记得有次上课，冯老师给我们讲解啼笑皆非的意思，我们一双双大眼睛水灵灵的，带着很强的求知欲。冯老师不由笑了，春风般和煦，“啼笑皆非顾名思义，啼就是哭的意思，皆是都的意思，字面意思就是不知道是哭还是笑。”哦!我们点了点头，心里却还是有那么点似懂非懂。我记得冯老师解释每个词每句诗的意思时都会采用顾名思义这个词，当时我不过是刚有一年上学生涯的乳臭未干的小孩子，哪懂什么顾名思义呢?于是我每次都把它听成“读明诗意”，于是常有困惑。

冯老师教我，如细雨润物，她让我学会了真诚做人，让我学会了菺f真书写，鼓励我不断创新，敢于尝试，不断练笔……

岁月荏苒，总有一些人令我感动。我又不经意间成长了!经受了您细雨般的滋润，春风般的抚慰，阳光般的温暖，我充满动力，在学业这趟火车上越奔越远。

金色碎阳的泼撒下，我再一次回眸凝视着您，岁月改变了许多人的面容，却唯独没改变您，您的笑容，还有您不变的花裙，将永远携刻在我的脑海里。

回眸，您依然是您，我的恩师，我永远的记忆……

关于写《我》的作文篇2

小明刚出生时，他的妈妈便去世了。小明从小到大，没有见过妈妈，也没有受到母亲的呵护。小明觉得他是世界上最孤独的人。

有一次，小明考了一篇作文，题目为《我的母亲》，他楞了，他从没见过母亲，最后，他凭想象把母亲写在了作文纸上，竟然得了满分。从此，他对母亲的思念更强烈了。每天晚上都哭着要妈妈。他爸爸将头抬了一下，苦笑地叹了一口气。

一次学校组织郊游，小明在游乐园中看到一位母亲为孩子穿上衣服，他的眼泪便夺眶而出。他羡慕，他羡慕那种生活，哪怕只有一天，他也会尽情地享受那浓浓的母爱。

六年的光阴，一下子就过去了，此时，小明已经上初一了。他刚回家，看到他父亲满面红光，原来，父亲又重新娶了一个。

小明也挺高兴的，他总算有妈妈了。不过小明也还是不说话，从没叫她一次"妈妈”，小明知道，这不是他的亲生妈妈。

今天，是端午节，小明的后妈给他来送粽子。当小明走出校门时，他看到了他的后妈，便向她跑去。突然，一辆汽车冲了过来，他的后妈想也没想，把小明救了出来，自己却倒在了血泊之中。粽子也被染成了鲜红色，小明哭着喊妈妈，叫了救护车，小明的妈妈被送到了医院。

到了医院，小明见妈妈醒了，便对她说：“妈妈，这粽子吃不成，这节还是要过的。今天的端午节，是我有生以来最幸福的节日."

小明的妈妈笑了，要知道，这也是她最幸福的一天啊！

关于写《我》的作文篇3

“铃铃铃”，下课铃响了。全班同学都像打了鸡血似的冲到外面拿饭，同学们为何如此着急?因为今天我们班要代表年级去参加学校新年汇演。我们的准备时间十分紧张，所有的同学都在紧锣密鼓地准备着。我以比平时快一倍的速度来吃饭，吃完饭放下饭盒就连忙投入到紧张而又井井有条的准备工作中。

我的工作是扑粉底。与此同时，有另外6个女生负责打腮红、涂眼影、划眼线、刷睫毛、涂唇彩。我们7个人就像一条流水线上的7道工序，全班同学通过合作终于完成了生产流程。

我们马上就要出发了，因为距离比较近，我们步行前往。到了目的地，全体同学又以最快的速度补妆、换装、走台。还没等我们缓过神来，正式的演出就已经开始了。前几个班的表演我都没有心情看，脑子里全都是上场应该注意的地方。指挥和伴奏也在一遍一遍地重复着手势和背谱。同学们都处在上台前最紧张的时候，后场鸦雀无声，没有人说话。

终于，该我们班上场了。两位主持人在台上报幕。我站在后台，明显感到我的小心脏在怦怦直跳。主持人下台，我们迅速地走上台，摆好造型，准备开始演出。白色的.灯光打在每个人脸上，看上去神采奕奕。女生带的头饰在灯光的照耀下闪闪发亮，男生在红领结和白衬衫的衬托下显得格外英俊。台上传来一阵悠扬的吉他声，我们慢慢地把目光从自己的动作中转向弹吉他的同学，大家仿佛都被带进了歌曲的意境中。吉他声停止，钢琴声随即响起，我们开始了正式的演唱。

