一直以来，不论是在学术界，还是在企业界，学习这本书的热度始终不减。这本书我大概在16年前就读过，那时候全国开办的各类企业培训中，大都会引用这个故事，围绕这个故事各类文章也竞相作出自己的解读，随之兴起了一股学习的热潮，各大企业竞相购买这本小册子发给员工，希望企业的管理者和普通员工能从安德鲁·罗文的故事中得到启发，改进工作意识，提高执行力。

一本小册子，既不是说明书，也不是操作手册，仅仅讲了一个故事，一个军人如何完成任务的故事。虽然用了大量的笔墨描述路途如何艰险，但点睛之笔主要用于刻画主人公的心路历程，反映他在接受任务、面对困难时难能可贵的“意识”。是的，就是“意识”！因为除了“意识”，我再找不出更合适的词语了。这种“意识”是接受任务不讲条件的意识，是完成任务全力以赴的意识。

接受任务不讲条件

“他可能在古巴东部的一个地方等你。你必须把情报如期安全地送达，这事关美利坚合众国的利益。”“没有人知道加西亚将军在哪里，你自己得想办法去寻找他们，以后所有的事全靠你自己了。”这是故事开头麦金农总统急促的命令，瓦格纳上校简要的说明。

关于这次任务，还有其它的信息吗？没有，真的没有了。因为总统先生说了，加西亚将军可能在某个地方等你。记住，总统说的是“可能”。而瓦格纳上校的意思是“你自己看着办吧”。很多人看到这里可能会夺口而出：开玩笑吧，这也可以，亏你们想得出。但罗文没有多想，他只有一个意识：任务迫在眉睫，顾不了这么多，如何才能将信送给加西亚。他没有将剧情反转，反问总统：总统先生，这可不好办啦！你真不知道加西亚将军在哪？还有可供参考的信息吗？这一路上安全怎么保障？意外伤害险可得提前给我买啰……都不知道是吧！那事先说好啰，完不成任务可不能怪我。

即使面临这样的境况，接到命令后，罗文没有讲条件，而是立即思考如何才能完成任务，出乎常人的预料，是最打动读者的地方，也从根本上决定了故事发展的方向——一定要将信及时送给加西亚。否则，故事就会如上所说发生反转，罗文先是对未知的路途深感恐惧，进而对自己的能力产生怀疑，遇到困难灰心沮丧，半路编个理由“打道回府”，这完全有可能。如果这样，这个小册子的题目就不再是《把信送给加西亚》，而会变成《快递无法送达的三个理由》。

所以，接受任务不讲条件，不是莽夫之勇，也不是逞一时口舌之快，而是一种难能可贵的意识。相信你的上级，或你上级的上级，在下达任务时不会没有根据，不会信口开河。有了这个意识，你就会在接到任务时立即进入工作状态，投入百分百的热情，开足脑筋考虑如何完成任务，调动一切可用资源，做到全力以赴，即使在遇到困难时也不忘承诺、继续前进。

完成任务全力以赴

这是讲一个美国军人的故事，也让我想起了一个有意思的对比。相对于中国人，美国人、日本人不到万不得已，不会去麻烦他们的上司，但出发点不一样。美国人特立独行，喜欢按照自己的方式工作，不愿意麻烦他的上司，认为这样会妨碍到自己的思路。日本人把麻烦他们的上司看做一件丢脸的事情，是推卸责任、没有能力的表现，真到了不得不麻烦的时候，也会很恭谨的说：实在不好意思，这个事情我想破了脑袋都没有想出解决方案，所以才来麻烦您。当然，这只是一个比喻，没有太多根据，但也反映一个道理，完成任务要全力以赴。

