好学生与坏学生作文7篇

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作文是一种思维的挑战,让我们学会用逻辑思维去分析问题,作文若缺乏实际的事例支持,读者会觉得内容空洞无力,难以引起情感共鸣和共鸣,下面是好文档范文小编为您分享的好学生与坏学生作文7篇,感谢您的参阅。

好学生与坏学生作文7篇

好学生与坏学生作文篇1

寒暑假跟随爸爸妈妈回老家或出去玩的时候,列车上总是人满为患。拥挤的车厢里,挤着来自四面八方的人和各式各样的行李。列车的轰鸣声,卖票员的吆喝声,而周围的空气似乎也被各种声音压得喘不过气来,沉闷极了。

总会有人不停地抱怨,而我们一家人永远都不会感到乏味,我们总是会像神仙一样坐在那儿,与世隔绝般地度过那段时间,因为我们总会随身带着解除我们压力的mp3,让音乐伴我们走过这沉闷乏味的一路。每当这时我都想说:

“音乐,认识你真好!”

确实如此。尼采说过:“没有音乐,生命是没有价值的。”音乐借景抒情,托物喻人,音乐它对人类确实有一种极大的作用,音乐简直就是心灵迸发出的火花。音乐能够减轻我的压力,缓解我内心的焦躁,摒除外界的喧闹。

啊!音乐,认识你真好!

喜欢的音乐,好听的音乐就像是一首优美的小诗,一个美好的梦境,一双迷人的眼睛,轻轻地拨起了人体内敏感的神经,这时的你,不用去做什么,只要用心地去听,去感受,心情一定十分惬意……

啊!音乐,认识你真好!

你重视音乐吗?或许你还没有。不管你是中国人,英国人,美国人,法国人还是印度人,一段轻轻柔柔的旋律,一首很有韵味的歌曲都会把我们的心拉得很近。

啊!音乐,认识你真好!

一首歌就是一个故事,一首歌就是一个童话。当你不开心时、迷茫时、失意时、郁闷时,不妨找首歌来听吧,让那舒缓的旋律牵着你的心在草地上漫步!

享受音乐!享受生活!

啊!音乐,认识你真好!

好学生与坏学生作文篇2

我的爱好是打网球。一年前,我看见爸爸打网球的帅气东座,我非常羡慕。在暑假,妈妈给我报名了网球班,我很开心,终于可以打网球了。

妈妈带我去体育用品商店选网球拍,我看中了一个红色的网球拍,网球拍比羽毛球拍中。网球是圆的,毛绒绒的、黄色的。我现在每周上三节网球课,每次上课我都会感觉时间过得很快。目前,我学会了正手和反手的打法,一堂课一个动作要练上上百个。一天我去打网球,老师一会叫我挥拍,一会叫我打球,等老师说:“捡球。”的时候我才可以喝水,喝了水以后我才能捡球。我挥拍的动作是:先拉拍,在用脚蹬出去的力量把球送出去,然后看准球再打。我练得满头大汗的时候终于下课了。可是,我还想再打一次网球课,但是,我妈妈怕我累,所以就没让我上。

我们一家人会一起看电视播放网球比赛,那些网球运动员是世界上最棒的,我最喜欢的是德约科维奇,我也想成为一名网球运动员。

老师说:“把别人的一滴汗换成自己的五滴汗才能有收获。”我要好好努力练习网球,像那些网球运动员一样,在网球场上拼搏。

好学生与坏学生作文篇3

一天下午,我和妈妈一起去超市买东西。刚到超市门口,我就被超市前的一个小地摊吸引住了。走过去仔细一看,原来是一位阿姨在卖奥特曼仿真模型。

奥特曼正直,勇敢,乐于助人是我心目中的大英雄。“妈妈,我想买一个。”我央求妈妈。妈妈笑着给了我十元钱。拿着钱我一头钻进了人群。“阿姨,我买奥特曼。”“八块一个,随便挑!”卖东西的阿姨头也不抬地说了一句,便又接着招揽起生意来。我兴奋地挑着,最终选中了两个艾斯奥特曼,正在我犹豫不决的时候,那位阿姨一把抢过我手中的奥特曼,一边帮我装进口袋,一边催促着我:“今天人多,小朋友,快交钱!八块!”“哎,阿姨,您多给了一个!”话到嘴边,我又咽了下去,慌慌张张地离开人群……

抱着两个“沉甸甸”的奥特曼,我飞快地跑了,哪知阿姨居然追了过来。我吓得慌了神,“小朋友,还没找钱呢......”这时我才想起来是自己刚才“做贼心虚”,找的钱忘记拿了,阿姨是专程给我送来的……

手里攥着“滚烫”的两元钱,我红着脸把这件事悄悄地告诉了妈妈。本以为妈妈会严厉地批评我,可没想到妈妈不仅没有像往常那样唠叨个没完,反而对那位诚实的阿姨赞不绝口。妈妈还说诚与信是世界上最宝贵的东西,被人相信是一种幸福。只有你真诚的对待别人,才能获得别人的信任……

听了妈妈的话,我立刻从口袋里拿出一个奥特曼飞快地跑了回去。“阿姨,刚才您多给了我一个!”没等这位粗心的阿姨反应过来,我就一溜烟地跑远了。

现在奥特曼就摆在我的床头,它不但是我的好玩伴,更是我的小警钟,它时刻提醒我:要做一个诚实守信的好少年!今后,我们还会遇到很多诱惑和挫折,只有诚实,只有真诚地对待别人,才会换来别人的信任与尊重,才会得到别人的帮助!

