在作文里加入具体的时间和地点，能让描述的场景更具画面感，，写作文不仅能释放内心的压力，还能让我们在文字中找到心灵慰藉，好文档范文小编今天就为您带来了自主作文参考7篇，相信一定会对你有所帮助。
自主作文篇1
假期又到了，我本以为我可以过一个轻松快乐的假期，但这个假期却让我过得心惊胆颤。
假期时，爸爸妈妈都要去上班，把我丢在家里。我害怕，所以我吵着要去同学家度过。但他们不允许，从他们那不容争辩的声音中，我清楚的知道，他们的话是没有商量余地的。
一个人在家的下午，一阵狂风吹过，家里的窗户被吹得“哐哐”做响，如同雷鸣般。又一阵猛烈的风吹过，鸟笼撞在了墙上“叮叮……”像小偷在撬门。突然，“铛！”的一声巨响，我以为小偷已经破门而入，准备偷东西啦……我吓得面如土色，整个人在瑟瑟发抖，接二连三的奇怪声音使我不寒而栗。
晚上，我向妈妈提出抗议，不要再将我丢在家里。可是，严肃的妈妈，把脸一沉，坚定的说：“不行！‘宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。’若想成材，必须先学会独立！”妈妈的话斩钉截铁，没有半点商量余地。
妈妈说的话我听得似懂非懂，但是我知道，我必须继续忍受这种心惊胆颤的生活。可我转念一想：既然要继续独自度过下午，何不高高兴兴地去接受呢？于是，我把一个下午的时间都安排好：看书、做作业、画画、听音乐……将注意力都集中于所做的.事情中，也就忘了周围的一切声音。慢慢就不会觉得害怕了。
过了不久，妈妈的脸就由阴转晴，和颜悦色地对我说：“小孩，妈妈之前太固执了，还是我来陪你吧！”可我一口拒绝了她，因为我要证明给她看，我长大了，我独立了，我不是胆小鬼！
一天又一天地过去，从前胆怯的我不再害怕，妈妈的脸上露出了欣慰的微笑。
直到后来我才知道。妈妈是为了我学会独立，让我不再有过多的依赖性。在那个可怕的下午，我感受到了妈妈对我深深的爱。
自主作文篇2
一个天气晴朗，太阳高照的下午，妈妈带我去卧龙绿都小区的游泳池里游泳。
我带着一个大大的游泳圈到池边，有点怕，所以不敢直接跳下去游。经过妈妈三番五次的劝说我战胜心里的纠结，敢试一试了，但是心里还是有点害怕。我闭紧眼睛抱紧游泳圈用力一跳，只听“扑咚”一声跳了下去，溅起非常大的波浪，我终于战胜心里的恐惧。yes，我成功了！古话说得好：“凡事都要往后面想想。”意思是什么事都要往好的地方想想，如果不好玩其他小朋友为什么三翻五次地跳呢？我决定再跳一次，这次不闭眼睛，我用力一蹬，跳起来降落一秒钟的时间，我觉得自己飞了起来。学会了跳水，我带着游泳圈游起来，游啊游，感觉有点吃力。我就在水中带着游泳圈跳起了水中芭蕾，跳了一会儿，发现许多小朋友自己在学游泳。我也开始练了起来，第一步在水中憋气。因为我的肺活量大，所以可以在水下憋20多秒，在水中憋气真是小菜一碟。第二步是让脚有规律地拍打水面手抓住岸上。起先很难让身体浮起来，脚的节奏很容易乱，叫妈妈帮我数着“1、2、1、2……”我一次又一次的练习终于成功了。第三步是手不抓着岸，脚也不拍，让身体浮在水面上。因为我脂肪多，这一步也不在话下。第四步是手脚并用开始前进，这简单我练了一会儿就学会了。第五步是换气。换气非常难我怎么学也学不会。琢磨了好几天，最后终于让我琢磨出来了。真是“功夫不负有心人”啊，只要手向下划，就能换气了。
