不少人认为写作文是一种任务，但实际上它是一种享受，是展示自己的机会，不少人觉得写作文很难，但只要多读多写，就能够提高自己的写作水平，好文档范文小编今天就为您带来了幸福是优秀作文推荐6篇，相信一定会对你有所帮助。
幸福是优秀作文篇1
幸福是无处不在的，因为有了幸福，我们才有了对美好事物的感怀喜爱；因为有了幸福，我们能对别人从心底里发出真挚的感激和爱。幸福是激励我们奋进的良师，幸福是帮助我们成长的益友。
幸福&虽然很容易被人理解被人感受，但是当我要诠释它的真正含义时，我却觉得它是如此难以说得清楚，道得明白。
我现在只能体会到，我眼里的幸福是，老师在我迷茫无助时给予我的鼓励、关怀；是同学在我孤单自闭给予我的帮助和微笑；更是父母在我消沉犯错时，用温和的言语，体贴的关怀，对我付出的爱。
我觉得幸福就在我身边；当我在学习中遇到难题，心里有情绪时，我会向老师询求帮助，而他们&&我人生中的导师，会帮助我，理解我，和我交流，谈心，让我走出心里黑暗的峡谷。
当我有心事，无法向别人诉说时，我的同学就会成为我最好的听众，她们不仅能给我正确的建议而且还会开导我，关心我、帮助我、让我能感觉到集体有如家一般的温暖。
当我生病不懂得照顾自己时，我最亲的爸爸妈妈就会呵护我，照顾我。我曾经想过，我现在生活的如此幸福，可是缺少了父母&&这我能依靠的大树，我的生活又会怎样呢？
其实我的要求并不高，我只希望我爱的人能一直爱我，这种爱能使我感到幸福，并且，也能让无懂得怎样更好地去爱别人。幸福它其它离我很近，因为我能感觉得到。我能感受到自己每天都在开心的笑，这种笑不就体现了我的幸福吗？
其实，幸福真的就在我们身边，或许你一伸手太能触碰得到，只要你好好珍惜，好好感受，你能体会到，这种感觉原来和我们如此贴近，这种感觉是如此地奇妙！
幸福是优秀作文篇2
种子因为拥有阳光的爱抚，所以收获成长；彩虹因为拥有风雨的洗礼，所以收获美丽；生活因为拥有浓浓的爱意，所以收获幸福。
是谁曾为我优异的成绩欢笑？是谁在我幼小的心田撒下善良的种子？灯下的身影忙忙碌碌，是你又为我查找资料；灶前的身影忙忙碌碌，是你又为我准备可口的饭菜；书桌前的身影忙忙碌碌，是你为我又拾起儿时的课本！是你，是你，是我亲爱的父母啊，淙淙如细流的爱泉滋润着我的心田，啊！你们深切的爱是我幸福的源泉。
是谁曾在课堂上向我投来赞许的目光？是谁在我幼小的心灵撒下知识的种子？讲桌前的身影忙忙碌碌，是你又为我铺就前进的道路；窗外的身影忙忙碌碌，是你又为我的目标进行督促；书桌前的身影忙忙碌碌，是你又为我的作业质量进行称重！是你，是你，是我亲爱的老师啊，宽广如海洋的爱注入我的心田，啊！你无私的爱是我幸福的源泉。
是谁曾在我失望时加油鼓励？是谁在我的心田撒下快乐的种子？考场上，我们一同书写瑰丽的青春；天空下，我们一同倾诉对未来的梦想；课堂上，我们一同接受知识的力量！是你，是你，我亲爱的同学啊，温暖如阳光的爱照射着我的心田，啊！你纯洁的爱是我幸福的源泉。
因为爱，我们拥有梦想；因为爱，我们拥有希望；因为爱，我们拥有幸福！用你善于发现美的眼睛观察生活，收藏爱与幸福，你会发现世界如此美好。
幸福是优秀作文篇3
和谐是什么？
我问爸爸。爸爸说，你看，奥运会开幕式上，那由成千上万个演员用道具组合出的三个不同字体的“和”字，整齐划一，气势磅礴，体现了我们中华民族一直倡导的“和为贵”。和谐啊，就是齐心协力，共创神话！
和谐是什么？
我问妈妈。妈妈说，你看，汶川地震救灾中，那不顾劳累奔波在抗震一线的花发总理，在废墟中用双手刨挖出无数垂死百姓的解放军官兵，失去了孩子却忍住悲伤仍在废墟中鼓励学生的老师，为了保住襁褓中的孩子而用身体挡住倒下来的建筑物的年轻妈妈。和谐就是在大难面前，人人有大爱！
和谐是什么？
