记得刚出生时，一张泛黄的照片见证我的快乐：一个胖乎乎的小女孩，用稚嫩双手拎起所谓沉重的纸袋子，尽管小脸涨得通红，不过脸上仍挂着成功的喜悦。当然，拎东西，对于走都走不稳的我，无非是一个挑战，而如今的困难解决了，能不为自已的成功而欣喜吗?所以成功对于一两岁的我，代表着拎起袋子。当然随着成长，我也不满足于拎袋子，为考研的爸爸在夏季西瓜，也成了我的必修课。

到了五六岁的时候，一个庞然大物来到了我家，把我吓得满屋子打转儿，但又经不住好奇的心情，便走到它的面前，踮起小脚儿，用小手按住个长方形的白色键，一个清脆而响亮地响声灌进我的耳朵，把我吓了一跳，于是，电子琴走进了我的童年。初次课，只教了do，兴奋地我，按着那键，摇着头，扭起身子，有模有样的自弹自唱，一副小音乐家的样子出现在琴前。当有一天，捧回十级证书时，对于七、八岁的我，我似乎又体会到一两岁拎起纸袋的成功的喜悦，也许是电子琴给我的启迪，使我童年的生活多了音符，少了枯燥。

在一次丰盛的生日会上，美丽的大蛋糕印着硕大的十字时，我有些恍然大悟：我已经走过了十个春秋了，十年了，要经过人生的转折点，我该有一些改变吧!外婆走到我面前，一本印着十岁生日快乐六个字的书，映入我的眼帘，书为十岁的我又开辟了一条成功之路，读一本书，品味它成了我光线快乐。

我在成长，成长也给我带来无数快乐，每一个快乐的分子，都由成功组成。愿我一生充满快乐。

成长，每个人都经历过或正在经历着快乐，每个人都感受过或正在感受着。成长的快乐，是最纯粹的一种快乐，有时侯甚至不需要什么理由。它是人的生命在不断完善时的一种欣喜，更是发自内心的情感流露。有人也许会问：成长难道就只有快乐没有烦恼吗?是的，成长中固然有烦恼，但烦只是和乐对比而言，并不是绝对的;有时候，烦恼可能也是一种快乐。

记得我刚上小学时，有一段时间早晨起不来，但上学时间定得死死的，闹钟一响我就必须起来;当然，不主动起床也可以，但只会有两个结果：被妈妈从床上托出来或被老师罚站。这两个结果当然是我不想要的，所以我不得不每天按时起。起初我很烦，但慢慢地，我发现沿路晨景也让我感受到了生活的乐趣。

在我家楼下，有一个花坛，里面生长着两棵枝繁叶茂的樟树。每当早晨我从它们身边路过，一声声清脆的鸟鸣唤醒了我还沉浸在梦乡的心;一阵阵香樟独有的香味给我提了神，走过这里，就好像感到多了份充沛的活力。在上学路上，我还要路过一个菜市场，这里仿佛是一个社会课堂，让我体会到了世间百态。看到卖菜卖鱼的菜农们，我知道了我们桌上可口的饭菜都是他们辛辛苦苦弄来的;看到辛勤的清洁工，我知道了卫生的环境都是他们创造的;看到了忙碌奔波的人们，我知道了社会的稳定与他们的敬业是分不开的……我看到的越多，我的内心就越充实。早起是多么好啊!我恍然大悟。我知道了许多我以前不曾闻、不曾见、不曾感受过的事，这何尝不是一种快乐呢?