我刚学会游泳不久，就被姐姐硬拉去深水共玩。要知道深水共有两米多深呢，我本来很害怕，姐姐不停地劝我，最后说我是“胆小鬼”。我不服，我要证明给她看我不是“胆小鬼”。我鼓起勇气到深水区去了，本来只扶着岸边玩玩。偷偷的告诉你其实她也不敢在深水区游，嘻嘻。姐姐说你敢不敢向外游出去，又问我敢不敢，我说“不敢”。又说我是“胆小鬼”。气死我了！岂有此理竟敢又说本小姐“胆小鬼”。哼，我证明给你看我不是“胆小鬼”。姐姐胆子也大起来了，竟然敢在深水区跳水。过了一会儿，她又问我敢不敢，我说“不敢”。我走上岸，想试一试我到底敢不敢跳。正在我犹豫的时候，姐姐一下子把我推了下去，害得我呛了一大口水，真是“天没理，人没性”啊！
哈哈，这一推，我终于可以拿掉游泳圈游泳了；我终于可以在没有教练的情况下，自己学会游泳了；我终于可以在深水区游泳了，没人能嘲笑我不敢在深水区游泳了。
自主作文篇3
我们这一代孩子，都是温室里的花朵，饭要父母做，衣服要父母洗，作业还得父母监督，但有一件事让我明白我们不能做温室里的花朵，要学会自立自强。
一天放学回家，咦！怎么开着门呀？妈妈呢？只见妈妈有气无力的躺在床上，看见我进了家门，就说：“仔仔回来了啦！哎呀，我还没做饭呢！”于是妈妈撑着有气无力的身子，准备下床做饭，我急忙说：“不用了，我吃方便面就好了，你还是休息吧！”妈妈实在没有力气起来又躺下了。我准备下楼买方便面，可是我吃方便面，那妈妈吃什么呢？方便面可没有营养，妈妈吃可不行，于是我脑子一闪，有了好主意，煮饺子给妈妈吃。
我走进厨房将锅里放好水，“啪”的一声打开煤气灶，熊熊大火燃烧起来了，不一会儿水开了，我从冰箱里拿出水饺，打开锅盖，沸腾的`水让我感到有些害怕，怎么办呢？会烫到手的，但是一想到妈妈无力的呻吟声，难过的表情时，我鼓足勇气地，小心翼翼地把饺子一个个地放放锅里，没烫着手哩！真不错，我想起妈妈煮饺子的情景，便操起锅铲轻轻的铲动了一下饺子，再盖上锅盖，等待水再一次开，不一会儿水开了，饺子浮上来了，我朝里面加了一些水又再盖上锅盖，就这样连续加了三次水，最后一次水开后，饺子便熟了。我将热腾腾的饺子端到妈妈的面前，妈妈看着热腾腾的饺子，眼里闪动了泪花，激动得说不出话来。
通过帮妈妈煮饺子这件事，让我懂得一个道理：再也不能做温室里的花朵了，只有自己独立了，才能帮助更多需要帮助的人。
自主作文篇4
生活的海洋并非永远的风平浪静；人生的旅途也非一直一路顺风，人生只有经历了一些苦难与曲折才是真正的人生！我们不能做温室里的花朵，让别人照顾一辈子，而是要成为向风雨挑战的雪松！我们更不能做屋檐下的小鸟，永远飞不向更高更远的蓝天，而是要做翱翔的雏鹰，成为蓝天的宠儿！只有在逆境中自强不息，才能做那雪松！才能成为那雏鹰！
就像林清玄的桃花心木一样，只有种树人，不定时的浇水，让他养成独立自主的心，才能长成苍天大树。人也是如此，不能依赖父母，要学会独立自主。
其实人并不是生来就会依赖的，但是，想在父母的怀抱中度过一辈子，你就永远长不大，永远有一颗依赖的心。想要独立，你就必须经过生活的考验，拥有不确定的生活，并在其中迎难而上，这样才能成为人上人！
在生活中，我们不能总投靠父母，无论在做什么事，不要总是喜欢选择诉说，更不要向父母说明了困难，而不去自己动手解决。而是要，凡事动手做一做，成功了从中获得经验，失败了，从中寻找原因，这样才能真正的成长！
学习空间里也是一样，老师不停的督促。帮助我们批改作业、纠正错误。他们不就像那辛勤用心良苦的种树人吗？难道我们就不能，认真一点，仔细一点的完成任务呢？既省了时间，又能帮助老师吗？
从现在开始吧！不要再让父母为自己劳累，不要在让老师为我们操心！种树者必培其根，种德者必杨其心。是啊不经风雨的树苗长不成参天大树，不经历磨难的'人难成栋梁之材。育人和种树是一个道理，只说明在艰苦环境中要自立自强，克服依赖性，学会生存的道理。
