看着桌上六十多分的试卷，我无法相信自己的眼睛，当我相信了以后，却不敢再抬起沉重的头——我知道又将会有无数质疑的目光，在等待着我抬头的瞬间。但没有。老师的目光在告诉我：我相信你；同学的目光在安慰我：这算什么；就连家长的目光似乎也充满了期许：加油！努力！我讶然，忽然有了一丝对未来的期许。不觉间我心中没有了乌云，有了光；没有了小雨，有了温暖；没有了风，有了希望。我开始学会努力，学会上前走，每一次的落后，让我努力拼博。我始终想着：他们相信我优秀，我怎么不优秀？努力向前走，就是对他们鼓励的最大肯定！

如今我终于成了我昔日仰视的优秀者的一员，因为我知道了：优秀为何物？向前走便是了；努力是什么？不甘落后便是了；相信又何论？满怀希望便是了。

原来我也很优秀。

原来我也可以优秀。

原来我也很怕作文篇2

小鸟可以自由地在蓝天飞翔，小鱼可以自由地在水里游荡，小鹿可以自由地在树林间奔跑，我却以为自己不自由，我总被父母压着去学习，但通过那件事，我觉得，我很自由。

一到双休，我就没有玩的时间，父母会把我送去一个地方补习，补习完了接着又送我去另一个地方补习，一年到头，从来没有多余的时间来让我放松一下，我感觉自己就是一台连轴转的工厂机器。每到晚上，看着窗外的朋友们约我玩，我只能摆摆手，低着头继续写作业！

在这一个星期日的下午，我又要去学奥数了，听到“奥数”这两个字，我就感到恐惧，但我还是去了。到了上课时间，老师便开始讲题目，讲完题目又接着做题目，最后，老师又让我们回答问题。这时，老师点到我了，我站起来，慢吞吞地说：“算式——是……”但后面的算式，我却不知道怎么说。

我旁边的同学看到我没有回答，便扭头一看我的书，对老师说：“老师，她没有写。”听了这话，老师对我说：“坐下吧，听听其他同学怎么写的吧！”于是，我便坐了下来。

这一节课就这样过去了，我觉得这一节课好像什么也没有学到，我的心开始紧张起来。怎么办？老师肯定会跟我妈妈打电话的，这该怎么办？怎么办？我的心像被牢宠锁住了，无法呼吸，我没有半点自由。

我回到了家，看见妈妈坐在沙发上，手里拿着手机在接电话。我放下书包，看着妈妈。这时，妈妈刚好电话打完了，严厉地看着我，而我羞愧地低着头。妈妈用严厉的语气对我说：“到房间去，带上这一次的奥数书包。”

我乖乖地听话，把书包拿了进去，坐在凳子上，把书拿了出来。妈妈边翻书边对我说：“老师说是上课在开小差，是不是在玩啊？”妈妈看了看我的眼神，又说道：“不说这些了，来，我来给你复习。”

妈妈指着我的书，边说边讲，有时让我回答问题。唉！真是坏妈妈！整天学习，我都没有一点玩的时间了。我又不是没有学习的，真是讨厌！一点自由也没有。

就这样连续坚持了几个星期后，学校里来了一次考试。考试的时候，我一看考卷上的题目，惊讶极了！这全部是妈妈帮我讲过的题目，老熟人啊！我立刻拿起笔，开始写了，过了三四十分钟后，我就写完了，我检查了一遍后，交上去了。一天后，试卷发下来了，我一看分数，顿时傻了眼，觉得这不是我的试卷，再看看试卷上的名字，的确是我的试卷啊！我没有拿错！

我再看一眼分数，觉得自己要蹦起来了。是一百分！是一百分耶！我是一百分！满分！

我心里高兴极了，这时，老师对我们说：“我这一次要表扬一位同学，许亦柳。”其他同学的目光顿时向我这边扫来，我害羞地低下了头，但我心里别提有多高兴了。

我感觉自己长出了一对翅膀，在田野上飞翔，在草地上自由自在的飞翔。我看着天上蓝蓝的天，白白的云，我心里高兴极了！微风吹过，舞动的红旗仿佛为我竖起了大拇指。

老师接着又说：“不及格的站起来。”我一看，有一些人站了起来，甚至有一些平时成绩优秀的学生也站起来了，真不可思议呀！我听见有一些人说：“唉，完蛋了，到双休就没有时间玩了，妈妈又要说我了，我再也没有自由了。”

“自由”，我心中一颤。这一个词语是经过妈妈和我的努力才收获的结果，假如没有妈妈对我的监督，没有亲人对我的支持，我能拥有这一个词语吗？我突然明白了：父母对我的严格，就是对我的爱，是想让我拥有更多的自由，让我能成为更优秀的人！

原来，我一直非常自由啊！

原来我也很怕作文篇3

常听别人说，原来我也很优秀，原来我也很坚强。

听得多了，便明白了一个道理，当你对一些事情习以为常时，背后所蕴含的恰恰是你没有发现的优秀品格。这就是人们发出原来如此感慨的真正原因。

一次放学后，我和妈妈坐公交车回家，上车后，我发现车上坐满了人，便和妈妈站在一个扶手边。突然，司机一个急刹车，一位女士碰到了脑袋。

女士小声嘀咕道：这个司机怎么开车的，有驾照吗？这样开车不会把一车子人的命都丢掉吗？这些话凑巧被正在开车的司机听见了，他吼道：你开的好你来开呀！女士也不甘示弱，立即又回敬了一句，他们就这样你一言我一语地吵了起来。有人听不下去了，试图劝阻他们，可这并没有使他们停下来。

