青马班培训医学生心得体会5篇

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一篇优秀的心得体会是能够让读者产生共情的,优秀的心得可以使我们内心的情感得到记录,下面是好文档范文小编为您分享的青马班培训医学生心得体会5篇,感谢您的参阅。

青马班培训医学生心得体会5篇

青马班培训医学生心得体会篇1

历时一个半月的青马培训结束了,我非常荣幸参加了这次培训,并且在这次培训中我受益匪浅。

这一学年对于我来说是一个具有挑战和机遇的年头。学年伊始,我放弃了班长这一职务,选择了留在学生会,去尝试自己完全陌生的岗位,并在工作中和干事们一起在工作中学习。记得培训的第一讲是都老师给我们进行的讲座——“勇担历史使命,让青春在历练中绽放”。记得在讲座中都老师说过这样一句话“现在的学生工作做成这样,你们学生干部是要负责任的”。事实确实如此,在学生工作中,我们很多干部的方式是不对的,包括我自己。在工作中,有的干部只为完成任务,不顾效率;有的干部拖拖拉拉,不考虑整体工作的进程,甚至有的干部带着严重的功利心去完成工作,这些都让我们学生工作的效果大打折扣。通过这次培训,我更加明确了自己作为一名学生干部的目的。作为一名学生干部,我们要摆正自己的心态,我们的职责是服务同学,架起老师与同学之间的桥梁。与此同时,我们还要不断的提高自身修养,提高自己服务同学、服务社会的能力,培养自立自强的社会责任感,只有这样,我们才能肩负历史和时代的重托。在这次讲座之后,我深深的反思了过去一学年自己学生干部的经历。通过这次反思,我深刻的认识到自己过去一年的工作可以谈得上是失败的。在过多的追求问心无愧的前提下,我忽视了同学们的感受,很多事情站在自己的角度看会认为很好,但是我们更应该站在同学们的角度去看事情,用大家更容易接受的方式去表达,这样做事取得的效果会更显著。

在第二讲中,法政与经贸学院的彭老师给我们讲解了中国梦。“中国梦”是当前非常热门的词。这个词是在20xx年11月29日提出来的。定义的“中国梦”——实现伟大复兴就是中华民族近代以来最伟大梦想,而且满怀信心地表示这个梦想“一定能实现”。 “中国梦”是我们整个中华民族的梦,并且我们每个人心中都有一个自己的梦。而我的梦就是通过自己的不断探索,寻求真我、爱和内心的和平。在这一期的学员中,几乎全是90后。

90后,是敢于做梦的一代人,但是,我们不能只会做梦,我们得向哈佛女校长在演讲中说的那样,我们得在醒着的时候去追逐你认为最有意义的事。这些事不一定是很高尚的东西,但它一定是坚韧的.。

在这次青马培训中,让我收获最大同时感触最深的就是素质拓展。这次素质拓展的老师都是经验很丰富的老师,我不仅从各种游戏中学到了很多东西,也从他们身上领悟了很多道理。在这一天的素质拓展中,老师们用各种游戏多次给我们诠释了团队活动和工作方法的重要性。在上午的拓展中,我们先组队,建立队制(选队长、取队名、口号、编队歌等),在整个过程中,队员们都十分积极,为团队奉献着自己的力量。我相信这是一种缘分,让来自不同学院的我们走在一起,共同接受“青马”培训这份心灵的洗礼。在下午的拓展活动中,老师用绳子编织了一张网,网上有形状大小不一的多个网洞,我们的队员得在30分钟内,在不触碰网的前提下全部通过这张网,一个网洞只能过一个人,并且当剩下的网洞超过剩下队员的人数(本队一共有16名队员,有18个可用网洞,网有三层,每层6个可用网洞)时,挑战失败。在整个活动中,大家都在积极的想办法,积极的参与。我们热火队采取的战略是先让力气比较大的两名男生从最底层比较大的两个网洞通过,并负责接住被抬着通过网洞的同学。在这次挑战中,我们一共用了3次机会,最多的一次过了7名队友。在整个过程中,同学们都非常认真、努力,一直坚持。一次挑战失败了,就争分夺秒的开始第二次,第二次失败了又马上开始第三次,大家都争分夺秒。不过在到底选谁过去,过哪个洞之间我们有太多的犹豫,浪费了太多的时间。并且在整个过程中我们完全不敢触及那些很多看上去很小,形状不规整的网洞。但是,在挑战结束后,老师指着其中最小的网洞说,这个网洞,你们当中至少有2个人能过的去,并且让我们去尝试了一下。队友们分成两边,一面的同学负责把我(因为我比较瘦小)抬起来送过洞口,另一面的同学则负责接住我的头让我顺利通过。最后不出老师所料我们真的成功了。老师在最后总结时说,我能断定至少有两位队友能通过,那是因为我比你们多了一份经验,你们现在需要慢慢历练的还有胆识。

有人说90后缺少信仰,功利私欲心太强,也有人说90后过分追求自我和个性,给身边的人带来不少伤害。的确我承认,在如今这个形形色色的大社会当中,90后已成为社会公众的聚焦点,我们这个时间段的青少年正处在社会风尚急剧变革,思想道德观念严重滑坡的转型期,社会,文化,思想正经历着前所未有的变革,我们的成长过