全力以赴要以目标明确为前提。“但我必须成功，必须找到加西亚将军，亲手把信交给他。”“余下的路程将更加艰难，但是我却没有时间考虑这些，我必须立即上路！”为了让可怜的马走下山谷，我们残酷地抽打它们。但我们也没有别的办法，信必须及时送给加西亚”。这是罗文在困难面前的自我激励，反复告诫着自己，他目标明确，心无旁骛，不达目的，誓不罢休。正如罗文自己讲到的：“一想到自己所肩负的使命，便无暇顾及眼前这些美丽的景色。”“真想戏弄敌人一下，但任务第一，游戏第二！”“山路弯弯，如果不熟悉道路，定然会陷入绝望的境地。”目标不明确，就会失之毫厘差之千里。目标一旦明确，就要明确路线和措施，明确和做好每一个细节，否则就会功亏于溃。

全力以赴需要发扬钉钉子的精神。习近平总书记在谈到钉钉子精神时讲到：我们要有钉钉子的精神，钉钉子往往不是一锤子就能钉好的，而是要一锤一锤接着敲，直到把钉子钉实钉牢，钉牢一颗再钉下一颗，不断钉下去，必然大有成效。如果东一榔头西一棒子，结果很可能是一颗钉子都钉不上、钉不牢。要想战胜困难，补足短板，提升绩效，就要拿出钉钉子的精神。好比我们的工作，对于分行既定的工作安排，要抓实、抓实、再抓实，要以踏石留印、抓铁有痕的劲头，切实干出成效来，拿实实在在的业绩“说话”，做到言必信、行必果。

全力以赴需要坚持。行百里者半九十。成功往往在于再坚持一下的努力之中。这也是后来罗文自己描述的：“夜幕降临，我们5个人疲惫极了，几乎支撑不住了，但是我们丝毫不能懈怠。”看似不可能完成的任务，不坚持就注定完不成，坚持了还有可能，一旦完成就成为了注定。这是勇气与概率的权衡。如何权衡？是否继续前行？需要勇气，需要顽强的意志。这就是面对困难、面对挫败需要的勇气和坚强。所以罗文后来才会感慨：“但是艺高人胆大，勇敢成了我们的救星”。

全力以赴不是闭门造车，不是孤胆英雄，需要整合资源，达成最佳成效。微信上转发着这样一个哲理故事，一个父亲鼓励孩子搬动路边一颗大石头，小孩使出浑身力气都不能挪动，只好跟父亲说尽力了，但石头太重，父亲反问道：你尽力了吗？我就在身边，你为什么不寻求我的帮助？管理需要整合资源，组合的创新也是一种创新。为完成一项工作，从信息、人员、物力、财务、产品等等，都需要结合实际一一进行整合，充分利用内部或外部资源，寻求最佳资源组合，才能达成最佳效果。罗文一路上得到了很多人的帮助，也在不断获得他认为的最准确的信息。同时，还能虚心听取别人的意见，正如他讲到的：“急于与加西亚将军取得联系，于是建议夜行，但我的建议没有被采纳。”

把信送给送给加西亚读后感篇2

罗文，一名普通的美国陆军年轻中尉，肯定他执行过很多任务，可是那次任务过后让他不再普通。在美西战争期间，孤身一人，在没有任何护卫的情况下，冒着生命危险，历经艰难险阻，终于将总统的信送给了加西亚将军。就一个打战的人怎么会把这么艰巨的任务完成的那么出色呢？靠的不是什么出色的军事才能，而是自身的优秀道德品质。

我们90后被安上安于现状，懒散，消极，怀疑，抱怨，扯皮，没有责任心等等性格特点，老是一副愤世嫉俗的样子来看世界，这些心态都会制约着我们的进步，所以，不要埋怨任何人，不要抱怨自己的怀才不遇，放弃平庸，端正态度，树立敬业，进取的精神，让我们大众书局全体人员结合本行业特点，向罗文学习，以罗文为榜样，立刻行动起来，全心全意地完成属于自己的任务。更应该主动的出击解决问题，不要害怕出错，不要担心自己的能力不足，只要去做，我的自信心机会回来，责任心也会回来。消极懒散也就会消失。

