我平常考试经常会因粗心而丢分。张老师却一直坚信满分对我而言并非难事。每次考完试，我若没满分，张老师又会对我说：“创勋，你欠我的分数，什么时候还啊?”于是我以满分为目标，不断地努力着。功夫不负有心人，终于在毕业考拿到了满分，为小学阶段的数学画下了一个圆满的句号。为此，张老师还特意送我一个笔袋作为鼓励：“创勋，上了初中也要像现在一样努力哦。加油，我相信你!”

一阵思潮起伏，手中仍旧捧着留言录。是张老师影响了我，让我朝着优秀的方向继续扬帆起航。我一定会努力把人生的圆画大画好，不枉张老师对我的培养和期许。

作文影响我的人600字篇2

“你这个人啊，不知怎么回事，上次刚做过的题目，今天又错了。如果不错可以多得两分……”哎，我的头都快爆炸了!

妈妈每天唠叨个没完没了，弄得我心情极不舒服。最近，似乎唠叨得更厉害了。一本书上看到：女人超过40岁，由于生理原因更爱唠叨。不是对着丈夫，就是对着孩子。我有一个“牛”脾气，每当妈妈唠叨时，就会情不自禁地大声嚷嚷：“你这个人倒底有没有毛病啊，要不要去医院检查一下?还是吃错了药，告诉你，我不要听这么多废话，好烦!”虽然我知道这样对大人是不尊重的行为，但还是脱口而出。吃完饭，妈妈就慢条斯理地对我说：“滢滢啊，妈妈这是为你好，如果……”我晕。

突然有一天，我躺在床上竟思考妈妈的话了，觉得妈妈的话有道理，她就是容不得我犯错误。于是慢慢地对妈妈的唠叨容忍了。不久，当妈妈唠叨时，站在一旁全神贯注地听，使妈妈讲得津津有味。并且每时每刻提醒自己，改掉不耐烦吧!

渐渐地，我发现自己也变得“叨唠”了。当同学有不良行为时，会上前阻止：某某同学，你这个行为不对，应该这样，请你及时改正。边说边做出正确的行为。这时对方总是热情地点头，并说声“谢谢”。当然也有部分同学扭头而走，我只好叹气。这样的例子还有许多，如：一天，我看见一位小朋友在走廊上跑，一不小心把身边的拖把弄到，我急忙叫住他，说：“快把拖把扶起来!”他乖乖地扶起了拖把。

我这样一直做下去，人缘好了许多，在一次竞选班长时，以48票优势胜出。有同学问我：“你的奥秘是什么?”我笑笑说：“是从妈妈那里学来的唠叨。”对方觉得莫名其妙。

妈妈的唠叨给了我很大的影响，我要谢谢妈妈。

作文影响我的人600字篇3

是他，为我指明学习之路;是他，教会我面对挫折绝不低头;是他，在成长的浩浩海洋中为我保驾护航。他，是那个离我最近的人，也是那个影响我的人。

他架一副眼镜，镜片后是那神采奕奕的双眼;他身材算不上太高，走起路来却永远昂首挺胸。他，便是我的父亲。

我的数学成绩其实并不优异，从小学起，八十分，七十分，甚至六十多分我都得过。我只觉得数学只不过是枯燥又单调的数字和算式罢了。每周回家的数学作业，也总有好几道不会做。每当这时，当然只有向爸爸求助了。讲方法，套公式，好容易才解出一道题。在以后的日子里，爸爸便每天练习我的心算，训练题目。不论是在散步时，吃饭时，会脱口而出一套题。后来再向爸爸问数学题时，他却点点头说“你会做的。”我立刻把卷子往前一推，否认到：“不，我不会。”半响，爸爸只是离开题目指点了一二，并未做过多的解释，我却豁然开朗。“我说了，你会的。”他又道。渐渐地，数学也似乎不那么枯燥无味了，而我也意识到，想提高成绩，我缺少的并不是“练习”和“想得到”，而是不否认自己的“我能行”。

记得在我刚有记忆的时候，爸爸开过一个小铺子，经营着小生意。虽说只是住在一间有些昏暗的小屋子里，生意也很冷清，但爸爸整天都会露出笑容。所以，跟在他身后的我也笑嘻嘻的。我想这段经历也恰恰是我现在遇事总会镇定的原因。无论是遇到成绩下降还是突发状况，我都不会灰心丧气。或许今天自己摔倒了，但明天那个爬起来的自己会更加美丽。

时间的指针“嘀嗒”“嘀嗒”地走着，过去到现在，我的成长中都有他的缩影。谢谢您，父亲;谢谢您，那个影响我的人。

作文影响我的人600字篇4

这是第十六次了。“啪，咚。”男孩手里的橡皮松开，小石子却擦过易拉罐，没入尘土里，只剩半截身子还在外面。男孩显然不想看见这个结果。手里的弹引还紧紧捏着，脸上写满了倔强不甘。他又寻了一块石头。

瞄准，松手。“啪，咚。”又是相同的命运。

如此，他又开始新的尝试。

第十八次、十九次、二十次、二十一次……我坐在一旁的椅子里，耐心地看着他，你为何还不放弃?明明已经失败了这么多次?明明已经在这个地方跌倒这么多次，却仍旧在尝试?

