关于写《我》的作文精选7篇

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作文的内容要贴近生活,贴近读者,引起读者的共鸣和思考,撰写作文有助于培养我们的文字组织和思维逻辑,好文档范文小编今天就为您带来了关于写《我》的作文精选7篇,相信一定会对你有所帮助。

关于写《我》的作文精选7篇

关于写《我》的作文篇1

“加油,再努力一下,马上就要到了,还有半圈,快点,再快点,还有50米,加油!”

今天的天气并不像往常那样炎热,甚至还有些凉爽,微风掠过树梢,一大片荫绿沙沙作响。时间到了,我们像往常一样去上体育课。但老师的话犹如晴天霹雳------测试800米。这话在班上引起了一阵骚动,埋怨声此起彼伏。而我也极不情愿的踏上了绿茵场,强打精神帮老师记录同学们的跑步成绩。

一声哨响,同学们虽不情愿,但也各尽自己所能。男生们个个像脱缰的小马一般,飞快地从起跑线直冲出去,奋力向前追赶,互不相让,跑道上尘土飞扬,仿佛海水涨潮般汹涌而来。不久,坐在地上的我只感到身旁急促的脚步声渐渐趋于缓慢,男生们已经跑完了。我深吸了一口气,系紧鞋带,磨磨蹭蹭的上了跑道。

“嘀——”一声十分尖锐的哨响在我耳旁炸开,弄得我有点搞不清东南西北,别人dou已经一个箭步飞出,而我还待在原地好几秒才反应过来。第一圈,我“顺利”地落在了队尾。老师教的跑步技巧、换气方法全被我忘得一干二净,只是一昧的向前跑。

第二圈,我的速度就已经比第一圈慢了很多,老师提醒我迈开步子,掌握节奏。我始终望着前面的路,想着:迈完这一步就好了!

谁想天空不作美,忽然又下起了小雨。一颗颗的小水珠打在头上衣服上,我不由得打了一个寒战。终于熬到了第三圈,对于我这种爆发型的选手来说长跑真是一种折磨。

“加油,努力,跑步要用力”!这时我已经上气不接下气,手也已经带不动身体了,我干脆直接两手叉腰,支撑着腰部。而被鞋子磨破的脚后也跟着隐隐作痛起来。

第四圈,已经有同学快到达终点了,我才刚过小半圈。我用刚刚恢复的一点体力开始狂奔。好的,超过了一个,两个,三个,当我准备超过第四个同学的时候开始感觉乏力,速度又再次慢了下来。听着鞋子摩擦地面的沙沙声,感觉绵密的汗水一点点沁满我的额头,我也顾不得是汗水还是雨水,顺着脸颊滑落。

“最后50米了,跑完就完成了!再努力一点”。跑道旁的树木在极速后退,耳旁的风声在沙沙作响。我拿出百米冲刺的速度挣扎着向终点跑去。

终于跑完了全程,我无力的倒在草地上,大口喘着粗气,望着花白的天空,凭空而下的雨水使我显得有些狼狈。但我想努力让我如此美丽,不抛弃,不放弃的精神让我坚持到了最后,在操场上挥洒汗水,留下了拼搏的身影。

关于写《我》的作文篇2

今天,我让大家猜一个人,他是一个男孩,他的头是椭圆形的,他的头发黑而硬,一根根竖在头上,活像刺猬,前额上略有一搓长一点儿,横挡在头前,像一顶遮阳的帽子,还有一对短而浓的眉毛,他那两道又浓又短的黑眉毛下是一双铜铃般的大眼睛安放在那,他的眼睛非常动人,很深的双眼皮,一对很亮很黑的眼珠,眼珠转到眶中的任何部分都显得俏媚,他扬起长长的睫毛,眼珠像浸在水雾里的黑葡萄,他还有一张大大的嘴巴,他的嘴唇还是如此鲜嫩,红润。

他是一个助人为乐,雪中送碳的人。

记得有一次上美术课,老师叫我们画画,我两手一空什么都没带,老师说到:“我过一分钟检查,没带工具的扣十分,时间飞快的流动着,我的心也每一刻都在捏紧拳头,紧张得无地自容,生怕老师会发现我,当我看见他的图画本上有一大堆白纸时,仿佛看见了生的希望和渴望的源泉,眼睛盯着那堆白纸看了好久,两眼发着光,心里有种强烈的愿望想向他借,却又不敢,老师正一步一步的向我逼近,我终于开口说到:”嗯······那个······你能······能借我一张纸么?“他见我这样乞求,二话没说,豪不犹豫的给了我一张,我看着那白的没有一丝杂色的白纸,一时不知该说什么,可能只有”谢谢“这两个普通的字吧!