读完这本书，我感到还有我们值得学习的地方，就是要做，就要做到“最好”，罗文在接受任务后，他还有多种的选择，他可以立即行动，不追求质量，在最短的时间里完成它：或者先放一放，先完成自己的事情在去做它，但是他选择完美的执行。所以当我们将要做一件事时能做到最好，就不做到次好：能做到100分，就绝不做到99分。每次做完一件事时都反问一下自己我们平时做到位了吗？都竭尽全力做到最好了吗？如果没有，就一定要改变自己。

每天主动多做“一点点”，水考的最后阶段，我实在坚持不住了，厌烦了千篇一律的学习内容，这是我刚好读到了这个标题，“成功和失败的差距，或许就是因为一些小小的事情，一切就都随之改变了”。这只是里面的一句小哲理话，可偏偏我记住了，平常我就是不拘小节习惯了，现在我一点小事都觉得不值得我做，可是就是这些些小事决定了更大的地方。每天多做一点点即使我们暂时没有收益，但是我们的付出都会存在我的人生账户里，总有一天，我们会拿到高额的利息的！

每天多做一点点，不知不觉受益一生。

把信送给送给加西亚读后感篇3

没有缠绵悱恻的爱情，没有细腻婉转的抒情，有的只是战争的残酷与任务的“不可能”，然而就是在阿尔伯特。哈伯德先生的笔下，英勇的罗文中尉却凭借着无畏的勇气，坚定地忠诚，毫无推诿的接受并出色完成了对战争产生至关重要作用的任务。他的行为正是验证了这么一句话：你若想做，会找个方法，你若不想，会找个借口！

读了这本史上最为畅销的图书之一，我的内心不禁也被罗文中尉深深地震撼着，感动着，激励着。一个人的成功并不是偶然的，主人公身上的种种难能可贵的品质正是他能成功的原因，不仅在战争年代，在和平年代，在我们每个人的生活当中，同样需要这些品质来为我们铺就一条通往成功的康庄大道！

首先，是绝对的忠诚，延伸到当今社会，就是对自己本职工作的尽忠职守，做到做一行爱一行。日益浮躁的社会，喧嚣的风气，使处在之中的我们往往轻易就迷失了自己的方向，很多人在面对工作抱着做一天和尚撞一天钟的态度，更有甚者，感觉现有的工作不好，抱着骑驴找马的念头，殊不知机会也是留给有准备的人，在你敷衍生活的同时，生活也一样如同一面镜子一样回报给你。行业没有贵贱，只有你做的好不好，尽忠职守的做好每一件事，才会成为当代的时传祥，李素丽，在毫不起眼的位置上也能放出金子般的光芒。

其次，是充满自信的主动性，书上有句话说的好：我相信世界上最美好的词就是自信！正是这种自信的态度，才激励着罗文中尉完成了任务。在我们的生活与学习中，常常会有这样的情况，面对突如其来的重要项目，首先想到的不是我要完成它，而是畏首畏尾的怀疑精神，我行么？我可以么？甚至是安于现状的不思进取，之前工作做得不错了，也不差这一次的成功，万一做不好，还不如维持现状呢……或者你要争辩，我不是安于现状，我是知足常乐，然而不要忘了蔡康永曾经说过：知足也分两种，如果知足过后你能汲取前进的力量，那就是良性的，如果知足过后，越发发觉生活无趣，那这种知足就是不健康的。任何事物都有着相反的另一面，如果凡事都不主动，那么最终掌控你生活主动权的也不将是你自己。只有自信的，主动地去争取，去奋进，生活才会回馈给你满意的答案。

