老师让我们自由组合，四个人为一组，单独参观。我们小组首先来到了二楼，映入眼帘的一个巨大的恐龙骨架，这使我们显得非常的渺小。再往深处走，又看见了一个巨大心脏模型，原来心脏上有血管相连，还有很多神经。还看见了病毒放大五千倍的模型，令我毛骨悚然！还有数不胜数的高科技设备，以及它们工作原理的展示，能让我们更加直观的了解科技的奥妙，以及应用的领域，处处彰显着科技的力量。

在展厅里，各种奇思妙想充斥着我们的视野，展示着科技的神奇，同时也展示科技的创新与发展。虽然很多科技知识及原理我现在还无法理解，但是这能督促我努力学习，总有一天我会揭开它神秘的面。

参观166舰观后感篇2

参观湖南省博物馆是暑假活动计划好的。所以，那天一早我和妈妈还有外婆便迫不及待地前往。

原以为博物馆不会有太多的人，可从容参观。谁曾想，参观者络绎不绝，长长的队伍排出去好远，来观看博物馆《凤舞九天》的楚文化展的人可真多啊！

首先我们直接来到了三楼，看到楚文化的展品可多了，那里有称为天下第一剑的“越王勾践自作用剑”，刻制优美的“彩绘凤鸟纹木雕漆座屏”，以及“曾侯乙铜冰鉴”，还有贵重的双耳金杯，可爱的彩绘猪形漆盒······

给我印象最深的是称为天下第一剑的“越王勾践自作用剑”，它虽然经过了千年，但还是没生一点锈，看上去还非常锋利，讲解员阿姨告诉我们这把剑是由青铜制成的，并且剑上还镶了宝石呢。

还有一件让我觉得挺有意思的文物是“曾侯乙铜冰鉴”，它的用处可大了，它夏天放冰块作冰箱用，冬天是放木炭作烤箱用的，真是神奇，我觉得古人真了不起。

通过这次参观，让我觉得我们人类是非常聪明的，你看我们现在的科技这么发达了，不都是我们自己人类创造出来的吗？在这么好的环境下我们就应该努力学习，把我们的将来创造得更加美好。

参观166舰观后感篇3

科技馆我已去过很多次了，里面的展品我都很熟悉，但这是我第一次与同学们一起去，感觉收获的更多了。

走进科技馆的大门，高科技展品多得让我眼花缭乱。由于参观人员太多，老师决定让我们先上三楼。走到三楼，一个巨大的山洞映入眼帘，里面有着蜉蝣，永生蜥等动物的化石。走过山洞，一个原始森林的景象又进入我们的视野，长耳鸮、猞猁这些动物的标本都很漂亮。看完了这些，我们又在三楼参观了方轮的自行车、水的乐园等展区。

到了二楼，我们就进入了影子的世界。这个展区是黑暗的，瞧，那面的一堆铁丝怎么变成自行车与钢琴了？这是因为光射到铁丝上之后，铁丝的倒影射到了墙上，通过艺术家的调整才映出图案的。再走一会，会发现一个用纸拼成的旋转人头。你仔细地看一看，他的嘴好像在动呢。这是因为旋转人头是由开口的与不开口的纸叠加，并且快速运动而形成的图像。当灯光照到开口纸的上面，影子就是张嘴的。如果灯光照到的是不开口的话，影子就是闭着嘴的。

最后，我们游览了一楼，一楼在同学的心目中是最好玩的，所以一到一楼老师就默许同学们开始自由活动了。大多数同学去玩滚球去了。滚球实际上是大家一起分工合作，利用一些简单的机械原理来使一个球顺利的前进。到这里，同学们，都在抢位置，我来晚了，已没有我的地方了。等有的同学走了，我才占到了位置，玩了很长时间才走。

这次活动让我们同学丰富了科学知识，这可能就是最适合我们的：边学边玩。

参观166舰观后感篇4

在学校的安排下，我们参观了陈嘉庚画展。参观之后我对陈嘉庚先生有了更深的了解，崇拜之情油然而生。

陈嘉庚先生是伟大的爱国主义者、教育家、华侨领袖、华侨实业家。他毕生致力于兴办教育事业。他认为“教育为立国之本，兴学乃国民天职”。20岁时，就在家乡出资建惕斋学塾。1913年，创办集美小学，其后增办、扩充成为包括小学、中学、师范、商业、水产、航海、农林等校、科、部以及幼儿园、医院、科学馆、图书馆的集美学校。并成立教育推广部，前后资助福建省20余县、市70多所中小学的办学经费。