通过认真学习，我知道了掌握知识的快乐;通过锻炼身体，我知道了健康体魄的重要;通过劳动，我知道了每个劳动成果的来之不易。这些看似无聊伤神的事到头来却都让我体验到了成长的快乐。

儿时的我无忧无虑，天真无邪，但却过于幼稚。记得在我六岁那年的暑假，爷爷奶奶把我接到金坛老家。有一天中午，我不想和爷爷一起睡午觉，就趁爷爷睡着了，偷偷跑上楼去玩，结果把自己关在柜子里睡着了。爷爷一觉醒来，发现我不见了，急得满村子找，可是一无所获。还是奶奶听到柜子里有轻轻的鼾声，才把我从柜子里抱出来。爷爷狠狠地用胡子扎我，奶奶捏着我的脸嗔怒道：你真是我的小祖宗!我傻乎乎地和爷爷奶奶一起笑了，笑得那么天真，那么快乐。

渐渐地，我长大了也懂得了什么是无私的爱，什么是真，善，美。在今年春风送真情的日子里，学校组织了一次给生活贫困的同学捐款的活动。我毫不犹豫地把平时节省下来的零花钱捐了出来。那天晚上，我做了个梦，梦见那些因贫困而失学的孩子都背着书包上学了，我在睡梦中也开心地笑了……

时光如流水，从爱看《樱桃小丸子》到迷上罗纳尔多，从玩过家家，捉迷藏到会上网看新闻，做电子贺卡……我把成功与失败都镌刻进生命，我要在狂风时做卷起的浪，平静时做闪亮的波，绿色时做亮丽的花，金色时做迎风的果。向世人展示我成长。

关于成长礼作文篇2

成长中不可能没有烦恼，有的烦恼一过就烟消云散了，而有些烦恼却说也说不出来，一直就藏在心头，自己也怪难受的。我活泼开朗、乐观敏捷，但也有烦恼的时候，且一直埋藏在心底，想说又不敢说……

烦恼，有大有小，有深有浅。我的烦恼有在课上的，有在体育活动中的，有吃饭的，有……

我上课很活跃，总是喜欢在课堂上举手回答问题，遇到自己会的问题如果老师不叫我，我就总是唉声叹气，总觉得自己失败了似的。而我的烦恼是——上课回答问题没过脑子就说了出来。

有一天，我们正在语文课上学习第九课《胆小鬼》，老师让我们回答有没有形容作者偷钱的紧张心情的词语？我眼看一个个同学回答着：七上八下、惊恐不安、惊恐万分……可我着急着却想不出来。这时我右耳听到李昊洋说：“七窍流血”。我想这很好笑，让大家也来一起笑一笑吧，呵呵！于是我马上向孙老师说：“老师，有七窍流血！”老师和同学们都笑了，教室里人声鼎沸，全班同学哄堂大笑。老师和同学们笑完以后，马上以每秒十万公里的速度向我投来异样的目光，我立刻认识到——我错了！俺仿佛受到了打击，心中一阵痛。

下课后，我被老师请去“喝茶”。我过去的时候，心里咚咚地跳，心里想：会不会是我又触犯了班里的“法律”？还是我骑快车？还是我没锁车，被保安查到了？……

我走到了老师跟前，老师对我说：“郅明，我知道你是好学生，我相信你说‘七窍流血’不是故意的，可你怎么想出这个七窍流血的呢？”我说：“我觉得李昊洋说的这个词很好笑，我也想让同学们一起笑笑，没想到结果会是这样的。”老师说：“哦，这样呀，以后回答问题要动脑子再回答。”我答应了老师，低着头回到教室。

这就是我的烦恼之一，经过老师教育之后，我才明白：遇到问题要先深入思考，然后再举手回答。

我们不要一直把烦恼埋藏在心里，要勇于向老师、家长倾诉自己的烦恼，然后化解自己的烦恼，才能让自己快乐成长、快乐学习！

关于成长礼作文篇3

飞舞的蝴蝶快乐地圈，天边的云彩仿佛浮动跳跃，流水潺暖，一片青翠覆盖了我的视野，孩子们在田间奔跑、嬉戏，拾起泥土，向同伴投掷芬芳……这便是我对家乡的印象。

我从小便在农村长大，小时候的我，也喜欢在田间奔跑，留下一个又一个脚印，田里布满了坑洞，我们的脚丫子却沾染了无限的芬芳。每一次，傍晚来临，我和小伙伴便离开那满是印子的田野，爷爷便下田间忙活。第二日我们又到田里来，看见田里一片平整，我们都看不到脚印了，继续愉快地玩耍。那时太小，看见平整的土地，认为是它自己恢复的，直到后来，我有一个幼儿成长为一个儿童，也不知何时渐渐明白了那是爷爷将它们铲平的了。