最后，是坚定的坚持，正如《士兵突击》当中所诠释的，我们需要不抛弃不放弃的新时代精神！坚持不是两眼一抹黑的盲目坚守，不是九头牛拉不回来的固执己见，而是对明确目标的一份坚守，一份顽强，一股永不服输的精气神！越王十年卧薪尝胆三千越甲终灭吴，红军长征两万五千里，八年抗战终于虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。钱学森，李四光，雷锋，袁隆平，杨利伟……一位位时代的楷模，民族的脊梁，无不是因为对自己事业的无悔坚守，将名字镌刻在了历史的长河！生活需要坚持，幸福更需要坚持！

《把信送给加西亚》给我启示，也在叩问着我的良知，涤荡着我的心灵，它像海上的灯塔，为夜航的船只指明着方向，告诉我不要给自己找理由，不要为生活找借口，只有认真的，坚持的，主动的去生活，才会真正品味生活带给我的回馈，才能真正享受生活给予我的甜蜜硕果！

把信送给送给加西亚读后感篇4

课余之暇，又一次阅读阿尔伯特哈伯德的《把信送给加西亚》，心灵又一次被深深地震撼。震撼之余，掩卷沉思，我觉得，作为一名教育工作者，应该十分注重培养学生的忠诚度，执行力和创造力，让“送信人”走进每个学生，使之成为我们职校生新的精神偶像。

这部“挖掘到纯正的黄金”的力著倍受推崇，是因为“它把什么都说了”(乔治布什)。相信所有的管理者和老板都希望自己的员工能够成为“把信送给加西亚的人”，希望他们受到这部作品的警示，也拥有追求卓越选择完美的品质。罗文中尉之所以成功，在于他的忠诚，主动性，责任感。他克服重重困难，把信送给加西亚，表现了他对麦金利总统和他的祖国的赤胆忠心。由于被委以重任，才焕发了罗文中尉的使命感荣誉感，让得到认同与肯定的罗文中尉挖掘出自身的潜力，见机行事，，以自己的方式和思路完成了这项几乎不可能完成的任务(收信人加西亚没有人确切知道他在哪里)。忠诚度决定诚信度。忠诚于党和人民的事业，忠诚于组织，才会诚信做人，诚信做事，才会不折不扣地完成组织交给的任务。今天，实现中华民族的伟大复兴，就需要有成千上万的顾全大局，忠诚履责，爱岗敬业，诚实守信的“罗文式”的人。

罗文的忠诚主动和责任感还在于他的创造力。罗文接过麦金利总统的信，没问“为什么”“在哪里”，很快地乘坐一艘敞篷船出发了。途中的艰难险阻接踵而来，但都被他逐一战胜。我们在实现组织的目标过程中，也会遇到意想不到的困难，这就需要我们勇敢谨慎，多想办法，多出实招，创造性地完成组织交给的任务。

当然，从麦金利总统身上可以给组织无论是机关企业的管理者还是老板一个启示：即能成就英雄的人也是英雄。一个英雄的成功的组织，必须善于发现人才，培养人才，使用人才，要给予员工“送信”的自由。员工使用的方法，选择的途径，组织过问限定得越少，“送信”的成功率就越高。惟有如此，才能充分调动“送信人”的主动性，挖掘他的潜能。麦金利总统的做法无疑值得我们借鉴：知人是一种境界，善任则是另一种境界。赋予“送信人”以“自由”，回唤起“送信人”的忠诚责任感和最高效益。由此想到《读者》2006年第12期《在地震中重生》的文章。1976年7月28日唐山大地震，整个城市消失了。看守所也未能幸免，大墙倒塌了，部分犯人跑了出来，一个警察也侥幸跑了出来。但一个警察怎么能够看得住几十个犯人，几个犯人动了，警察喝问：你们要干什么?我们要救人!犯人们回答。听着废墟下的呼救声，警察咬咬牙同意了，和犯人一起开始了救人。一天一夜，犯人们共救了112人。事毕点名，几十个犯人不缺一个!灾难，激发了他们内心的光辉;信任，使他们有了坚强的诚信。诚实，它显示着一个人的高度自重和内心的安全感与尊严感。相信自己的魅力，予人以信任;维护自己的尊严，报人以诚信。这就是“罗文”给予我们的精神财富。

