“你不可以为一点小事就生气。”昨天晚上她在被子里对我说，“别人骂了你她以为伤害了你，其实是她自己在伤害自己。”“可是今天我的数学成绩没她好，她为什么侮辱我？”她皱眉说：“放心吧，骄傲使人落后嘛。”她抓了抓头又说：“这一次她笑话你，下一次也许是你笑话她呢。”“可她一开口就骂我，哎，我看我迟早被她骂死。”“她骂你了你哭，可她又在后边悄悄地笑，这是你想要的结果吗？”“嗯！我——”我还没开口她又说到：“如果你不想看到这个结果，就应该在她的侮辱下‘破茧成蝶’。”看她多像个小哲学家。

“哎，你这个题目做错了。”你看，刚当完哲学家又当起了老师。

“你看，这个角是90度，那个角和这个角一样大，怎么等于80度呢？”“题目上又没写这二个角一样大。”“你看这里有个隐藏条件，这两个角的和为180度。”“啊！”我讶然一惊：“我怎么没想到呢？”“哎，负二加二怎么等于4呀？”“有什么不对吗？”“当然不对了，你看如果你开始在0处，你向前走一步，又向后退一步，是不是等于0？”

我气呼呼的说：“我怎么这个都忘了？”看她这个老师当得还不错吧。

“气死我了。”我一边说一边在草地上踏，这时她一把拉住我走出草地说：“你这样是在危害生物链。”“伟大的生物学家，我又怎么了？”

“你看，虫吃草，蛙吃虫，蛇吃蛙，这都是有一定的关联的，如果你把草都踏坏了，虫没了草，蛙没了虫，蛇没了蛙，它们可是会慢慢死去的，如果它们死了，人类也不能活。”

看，这个榜样如何？她教会了我哲学，又让我懂了数学，还让我明白了生物学。你们想知道她是谁吗？她就是我们班二组的组长——许梦娇。

你身边的榜样作文篇2

“这次我又考差了。”大家总会在考完之后发出这样的感叹，几乎所有人对此早已习以为常。比起起每次考完试后说一句这样的话，大家有没有试着去改变呢？那不妨让我们看一看这些人是怎么做的吧。

早上是读书的好时间，每天早上我们都会拥有10分钟的读书时间，相信这时大家总会听见一道响亮的声音响彻耳边，循声望去你便可以看见端正站着的李同学。他一只手里拿着英语书，另一只手拿着红笔，一边认真的读着，一边在书上勾画批注着。他无视了身边看来的所有目光与嘈杂的环境，只是专心的低着头读着自己的书。可别小看这短短的.10分钟，这10分钟内你可以背下一小段英语课文，记住1单元的单词，背下一首古诗……在这10分钟内你可以干这么多事情，你又怎能不好好利用呢？李同学为我们很好诠释了好好利用这10分钟认真读书的作用，所以他对知识点掌握得更加熟练，在课堂上总能积极回答问题。这是值得我们学习的。

步入初三，我们的学习任务变得繁重。在课间，你一定可以看见这样一道背影：她静静地坐在自己的座位上，认真的干着自己的事情。她时而拿起笔，奋笔疾书；时而放下笔，脑袋里认真的思考着。每当下课时她不会随意走动，而是一定在利用着这零散时间做着作业或刷题复习。她就是杨心怡。大家以前对她的认识可能是在她几乎每次考试都做不完试卷上；下晚自习后，她总是还要在教室里留几分钟，做着没写完的作业；有时甚至还要带回寝室。但是现在她懂得了利用课间的十分钟，知道了珍惜时间。那次她站起来说：“我很好的利用了课间时间，在晚自习之前就已经做完了一科多的作业。”她的改变不仅仅是利用时间做完了繁多的作业，我还看见了她在寝室学习时总是刷起了数学题，复习起了英语，巩固每日所学的内容。或许她也就是在做这些事情的同时，保持了自己的好成绩。

认真早读，好好利用零散时间，这两点看似很小的事情，却也与我们的成绩高低有着千丝万缕的关系。做一天不算什么，但像李虹霖那样一直坚持认真读书，像杨心怡那样一直坚持好好利用时间，也就成就了他们不错的成绩。

如果想要考一个好成绩，达到自己的目标，那就先将每一天的每一件小事做好吧！

你身边的榜样作文篇3

榜样，是照亮我们前进道路的灯，驱走黑暗的彷徨；榜样，是为我们指引方向的指南针，令我们不再迷茫。但我们可曾发现，榜样，就在我们的身边。

我心中的榜样不是散发光芒的明星，不是受人憧憬的名人，只是一个平凡而又伟大的清洁工阿姨。

大清早，天还没有亮，就听见马路上“沙沙”的声音。是什么声音，正在睡梦中的我被这声音吵醒。走到窗边一看，原来是一个起早贪黑的清洁工阿姨在扫地。我心想：清洁工阿姨不睡觉吗？我匆匆的穿好衣服，来到门口，走到清洁工阿姨身边问道：“阿姨，还早呢，您别扫了，回去睡觉吧，为什么不晚点在扫呢？”阿姨和蔼的笑了笑，说：“孩子，这是阿姨的工作，给马路美容啊！”我听了，不解地说：“可是，为什么要起那么早呢？又不是非干不可！”阿姨心平气和得说：“孩子，地球供我们吃、住，阿姨走了，谁来清理马路，为地球的美丽出一份力啊？”我一下子哑口无言，因为我们在把垃圾扔在地上时，为我们捡起的都是这些并不引人注目的清洁工人啊！其实，他们为地球的付出总是不求回报的，总是不为人所知的。