陈嘉庚具有强烈的爱国主义精神和崇高的民族气节，是一位赤诚的爱国者。终其一生，全力支援祖国的革命、抗战及复兴活动。在新加坡参加中国同盟会，募集巨款赞助孙中山革命运动;抗日战争开始，又在新加坡召开侨民大会，筹款支援祖国;太平洋战争爆发后，组织“新加坡抗敌动员总会”，动员华侨从各方面积极抗敌;抗日战争胜利后，陈嘉庚积极投身反蒋反美的民主运动，支持解放战争。了解陈嘉庚先生的经历后，我的心中充满了崇拜的感情。崇拜他不是因为他的富有，也不是因为他在政治、经济、文化教育、社会活动等多方面的辉煌成就，而是因为他的精神。诚信果毅、疾恶好善、爱国爱乡都是我所需要认真学习的。

作为一名厦门人，我因陈嘉庚先生而骄傲，我会把嘉庚精神讲在口中，握在手中，铭记于心，让嘉庚精神得到发扬。

参观166舰观后感篇5

1月14日是我第一次参加冬令营活动。一大早，我急急忙忙穿好衣服，赶去学校集合，在老师的带领下，我们整理好队伍就出发了。经过两个小时，我们抵达了上海海洋馆。

我们见到了各种各样新奇的东西呢。比如，红绿灯鱼，小丑鱼，珊瑚礁还有医生鱼。一些小丑鱼在珊瑚礁里无拘无束地游着，好像在捉迷藏。医生鱼是鲨鱼的医生，进入它的口腔，帮助其清理胃部的残渣。我们还看到鳄鱼，它纹丝不动地趴在一块石头上，好像在伪装。在水泄不通的人群里，我们看到了形状各异水母。有的是黄色的，有的是绿色的，还有的是蓝色的，这些颜色都是灯光照射上去的，五颜六色，好看极了。在场馆里我们还看到了南极的企鹅，穿着黑色的燕尾服，样子滑稽可爱。

第二站我们来到了科技馆。老师带领我们进团体入口时，我看见馆中央有一个大圆球，好像是一个土星登陆在地球上一样。进入场馆，我们分组行动。第一个参观的是机器人场馆，看到消防演习。任何人都可以设定哪个房子有火，机器人无需人操作会自动寻找着火的房子，它背上有细长的管子，会瞬间喷射出强大的水流，把火熄灭。在馆内还有造车的机器人、给人画画的机器人、会和人下围棋的机器人。我们不知不觉走到另一个场馆，是有关航天的。可惜我们年龄不大，无法体验失重情况下翻跟头的情景。不过，我亲眼看到了航天服，我的梦想就是当航天员，真希望哪一天我能穿上航天服遨游于神秘的太空啊。下午我们依依不舍地和两个场馆告别。

回来时我和爸爸妈妈简单沟通了一下，用丰富多彩概括了此次活动，妈妈和我共同完成了一副对联。上联是丰富多彩，下联是收获颇多，横批是下次继续。

参观166舰观后感篇6

今天，老师带我们去春游。我们到了目的地之后，就开始吃自己做的菜。

过了一会儿，俞雅琪的妈妈送来了一个水果蛋糕，大家可高兴了!吃完蛋糕后，我们就开始玩自己带的玩具。

我和几个同学玩了一会过家家，老师就召集我们排队,要去参观美术馆了。进美术馆之前，老师告诉我们，到里面要安静，不可以大声喧哗。一进美术馆，我就非常激动，因为我马上就可以看到名画展了。我们到了画展区，我就被一幅幅美丽的画吸引住了，正当我看得入迷的时候，突然听到“咔、咔”的照相声，原来是王浩存拿着照相机拍起了照片。他拍着拍着就落在了最后，老师喊他归队，他却还在拍，我心里想：你到底是来看画展的，还是来拍照的。又过了一会，他终于跟上来了。这时，有的同学看到了一个可以用手控制的画面，于是大家都不约而同地把手伸上去玩了起来。这时，保安叔叔走过来说：“不要再弄了，跟上队伍，跟着老师走。”有的同学失落极了，很不情愿地跟上了队伍。

我们看了一会儿画展，就要排队回学校了。

虽然走出了美术馆，可是我的心一直留恋在那一幅幅美丽的画中，仿佛画就在我的身边。回学校的路上，我还和同学谈着那一幅幅美丽的画。

参观166舰观后感篇7

来到北京的第二天，一大早起来，我们坐车来到了老北京四合院参观，这里是北京市保存最完好的四合院，走进了老北京胡同里，仿佛又回到了从前。我们还参观了恭王府——清朝大贪官和绅的故居。他家的后花园比皇上的御花园还要大一倍，藏宝楼长达几百米，金银财宝不计其数。后花园的假山里，还藏着乾隆皇帝给孝庄皇太后在汉白玉上写的“福”，这个福字，是乾隆皇帝苦思冥想好几天，悟出的“福”字，这个字包含着很多意思，字面上看蕴含着好几个字，意思是多财、多寿、多福。如果有人把福字取出来，就会碎掉，就这样，这个福字一直原封不动地保存到了今天。