“田家少闲月，五月人倍忙。”到了夏天，家乡的农民又开始忙活了，我的爷爷奶奶也不例外。只见田间一片胜景，人们都挽起袖子，努力地耕耘。中午过后，大家都忙活完了，爷爷一身大汗地回家，奶奶盛好了饭放在桌上，爷爷拿起筷子就是狼吞虎咽。我早吃完了，便愉快地下田玩耍去了。

我和小伙伴们又在平整的土地上留下一个一个小脚印，突然一朵美丽的花映入了伙伴小文的眼帘，我们都随着小文跑到了那朵花的身旁，仔细一看——是个大葱。我们没有见过这样美丽的“葱花”，只知道这是我家的田地，这是我爷爷种的吧。小文伸出了她的小手，指着那个大葱，说道：“萍萍，那是'葱花'吗？好漂亮，送我吧！”我毫不犹豫地点了点头，其实我应该问问爷爷的，但也许是我的虚荣心不好，偏偏在这时候跑了出来，我又想：没关系吧，一朵“葱花”而已。

——我终于还是被爷爷愤怒的目光盯住了，他不说话，只是手里拿着一根细小的棍子，我躲到了奶奶的身后，恐惧的眼里掉出了泪水，后悔而无奈。就这样，几分钟过去了，爷爷的愤怒似乎浅淡了，他放下了棍子，冷冷地说：“吃饭吧！”在饭桌上，爷爷又恢复了慈爱的笑。

许多年以后，我才知道，大葱是爷爷种了两年才开花的。许多年以后我才知道，大葱是爷爷种了两年才开花的。许多年以后我也离开了家乡，到城市里读书，我渐渐成长，渐渐明白了贫穷年代“足蒸暑土气，背灼炎天光”的辛苦，城市里布满我的足迹，我却开始想念家乡的泥土、芬芳的脚印……

我回到家乡，看到一群孩子在田中奔跑嬉戏，印下一个个脚印，他们在成长，我也仍继续成长……

关于成长礼作文篇4

我的童年是多彩的。在我甜蜜的童年生活中，有快乐的时光，但对应的，也有伤心一面，同时也闹出了许多笑话。

小的时候，我滑过旱冰。当时以为滑冰是件很简单的事情，不以为然，可实际操作时就不简单了：一开始我就穿了单列的冰鞋，想像那些大人一样一步5米远。可我刚才出去一脚，就“扑通”一声栽倒下去，屁股开了花。因此我小心翼翼地扶着栏杆走，可没走几次就摔一脚，于是我就十分胆怯。试着换了粗轮子的`。这下我比上次好的许多，大概每走十步摔一下。此后，我一直扶着栏杆走，技术也愈来愈好了。有一天，我感觉找到了平衡，一步一步挪动了重量级的大鞋子，朝场地中央滑了一步：“耶，我成……”话音未落，又是“扑通”一声，屁股由两半变成了八半……终于有一天，我能够顺顺畅场地溜冰了……终于有一天，我能风驰电掣地滑了，耳边风声呼呼，可是一不小心……

有一次，我在马路上碰见了一个老外，他用英文问我：“厕所在那里？”我回答：“饭店在那里。”老外被我搞得莫名其妙。（外国人喜欢把此所称作“restroom”，而饭店正好是“restaurant”，发音很相像。）时候我才发现这一错误。