在那饱满而又圆润的歌声里，我可以明显地听出男高音坚定不移、男低音深沉厚重的声音与女高音高昂有力和女低音悠扬动听的旋律的融合。当低声部唱主旋律时，高声部在上方做好衬声，当高声部转入主旋律时，低声部随声附和，做出回音的效果。也许，这就是合唱的意义所在吧。它意味着所有的声部相互合作，交流，也只有这样，才能唱出动听的歌曲。

有了合作的艺术才是完美的艺术。当然，合作不仅仅是台上唱歌的那几分钟，台下的“化妆流水线”、造型的设计都是老师和同学们合作的结果。其实，合作也是一种艺术，有了合作，方能产生完美的艺术;拥有合作，方能立足。

关于写《我》的作文篇4

蓦然回首。

唇上住着花声，心上漾着秋水，手翻一卷桃花水响的姑娘，在不经意间的一个抬眸，伴着微弯的唇角，成了“美目盼兮，巧笑倚兮”

那是与《诗经》的遇见，是我心中的《诗经》。

轻轻地低唤一声，唇边溢出的歌声，宛若关关睢鸠的一声清脆；青衫翻飞的回眸，溢彩的眸望向远方，起了子宁不嗣音的眉间忧愁；月影朦胧间的一抬臂，一舞步，都成了月出皎兮的'无限风华

我不知道，在世人的心中，《诗经》究竟是什么模样。或许千面，或许万般，或许不食人间烟火，或许鲜衣怒马。我只知道，《诗经》在我眼中，在我心上，都是个纯粹的模样是遇见《诗经》的那个时候的纯粹模样。带着“桃之夭夭，灼灼其华”的明艳，“投我以木瓜，报之以琼琚”的柔情，一眼一明净地看向你，一步一欢喜地靠近你。

我心中的《诗经》，不是鲜衣怒马，不是一骑飞诗，亦不是不食人间烟火。她是世间最温柔的样子，亦是最纯粹的样子。她以这样的模样，等待一个人，遇见一个人，活在了一个人的心上。

也许平日的生活只是所谓读书作业补习班，也许只是锅碗瓢盆柴米油盐。但字里行间总有墨香氤氲，酱油与醋一行可以调制百味。而《诗经》大抵只是平平淡淡中的一味清欢，烟火人间里的开出的清清爽爽的花。

我心上的《诗经》是草木诗心的纯情与干净，携着清风，挽着明月。不必太肆意，亦不会太清冷，在最适合的地方，种上一树桃花，等其华灼灼，等其叶蓁蓁。斟一杯春风下酒，醉了胭脂，染了世间。

也许所有人生都是如初见。

遇见《诗经》，大抵就是遇见烟火间最初的自己。宛若最细小的石子，亘古不变地守着最初的坚韧与纯粹。

愿我可以活成最纯粹的样子，活在世间，活在一个人的心中。在人生这条漫长的小径，种清风明月，种烟火清欢，种草木清香，种水声清喜。

做最本真的真，做最纯粹的纯，若霜降霜，雪白雪，干净而明丽。

遇见《诗经》，春风染面，花香染襟。

关于写《我》的作文篇5

从幼儿园开始，我便认识了许多老师，有的老师温柔，有的老师严厉，有的老师好玩——其中，我最喜欢的是李老师。

李老师中等个头，身体微微发胖，爱穿一件白色的衣服，有一双明亮的大眼睛，看上去漂亮极了。

李老师可风趣了，有一次上美术课，同学们都埋着头认真地画画，教室里安静极了。李老师在批改作业，忽然，教室里传出一阵声音：“嘀，嗒，嗒——”，原来，赵子豪的乒乓球滚了出来。同学们都为赵子豪捏了一把汗，谁知李老师头也不抬地说：“赵子豪你怎么又在乱下蛋了呀！”同学们乐的合不拢嘴。

这么风趣的李老师，我怎能不喜欢呢？

关于写《我》的作文篇6

今年的除夕之夜，我们家的晚饭是饺子，所以吃完午饭后，我们便开始包饺子了。

我们家准备了菜、肉馅、面粉等原料，便开始忙乎了。我想：爸爸妈妈平时可爱我了，让我像个“小皇帝”似的，饭来张口，衣来伸手。我早就想锻炼一下自己了，每一次我要理芹菜，妈妈就会说，我理的不干净……所以这次，我一定要证明一下自己。