“送信”,早已成为一种象征。今天，在更高起点推进素质教育的背景下，重读《把信送给加西亚》，更有重要意义。忠于组织，就会成就自己，而成全员工，就会发展组织。让我们都来做有忠诚度，有执行力，有创造力的“送信人”。

把信送给送给加西亚读后感篇5

《把信送给加西亚》的作者哈伯德认为，世界上最能够在工作中获得回报和成功的人，都有一种共同的珍贵品质：主动——即使别人不告诉我，我也能出色的完成任务。就如同文章所提到的罗文一样，他只知道要把信送到加西亚将军的手里，并没有过多的问为什么选中他，他该怎么去送信，他能不能完成任务。记得书中写到，罗文向总统行礼之后说：“总统先生，信比我生命还重要！”罗文所承诺的就是，无论多么艰难都坚定不移的去完成任务。但是，这个世界上还有很多人，他们要完成一件事情，往往却要问很多，对任务往往也吃怀疑和畏惧的态度。其实想想自己，大多数时候属于后面那种人。

从小到大，自己总觉得：自己干事情很有韧性，即使难度再大的事情，也能坚持做下去。但现实往往令人很失望，自己付出了很多，却并没有收获多少。通过和罗文相比，我终于恍然大悟，自己所谓的韧性，其实大多数情况下是种消极的承受和忍耐，是一种迫不得已，无奈的去完成任务。自己面对所要做的事情，其实大多数情况下并不认可，内心深处充满了不满，怀疑和畏惧，但因为这些事情是必须做的，才会一直坚持做下去。尽管自己不断对自己说：“我要把这件事情做好，”自己也确实认真地去干事，但结果从一开始就注定了。

一个人不能消除内心深处的消极和惰性，就注定他永远不能“把信送到加西亚手里”。可悲的是，如果自己有了这种惰性若还不能察觉到，还会不断自欺欺人地认为自己已经全力以赴了，然后开始怀疑：自己为什么老是不能把事情做好，是不是自己不行，是不是周围的环境不适合自己，是不是老天爷对自己不公。不断地怀疑，不断地加深内心的惰性，不断地拼命去做，却不断地接受打击。

回想自己的经历，不得不承认自己就是这么样一个人。自己一直渴望成功，表面上看是非常主动，但内心深处呢，消极和怀疑一直在侵蚀着自己，自己却丝毫没有察觉。当自己面对要送给加西亚的信时，心里往往问的是“为什么是我？”“为什么别人不做？”“为什么要这样做？”“很急吗？”“这样做有什么用呢？”自己缺乏一种敬业精神，一种对上级的托付立即采取行动，全心全意去完成任务的信念。

主动就是不用别人告诉你，你就能出色地完成工作。想想自己，大多数时候都不是这样。剖析自己内心深处的惰性，发现一直在骗自己很勤奋，心里很不是滋味。我要重新树立自己的信念，因为我渴望成功，渴望主动，渴望成为送信给加西亚的人。《给加西亚的信》给了我方向：我下定决心，做一个高标准的选择。可能事情会难倒我们，可能我们在过程中会深陷困境。有时候，我发现自己不知所措，走到了死胡同，我不得不向别人求救，有时候处境都令人绝望，难以想象的地步。但是，只要我还能够往前迈出一步，我就不会放弃，绝不会屈服。逃避不是我的选择。我会在完成任务中，会在生活的各个方面追求完美。即使跌倒，我也不认输，我也会再爬起来，抖落尘土，继续努力，直到成功！

主动来自日常的培养，我要从现在做起，从提高备课和课堂教学质量做起。我相信，我一定能在教学中，拼得属于自己的一番天地。相信专心致志者必胜！

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