这些问题在问他，也是在问我。我看他一个人拿着弹弓瞄准易拉罐，却总是打偏，要么即便打倒也要重新来。我按耐不住泛滥的好奇心，上前询问：“小弟弟，你为什么总是重来?你明明打中它了。”

“才不是呢，我只是想把小石子投进去。”他说道。

“石子打进易拉罐?怎么可能?“我惊讶他的回答。

“可以的，一定可以的，别人能打进去，我也能!”男孩的神情异常坚定执着，小脸上是被暑气蒸得黑红的两团。

“为什么?这对于你来说，很重要吗?”我想此刻我的脸上一定是满满的不解。

男孩没有回答，兴许是嫌我打扰了他。我于是又退回长椅上，静静地看着他。又是许多次的尝试。多到我不想数下去。看着他如同操练了上百遍的动作不断重播：左手拿弹弓，右手捏着石子套住橡皮筋，松手，“啪”，失败，又重来……

只有他的汗水和越来越慢的动作可以看他真的累了。我又问他，带着满腔疑惑和一点敬佩：

“为什么一定非中不可?”

“为什么不能打中?我觉得能中就行，况且老师说过，凡努力，一切皆有可能。”男孩说完又去继续练习了。

“凡努力，一切皆有可能。”这句话好像一记重锤，敲在我的心上。我还没尝试，没努力，凭什么否定自己?我还没前进，凭什么后退?我还没失败，凭什么失落?我还没……

是的，我还没有，凭什么提前丧失自信，凭什么提前预演结果?这是我脚下的路，由我自己走!

没有努力过，何来成败?没有坚持，何来可能!我转身默默走远，身后依旧传来“啪”，“啪”的声音。

那道不肯服输又倔强不已的“啪”，成了我心底最深刻的记忆。

作文影响我的人600字篇5

好吃，最近新出的薯片超级好吃!一听，准是我那吃货朋友在向别人介绍好吃的呢!你别看她个子不高，吃过的东西可不少呢!她整天向我们介绍她口中俗称的美食，还说长大后不吃遍全国的美食决不罢休。

她很乐观，好像从没有什么烦心事，你问她怎么变乐观的?她总是回你多吃点好吃的，心情自然就好了。

记得刚入初中时，功课的繁重，与考试的失利压得我喘不过气来，整天闷闷不乐的，听不进去任何关心与安慰的话，觉得头顶总有一片乌云围绕着，觉得世界上蒙上了一层黑色的雾，让人茫然并迷失方向

吃货便跑过来，怀抱着一堆零食，哔的一声倒在我的桌上，她看我无动于衷，便伸手从零食堆中抓出了一根棒棒糖，拨开黑色的糖纸，放在我手上让我吃，她说吃了心情就会变好的。

我半信半疑地放进嘴里，柠檬的清香在我口中洋溢着，我心情瞬间好了许多，她见我眉头舒展开来便接着说：生活就像这颗棒棒糖一样，笼罩在它外面的，是黑色的糖纸，但是你只要有乐观的态度并怀揣希望地将它剥开，你将会获得一颗无比甜蜜的糖。明白吗?你现在就需要勇气去将困难战胜，才能迎来成功的喜悦。那时，一切付出都会有所收获!我说：谢谢你，我明白了。

从此我不再坐等成功自来，而是以乐观、积极向上的态度去面对，在期末考试后，我成绩有了很大的提升，而这一切都要感谢那个吃货朋友，不，她在我心里，已经上升成为了一名哲学吃货了，她现在还是一如既往的乐观、积极向上，受她的影响，我也变得像她一样

作文影响我的人600字篇6

同学、老师、家人，都是会影响我们一辈子的人。使你终生受益，助你打开通往世界知识的大门。

快要小学毕业的前一个学期，我的语文、英语成绩名列前茅，但我的数学成绩却很差，数学老师为此经常恨铁不成钢地批评我，我却因此更加逃避上数学课。

听说，数学老师要换了。果然，上数学课时，新的数学老师跨进教室门口。他高高的个子，高高的鼻梁上挂着一幅金丝边的眼镜，嘴角微微翘起，淡淡的微笑却莫名吸引人。他发出洪亮的嗓音：“上课!”一瞬，便获得了全班同学的认可和信服。

第一堂课，他讲得有声有色，十分有趣。但我还是在自我陶醉地画画，一边装着在认真听课。我想，他刚来，必定还不了解我的学习情况。他问了一个问题，连那些平时成绩中下的同学都高高举起了手，我却一脸茫然。当我偷偷抬起头瞄老师的一刹那，他注意到我了。

我赶紧低下头在心里默念着：“别叫我别叫我，千万别叫我!”

事与愿违，他喊了我的名字，用期待的目光注视着我：“同学，请你回答这个问题。”

我只能羞红了脸、低声说：“老师，我……不会……”本以为迎接我的又会是千篇一律的训话。他却依然带着淡淡的微笑，轻声地让我坐下。

下课后，老师把我叫到了办公室，对我说：“当我接手你们班的时候，已经大概了解过你们的一些基本信息，班里每个人的基础都不差。以你的能力，那道题你是可以做出来的，只是你没有用心罢了。加油，老师相信你!”说完，从抽屉里拿出一个信封递给了我。信上摘录了一些著名科学家的经历，如：爱因斯坦四岁才会说话，最后成为了大科学家……我受益无穷，终于努力奋学，在期末考试中，我的数学取得了第一名的好成绩。

老师对我的循循教诲，为我往后的数学学习奠定了良好的基础。

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