不懂得放弃，拥抱的是苦恨与欲言无泪，而李煜又何尝不是呢?这一错生在了帝王世家的千古词人，最后还不是因为他那帝王的身份而罹受“牵机”酷刑，以落寞孤潦结束了自己的生命，如若，他肯放下帝王这身份，肯放下这燕歌莺语、红灯酒绿的宫中世界，投身于做一代撼动千古世人的词人，那么他将不会，将不会带着一切痛苦和罪孽死去。

懂得放弃，是一切光明的开始。

我敬重文天祥。即使战士死了，国家灭亡了，自己被掳了，但面的元军丰厚的待遇，文天祥选择的是放弃，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”!这是怎样的一句豪言壮语?决烈不悔地投向死亡，文天祥的气魄不仅撼动了无数亡国故人的心灵，更撼动了元军那干涸的心。不，这不仅是撼动，更是以一种诡异得近乎破碎的光照出现在中国大地的上空，这样一照，就是前年!

懂得放弃，亦是一种坚守。

她是绝色佳人，却又绝顶聪睿。王昭君，放弃了一生宫廷荣华放弃了汉帝的爱，可却让得到她的那个男人心满意足甘心放弃争霸天下的念头而对大汉朝俯首称臣。这，便是王昭君的坚守。“一往情深深几许”?倘若昭君只屈身于宫女抑或成为汉帝嫔妃，那么，大汉朝是否会提前结束?昭君的坚守，正如她的青冢，终年青草离离。

为何要放弃?放弃亦是一种拥有。无论是文天祥还是王昭君，即使肉体不在了，却让人永远的记住。为何?因为他们，正是他们，让我们拥有了精神上这广袤的晴空。

想上学作文篇3

早晨，我背着书包去上学。出门便看到天空格外的晴朗，树上的鸟儿叽叽喳喳的唱着，就连地面上的蚂蚁，也都在排着队，准备劳作了。看到这一幕景象，我突然想起了古人说的这么一句话：早起的鸟儿有虫吃。

走了好一会儿，来到马路上，看见几个小学生走在一起，开开心心的聊着相互的秘密，这不禁让我回想起自己还是小学生时候的事。

那时候，我们三个人还是一如既往的走在一起，手拉着手、肩并肩一起上学去。“碰——”的一声，突然间一辆摩托车把一个老爷爷的水果摊给撞翻了，看着两鬓发白的老爷爷，以及他腿上还绑着的白布条，一瘸一拐的弯下腰收拾摩托车主留下的残局。眼望四周，除了我们三个小孩子，没有他人了，我一直在心里挣扎着，要不要去帮忙？

“叮铃——”远处，学校的铃声响起来了，这更让我着急了，如果去帮忙了，那么我们就会迟到，老师说过无论什么情况都不允许迟到；可是如果不去帮忙，看着老爷爷额头上豆大的汗珠一滴一滴往下流，心里面总觉得过意不去。

我一步一步的走着，心里面像掉进了一块铅石似的，就连走路都开始变得沉重了。突然间，不知是谁提议说，“我们去帮老爷爷吧。”于是我们三个人快速的跑到老爷爷的摊子旁，“爷爷，我们来帮你吧！”不知道老爷爷是不是过于专注捡水果被我们吓到了呢，还是被我们乐于助人的精神所感动了，老爷爷两手在空中停滞了一段时间才反应过来，随即笑容在他的脸上绽放了出来。

不一会儿，我们便把跌落的水果捡起来了，老爷爷朝我们乐呵呵的笑着，并且塞给我们几个水果，一边说着“谢谢你们”一边推着三轮车走了。

“叮铃——叮铃——”，学校的钟声把我带回了现实，一抬头，原来我已走到了学校门口。虽然后来我们迟到了，并且还被老师罚站了，但是我们并不后悔，我相信，如果再重来一次，我们还是会选择帮助老爷爷的。

于是，我高高兴兴的走进了学校。

想上学作文篇4

小猴今年七岁了，已经可以上学了。听了这个消息，小猴高兴得一蹦三尺高，他早就想上学了，待在家里多无聊呀！上学的第一天，小猴不用闹钟叫，就很自觉地起床了。咦，今天怎么了？真是活见鬼了，还是太阳从西边出来了！小猴今天怎么不用叫就起床了。小猴妈妈不解地对小猴爸爸说道。小猴爸爸苦笑一声，意思是他也不知道。这时，小猴已经吃完早饭出门上学去了。