大家都猜出他是谁了吧!对,他就是我的同桌欧阳鸿宇。

关于写《我》的作文篇3

有人问我,世上最伟大的人是谁,我毫不忧郁的告诉他,是母亲。五月九日那天,五月九日那天,我拉着妈妈,高兴的说;“妈妈今天我要替你买份礼物”。妈妈开心的笑了,手里还拿着我送她的书签。这书签还是我亲手画的,我记得,在我幼儿园时,妈妈也替我画过一幅画,可惜,我没有好好的`爱惜它,那幅画不见了。

窗外下着蒙蒙细雨,千万条细细雨水,编织成了一幅透明的神画。马路上的行人撑着雨伞,迎来雨水的热情拥抱。

看着窗外场景,我变戏法似的从身后拿出礼盒,神秘的礼盒里不知装着什么,除了我。此时妈妈接过礼盒,冲我笑了笑,没有把它打开。反而轻轻地把礼盒藏了起来。这时的我,似乎读懂了妈妈的心。开心的笑了。

或许,对别人来说它微不足到,但对我而言,它足以代表我的心意。你想过吗?在自己父母生日(节日)时,哪怕送上一句真心的祝福!也足以代表我们小辈的孝心。

人们常说;“父母是人生第一任老师”。那我想,没有这第一任老师,哪来现在出色的我。即然如此,那就更应该真心的对母亲说一句:

“母亲,谢谢你!”让这句话铭记在心,才能让我们时刻懂得母亲是多么辛苦,才能让我们的行动如何感恩与回报!才能让母亲觉得自己的付出是有价值的。

关于写《我》的作文篇4

秋天是一个万物凋零的季节,但也富有生机;秋天是一个枯黄的季节,但也有艳丽的色彩;秋天是一个冷清的季节,但也充满阳光。在这个美丽的秋天里,有许多形态各异的树叶,但我唯独就喜欢那一片片枫叶和银杏树叶。

星期天,我独自一人去到那片充满生机的森林里。天啊眼前的一幕使我惊呆了!在这片森林里有:冬青树,甜栗子林,山白蜡树等等,还有我最喜欢的.枫树和银杏树。

啊,还有我喜欢的枫树!我站在远处看,那些聚集在一起的枫叶仿佛是一团火焰在熊熊燃烧着。走进一看,别提有多美了!我摘下一片枫叶,仔细端详着,这片枫叶的形态就像刚出生的婴儿的手掌一般。我傻傻的盯着这片火红的枫叶,一直在发呆,直到一阵凉爽的秋风吹来,我才惊醒。

我又从地上挑选出一片枫叶,捧在手里细心地观察,这片枫叶和刚才那片枫叶相比较,显然有些与众不同。它的形状像一把小巧玲珑的扇子,又有点像凤尾鱼的大尾巴。粗粗的叶柄像小松鼠毛茸茸的尾巴,红中透出绿意。乳白色的叶脉从叶柄中伸展出去好像在比谁的个子高,大红色的叶片和叶脉紧紧地连接在一起,宛如一对永不分离的好朋友。枫叶中还散发出阵阵泥土的清香,沁人心脾。

我把目光转向我的前右方,我又看到了一个高大的银杏树。我高兴地跑过去,捡起刚才那片掉落的银杏树叶,哇!好可爱,看它的样子多像一把精巧的小蒲扇呀!再看它边缘还有参差不齐,波浪似的小齿,真是有趣极了!那叶子的边缘黄得像涂了蜡,镀了金一般,而中心却仍是绿的。风儿悄悄吹过,呀,一不小心风儿无情地把它脆弱的身体分成两瓣儿,它便静静地躺在地上。噢,我明白了,它是想飞回大地母亲的怀抱;我明白了,它是想飞回生它养它,祝福过它的故乡;我明白了,他是想孕育儿女,是想将自己的遗体化作肥料,献给它生活其中的世界呀!