亡羊补牢，为时不晚。桃花心木还在成长，而我们也在渐渐长大。勤劳的”种树人们”永远栽培着我们。
我们生活在二十一世纪，让我们扬起帆，掌起舵，带上一颗独立自主的心，向着我们美好的未来出发吧！
自主作文篇5
我的成绩比班上的男同学好点，这是吃了不少苦头奋斗来的。苦中有带几丝甜意，永远地帮助我此生。
二三岁时，爸妈因要到很远的地方谋生，我被带到爷爷家祝但没过几年，。爷爷又让我有个好环境，劳累过度及旧病复发去世了。剩下我与奶奶相依为命，学习只得靠自己 ，靠字典。靠勤奋。
从我懂事以来。成绩总比其他同学低。连与别人“比武”也不敢，怕给人笑。每到深夜，我经常特意往阳台走去 ，在那里哭泣着 ，幻想着；孤独寂沉，带着几许寒意。在一次不孝事中，我被奶奶批评了一顿，夜深时刻，我面对着爷爷的灵牌，跪了下来，情不自禁发誓：“我要努力！我要努力！将来我一定要考上大学，给您，给所有的人看！志气也不由自主地升腾起来。从此，我默默地在努力着、坚持着。日子一天一天过去，各种成绩都起了变化。英语由六七十分上升到八十几分；语文从不稳定的八字头，拿到九字头就像一切都变成为了学习，坚持不懈地登攀着。无论何时我都一定保持这坚定的信念。常常要自己记住“世上无难事。只怕有心人”“如你不努力，就会一事无成。”
正所为“书上有路勤为径，学海无涯苦作舟。”读书可得写一写、做一做、 勤学苦练。上课时，听到语文老师说出了重点词或句子。就得拿起那红笔，把江老师的一言一行都记下来，关于考试的重点。都把它们记清楚。以防备考试。记得三年级时我不努力，该记的不记，该读的不会读。使英语一句不懂。想尽千方百计。也只得跟着装模作样“盲读”。我为英语成绩低落而害怕，只好乖乖地努力去重学，扎扎实实、老老实实地把不懂的单词在早读中— —拿龋为了帮助记忆，我还在每个单词后做出汉音的笔记来。倘若不是拼命地坚持做笔记，等到五年级才学英语音标，那将使我一事无成，快马加鞭也难追赶成绩会一败涂地。我此生也会碌碌无为待到白了少年头空悲切。
要不是老天给了我一名好老师，给了我一位好奶奶，我就不会发愤努力走上勤奋之路。练不成独立自主的心，就不会深化了环境的感受与情感的感知。就不能学会把很少的养份转化为巨大的能量，努力生长。虽然独立自主要花时间去锻炼与磨练，但它回给予我自信与学习的真谛，“有志者时竟成，”“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”倘若我们就是一粒普通的.沙子，我们就从这普通的沙子做起。
我虽然不知以后是怎样度过此生，但还是要付出竭尽全力的努力，因为我相信美好的机会总会属于有准备的人。
自主作文篇6
徐特立曾说过：“任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不然就是奴才。但自尊心不是轻人，自信不是饱满，独立不是独立。”
在我小的时候，我的亲人就经常夸奖我说：“你是一个能独立自主的好孩子！”事实证明我是像他们说的一样。
早上，妈妈早早的出去上班，我只能自己做早饭，每次，我都会多做一点，留给妈妈好让她中午回来，自己热一热就可以吃了。虽然我已经能独立了，但还是不够。我要更加努力，做得更好，在妈妈和爸爸出门后做一个小管家。
窗前，一路柔光将我的眼睛掀开。啊，早上多美！窗外的小鸟站在树上叽叽喳喳地在唱着歌。
我走进客厅，看到桌子上并没有昔日的早餐，而是一张字条：×××，爸爸妈妈今天有事要出去，你自己要乖乖在家。饭菜已经给你热好了，吃完以后别忘了做作业，之后才能出去玩。于是我吃完饭，做完作业便已10：00点钟了。我心想自己在家也没有意思，我帮妈妈做做家务吧！
