经常写作文我们可以更加细致入微地观察和描述事物，作文是我们日常生活中接触的最多的文书，好文档范文小编今天就为您带来了写人记事类作文参考6篇，相信一定会对你有所帮助。
写人记事类作文篇1
今天我们去了乐园，早早的就起床了，俗话说：吾尝终日不食，终夜未寝，以思，无益，不如go也。背起书包，go！――题记
到了学校，进班后，只见“疯了”的一群人，拿着自己的“美味小吃”大吃起来。还讨论着：“敢做过山车吗？”“那有嘛不敢的？你打算和谁坐一排？”老师进来了，笑着敲敲门，“这帮学生呀，疯了！”
我们到了门口站队，我们接着聊过山车。哎，等车的尽力真实漫长，无奈，我们玩起了游戏，“你错了！”“哎呀！”我们真实兴奋。只见看门的叔叔笑着说：“疯了。”
经过漫长的等车时间，终于上了车。我们开起了“茶花会”。只听德育处老师说：“疯了！”
到了，过了一个集体活动后，我们开始分组活动。我们的组长为了抢位子，带着我们这帮人，“疯了”似的跑到了“勇敢者转盘”。“同学，你这个只有老师能用！”（由于我单独交的钱，所以学校没给我买套票，给我贴了一个教师的标志）什么，我白跑了半天。算了就这样吧。我拿起了同学的照相机给他们照相，我们刚才都不知道这是什么东西。直到有起来了才知道，听着同学们的尖叫，我拿着手里的照相机，还幸灾乐祸了起来。现在，找到老师能拿着票是我的当务之急。他们下来了，看报的任务我也完成了，跟他们说一声，去找老师了。老师又给我找了一张票。不过需要等会儿。趁这会儿功夫，跟其他的老师玩了一把“碰碰车”。我的碰碰车真是“疯了”，乱撞什么呀？我和和我??
写人记事类作文篇2
生活中有许多擦身而过的陌生人，有的甚至连名字都不知道，有的可能只说过一两句话。但有一位“陌生人”，我却对他过目不忘。
那位陌生人就是为我们立下了汗马功劳的门卫爷爷，他无论是白天还是黑夜，总是一直坚守在他的岗位上。但他虽然是我们学校门卫，学生们跟他却很不熟悉，在印象中，我只记得他有时很严厉，有时却很和蔼，能跟我们学生一起聊天、谈心。他是一位步入老年的中年人，为什么这样说呢?因为他才四五十岁，就已经白发苍苍了。他鼻子挺拔，有点像一个外国人，眼睛成凹字形，耳朵通红，头发稀奇的少，还经常戴一个警卫帽，眉毛也很少，给人一种严肃的感觉。我基本上就不跟他说话，但在前一周周五的时候，老师给我们派了一项任务，就是调查老师的责任，在那一天下午，我终于彻彻底底地了解了他。
在我们刚去调查他时，他坚持不让我们的任务进行，但在我们执意要求下，他终于妥协了。通过这次调查，我们了解到，他的责任则就是保卫我们的安全，不让那些坏人得逞。我们知道了，原来默默无闻的门卫爷爷为了我们，付出了这么多，有些同学都默默地擦起了眼泪。
爷爷还给我们讲了个故事：那一天，正是黄昏，有一个光头大汉想进我们学校。爷爷问他：“你想进学校干什么?”脸上充满了不信任。那大汉很不自在地回答：“想参观参观。”爷爷立马就识破了他的诡计，干脆来了个将计就计，先把他放到学校偷东西，然后给公安局打电话，来了个人赃俱获。最终将那个光头大汉绳之以法了。
我们知道了门卫爷爷也是挺机灵的，而他也默默无闻地为我们奉献了许多，我们真应该为这些奉献的人点赞!
