法。

这本书主要讲述了在一颗名叫“沃尔夫”的星球上，生活着许许多多的生物。由于这些生物不爱护沃尔夫星球，导致了该星球濒临毁灭。为了生存，它们萌发了寻找替代星球并占为己有的想法。它们通过各种手段，最终找到了一颗与沃尔夫星球非常相近的星球——地球。

沃尔夫星球的生物们向地球散发了一种名叫“聪明丸”的.药丸，想以此打破地球上的生物链，使得地球上的生物们自取灭亡，以达到他们抢占地球的目的。谁知，地球上的生物们非常团结，在以笨笨猪为首的生物们的共同努力下，团结合作，利用大家的聪明与智慧，最终找到了“聪明丸”的制造工厂和配方，研制出了解药，成功地解救了地球。

同样是面对困难与灾难，沃尔夫星球的生物们不是从自己身上找原因，而是推卸责任，还想让别人来为自己的错误买单；而地球上的笨笨猪它们，在遇到问题和困难时，想到的是如何开动脑筋，找到办法、团结合作，最终收获了成功。

这不禁让我想到了我自己：多像沃尔夫星球上的那些生物啊，一遇到问题就找借口，一碰到困难就找理由，所以很多本来不算困难的事情，最终都因为我的借口和理由被搁浅了。就拿练习学滑板来说吧，我是那么地向往站在滑板上时那种如箭一般飞出去的感觉，可是，性情急躁的我，无论怎么摆弄就是不能让脚下的滑板乖乖地听自己的话。站站滑板上，不但享受不到那种飞出去的感觉，反而总觉得它总想使自己挨摔跤。在几次三番不成功之后，我生气地狠狠地跺了滑板一大脚，结果，滑板的另一端跳了起来，狠狠地打到了我的下巴上，鲜血流了出来。于是，“这个滑板不好使，它害我挨受伤”就成了我不学滑板的理由和借口。

看了这本书之后，我重新拿出滑板，翻出了它的说明书进行了仔细的阅读，为了确保成功，我还向滑板的主人——表哥了解了这块滑板的各种性能和特点以及一些踩滑板的技巧。做足了这些功课，再次踩上滑板时，我胸有成竹，不急不躁，虽有些蹒跚、跌跌撞撞，却比之前好了很多，连续练习两三天后，我居然能玩控自如，收放有度，享受到了那种如箭一般飞出去的感觉。

通过这本书和这两次学滑板一事，让我明白了“不为错误找理由，要为问题找办法”这个道理，更深深感到了读书的意义。

聪明的牛的读后感篇4

笨狼和聪明兔这个故事主要讲的是，棕小熊见到笨狼又打又骂，笨狼也不跟棕小熊一般见识，一不会记仇。笨狼和聪明兔有事都相互帮助非常友爱，不像棕小熊那样对朋友不文明不团结。

我要像笨狼和聪明兔学习做文明善良的好学生。

聪明的牛的读后感篇5

在寒假里，我读了一本汤素兰阿姨写的《笨狼和聪明兔》，里面记叙了笨狼和聪明兔在森林镇发生的一系列的小故事。

书中讲到：笨狼是世界上最傻最笨的小狼，因为不懂得害人，不知道耍滑头，所以也是世界上最可爱的小狼。而聪明兔呢，是笨狼的好朋友，一只超级聪明的`兔子。凡是笨狼解决不了的问题，聪明兔都能解决。书中的精彩部分也不缺乏，如：红雨靴这一章。它讲的是笨狼看见有女生在雨天穿红雨靴，所以在雨天时，他也穿了一双，不料却引来同学们的嘲笑，因为只有女同学才能穿红雨靴，聪明兔为了帮笨狼，自己也穿了一双，又骄傲地对同学们说：”这是镇上最流行的雨靴，连大狮子都穿上了呢！“同学们听了都赶快去买，唯独胖棕熊没有买到，他妈妈赶快去要货，但是都卖完了，他妈妈在商店里等了三天三夜才买到，胖棕熊终于可以神气地去上学了。故事里的笨狼每次都是”获胜者“，一点儿亏都吃不着。末尾还有学生们编的笨狼的小故事，名叫”笨狼俱乐部“，也非常好玩，你看了就知道了。

?笨狼和聪明兔》这本书非常好看，我每天就和看小笑话一样去读它，让我忍俊不禁。总之，笨狼是我的好伙伴，我爱笨狼。

聪明的牛的读后感篇6

读了现代作家叶圣陶爷爷写的《聪明的野牛》感受颇深：在一片树林里，住着一群随意吃草、随意玩的野牛。有一天，他们收到了一封城里的牛寄来的信，邀请他们去城里过有房住，有鲜嫩草吃的好日子。于是他们选了一只聪明的野牛代表他们去看望城里的野牛。野牛到了那里，住了几天，觉得很憋气，完全没有树林里的那种清风。草虽然是嫩的，可是不象野地的草那么有嚼头，有味道。经过观察，他还发现了一个最重要的问题：与他们交往的人是个屠夫!于是他给那些城里的牛灌注了勇气，让它们冲出了困境，过上了安适的生活。读了这个故事，我明白了：看人、看事不要只看到一点皮毛，要看到它的本质;我们遇到困难的时候，不要退缩，不要屈服，鼓足勇气，像城里的牛一样拔起腿来冲过去!

通过这个童话，我们明白一个道理：那就是没有天上掉馅饼的好事，我们一定要经得住诱惑，不要轻信花言巧语，在危急时刻一定要保持冷静，开动脑筋，否则可能会因此丧命

聪明的牛的读后感篇7

暑假里，我看了这本书，因为这本书里的主人公很多。它们之间又发生了很多有趣的事情。

我最喜欢的是《一块钱买汽车》的故事。里面写了胖棕熊，猩猩兄弟和狐狸，它们用一块钱让笨狼去买一辆汽车，而笨狼真的到汽车城去找呀找。可是，根本找不到一元钱的车子。后来是聪明兔给它出了个主意，因为它们合同上没有写买什么汽车，聪明兔让笨狼用一元钱买了一辆玩具车，后来笨狼把玩具车拿到棕熊它们面前时，它们都说不出话来了。

这个故事告诉我们，做任何事情都不能小看别人。

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