我对爸爸妈妈大声说：“爸爸、妈妈，今天我也来包饺子。”妈妈说：“不行，你现在还小，还不会包呢！”我拍了拍胸脯说：“我保证我能把饺子包好。”在我的软磨硬泡之下，爸爸妈妈终于被我的三寸不烂之舌所征服，终于让我包饺子了。

包饺子首先应该做好面皮。只见妈妈先把面粉做成一团，之后拉成一根长条，活像一根铁杵，把它切成一块一块的。接下来就应该擀面皮了，爸爸妈妈擀出的面皮一个个厚薄均匀，而我擀的面皮呢，一会儿中间厚，两边薄，像一个吃多了的胖子；一会儿中间薄，两边厚，像一个缺乏营养、经不起风雨的瘦子。最后我只得退出，让爸爸妈妈擀面皮，只见他们不一会儿，就擀好了。

接下来就应该是包饺子了。我仿照着妈妈的样子，先拿一张饺皮平放在手上，我怕馅太多，饺皮不能够装得下，便只放了少许的馅，再在饺皮的边缘沾了点水，把饺皮的边缘捏合起来。就这样我平生的第一个饺子便问世了。我在定睛一看，妈妈已经包了十几个饺子了，并且个个丰满匀称，一点儿也不胖，一点儿也不瘦。而我的呢，馅太少了，像一只瘪了的足球，又像营养不良的非洲难民。我真想放弃，但又想到“失败乃成功之母”，“世上无难事，只怕有心人”。于是我又拿起一张饺皮平放在手上，这次我放了两勺馅。捏的时候，馅又太多了，于是我又把馅倒出一些。唉，也许我这辈子都包不成一个像样的饺子了。这次和上次发生的情况一样，我倒的馅又多了一些，剩下又少了。你肯定会问，你为什么不再加点呢？因为我怕再加，馅又多了，然后还得倒出一些，这不是多此一举吗？我想：哼，我就不信，制服不了你这个小饺子。第三次，我先拿一张饺皮平放在手上，放了一勺半的馅。我先捏左边，馅就从右跑了出来；我再捏右边，馅又从左边跑了出来……就这样一跑一捏，一捏一跑，持续了好久。突然，饺皮破了，馅弄了我一手都是。出于无奈，我只好又拿一张饺皮包在它外面。妈妈见我这狼狈样，便告诉我：“捏饺皮时，要先捏上面，再把左右两边一起捏起来。”我照着妈妈说的做，果然好了很多。

在今年的除夕之夜，我吃着自己包的饺子，心里格外高兴！

关于写《我》的作文篇7

“请快点，我要马上赶到同学聚会的会场！”一位风度翩翩的女士坐在高智能宇宙飞车上对她的全自动机器人司机说道。没错，这就是20年后的我——一位闻名世界的外交官。

不一会儿，宇宙飞车落在了一座有几千名机器人迎接的富丽堂皇的宫殿前，这就是我们小学师生聚会的`会场。我刚下车，一位美丽的“白衣天使”便向我走来，“哦，是覃莹莹！”我情不自禁地向她跑去，19年没见的覃莹莹和我紧紧地抱在一起。

覃莹莹一边走近会场，一边对我说：“你知道吗，我和莫大发明家发明了一种长生不老药给龚老师喝，老师越长越年轻了！”覃莹莹话音刚落，一阵悦耳动听的欢迎曲由自动感应播放器播放出来，这首曲子可是由郑宁音乐家作曲的哟！

我们的老班长，好久不见了！“黄园梅和莫莉走过来说。”“你哪来这么多孩子呀？”我问黄园梅。“我现在是世界一级教师，我还要向龚老师这位世界特级教师学习呢！”龚老师听了有点不好意思了：“哪的话，你们才是令我骄傲的人才呢。走，我带你们去看一幅杰作！”说完，龚老师带我们走到一幅长20米宽3米的巨画前。画中的两条龙栩栩如生，一条青龙张牙舞爪，一条黄龙腾云驾雾，让大家赞不绝口。我看了旁边的印章才知道这是何晓煜和蔡双泉这两位闻名世界的画家画的。“来，让我们举杯公庆各位同学的伟大成就，共庆祖国更加繁荣富强！”龚老师说。哈哈！这次同学聚会在大家的欢声笑语中结束了，我又乘坐宇宙飞车回到了火星，我回到家，又甜甜地进入梦乡……

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