我又去问爷爷。爷爷说，我去乘车，公共汽车上，大家争着给我让位置；我去景区游玩，一张老人卡就不用花费一分钱；我去医院，优先窗口让我不用花长时间排队。和谐啊，就是尊老爱幼，保护弱者！
和谐是什么？
我又去问奶奶。奶奶说，在我们家里，你爸爸妈妈工作努力，孝敬老人；你学习认真，听话懂事；我和你爷爷身体健康，老有所乐。我们一家人每天都这样开开心心地生活着。和谐啊，就是家家户户生活幸福美满！
哦，我知道了，我知道了！
早晨，我背着书包去上学，见到邻居家的王阿姨，我向她问好，她微笑着摸摸我的头。和谐就在邻里之间亲如一家的和睦相处中！
课间活动时，丁丁摔倒了，冬冬马上把他扶起来。丁丁连忙说“谢谢”，冬冬笑笑挥挥手跑开了；红红被一道数学题难住了，欣欣帮她分析，教她方法，红红紧锁的眉头舒展了。和谐就在同学间互帮互助的快乐学习中！
冬天快到了，学校组织了 “暖手暖脚暖人心”活动，我用零花钱买了一双厚厚的棉鞋，把它捐给四川的灾民。老师们和同学们也跟我一样，都捐了东西。那满载着爱心的一付付手套，一双双鞋子，一件件衣服，及时地为四川灾民送去了温暖。和谐就在这一方有难八方支援的颗颗爱心中！
啊，原来我一直就幸福地生活在“和谐”的怀抱里啊！我也正和我的伙伴们为着“和谐社会”努力着呢！
幸福是优秀作文篇4
对于农民来说，幸福就是丰收的果实；对于老师来说，幸福就是学生优异的成绩；对于我来说，幸福就是通过努力不断进步成长。
那是七年级上学期的期末数学考试，数学一直是我的弱项，早上出门的时候爸爸给我打气：“这次期末考试你一定会一鸣惊人，放心吧，从此数学会是你的强项！你已经努力了一个学期了。”
但我还是分外紧张，坐在我旁边的小欣似乎看出了我的担忧，向我又是举拳头又是做v字。我也笑着向她做着同样的动作。
不一会儿，监考老师进教室了，接着开始分发试卷。我忐忑不安地接过试卷，扫视了一遍，感觉卷子非常难，我的信心瞬间毁了一大半。“你现在已经准备得很充分了，就差一点儿自信心。‘自信人生二百年，会当水击三千里’，拿出你的豪气来。”数学老师鼓励的话又在耳边回荡。
我深吸一口气，朝外望了一眼，天空被一层阴暗笼罩着，阳光似乎要冲破乌云。我拿起笔开始苦思冥想，时间一分一秒地流逝着，我才做完了一半，而时间已经过去一大半。我抬头看看钟，心里开始焦急起来，可越急反倒越是想不出解题方法，我急得直跺脚；“怎么办呢？时间一去不复返啊！”
正当我焦急不安时，抬头看见其他同学也似乎被难题难住了，“你觉得很难，别人也会觉得很难，不用担心！”我在心里重复着老师们经常说的话，“只要你静下心来思考，肯定能做出来。”慢慢地，我静下心来了。
最后一道题了，可我思考了十分钟后，还是没有一点思路，简直毫无头绪。窗外，寒风“呼呼”的咆哮着，光秃秃的树枝发出“簌簌”的声响，好似一个凶神恶煞的魔鬼在怒吼着，瑟瑟的寒风似乎吹进了我的心里，让我的自信心又大打折扣。眼看考试时间不多了，我急得直冒冷汗，烦躁不已，手足无措的我正准备放弃时，却又想起了老师语重心长的谈话和孜孜不倦的教诲，家长对我充满期待的眼神，还有与好友的相约。于是我打消了放弃的念头，深舒一口气，为自己打气：“你一定能行的！千万不能放弃，要相信自己的实力，加油！”
静下心，沉住气，不急不躁地思考，不一会儿便有了思绪，真是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”啊！我奋笔疾书起来。
墙壁上的钟滴嗒地走着，“同学们，还有五分钟就要收卷了！”当老师倒计时的时候，我己经把最后一题写完了，放下笔，舒了一口气。天不欺我，我的努力得到了回报。这时候幸福溢满了我的心口，我为自己能战胜自我而骄傲。
我的幸福就是这么简单——努力做最好的自己。
幸福是优秀作文篇5
幸福是灵魂的一种香味，是一颗歌唱的心的和声。——罗曼·罗兰