我站在那儿，看他们吵着，心想：如果他们能各退一步，事情不就好了吗？何必这样一言一语地吵呢？一边这样想着，一边又在期待待会有人来又劝阻他们。

过了几分钟，争吵仍在继续，车上竟然没有一个人出面制止，：这样吵下去，司机肯定没有办法全神贯注开好车的，这无厘头的争吵，甚至会让大家丢掉性命，我想起了不久前发生在重庆的公交车坠江事件，心里想，这样的悲剧绝对不能再重演。不行，不能让他们这样再吵下去了。

你们不要吵了，各自退一步不就好了吗？我鼓起勇气对他们说：司机叔叔，乘客阿姨，真没有什么大不了的事情！互相道个歉就完事了啊。车上的人也纷纷说道：就是，就是，小姑娘说得好。

最后，两个大人终于停止了他们的争吵，并互相向彼此道了个歉，这一场公交风波总算结束了。

这件事过去不久，同样还是在公交车上，我又一次遇到了同样的事情。当时，公交车上的门开了，我与一位老奶奶一同上了车。那时，车上已经坐满了人，我找到一个地方站好后，想给老奶奶找个座位坐上，但环视了一圈，竟没有一个人给老奶奶让座，老奶奶站在过道里摇摇晃晃，随时都要摔倒的样子。

小朋友，你能给这位老奶奶让个座吗？我对一个七八岁样子的男孩说道，小男孩没有犹豫，立即站起来走到妈妈边上，说道：可以，我们老师说了看见老人一定要让座。全车人都对小男孩和我竖起了大拇指。

通过这两件事后，我发现原来，我也很勇敢！

原来我也很怕作文篇4

在人生的那条迷茫的道路上，我们遇到过许多分岔口。那告诉着我们，是要努力变得更好，还是继续放任下去。当我遇到那条分岔口，心里有一种声音告诉我“努力、努力”。经过多次艰苦的努力后，我明白了：原来，我也很努力！

在小学五年级时，我是别人眼里很坏的孩子。老师说：“你啊！脑子倒是很聪明，但是你要努力啊！”我并不把这句话当回事，认为只有书呆子才努力，我不想努力。

当我在网上查询资料时，一个标题印入了我那茫然地眼里——“衡水中学的学生日常表”。我半信半疑，点开了它。那面是一张长图，好奇心使我放大了图片。“这是人做的事吗？”我惊讶道。早上五点起来背单词，上午和下午的课排很满满的，晚上十二点才睡。当时，我想起自己的日常作息时间，顿时自愧不如。

从此以后，我下决心要发奋努力！他们都在努力，我怎么能不努力？我给我自己制定了像那差不多大的日程表，密密麻麻就像几百只蚂蚁在争食，虽然计划没有像衡水中学的一样艰苦，但是对于我来说，这是一个历史性的突破，当我写完那张表，不禁感到：“原来，我也很努力！”我每天都严格要求着自己，根据日程表上去做，出其不料，我的成绩直线上升。从年级倒数到年级前十。老师说：“功夫不负有心人，你努力就有结果的！”原来，我也很努力。

努力，遇见你就犹如小草见到了太阳；努力，遇见你就犹如鱼儿回到了河流；努力，遇见你就犹如兔子见到了草地。每个人都是又潜力的，要相信原来，我也很努力。要知道有努力，就一定有收获！遇见分岔口时，一定要走正确的，需要努力的那条路。

原来我也很怕作文篇5

我曾无数次跌倒，跌倒后我痛哭流涕，大声抱怨着这世界的不公。本来我的天空是一片灰暗，可我伸手擦去这灰尘，我发现天空竟然是如此美丽，我跌倒后又爬起，一次又一次。原来，我也很坚强。

说说我在校的经历吧。我是个内向的孩子，但我的脾气却很暴躁。有时会天马行空，想一些不切实际的`东西，而遇到事又逃避。因为成绩优异，老师也会交给我一些重要的工作。那天，老师要我给全班人讲课，但对我来说这是有点困难的。次日，我当着全班同学的面开始说着我准备的材料，但我讲得不痛快，不顺畅。下课后，老师把我叫到办公室，批评了我：“你的准备一点儿也不充分，太让我失望了。”我很委屈，但我无力回驳，也不敢回驳。回到班里，有几个刁钻的女生围着我，说我讲得不好，挑我的刺儿，让我很难堪。

回到家后，我哭了。为什么我得不到别人的认可，为什么别人走的路总是顺风顺水的，而我的路却如此崎岖？

但当我平静下来的时候，我仔细分析了一下。原因有两个，最主要的是因为我太胆怯了，太内向了。我会努力控制住以后不内向，尽量放开点。转一天，我回到学校，那几个女生又来了，还没等到她们开口，我说：“对不起，我昨天仔细想了一下，我讲得有不好的地方，但我以后不会怯场了。我希望你讲时也不要像我那样。”我认为这不是自信，而是坚强。因为，如果我还那么软弱，我不会去面对她们。正是坚强让我这样做。

原来，我也很坚强。我发现，坚强的人不会因为一点小事就萎靡不振。而我之前不就如此吗？我发现，坚强也会在生活中体现。而就是因为那一件事让我坚强吗！坚强，让我更好的看待生活，对生活有了新的认识，我因坚强，不畏悲伤，心中阳光。

原来，我也很坚强！

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