作文要有精确的论证和证据支持,以增强文章的可信度和说服力,作文是我们培养写作习惯和思维方式的途径,通过不断的写作,我们能够养成良好的写作习惯,以下是好文档范文小编精心为您推荐的我就尴尬了作文5篇,供大家参考。
我就尴尬了作文篇1
每天我们的身边都会发生好多好多的事情,有些一转眼就忘了,就好像从来没发生似的,有的却让我们久久难以忘记,甚至是很久很久以后想起来,却还是跟昨天才发生似的!现在回想起来以前做得傻事,就忍不住想笑,特别是那次吃辣椒的经历,让我出尽了洋相,尴尬极了!
那天妈妈从超市买了一些红辣椒。这些红辣椒圆溜溜,红艳艳,一只只玲珑剔透,看了就让人流口水。我想,这东西就像跟上次妈妈给我买的樱桃一样好吃我情不自禁背着妈妈“偷”了几只,拿到水龙头前冲了冲,然后甜滋滋地往嘴里一放。“啊—啊—”我撕心裂肺地叫了一声,辣椒籽、辣椒水溅了我一嘴,辣得我直吐舌头,哇哇大哭。妈妈闻声赶来,着急地问:“怎么啦?”我辣得说不出话来,只好手上剩余的辣椒给妈妈看,“啊?你是不是把桌子上的红辣椒吃给了?我不好意思地点了点头,妈妈无奈地笑了笑,帮我除掉嘴里的辣椒籽,然后递给我一根冰棍,让我把舌头麻木一下。过了好久,嘴里仍有一股辣丝丝的余味,我没办法,只好趴在窗口,想小狗似的把舌头舌头外边,让凉风吹呀吹呀……
通过这件事情,我还得到了一个启示:外表美丽的事物,不一定都是美好的东西;同样,人也是如此,美貌仅仅活在人们的皮肤上,美丽则繁衍在人的骨子里。
我就尴尬了作文篇2
人的一生,总会发生许许多多的事情,有快乐的,有难过的,有有趣的,当然,也有尴尬的。
记得在我大约六、七岁时的一个星期天,爸爸带我出去玩。
我们俩长得都高,爸爸是个“急惊风”,不光做事快,走路也快,他撇开两条腿,大摇大摆地走起路来,谁都跟不上;而我却是个“慢郎中”,这下可是“急惊风”遇上“慢郎中”——不过不是“急惊风”倒霉,却是我“慢郎中”倒了大霉。
我在挤得水泄不通的大街上慢悠悠地走着,“急惊风”早已无影无踪了,当我发现爸爸不见了的时候,真是比“急惊风”还着急。爸爸穿着什么衣服?噢,对了,是白衬衫和灰裤子。我东顾西盼,终于找到了个穿白衬衫灰裤子的人,便立刻跑上去抓他的手臂,叫了一声“爸爸”。他回过头来,我吓了一大跳,他也吓了一大跳。他不是我爸爸呀!当那个人明白发生什么事后,便笑着对我说:“小朋友,我不是你爸爸呀!怎么搞的?你找错人了!要不要我帮你找‘爸爸’?”我的脸热辣辣的,感到十分尴尬,小声地支吾着:“对……对不起……没什么事……”然后掉头就走,心里还是十分尴尬,这使劲儿跑,想让风吹走这个尴尬场面。我停了下来,又四处顾盼……咦!那人真像爸爸,他正在街边水果摊上挑桃子,是我最爱吃的水密桃。这次该没错了吧。我上前去拍了那人一下。他似乎吓了一跳,我心里有点儿慌,屏住了呼吸,等待那人转身,太棒了!我没认错人!那是爸爸!在回家途中,我告诉爸爸认错人的事。爸爸听了哈哈大笑,我的脸又是一阵热辣辣。爸爸说:“以后如果有一天,你真的找不到爸爸了,怎么办呢?”当时我没回答,也不知道该怎样回答。
然过去了挺久,但是每当想起来总是会不禁一笑。直到现在,我知道了该怎么样回答爸爸的那个问题,我会做一个坚强的人的。
我就尴尬了作文篇3
“杨国成,到前面来。”我拿起戒尺,狠狠的抽在沾满黑灰的小手上。“说,为么什一天之内又打人又骂人?”我指着班务日志上的铁证生气的质问。
杨国成嘟嚷着,欲言又止的想辩解的样子,让我实在看不惯。从开学到现在有一个多月了,每天都有他的大名记录在案。今天又是打人,又是骂人,不整不能平民愤。
“报告,杨国成在宿舍玩纸牌,而且用被子蒙着打手电照着玩。”一个和杨国成同宿舍的同学举手说。更多的手举起来,证实这次是事实。这个杨国成实在太可恶了,我一再强调在宿舍里不准打闹,按时就寝,保护好自已的眼晴,而他却在被窝里打牌,这简直无视老师的规定,胆子也太肥了。
我扫视了一下班级,班级里瞬时安静下来——被我的杀气镇呆了。
要的就是这个效果,我正在为平了民愤而沾沾自喜时,记录日志的班长陈紫宣小心翼翼的举起了手。我心想:乘机一并把还有的事当场处理一下,更能体现我雷厉风行的手段。
“老师,有件事不知该不该跟你说?”
