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读诗词的作文篇1
纵横千古,畅游诗词。在一开一合,一颦一笑中,我发现,诗词,你竟是成长的种子。
悠然晋诗,陶潜之诗
“采菊东篱下,悠然见南山”,循着踪迹,见一桃花林。花草鲜美,落花缤纷,宛若仙境。男耕女织,鸡犬夜鸣。黄发重垂于腰间,有如绝世美人,落花纷纷,佳人倾城一笑,煞是美丽。桃花源之人热情好客,杀鸡宰羊,欢迎渔人。在这与世隔绝之地,不知早已过了汉和魏晋,却是悠然自居,自得其乐,与世无争。
一品晋诗,原来,你竟是成长的种子。
豪迈唐诗,太白之诗
你一句“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”,满脸是对腐官权臣的厌恶,是对他们的鄙夷。你知道,这肮脏之地容不下你的忠贞,你的抱负。你“仰天大笑出门去”,远离朝廷,看花开花落,云卷云舒,相信“天生我才必有用,千金散去还复来”。
你举杯邀月,对影独酌,一阵孤寂,却又有几许豪迈。也许孤独,也许惆怅,但友人相随,宝剑相伴,美酒入肠,便也驱尽了忧愁,换来了传得几世的豪迈。
酒入豪肠,七分酿成月光,三分啸成剑气,绣口一吐就是半个盛唐。放荡不羁,千百年一晃,你的鞋仿佛依旧在高力士的手上;贵妃的手上,还是你的墨锭。时间定格,你一摆双手,头也不回地离开朝野。
一品唐诗,原来,你竟是成长的种子。
豁达宋词,东坡之词
你本该是朝廷重臣,但乌台诗案,却让你一贬再贬。皇帝昏庸,臣子奸佞,你可以趋炎附势,但你不会。“拣尽寒枝不肯栖,寂寞沙州冷。”即使是官再小,再卑微,你终不会忘记初心,不忘人生之价值。
“人生如梦,一樽还酹江月。”你早已看透人生,世人终会灰飞烟灭,但精神,却能传唱千古。世事难料,但谁怕,一蓑烟雨任平身。
“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。”也曾涕哭“十年生死两茫茫,不思量,自难忘。相顾无言,惟有泪千行。”忧愁,但终会豁达。
一品宋词,原来,你竟是成长的种子。
开卷,合卷,一品香茗。我发现,诗词,你正是成长的种子。
读诗词的作文篇2
古诗词,是中华民族悠久的传统文化。自古以来,我国就有不计其数的诗。诗的特点就是精炼,它篇幅不长,但是只要你细细品读,体会其中的意境。你就能体会诗人所要表达的情感,这样,诗在你眼中就不是枯燥无味的,而是生动、富有活力的了。
我最喜欢的就诗词是苏轼版的《水调歌头》了,其中“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。”这一句令我回味无穷。诗的大意是:人有相聚也有分离,月也有阴晴圆缺的转换,这种事自古来难以成全。只愿家人能健健康康,平平安安,虽然相距千里,但也能共赏一轮圆月。这首诗表达了苏轼在月圆之时对故乡,家人们的思念。诗中有很多对环境的描写,使我仿佛看到了:朱红色的楼阁、雕花的窗户、美玉砌成的楼、银色的'月光轻轻地洒向大地、苏轼正举着酒杯、独自一人遥望圆月……
杜甫的《春夜喜雨》我也很喜欢。它是一首五言律诗,诗人运用了拟人的手法,把雨描写得惟妙惟肖、跃然纸上,整首诗让人感觉意境清幽,充分的体现出了诗人对这场及时雨的喜爱,和对这场春雨来临时的喜悦之情。
诗词文化,博大精深,还需要我们去慢慢地饱览它,读懂它。我爱古诗词,爱它的高深莫测,爱它的意蕴淡雅,爱它的丰富多彩!