当我们学习无数名人，伟大的人的同时，也不妨学习一下这些为国付出、不求回报的清洁工人。因为许多时候，榜样，就在我们的身边。

你身边的榜样作文篇4

印度诗人泰戈尔曾说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为他总是谦逊地低垂着它的绿荫。”带着对绿叶精神的追求，带着对教师的崇拜，带着对教育事业的憧憬与热爱，一批批热血沸腾的青年走上了三尺讲台。在日月的穿梭轮回中奉献了自己，成就了学生；在日月的穿梭轮回中，青丝染成了华发。教师在平凡中铸就了伟大，在伟大中实践着平凡，也正是这伟大的平凡成就了无数教师的卓越人格。

教书育人是爱的事业，教师的爱与众不同，是严与爱的巧妙结合，是理智的、科学的爱，是主动的、积极的爱。记得我刚到界沟小学报到的时候，经常会看到已经小学毕业的学生过来探望与我在同一个办公室的张殿林老师。那时的我很纳闷。但当我看到张老师住那么远，每天还早早的来到学校，中午放学后仍忙着批改作业、给学生补课时，我明白了这一切。是啊，张老师深爱着他的学生，学生们也深深地爱着张老师，他们愿意和张老师交谈，愿意和张老师分享生活、学习中的酸甜苦辣。精诚所致，金石为开。我们的爱不会付之东流，我们平淡的生活并不平凡。三尺讲台是我们思绪纵横的绚丽舞台，它面对的是将来的桃李满天下；明净的课堂里有我们灯火阑珊的彻悟境界，那里写满了学生成长的点点滴滴。

师德高尚的老师会用自己的言行影响学生，潜移默化的感染学生，在传授知识的过程中，教会学生如何做人；师德高尚的老师，会不断更新教育观念，指导学生学习，传授学习方法，使学生终生受益；师德高尚的老师，会时时处处默默耕耘，无私奉献，蜡烛一样，无怨无悔。在我身边，在我们界沟小学，就有许多这样平凡而又伟大的老师。他们日复一日，年复一年，用语言播种，用粉笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润！他们不仅精心组织自己的教学科研工作，更是拿出自己的责任心和爱心，对年轻教师进行悉心指导，指导他们认真备课、严谨治学。

“教书育人是一项崇高而神圣的事业，除了要有丰富的理论知识和实践经验外，还必须有较强的责任心和无私的奉献精神。”这是我们界沟小学几位班主任老师常说的一句话。多年来，这些教师一直以自己的实际行动实践着人民教师的神圣职责。他们关心学生，友善同事……当学生受伤了，我们的老师匆匆赶往村卫生所安排学生就医，直到学生的伤口处理完，才拖着疲惫的身体回家；当暴风雨到来时，我们的老师顾不上大风、低温和暴雨，顾不上自己的安危，坚持最后一个学生离开后才回到家中……

试问榜样在哪里，他就在我们身边！榜样的个人是平凡的，但他们的精神是神圣而伟大的！莎士比亚曾经说过：“生命短促，只有美德能让他传播到遥远的后世。”我们无法延伸生命的长度，但我坚信，只要我们对教育痴心不改，对学生播撒爱的雨露，就一定能拓展我们生命的宽度！

铁肩担道义，爱心筑师魂！老师们，让我们为了心中共同的梦想风雨兼程！让我们热忱、执着、坚定地用无私的爱心谱写师德建设的新篇章吧！

你身边的榜样作文篇5

那天是腊月二十八，我早早地起了床，因为在外工作的舅舅回来了，我们要去外婆家吃饭。我打开窗户，只见外面白茫茫的一片，原来昨晚下了一夜的雪！我惊喜地叫醒妈妈，快速用相机记录下了这美丽的世界！

雪固然是美丽的，瞧！美丽的雪花像一个个晶莹的娃娃在空中旋转着飞舞着，让你浮想联翩。在去外婆家的路上，很少看到行驶的车子，只看见前面车子驶过留下的痕迹——两条深深的白沟。妈妈驾驶着汽车循着公路的白沟缓慢地行驶着，一边对我说：“儿子，我们的车和别人有点不一样，是后轮驱动，可能会打滑的，我们得慢点开。”听到这些我有些紧张了，但我相信妈妈开车的技术。车行驶到一处很长的下坡路段时，我们发现前方有两辆车子不是停在公路上的白沟里，而是停在在公路护栏的外面了，还有几个白色身影在移动，坐在车子里的我看到这些，心都紧绷着，心想前面怎么了，车子缓慢的移到近处，这时我看见有三个一身雪白的交通警察叔叔和一个年轻的大哥哥正在用铁锹铲着路上的雪，到了他们面前，交通警察叔叔大声对我们说：“一定要慢点沿着车辙走，不然就会像那位小阿弟的车一样滑出公路的。”这时我才发现两辆车当中的一辆已经车头变形了，而停在旁边的警车应该是来救援那辆出事故车的，我们不敢在这停留，只好慢慢向前驶去，从后窗看去那几个白色的身影渐渐的变小，我这才想到，那三个一身雪白的交警叔叔得在雪地里呆多久才会变成那样啊？

妈妈告诉我每当恶劣天气时，总会有交警叔叔在坚守岗位，正是因为他们的无私奉献，才会有我们现在平安幸福的生活！我突然想到我不是要写《身边的感动》吗？这些交警叔叔的举动难道不值得我们感动吗？他们不就是我们学习的榜样吗？

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