当被问及“你幸福吗？”我总是很难一口答上来。生活平平顺顺，不能说不幸福；但是我又常常想，如果幸福，那幸福的滋味又是什么呢？
清晨漫步，幸福吗？
美好的一天随着鸟儿的第一首歌开始。我走在上学的小道上，看到阳光从层层树叶穿过，像个快乐的孩子，迫不及待地穿过层层“障碍”，照射到地上，给小道穿上斑斑点点的花衣。阳光下的树叶，或深或浅，或绿或金，鲜嫩欲滴给人以清新之感。我漫步树下，感受着阳光、绿树、鸟鸣，还有脚下的每一寸小道，心里有一种说不出的舒畅和惬意。
听风踩雨，幸福吗？
最妙的是下点小雨呀。听，雨点落下的声音，或欢快或凶猛。雨落小谭里，雨化在土地上，雨溅在小伞上，雨打在车窗上。被雨沾湿的小道，更显出它原本的颜色。树叶更加青翠，小草也青得逼你的眼。朦胧的薄雾中，一切都似真似幻，犹如人间仙境。该怎么感受雨天呢？去聆听，去观察，去参与，去想象。我喜欢雨水冲洗后的气味，不知道是泥土的芬芳，雨水的甘甜，还是，幸福的滋味？
同窗学习，幸福吗？
要说上学最开心是什么，那当然是课间了。倒不是因为不爱学习，而是课间真的太可爱了。同学们三三两两，奔跑、追逐、打闹、谈笑。阳光散在他们身上、脸上，还有什么比这更青春的呢？我呢，最喜欢和朋友们聊天。哪怕是拿着书本作业探讨学习，最后也能变成聊不完的话题，聊到上课铃声响，才在铃声中回座，在座位上依然满脸是笑，笑意盈盈地迎接下一位老师，老师看到我心情也会变好吧。
清晨漫步小道的惬意，是幸福；听下雨的声音，是幸福；和朋友玩耍聊天的课间，是幸福。幸福还可能只是因为一处景，一次相处，一首歌，一次拥抱……
我尝到了。在一天平凡似一天的日子，拥有简单的快乐，不就是幸福的滋味嘛。幸不幸福，最终是关乎自己的。幸福的滋味就是灵魂的香气，是会唱歌的心的和声。
幸福是优秀作文篇6
我认为，幸福散落在平凡生活中的每一个细节中，有缘人自会发现幸福、捡拾幸福，并收获一份温暖。
早上到教室后，我便从抽屉里取出一团不成形的竹条。今天便有劳技课，而我的小竹篮才刚刚起头。我火急火燎地编着，编了几圈，我突然发现编好的竹条竟缠在一起，我抓耳挠腮，可就是找不到问题的源头。这时，旁边的同学凑上来看了看，指着其中一根竹条：“你这里编错了。”她也不和我客气，一把拿过这团竹条，飞快地把缠在一起的竹条抽出，又把它按在桌子上，右手握着竹条灵活地一上一下来回穿插，不一会就编好了两圈。我有样学样，很快便编好了剩下的竹条。我捡拾到了幸福，它在同学灵活的动作中，在同学帮助我的热心中。
课间，我正钻研着科学拓展材料，突然有一题不会，答案中也没有详细解析，我便去向科学老师求助。老师看了看题目，就拿起笔，边讲解，边在书上写批注。“乙可以确定是饱和溶液，但甲不确定，对不对？”原来如此！是我没有考虑到一个细节因素。老师见我懂了，笑着鼓励我。我回去后，便认真地在那道题上写下了更详细的批注。老师的红色小字和我的红色大字一同挤在行与行间的缝隙中，让原本空白的练习册变得满满当当。我捡拾到了幸福，它在老师耐心的讲解中，在老师鼓励我的微笑中，在与老师“学术交流”后满满当当的练习册中。
放学回家的路上，爸爸边向我递来一瓶汽水，边问我在学校过得如何。到家后，小弟弟见到我，飞快地跑到厨房，又飞快地跑出来，手里拿着一袋他最喜欢的零食，对我喊：“姐姐你吃！”几分钟后，我便听到外公在厨房喊“吃饭”。我跑过去一看，餐桌上白花花的豆腐、淡绿的酸菜和暗红的猪血肠，甚是好闻，我坐下狼吞虎咽地吃了起来。我捡拾到了幸福，它在家人对我的关心中，在热腾腾的家常菜中。
同学、老师、家人……这些点滴的幸福汇成了一条温暖的长河。捡拾幸福，我，还会继续。
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