接着，我们顶着烈日，排了好长时间的队，来到了毛主席纪念堂，怀着敬重的心情瞻仰了毛爷爷的雕像和遗体。

从纪念堂出来，我们又来到了心目中最向往的地方，世界上最大的广场——天安门广场。广场上人山人海，环顾四周，有我们在电视里经常见到的人民大会堂，人民英雄纪念碑，历史博物馆和天安门城楼。

进了天安门城楼，我们来到故宫。故宫也称紫禁城。我们一路直行，先来到太和殿，中和殿和保和殿这三大殿，这是皇帝进行外事活动的重要场所。走过乾清门，呈现在眼前的是乾清宫，后面是坤宁宫，导游说：乾清宫本来是皇帝居住的地方，雍正皇帝认为只有自己的祖父和父亲才有资格入住乾清宫，所以自己住进了养心殿，以后的皇帝再没有人住过乾清宫。随后我们来到御花园，因为故宫里没有一棵树，一路走来又累又热，一进御花园感觉特别凉爽，御花园真是一个休息纳凉的好地方。出了御花园，就来到了神武门，也是故宫的最北门。由于时间太紧，我们只参观了故宫最精华的部分，其余还有很多宫殿没有参观。等以后有机会再来吧，再见，故宫。

吃过午饭，我们来到了龙潭公园，看了一场精彩的冰上杂技表演——幻境极光。演员们都穿着冰刀鞋，表演了很多让人惊心动魄的杂技，特别是空中走钢圈，看得人提心吊胆。他们这些演员们不知吃了多少苦，才练成了今天的成就，真是“台上一分钟，台下十年功”啊。

参观166舰观后感篇8

永威学校以“没有教不好的学生”的教育理念、“以德贯穿，先学后教，当堂训练”的教学模式、“堂堂清”“日日清”“周周清”“月月清”的过程管理，浓厚的学习风气，严谨的教学理念面向全体学生，保证教好每位学生，让每位家长都满意的教学特色闻名全国。正是有着很多个传奇故事、培养了很多个优秀大学生的学校像块磁石般深深吸引着我。在孩子准备上一年级的时候，我曾多次对孟霖彬说：“我想让你去永威上学”。今年7月份的一天带着孩子一起参观了学校后，更是坚定的让孩子来到博爱永威这片神奇的土地。

开学第一周是常规训练周，虽然只是仅仅的4天时间，但孩子的坐立行走、行为礼仪都受到了老师们的指导训练。孩子回到家后我感觉到，孩子真的有所成长，以前每次玩过玩具，都是我们大人收拾到柜子里，从学校回来后，他会把自己的玩具整理好，看到书桌上书本摆放杂乱无章，他会主动地将书本收拾一下，将自己的床铺，被子，按照学校的要求整理好。从来不会做家务的他，也会学着扫扫地，擦擦桌子，帮奶奶干干活了。在家被奶奶宠的衣来伸手饭来张口的“小少爷”突然长成了大孩子，看到孩子点点滴滴的进步，做家长的我们感到由衷的欣慰。

“环境影响人，教育转变人”从一定意义上讲，教育最大的成功就是在于让学生养成良好的行为习惯，铸就学生诸多优秀品质，给学生的终身发展积累宝贵的人生财富。“学生的不良习惯改变多少，优秀品质培养多少，他们成绩就会提高多少，未来的事业就会成就多少”。永威学校一直坚持“堂堂清”“日日清”“周周清”“月月清”的过程管理，确保学生人人夯实基础，成绩优秀。三个月以来，老师们并没有因为孩子年级低（一年级）就对孩子们的学习要求有所降低，老师们工作有所懈怠，对学习内容的理解吸收、学习习惯的良好养成、字体书面的干净整洁、课外活动的丰富参加、“德智体美劳”的全面发展、饮食搭配的均衡营养，学校都有着相应的制度规定，都有着严格的要求。现在孟霖彬也养成了今日事、今日毕的良好习惯，字体也比以前好了很多，学习成绩也在稳步提升，学校开展的社团活动更是给孩子带来了很大的乐趣，这些都离不开学校、老师的辛勤付出。

当然，人无完人，孩子的缺点也还是存在的，孩子的自控能力不强，上课爱做小动作，老是惹老师生气，他需要老师更多的耐心去监督他，帮助他。我也会对孩子说，成长的道路不会一帆风顺，可能杂草丛生，荆棘密布，同时有着许多不可知的诱惑，使你逐渐的偏离人生轨道，但我们要始终坚持自己的初心，勇往直前，奋勇前进，勇敢迈出第一步，那么成功就会不断向你招手。

时光如梭，转瞬即逝！珍惜在学校的每个时光，拼尽全力，最后一定会有一个不一样的人生。我也一直坚信孩子在的永威学校优秀教学下，孩子的成绩会更上一层楼。永威学校也会再创辉煌！

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