读诗词的作文篇3
上周星期五,得知我们班要准备举行诗词朗诵大会的消息后,同学们心情都特别激动,我也高兴的一蹦三尺高,好像要把天花板撞开一样。
到了录播的当天,老师说要带我们去录播教室,有的同学手脚不禁动了起来,也有的同学信心十足,大步走向录播教室,坐在录播教室的凳子上,充满期待的表情看向老师。
录播开始了,我看到同学们一个个都气势满满的走向录播讲台,终于要开始朗读了,第一位朗读的是袁思雨同学,她朗诵的是《芙蓉楼送辛渐》,接着是其他的同学。我在台下的时候,内心非常激动。快到我了,我看到讲台上的五个大字:金星电视台,不禁想起了电视上其他主持人朗诵诗词一样的场景,令我不再紧张。
终于轮到我了,我上台之后并没有那么紧张,我自然的朗诵起了我要朗诵的诗《示儿》,朗诵中我的脑子里浮现出老师强调的话:朗读要慢一点,要抑扬顿挫,配合动作效果会更生动。读完后,我不紧不慢的走回了我的座位,心情非常愉悦。
下课了,同学们都七嘴八舌的谈论起来,我们在教学楼前合影留念了,我们照完相就回到了教室里。
这次诗词朗诵大会,使我留下了深刻的印象,这终究是一个难忘的诗词朗诵大会。
读诗词的作文篇4
星期五的时候,老师布置了一项家庭作业,那就是背古诗了。 我一听老师说的三个字‘背古诗’,我就叹了一口气说:“哎,古诗呀!古诗!到底甚么时候才能把你们统统背玩呢?我唉声叹气的回到了家,放下书包,拿出《必背古诗词70+80》,打开老师要背的两首古诗,开始背诵起来。哇,太好了!我兴高采烈地说:“这首古诗太简单了,是我最拿手的《九月九日忆山东兄弟》。于是我背了起来,发现自己已经有很多地方背错了,我好奇地问妈妈:“妈妈我不是已经会背《九月九日忆山东兄弟》了吗?为什么老师今天要背《九月九日忆山东兄弟》反而我背不出来了呢?”妈妈笑了笑对我说:“哈哈乖儿子你已经忘了怎么背的了,古人说:“温故而知新。”我气愤的说:“你才忘了呢。”
我的灵感突然来了,我背到第二句的时候,妈妈已经在沙发上哈哈大笑了,笑的合不拢嘴。我愤怒了大声地对妈妈说:“笑什么笑,我明明背的是对的吗?”妈妈开心的说:“乖儿子你自己看看什么地方背错了吧!”我胸有成竹地打开了书本,看了一下我自己都笑了起来,‘每逢佳节倍思亲’背成了‘碧玉妆成一树高’了,我情不自禁地走到了房间继续背古诗了。几十分钟过去了我连一首古诗还没背完呢?
古诗可真难背呀!正当我要放弃背诵的时候,妈妈走到了我的面前和蔼可亲地对我说:“要有耐心,背古诗不要死记硬背,要先读懂每句古诗的意思,然后再把整首古诗的意思连起来,这样就比较容易背诵了。”我听了妈妈的话顿时茅塞顿开,于是我按照妈妈的话来背,你别说还真管用,几分钟就把两首古诗背完了。我开心极了!
读诗词的作文篇5
恰同学少年,风华正茂,书生意气,挥斥方遒。
——前记
人生是美好的,也是短暂的,每个人的追求爱好都不同,但我们却用所有时光去成就更好的自己,去追求更好的事物。
我与诗词的缘分,源于一句诗:“朵朵花开淡墨痕。”这说来也甚是有趣,初识这句诗是在广告词上,一听到后就深深被吸引,那淡墨痕的花香沁人心脾,那种花香迷人,是一种酒不醉人人自醉的美,从那以后我便爱上了诗,我渴望从诗中得到一份心灵寄托之所。
后来李清照的词让我对诗词更加如痴如醉。“沉醉不知归路,争渡争渡,惊起一滩鸥鹭”的闲情逸致,到“知否知否,应是绿肥红瘦”的忧伤悲寂,再到“冷冷清清,凄凄惨惨戚戚”的凄凉萧瑟,李清照的'词记载了她的一生的情感变化,她用诗词诉说着她的心境。
诗词是我们中华民族世世代代传承的精神财富,它早已融入到我们的血脉,涵养着我们的灵魂,淬炼着我们的思想。为了让中学生了解民族文化,学校开展了“书香校园”的诗词比赛。在赛场上我凭借长久以来对古诗的热爱与积累,频频发言击败对手,与同学并肩作战,拿下比赛二等奖,为班集体争了光。这让我对诗词的兴趣愈来愈浓,以至于我恨不得将诗词分享给身边的每个人。每次碰到好诗好词,我就在朋友身边吟唱,久而久之在我的尽力宣传作用下,我的朋友们也爱上古诗。
早晨我们迎着晨曦一起看诗词,赏诗词,在阳光照耀下的我们一路欢歌,暮归,我们在一天劳累的课堂中苦中作乐。一起看“人面桃花相映红”,一起听“稻花香里说丰年”,一起看“霜叶红于二月花”,一起赏“梅花香自苦寒来”。
沧海桑田,世事变化,古今多少事,我们从诗中领略、感受不同年代、不同时期不同的中国人的魂,感受我们五千年文化的魂。
寒来暑往,诗词伴我长大,我与它的缘深似大海。希望每个人都能胸襟宽似海,从诗中煅造更好的自己!
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