写人记事类作文篇3
记忆里总存着这样一个身影。
每至傍晚，太阳已半遮了面，空中隐约着月的踪影，巷口高大的老树下，她佝偻着身子，影子在地上拉得很长很长。
她的手掌很粗糙，指腹和掌心有很厚的老茧，她总爱用这刻满了岁月沧桑的手抚摸我的脸颊，双目中含着满满的怜爱。
那时我顽皮，放学后往往要与同学玩闹上许久，夜色将近才记得归家，她便在那棵树下，一直等了许久，时至今日，我依然记得她掌心的温度，暖了我的整个童年。
记忆里，也总有这样的一个声音。
“奶奶，你看，这颗桃树怎么总不开花啊？”她的大手按在我的头顶，轻轻揉了几下，脸上的笑意极淡又极远，她指着一刻枯瘦的枝桠，道“你看，那不是吗”我凑近去看，上面的一点粉红娇弱却倔强地挺立在枝头，已是欲绽之势。
“孩子记住，没有一种植物是不开花的。”
她的声音有微微的沙哑，并不是特别动听，可是每晚伴我入眠的，便是这永远都带着慈爱的声音。
记忆里，还有这样的一种目光。
我爱闹，衣服遭殃便成了常事。偶尔梦醒，看到她坐在陈旧的木桌前，一针一线缝得得仔细，眉头微蹙，努力睁大眼睛试图看的清楚，却不愿开灯惊扰我，蜡烛的火苗晃呀晃，将我晃入了梦乡。
清晨，我抚摸着床头叠的整齐的衣服，桌上的蜡烛只剩了一小半，而她依旧挂着笑，将早饭端上了桌，看着我一口一口吃地香甜，眼底不自觉深了笑意。那目光，是树对叶的目光，是天空对翱翔在自己怀中的.鸟儿的目光，满满的全是爱，挡不住。
她送我出了门，我走出几步，见她依然在门口，忍不住问道：“奶奶，回去吧，天冷”
她“嗯”了一声，我转过身，却仿佛仍能感到那抹温柔的目光，直到走出很远，在路口拐弯时，我回头，她小小的身影伫立在寒风中，已经看不清面容，而那份沉甸甸的关心，我知道。
听妈妈说，她年轻时很漂亮，可爷爷去世的那年，她逐渐衰老，往日明亮的眼睛蒙上了雾，背一天天得弯下去，瘦削地得让人心疼。
可是，她却从未在目光中带给我一丝忧愁。
太阳又渐渐地落了，而她依旧在。
我微笑着，迎向了我生命中的温暖。
写人记事类作文篇4
她，一头乌黑的头发扎成马尾束在脑后，显得神清气爽，一双不算大却充满灵性的眼睛镶嵌在精致的小脸上;高挺的鼻子，红润的小嘴配上黑中带点棕色的瞳孔还有点混血的味道。
她是谁?她是与我同窗三年的朋友——徐林眉。
要让我来评价她，完全可以用“学霸”二字慨括。
她热爱学习，总是勇于挑战新的难题。
一次，我俩上完奥数课，结伴到我家完成作业。
我俩埋头苦战，拿笔当枪，拿纸当盾，与敌方(作业大军)展开激烈的斗争。
“敌方”显然缺少人马，不到两个来回，就被“我方”杀得“片甲不留”。
“哼!小菜一…”
还没等我说完，敌方突然来了一个“回马枪”，我方用尽各种战术均未破开，不禁眉头紧皱。
此时，“王母”来也。“王母”如图援兵，将我方救出这片困境：“不如去楼下的公园玩会，换个脑子?”
一听这话，我两喜笑颜开：“多谢娘娘!”随着一阵风吹过，人已闪到屋外。
楼下的公园中有个小湖，一阵风吹来，拂过林梢，原本平静的湖面漾起了圈圈涟漪，湖边的柳树轻摇着身姿，我也忍不住张开双臂，任风拂过我的每一寸肌肤，暖暖的，痒痒的。啊!我禁不住叫道：“爽!”
可是与此同时，我却发现她眉头紧锁，思考着什么。
我生气了，本来好好放松一下，却被她坏了兴致。
“啊!我懂了!”他突然的一声，把我反吓了一跳。她见我楞着，又叽里呱啦讲个不停。
哎——原来她还在思考作业呢!