这就是我的“成长”。

关于成长礼作文篇5

在这个社会里，媒体的个性化，给人们带去了，娱乐、放松和遐想的空间。电视，有声有色的声音，为人们消除烦恼的综艺节目，是人们的心情放松的情节丰富的电视剧，最受小朋友欢迎的栩栩如生的动画片，语言生动的天气预报。具有专业性的新闻。为人们带去了多彩纷呈的放松生活；广播，可以在任何时间，任何地点接收多种多样的最新情报，还可以让一些工作疲劳的人和焦虑的小学生通过听音乐的渠道得到疲劳上和焦虑上的问题得到缓解，放松心情。在幼儿阶段还可以播放儿歌，莫扎特钢琴曲，得到愉快的心情广播也顾虑到了老年人的歌仔戏，光听声音就能让人感觉到强烈的画面感，适合每个年龄阶段的人使用；网络，是现代社会最主要的交流方式，它可以在电脑面前和远在他乡的亲人对话，有什么问题也可得对最快的解决，给大家带来同一种感受：天涯若比邻，海内存知己；报刊，可以通过不同的板块得到不同的信息，从中了解社会中发生的一些变化，还有商品的折扣等，可以按照自己的喜好，随心所欲地浏览……

在这几样中，我想，电视才是伴随从小到大陪伴我的。我喜欢电视就像鱼喜欢气势磅礴的大海，是因为海给了它赖以生存的地方。鸟儿喜欢空灵的蓝天一般，因为蓝天给了它一片属于自己展翅翱翔的空间。花儿喜欢金黄而温暖的阳光，因为阳光在清晨到来时将第一缕曙光，给予它，让它成长。我喜欢电视是因为电视让我学到了妙趣横生的知识，获得了博大精深经验，明白了奇特异迥的生活……

新闻

看新闻，可以时刻了解现代社会的变迁。新闻界的栏目较为广泛，播的新闻都包罗万象。体育新闻，自然适合那些喜欢体育运动的人，经常看体育新闻的人，可以了解到一些体育动作的要领，和一些体育赛场上的情况，如果按照体育赛场上那些专业人士训练的人，一般体魄都比别人更胜一筹。经济新闻在对经济领域发生的一些情况进行报道时，往往要涉及一些业务性问题，如金融危机等多方面广泛经济变动问题。至于经济述评等深度报道，做这类工作的人不仅要求介绍较为丰富的专业知识，还须具有一定的理论色彩，因为在许多经济观察的背后，往往会涉及到一系列的经济政策问题和经济理论问题。比如，经济评论《回答紧缩银根是否过度了》就涉及金融学、经济学以及国家金融政策等多方面的知识，假如记者缺乏这些知识，那么就无法构筑这样一篇谈金融操作、市场状况及其发展的文章。政治新闻……

电视剧

有些电视剧在无声无色间感动人心催人泪下的英雄事迹，有惊人动魄的历险故事，有兴味盎然的情景喜剧……英雄事迹是刻骨铭心的，他们的事迹就好似一步步的脚印，引领我着我。历险故事在危险的时刻却是令人胆战心惊、毛骨悚然，总是让观众人心惶惶。情景喜剧就和历险故事恰恰相反，它演绎的是一场有着欢快场面的电视剧，在无意间就可以让人会心一笑，语句用得比较夸张的地方就能然人开怀大笑。电视剧一般比较受10~30岁的人欢迎。

动画片

动画片的科幻情节，往往受一些小学生或幼儿的热爱，在每一部动画片中，甚至是每一集动画片中，都会有它本身蕴含的道理，这些道理一般以一种人物的心理活动或语言所表达，并折射出动画片的主要亮点。

我在以前最喜欢栩栩如生的动画片简单，有趣的故事情节，能到给我愉快放松的心情，慢慢赏析，就会明白其中蕴含的深刻道理。但随着年龄的增长，动画片不能满足我对电视的强烈渴求了。我逐渐喜欢综艺节目和具有专业性的新闻，兴味盎然的综艺节目总能给我带来满心的喜悦。新闻则不同了，它的内容颇为深奥，却对人们有着极大的作用，在很多时候都要借助新闻报道来处理某一件事情，有目的的想改变某一些事情。

在电视给予人们一些娱乐和放松的同时，也给人们带上了烦恼：长期看电视会导致眼疲劳，接着就是近视。有许多人都托电视的“福”戴上了眼镜。所以看电视要有选择性地看，并且时间要适度，看电视的前提是不干扰正常工作、学习。

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