“诚信无价!”我把这四个字悄悄地写在日记的扉页上。

好学生与坏学生作文篇4

今天下午,我们选了三好学生。我们谁站到最后就是三好学生。一共上去了9个人,我也上去了。

我们面向黑板,别的小朋友选。选我的小朋友有28人。老师就把我选成了三好学生。我下学期还要努力,争取再选一个三好学生。

好学生与坏学生作文篇5

下午,我校举行了运动会,我们班参加的同学都已准备好。比赛开始了,跳高,跳远,铅球,100米······

到了中学女子800米长跑,我们班的是王苗苗和田嘉慧,他们都在尽心尽力地跑,而结果······

但是,她们都曾努力过,当她们知道要开运动会后,每天都反复的练习,每天都坚持跑步。一天,两天,三天······她们一直坚持到比赛那天。但结果还是不尽人意,她们都很沮丧,但我还是想对她们说:“有些事,尽力而为就好,结果并不重要。你们到达了终点,尽管与冠军无缘,但你们已是胜利者,已是八二班同学们心中的冠军。”

有些事就算努力了也不一定能成功,但是,只要你尽力去做了,那么首先你就成功了。 尽力而为就好,是一种拼搏不悔的态度;是一种平而不喧的安详。

凡是,尽力而为就好。

好学生与坏学生作文篇6

诚信像土,为无数幼苗带给了营养;诚信像水,滋润着小树舒枝展叶,天天向上;诚信像根,将魄力与智慧聚集在一起……天上的月亮是多么恬静,微风轻轻地抚摸着我,轻轻翻动着窗前的书。周围是那么宁静,而我却心神激荡。早上发生的事不住地在脑海中浮现。

昨日忘了复习,这天又要考试,走在去学校的路上,心里好像有无数根线缠在了一起,乱得很!当我走进考场的时候,就听见自己的心怦怦直跳。然后坐在自己的座位上,静静地等待着开考。可不知怎的,我很紧张,心里扑通扑通的跳个不停。一会儿,老师来了,她抖着哗哗作响的考卷,发给我们每人一张。我双手接过考卷,急不可耐的扫视了一眼。之后,我又看了一下周围考试的那些同学。只见他们有的托着下巴额,皱着眉头在冥思苦想。有的紧张得面红耳赤,额头上已经渗出了晶莹的汗珠。有的正在聚精会神地“战斗。”有的哭丧着脸,一副无可奈何相。

我看了试卷的第一面,蛮简单的,我拿起笔哗哗地写了起来。可半路杀出个“程咬金”,这一题是补充单词,但是我整天游手好闲的,再加上昨日有没有复习,怎样会呢?!我想:好像上次听写的那张纸在书包里,只要我装模做样地翻翻书包,瞄一眼,那就能够了啊!我的手不知不觉伸向英语书,猛然间,我仿佛看见几只眼睛在瞪着我,我连忙缩回手。又望了望墙上的时钟,只剩下五分钟了!抬头看了看老师和周围的同学,还好没人注意我。再不抄就来不及了!我像下了决心似的,再次把手伸向英语书。也许是正因做贼心虚,那本英语书竟是那么的沉重,我的手居然无法移动它分毫。这时,好像老师和母亲失望的眼神,同学们歧视的目光,一一浮此刻我的脑海中,耳边又回想起老师教育的言语:人最重要的是诚实。最终,我还是没有拿出英语书,正因我要做个诚实的学生。我发奋的想啊想,最后把试卷做完了。这时,铃声准时地响了起来……

我走出了考场,心里比吃了蜜还甜。虽然考试没有靠到我梦寐以求的分数,但是我是用我自己真正的实力去做试卷的,我守住了宝贵的一样东西――诚信!对了,还有,下次考试必须要记得复习,别再出现这种状况了!

好学生与坏学生作文篇7

所有上学的'孩子一定都想做一名好学生吧?那什么是好学生,什么是坏学生呢?

在人们眼中,那些考试排名靠前和打满分的孩子,自然会得到老师的喜爱和关心。久而久之,他们必定会成为让所有人羡慕的人。那么只有这样的同学才能成为好学生吗?

在我看来,那些成绩虽然不突出,但依然努力学习的同学,他们用大部分的时间把所学的知识记牢,这些同学也可以成为好学生。毕竟这些同学学习态度端正,不懒惰。虽然不能赢得老师的欢心,但他们依然坚持不懈,不为班级拖后腿,这些同学也可以被称为好学生。

而且,我认为,在某种程度上说,品德好比学习好更重要。那些学习好的人在学校里是好学生,如果他们品德不好,将来进入社会,他们还不如那些学习不突出但品德好的学生。那些学习不突出的人,将来可能对社会的贡献不太大,但是他们也不会做对社会有害的事。而往往是那些学习好但品德不好的人,他们更有可能做对社会有害的事。我们再仔细想想,那些地沟油,各种有毒食品,不都是那些学习好但品德差的人制造出来的吗?

由此可见,学习很重要,但品德更重要。孔子曾说过:“不义而富且贵,于我如浮云。”那些“聪明人”本可以好好利用所学的知识去造福于社会,但他们却用它去做不义的事,这种所谓的“聪明人”在人们眼中都像浮云一样,很快会灰飞烟灭的。而我,不管未来成绩如何,我一定要做一名品德好的学生。

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