一天，铃响后，数学老师满脸笑容地走进教室，手里拿着一叠试卷。“啊？要考！”学生们小声说了一句后，立刻安静了下来。大家一拿到试卷，就低头苦干算起来。我也把试卷从头到尾快速浏览了一遍，感觉还挺轻松的。于是，我拿起笔，流畅地回答了所有的问题，然后仔细地检查了一下。睁大眼睛，我发现了两个错误的问题。于是，我赶紧打开铅笔盒，一看，不好，空了。原来我的修正带已经用完了。我赶紧翻遍抽屉，到处找，也没有修正带，透明胶，橡皮…看看时间，只剩下最后五分钟了。此时此刻，我像热锅上的蚂蚁，不知所措，焦虑得心怦怦直跳。时间不等人。

无奈之下，只好悄悄向同学求助。结果都低头忙着查啊查，没人理我。正在这时，一个温暖的声音从我身后传来：“你迷路了吗？”我匆忙回答，小声说：“对，对，我没有，没有纠正我的皮带！”她二话没说，立即把修正带递给了我。我赶紧把错题改正过来，心想：这次没有他及时的帮助，我恐怕只能看着自己发现的错误改正不了。那可是宝贵的5分啊！关键时刻，他真的是我的及时雨！如果他以后遇到什么困难，我会尽力帮助他。

“丁……”考试结束时，铃响了。这时，我的内心感到无比的轻松和快乐。我赶紧找到她，谢过她，她却笑着说：“没事，学生有困难互相帮助是对的！”

看，这就是我们班的善良，多好的人啊！

热心肠的我作文篇2

李奎十岁了，中等的个子，黄黄的皮肤，留着一个小平头，高高的鼻梁上嵌着一双炯炯有神的大眼睛，看上去很神气。他是个我们班出了名的“热心肠”！

早上，同学们正坐在教室里津津有味地早读。就在这时，我听见后面传来“痛，痛……”的声音。我回过头一看，只见张庆用手捂着肚子趴在桌上，豆大的汗珠从他的脸颊上滚落下来，嘴里不停地叫着：“痛，好痛啊！”坐在最后一桌的李奎估计也听到了，只见他连忙拿出自己的水杯去给李奎倒来了一杯热开水。

李奎一手扶着张庆，一手端着碗，还不停地朝杯子里吹着气，让张庆慢慢地把热水喝下。过来一会儿，张庆似乎舒服了，脸上露出了一丝笑容，他充满感激地说:“谢谢你！李奎。”

“不客气。”李奎摇了摇手说，“同学之间本来就应该互相帮助的，这是我应该做的。”

赠人玫瑰，手有余香。李奎的热心肠赢得了大家的赞扬，认识他的人没有一个不夸赞的！

热心肠的我作文篇3

在我们班上，有一个“热心肠”——朱彤彤。她是我们班的班长，长得有点胖，平常会扎一个马尾辫，笑起来脸上会有两个可爱的小酒窝。

“热心肠”——朱彤彤很乐观、善良、乐于助人。有一次，语文考试后，试卷发下来了，有一位同学考的成绩不及格，老师在班里批评了她。下课后，被批评的这个同学就趴在桌子上哭起来了，我们班的“热心肠”就走过去，劝说这她：“你不要难过了，成绩这次没考好，下次再认真学习，以后一定可以考好的，而且，我以后会和你一起学习的”。从这件事发生后，“热心肠”真的经常帮助那位同学复习语文知识，不久，那位同学语文考试成绩真的提高了很多。

“热心肠”喜欢帮助别人，她已经成为人尽皆知的榜样了。我曾经问她：“你为什么会经常帮助别人呢？”“热心肠”说：“我们在帮助别人的同时，也能获得快乐和进步，也会交到更多的好朋友，这样朋友就会越来越多，朋友也会越来越喜欢你！”

从这位“热心肠”的身上，我明白了一个道理：在别人遇到困难的时候，我们要帮助别人，这样我们也可以收获更多的快乐和朋友，做人要和善、乐观。

热心肠的我作文篇4

我们班有一个热心肠，为什么这样叫他呢，因为他的爱好只有一个，就是喜欢帮助有困难的人，所以我们都叫他“热心肠小强”。

他每天都会在固定点的时间、固定的路线去学校，学校对面每天都有一位老奶奶过马路，因为她要去对面的早餐店吃早餐，这的'时间段人也多、车也多，老奶奶拄着拐杖走的很慢，这时候小强总会在走过去默默的扶着她过马路，老奶奶也很喜欢他。

一次体育课上，老师让我们分组比赛跳绳，可是我的跳绳忘记带了，正当我四处借的时候，“热心肠小强”把他的跳绳放在了我的手里：“笑着说，你先用，我是最后一组。”看着他小的如此灿烂，我就想看见了阳光一样，这场比赛我跳的还不错，也许是因为小强的跳绳合适。

在学校大家都愿意和他一起玩，他不仅仅是很爱帮助别人，他学习也是很好的。很快，三年级这一年就要结束了，我们也马上要步入四年级了，同学们又要分开了，希望四年级还可以和小强一个班。

热心肠的我作文篇5

我家有个热心肠，他就是我爷爷。他的口头禅是：“能帮就帮帮别人！”所以亲朋好友平时除了啥事第一个想起的'就是爷爷，什么夫妻吵架啦，什么小孩上幼儿园啦……这不，又出事了。