顿时，我半点不生气了，反倒十分佩服她，佩服她的学习热情。
“难怪每次作业都比我完成的棒，难怪每次考试她都比我考得好。原来是这回事呀!果然是学霸”我心里暗暗想着。
除了学习，她的品德也没话说。
那次，她的同桌趁她起身抄笔记，将铅笔笔芯向上立在她的座位上，待她坐下，一股钻心的疼遍布全身，可她什么也没说，连老师也没说。
晚上回到家，她仍瞒着妈妈。
直到洗澡时，妈妈发现她裤子上有血迹，再三询问下，得知了真相。
她妈妈当时就呆了，急忙待她去医院，医生说仅差2毫米就有危险，她妈妈倒吸一口凉气，又马上给老师打电话。老师也呆了。
第二天，我们问她当时为什么不告诉老师，她冷静地回答：“那天，老师病了。”
我震惊了。这是一个多么懂事的孩子，知道老师病了，就宁可自己受苦，也不愿用学习以外的事来打扰老师。
事后，她也没责怪同桌，面对同桌的惊慌，她反倒笑着拍拍他的肩：“没事!”
这就是我的同学，一个宽容大度，懂事的学霸。
写人记事类作文篇5
说到刘备，我想大家都不会陌生，因为他就是三国时期著名的君王。今天，我就来说说这刘备吧。
现在的大多数人都认为刘备是仁义之士，他做的所有的事都会讲究一个“仁”。从而以奇迹般的魅力引来了很多出色的人才来投奔，所以刘备就是“仁”的代名词，他做的所有事都很仁道，但其实不然。
民间都是“刘备摔阿斗—收买人心”。说这句话以及信这话的人，一辈子都没出息，因为他们不懂得人生如戏，不努力演出，观众是不会给掌声的！
刘备在长坂坡那一摔，内蕴深厚、哲理潜藏，乃生存之必须，亦是权谋之典范。古今粉墨登台者，可曾见如此精彩之戏文？
曹阿瞒、孙碧眼，还有刘大耳，最后能三足鼎立，就是因为他们仨都是影帝。
在长坂坡，赵云骑着马，浑身是血的来到了刘备的面前，并把藏在怀中的小阿斗抱给刘备，呈上幼主。刘备接过阿斗，那叫一个高兴啊，不免语无伦次：“阿斗，快，告诉老爸，你是怎么把子龙给救出来的？”
简雍在一旁听了不对劲了，忙低声提醒道：“主公，说反了，你看子龙……”刘备一个激灵，立马将阿斗像垃圾一样，摔在地上，同时叱道：“为了你这个不长进的小东西，险些损了我的一员大将！”赵云听后，从此就被刘备的仁义魅力吸引了，开始死心塌地的跟着刘备。
你们说，刘备的表演天赋是不是很高呢？这就是我眼中的刘备，一个能说善演的仁义之士。作文
写人记事类作文篇6
下雪了，到处都是银白色，大树化了新妆，天空雾蒙蒙的，很美。地上的雪大约有5厘米厚，非常滑。当然，雪是美丽而可怕的。晚上要上作文课，所以上课有难度。
出了学校，跑到我妈的电动车上，差点摔倒！我把书包放在前踏板上，自己蹲了起来。因为位置太小，我只好用书包“挤”。
路上，下雪了，因为我蹲的位置小，腿伸出雨衣。雪越来越大了。雪花一片一片落在我腿上。我的裤子又湿又冷，非常冷。
我妈比我难受。她虽然穿着雨衣，却替我把一半的雨衣放在电动车的水龙头上，还搭了个小遮阳篷，让我避雪。我妈虽然戴了雨帽，脸还是露了出来，一粒雪打在脸上，又硬又冷。
路上堵车也很可怕！我和妈妈动不了，地面很滑，电动车也开不快。一不小心，电动车突然滑了一下，掉在了左边。我差点被扔出车外。幸亏我妈的脚当支柱，电动车才没有完全掉下来。我们继续前进。我一直告诉我妈妈在路上要小心。小心点！
为了上学，我们一路历经艰辛。妈妈为了我的学习那么努力。
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