“说,无论什么事,我都给你做主。”
“你刚才批评杨国成批评错了,这些事是前两天的事。”
我的头脑嗡的一声,赶紧翻了翻后面,才看到后面还有两页,分别是屈昂和化洪杰记的。坏人坏事栏中根本没有记录。
我打错了!
我就尴尬了作文篇4
那是初中的语文课。我坐在教室里,游荡了几千里。发现老师的课很无聊,突然想起来书包里还有半袋花生。
一瞬间,脑海里响起了低沉的喇叭声,我的双眼都怒放了。这个班顿时有了方向,有了意义,有了希望。因为我的座位在前面,我不敢动太多,所以我不得不小心,就像一只倔强的老鼠,仍然要在猫的注视下沿着过道走。我一开始等着,就像一只经验丰富的狮子躺在草地上看着它的猎物,我目不转睛地盯着语文老师。终于,过了一会儿,它试着转身在黑板上写字。在他转身的那一刻,我走火入魔,低下头,张开嘴,用眼睛在书包里找花生。余光依然看着老师,手紧紧攥着半袋花生,另一只手拿出一半,用嘴找手。我直起腰,抬起头,马上拿起笔在黑板上写。老师转身之前,整个过程流畅而精彩。
老师又转过身,继续讲课。我仿佛打开了潘多拉魔盒,食欲从里面爬了出来,在我耳边低语:好饿啊!再来一个!就一个!我坚定的摇摇头,不会的,这个肯定会被发现的。等等,然后记笔记。我以为我可以集中精力学习,但不知怎么的,我的胃嚎叫了起来。在我的脑海中,一只狗出现在.它向我走来,流着泪看着我,向我乞讨食物,我不知所措。我终于决定冒险了。于是我拿起一支笔,扔在桌子底下。他假装惊讶,把长凳往后一推,蹲下身子。他没有拿起笔,而是抓起一大把花生送到嘴里。他拿起笔,慢慢直起身来,心里像是在池塘里搅动,涌出一阵狂喜。
老师又转过身来,哈哈,真是天赐良机。我立刻抓起整个袋子,想起了我的头,张开嘴,把袋子的嘴对准我的嘴,就像山顶上的泥石流,窗外的阳光打在我的脸上。爸!我听到一个清脆的声音。老师的粉笔断了。他转过身,想拿起一支新粉笔。然后他看到一个学生很嚣张的把一袋花生往嘴里扔,脸上堆满了无耻的笑声。我的眼睛渐渐睁大,最后我呆在那里,在其中我失去了精神。我和老师面面相觑,像两尊雕像,僵硬至极。同学们笑了,教室里充满了快乐的空气。他恢复了意识,脸色很难看,好像没见过学生吃饭。我羞涩地放下手,手里提着一个空食品袋,嘴里塞满了花生。我失去了解释没有意义的知识,我无法解释。我起身慢慢走出教室,脸红的像小女孩的皮鞋。那天下午,语言办公室里充满了质疑和告白,额头上的汗水。
哦,这真的很尴尬。
我就尴尬了作文篇5
每当想起那件事儿,我的脸就红得像苹果。那是一个冬天的早晨,天气是出奇地冷,凛冽的北风在外面呼呼地刮着,听着都让人害怕。地上都冻像铁块一样硬梆梆的。
早上第二节课后,该去冬季长跑了。我怕冷,也怕跑步,真不想去。可是,有什么办法呢?我缩着脖子琢磨起来。忽然一个念头蹦入我的脑海:前天,有个同学说自己肚子疼,老师不是没让她跑步吗?不如,我也试试这一招。
广播里响起了集合的音乐,同学们照例出去排队了。我坐在位置上,左手放在桌子上,右手捂着肚子,脑袋垂得低低的,嘴里还不时地哼哼。
老师走过来,见我一副痛苦样子,便关切地问:“怎么了,身体不舒服吗?”一边说一边用手摸了摸我的额头。“肚子疼。”我无力地点了点头。“要不要打电话让你家长带你去医院拿点药吃?”“不用了,今天早上刚吃过,还是有点儿疼。”“那你今天就别去跑步了,以免再受凉。”说完,老师走了出去。
心里悬着的一块石头落了地,大功告成,不由一阵窃喜。
第二节语文课,老师讲得津津有味,同学们也异常活跃,一个个手举得高高的,抢着回答,生怕老师看不到。平时,我也是个“积极分子”,一时竟忘了自己“生病”了,忍不住高高举起手来。答完了问题,不禁洋洋得意。老师不失时机地来了一段:“××同学思维敏捷、声音洪亮。更为难得的是她今天身体不舒服,我们大家要好好地向她学习!”同学们都不约而同地鼓起掌来。我的脸蹭地就红了,火辣辣的,老师的表扬仿佛是一个巴掌正抽在我的脸上。
这件事深深地印在我的脑海里,每当我想起这件事,就脸红到脖子根。因为惰性发作,我撒了谎,欺骗了所有人。而老师的关怀和表扬,同学们的问候和情谊,就像一缕阳光,照亮了我的心。我想,今后,再也不能做这种荒唐的事了。
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