自从我的二奶奶患了老年痴呆症，麻烦就源源不断地“滚滚而来”。有一天，二奶奶突然“离家出走”了，这可急坏了二爷爷，他连忙打电话向爷爷“求救”。爷爷接了电话立马掏出电话本忙开了，他“兵分两路”，一边打电话发动各位亲朋好友四处寻找，另一路打电话向警察、电台求助，凡是有联系方式的都呼了一遍，连平时不太联系的远亲都不放过。打完电话爷爷再也坐不住了，带着奶奶做的便当亲自“上阵”，一直到了晚上才回来。他也不再像往常一样悠闲地喝着老酒，而是眉头紧锁，吃着吃着忽然又摸出手机来，“阿健呀！你在哪里呀？三里亭那边有没有去找过呀？你去那边找找！”“阿伟呀！你那边有没有消息？”“小斌，你再去派出所看看监控！”……爷爷匆匆地扒了几口饭，又出发找人去了。

“功夫不负有心人。”在丁桥墓地的沟里，二奶奶被人幸运地发现。因为派出所里有了登记，二奶奶顺利地被送了回来。听到这个消息，爷爷终于松了一口气。

瞧，爷爷又忙开了，拿出手机一个个地通知：“嫂子找回来了！你们也回来吧！”这就是我们家的“热心肠”。

热心肠的我作文篇6

我的同桌是一位乐于助人的女孩，她梳着一个马尾辫，小小的眼睛但炯炯有神，她还长着一个樱桃小嘴。她就是我们班的有名热心肠，一个善良、热心、活泼、可爱的小女孩。

说起她的"热心肠"，故事可多了。有一次，我们班同学胃不舒服，我们都去上体育课了，她留在了教室休息。我们回教室时，远远地闻到一股臭味，啊!原来是那个同学吐了一地，我捏住鼻子，但我想：没进教育都那么臭了，那教室岂不是臭气熏天了!一想到这里，我马上跑出了教室。此地我们班走廊上呈现出壮观的景象;一排人趴在了窗台上，呼吸着新鲜空气。这时我们班的热心肠出现了只见她先扶着同学走出了教室，让他呼吸着新鲜空气，然后她一手拿着拖把，一手拿着扫把进了教室，她先把吐出来的异物清理掉，倒进垃圾桶里，然后她把教室里所有窗户都打开，让臭气飘出去。她在用拖把把地上的呕吐物都拖掉，最后她一手拿着拖把，一手拿着垃圾桶下楼了，我望着她远去的背影，忽然感觉心头有一种感动。这时许多同学都跑进教室看自己东西有没有被吐到。"叮铃铃"上课铃响了，我们都走进了教室，可教室里还弥漫着一股臭味，教室里有的同学仍远远地瞪了他一眼，有人更过分的说："什么人嘛，要吐也不在外面吐。"热心肠的她辩解道："他又不是有意的，他不舒服。"

瞧，这就是我们班的热心肠!真值得我们学习!衡量一个人并不是她的成绩，而是她的乐于助人的好品质!热心、热心、活泼、可爱!大家猜出她是谁了吧!对，她就是——曹承怡。

热心肠的我作文篇7

我们班的小美是个热心肠，她每天帮助很多很多的人，比如：有一次三二班的小男孩看两道题不会做，小美过去也不说话就开始教小男孩的题，最后小美说：“会不会”，小男孩说”会了，谢谢你，小美说：“不客气，有一次我不会的题，小美也来教我，过了一会儿，我高兴地说：“我学会了，小美的作业每次都会变成优秀作业，小美每次都会帮助别人，我们有不会的题我们相着队去问美，我们问的多她也不烦，总是有耐心地教我们，我们都很喜欢她。

这就是热心肠小美！

热心肠的我作文篇8

一束甩来甩去的马尾，一张粉嫩的脸庞，一双笑眯眯的小眼睛，一副红色边框的远视眼镜，她就是我们班的“热心肠”——李佳颖。

去年冬天的一天，我在手工课上玩剪纸的时候，一不小心被裁纸的小刀划破了手指，这一幕刚好被李佳颖看到了，她急忙从窗台上的医药箱里拿出一个创可贴，走过来小心轻柔地给我贴上，还叮嘱我说：“这受伤的手可千万不能冻着，不然伤口就会裂开的。”我点点头答应着。

第二天要上操，同学们都带着手套来到操场上，可我早上走得太急了，忘记戴手套，手冻得通红，李佳颖看见了向我走过来问道：“怎么，你没带手套吗？”我点了点头，她看了看我惨不忍睹的手，一边摘下自己的手套，一边对我说：“我把手套借给你，你快带上。”我连忙把手插进兜里，推辞道：“不用了，我把手插在兜里挺暖和的，再说了，上操的时间也不长，可以坚持一会儿。”李佳颖不容拒绝地说：“那你的伤口怎么受得了？”说着她把我的手拽了出来，硬给我戴上了手套。

上课铃响了，大家一个个都被冻得瑟瑟发抖，可我的手却很暖和，我的心里说不出的温暖。

这就是我的“热心肠”朋友，怎么样，果然名不虚传吧？

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