小猴蹦蹦跳跳地来到了学校，找到了一年级3班，进去了。教室里真热闹，大家都在玩耍，可开心了！忽然，上课铃响了，大家一下子安静下来，准备上课。第一节是语文课，教他（她）们上课的是知识丰富、远近闻名的黑熊教授。黑熊教授在黑板上画了一个圆圈，告诉大家念o，因为小猴在睡觉，所以故意让小猴来读。小猴一见到圆圈就大声说：饼。大家笑得肚子也疼了，包括黑熊教授。黑熊教授好不容易忍住笑，对小猴说：那不叫饼，念o，记住了吗？小猴说：记住了！就这样，搞笑的一节课结束了。小猴与所有同学一起玩耍，一直到第二节课的铃声响了。

第二节课是数学课。教他（她）数学的是人人皆知的猫老师。猫老师教大家写的是一、二、三、四、五、六。小猴只学了一、二、三就不想学了。他想一就是一横，二就是二横，三就是三横，四肯定就是四横小猴正想入非非，下课铃响了。小猴随着下课铃声走出了教室，又去玩了。就这样，一天的课就结束了。

回到家，小猴对爸爸妈妈说：今天真是太开心了，我学到了不少知识呢！

第二天，数字课上，猫老师让小猴在黑板上写出昨天学的一、二、三、四、五、六。小猴很有自信地走上去，写起了一、二、三、四、五、六。顿时，大家哄堂大笑，原来小猴在黑板上一共画了二十一横。猫老师请小狗来帮助小猴修改。小狗在黑板上写了正确的一、二、三、四、五、六，刚写完，同学们就鼓起掌来，连猫老师也夸小狗写得好。小猴知道了怎么写一、二、三、四、五、六，灰溜溜地下去了。

小朋友们，大家可别像小猴一样，上课不专心听老师讲课，结果闹出许多笑话！

想上学作文篇5

万物朝生，又是新的一天。

行走在青石巷间的石板上，向前望，依然是一片雾茫茫的，看不清，却依旧停不下脚。

流水沿着长满青苔的屋檐滴落，落在水洼中，激起圈圈涟漪，发出声声清脆的音韵，重复而不单调，回荡在这岁月静好般的巷道。

放轻了脚步，生怕惊动了这份怡然自得的美景。雾，湿润的雾，包裹着我，浸润这片小天地。在这片雾中，探索着、寻觅着、前进着。

忽然伫立，抬头，暮地发现天幕之中撒下几缕清澈的阳光，蕴含着鸟语花香，投射到青石板上。很难描述这百年石阶与新生阳光接触的那一刹那，是有多么的唯美与神圣，令人着迷，像是心灵经过了洗礼，像是甘雨滋润了旱苗，亦像是黑夜中的闪电，刹那间照亮山河。

紧了紧身上的书包，再次前进。在那儿，留下的只是我的眷恋，但我依然停不下脚。

兀地，鸟鸣声穿透雾气在耳边回荡，像一串串珠子飞扬起来，又跌入水中，漾起的是回声。它上下跹旋，音调忽高忽低，像是调皮的孩子，随意地歌唱，虽无意义却富有情趣。高音尖锐却不刺耳，低音浑厚却不沙哑，是那么自然，那么惬意。

上学的路上，我在前行。

眼前，依旧是青石巷，我满怀力量与希望，踏上这条古老而又悠长道路。

在上学的路上，是的，我在前行。结果不重要，重要的是我在沿途看到的美丽风景，足矣。

想上学作文篇6

一转眼，一个快乐而又难忘的假期就过去了。新学期与往常不同，我将转入另一所小学，我别提有多紧张了。开学前的晚上，我辗转反侧半天都没睡着。

第二天，我迎着风雪来到了新学校。哇，新学校可真大呀！我看到转校生不止我一个。过了一会，一位梳着刘海的女老师把我带到了新班级——“四年二班”

迎接我的是四年二班班主任陈老师。陈老师笑眯眯的，拉着我的手走进了教室，我感觉陈老师的手暖洋洋的。

一进门，只见好多双眼睛都好奇地盯着我，我紧张得手足无措，老师安排我和张乃镝同学做同桌。陈老师亲切的话语伴随着我，再加上同桌的指导和帮助，我兴奋地度过了第一节课，好像一转眼就过去了。

下课后，老师又把上节课的主要内容帮我复习了一遍，并且问我“你会了吗？”“你还习惯吧？”，我能感觉到陈老师很关心我。陈老师走后，很多同学一下子围了过来，问长问短的：“你叫什么名字？”，“你家在哪……”。我紧张得不知道先回答谁好，半天才挤出五个字“我叫王美惠”“好吧，咱们领她出去玩呀！”“好呀！”就这样，我被热情的同学们拉了出去，刚开始都不熟悉，渐渐地，就都彼此成为了好朋友。现在，我已经完全融入了这个大家庭，大家都愿意和我玩了。

“旧书不厌百回读，熟读精思子自知，老师好！”伴随着朗朗读书声，新的一节课又开始了，此时的我已经完全没有了陌生的感觉。

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