说干就干，我打来了一盆水，把抹布放进水盆里，然后拧干，便开始擦起来了。我先从我的卧室擦起，我蹲在地上，开始仔细地擦起来，大约干了半个多小时，我感到腰酸背痛，真想放弃了，可是想想，妈妈每天干那么多的家务都没有说累，我才干了这么点就要放弃呢？于是我接着干了起来。大约12：00点钟左右，我终于做完了所有的'家务活。
晚上，妈妈回来的时候看见屋子里很干净，便看了我一下，我不好意思地笑了。
通过这次做家务，使我体会到了妈妈的辛苦，我以后一定多帮妈妈做家务，也让自己更加的独立自主。
新世纪的我们，学会独立自主是我们要上的第一课。因为当我们长大后，社会竞争可能会很激烈，没有人会退让于你，更不会有人刻意的给你成才就业的机会。所以我们要从小就学会独立自主，学会自己抓住机会，要有自己的见解，自己的想法。只有学会独立，才会有美好的未来。如果想靠别人来实现自己的目标，那就等于是拔苗助长，因为别人再优秀，再聪明，但那智慧终究不是你的。所以让我们学会独立自主吧！只要学会了它，你就向成功迈进了一大步！
自主作文篇7
每一次的社会转型，都是在原有基础上的扬弃，课程改革也是这样，教学方法的进步也是如此。新课程中非常注重培养学生的自主学习能力，由此我想到了以往所推广的教学方法。
首先是“洋思教学法”：简单地概括为“先学后教，当堂练习，课后预习”。由原来的教师教为主，变为了学生自学为主，洋思教学模式又和其它的教学模式有很大的区别，传统的教学模式提倡课前预习，即使课前预习得不是很充分，只要认真听课，也可以学好本节的内容，而洋思教学模式是先学后教，，让学生课前不仅是预习，而是课前学习，对一般的知识内容已经掌握，，对有难度的内容须思考，可以通过课堂的质疑环节来解决，因此，洋思经验要求学生学会自学，必须掌握自学的技巧。这一主体的变换，大大地调动了学生学习的积极性。
其次是“魏书生教学法”：魏书生没有受过高等，但酷爱事业，潜心钻研，形成了独特的教学方法，现在先不谈魏书生的具体的操作过程，但就只看看魏书生的活动轨迹就可窥见一斑。魏书生即是校长，又是班主任，还担任两个班的语文课，工作之繁忙由此可见。可魏书生又是名人，全国各地的行政部门及名校请他去讲学，如果他也用我们一些常规的模式去教学，很难完成教学任务，因为他没有足够的授课时间，那他成功的秘诀是什么？他教会了学生如何自学。我们一般的教师教学是让学生学会，而魏书生采用的方法是让学生会学，由学会到会学是一个质的飞跃。一个学生学会了当堂的知识，只说明他（她）掌握了本节课的内容，而学生一旦会学习，则终身受益，为以后的学习、成才打下了良好基础。
最后再来认真思考一下“成功模式”：‘低起点，严要求；小步子，快捷凑；多活动，求变化；快反馈，勤矫正’。强调自我学习，自我，在学习内部动力机制和成功心理方面，有长足的发展。
我们认真品味一下“洋思模式”、“魏书生模式”和“成功模式”，虽然和新课程中学生自主学习不完全一样，但主旨是一样的，它们的精髓部分都是让学生会学，让学生主动地去学习。这就是应该继承和发扬的。
我们现在的中学生，由于受某些传统思想的影响，学生课前基本不预习，等着老师讲课，有不少学生不会自学，甚至个别学生不会看书（课本），所以，要使新课程顺利实施，就要教会学生怎样学习，怎样思考，怎样质疑，培养学生自主学习的习惯。这就是我们平时说的“授人以鱼，不如授人以渔”的道理。
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