我对秋天的印象,就封印在这落叶里,我喜爱秋天,更喜爱这装点秋天的树叶!

关于写《我》的作文篇5

7月26日 星期四 晴

今年夏天,雨下得不少,空气非常地潮湿,在菜地里,草丛边,潮湿的墙上,你会发现有许多的蜗牛。我也捉了几只,放在我的宠物罐里。看着小蜗牛背着自己笨重的壳在宠物罐里爬来爬去,真是惹人喜爱。

7月27日 星期五 晴

这是我饲养蜗牛的第二天。

一大早起来,我便拿起宠物罐,想看看他们的情况怎么样,没想到它们还在苦苦奋斗着寻找出口。我想,给它们喂一些食物会好些吧。听姥爷说蜗牛喜欢吃嫩叶,喝叶子上的露珠,我给蜗牛找到了这些食物,放进去。我目不转睛地看着蜗牛,想知道它们的嘴在哪里,它们是怎样吃东西的。

蜗牛小心地伸出触角,好像在打探着前面的情况。它慢慢地爬上菜叶。我并没有看清它的嘴,可是它爬过的地方,留下了一个小小的圆洞,多么神奇的小蜗牛呀!

7月28日 星期六 晴

新的一天又开始了,小蜗牛似乎总不能接受这个新家,他们在宠物罐里日夜不停地爬,它们一定是在寻找出口。虽说蜗牛爬得慢,但它总会有成功的那一天。

我被蜗牛的这种坚持不懈的精神感动了,心想,还是把它们放出来吧,但我又有些舍不得。最终我还是把宠物罐的门打开了。我相信,小蜗牛凭着自己的这种精神,一定会走得更远。

关于写《我》的作文篇6

在成长路上,最需要的是文明美德的陪伴。

以前,妈妈叫我帮忙做点家里的事。我总说:等一下。直到妈妈走来拎我耳朵才去。我不但很懒,而且字写的很难看。

后来。我学了《论语》,里面有一句:君子坦荡荡,小人长戚戚。意思是,君子做什么事都很光明磊落,很勇敢。这就是文明美德。小人却有很多的缺点。我决心做君子,不做小人。再也不乱讲话,不骂人,不打人。用心去改,把缺点变作优点。现在的我可不一样了。我上课不随便乱讲话,很积极发言,从前的缺点变成现在的优点。

有一次我跟爸爸妈妈去广州玩。遇见爸爸的朋友。我有礼貌地跟叔叔阿姨打招呼。叔叔阿姨夸我是个懂文明礼仪的好孩子。夸爸爸妈妈教得好。

有一次,妈妈在做饭的时候叫我去帮忙。我立刻去做。

妈妈大吃一惊,说今天怎么这么乖。一起都是很不听话不肯动手帮忙。我说现在我是懂文明的君子而不是不孝顺的小人。

我痛恨我身上的缺点,让我听不了课,影响我的学习,还影响同桌,我要把缺点像扔垃圾一样丢掉。希望文明美德陪伴我一起快乐成长。

关于写《我》的作文篇7

用文明才可以收获文明我是学校的卫生队长,可是我一点也不快乐,因为我不让同学们乱扔垃圾,他们总是记不住,还在背地里说我是啰嗦老太婆。我把这个烦恼告诉了妈妈,妈妈说:“可能你工作的方法不太文明,你要学着用文明收获文明。”然后,她还教给我一些工作小秘诀。

一天早上,我一走进校园就看见一位低年级的小朋友随手把垃圾扔在了操场上,我想起了妈妈教给我的小方法,平静了一下自己的心情,把怒火藏在了心里,跑到了小同学的面前,温和地对她说:“小同学,你是文明的孩子,对不对?”他有些摸不着头脑地点了点头。我用手指了指他刚才扔的垃圾说:“文明的孩子可不要有这样马虎的行为呀!”她急忙跑过去,把那垃圾拾起来。

我拉着他的手,认真地说:“你有一双文明的小手,以后可不要乱扔垃圾了。”她使劲地点头,然后兴奋地跑开了。我用文明的行为使小同学快乐地接受了我的建议,对比我以前的大呼小叫,我感到:真的是用文明才可以收获文明。在今后的日子,我会携手文明,用行动去感染周围的人们,不仅要让文明伴我行,还要努力让文明伴随更多的人行。

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