程经历着前人从未经历过的际遇,这也将暗示着我们这一代人的确在诸多方面存在着或多或少与前人观念、与正统道德相冲突的东西。身处在社会转型期的我们,应当更加深刻对自身的认识,从学习、生活、工作等各方面考量自己,辩证的对待别人对自己看法,结合自身实际,做出切合自我现实的培养计划,努力将自己打造成为无愧于自我,无愧于社会的人才,基于此,在大学期间要想成为一名合格的青年马克思主义者,我们应着重提高自身以下几方面能力:

第一在思想上,要培养自身的创新思维模式,我们是新时代的年轻人,是富有朝气与活力的一代人,我们应当发扬我们这一点非常重要的优势,用于打破常规,不受传统因素的约束,不断寻求对问题的全新独特的解答。在生活学习和工作中,我们不能局限于自己的思维定式,不钻牛角尖,不能、盲目从众,不迷信权威,理性对待问题,敢于打破传统的思维惯性。

第二要有一定的科学决策能力,决策贯穿于生活的方方面面,面对现实中错综复杂的局面和瞬息万变的局势,我们要有能力及时做出正确的抉择,不贻误时机,不影响全局,在各次的历练中锻炼我们决策的能力和魄力,通过科学比较,全面分析,权衡利弊最终做出正确的决策。

第三要培养自身的屯对合作能力,组织和协调能力,在如今这个知识爆炸的年代,团队的强大作用和生命力不言而喻,这其中,要想真正发挥一个团队应有的实力,真正达到1+1>2的效果,,我们应当结合实际,统筹兼顾处理好团队内部的各种关系,合理组织各方力量,

做到人尽其能,人尽其才,同时还要培养自身良好的协调能力,与自己的队友精诚团结,甚于激发队友的热情,为共同的目标团结奋斗,塑造团队强大的战斗力,此外,还要与队友们加强交流,打造融洽的团队氛围。

第四,要培养识别人才的能力,一个团队的发展和工作的好坏的最关键因素都在人,用人的当则事业兴,一方面要鲨鱼发现别人的优势和长处,同时还要推荐有能力的人做关键的事情,这样才能调动队员的主观能动性促进团队整体的发展。

第五要培养自己的学习能力,这也是作为我们大学生应具备的最基本的也是最重要的能力。素质的培养和提高,主要还在于自身的学习、实践能力。时代在前进,科学在发展,如果不通过加强学习提高自己的政治修养和能力素质,就跟不上时代的步伐,也做不好既有的工作。学习的方法有多种,最行之有效的方法还是理论联系实际。即不仅要从书本中学,更要从实践中学。还一定要深入实际,在实践中加深对理论知识的理解,在实践的过程中用理论去研究、分析和总结,总结出适合自己的行之有效的方法,指导自己的行为,不断锻炼自己,提高自己。

这是我通过参加本期青年马克思主义培训之后的所想所悟。通过这次培训,让我更加清楚的认识到作为一名学生应当具备怎样的素质与能力。在实践活动的过程中更让我看到团队协作所迸发的强大生命力,因此,在以后的工作学习中,我要不断加强自己在各方面的素质和综合能力,争当成为一名符合新时代要求的大学生。

此外,通过实践,我发现自己仍然有许多需要改进的方面。例如,我要需要自觉加强思想政治教育,坚定理想信念,树立远大理想,正确把握成长成才方向。提升自我教育和自我管理能力,进一步培养责任感,进一步提高分析问题和解决问题的能力、组织协调能力,培养综合素质;进一步开阔视野,增进交流,相互学习,共同进步。

青马班培训医学生心得体会篇2

第xx期青马工程培训已经落下帷幕。作为参加到这次培训活动的学员,我感到十分荣幸。青年时期是一个可塑性很强的时期,往往有许多潜能,被自我忽略或否定。比如在为人处世方面缺乏自信心等等。但经过此次学习后,让我们明白作为当代大学生,当代的共青团员,应有充分的自信心去完成领导分配下来的工作和任务,经过学习让我们明白了:应当如何使自我充满自信心,去迎接一切困难,也学会了如何参加团队合作。同时这次活动不仅仅提高了我理论学习的水平,并且使我懂得如何作一名学生干部,在很多方应对我个人都有很大的启发。下头将我参加此次活动的心得体会做如下总结。

一、活动资料丰富、有深远意义

此次培训活动资料丰富多彩。不仅仅有资料各异的专题报告,还有户外素质拓展等活动。使我们在每周的学习中都能感受到学校团委对此项工程的重视以及该活动对我们的意义。虽然此次活动是题为“青年马克思主义者培养工程”,意在强调对青年马克思主义者的培养,然而经过每次的报告使我感受到,我们学到的不仅仅是枯燥的理论知识,而是更多的与我们大学生以及学生干部有密切关系的丰富资料。同时也经过一系列主题报告,既有结合我们大学生实际的做人、做事的道理,也有做学生干部应掌握的技能方法,还有我们容易忽略的历史知识等。这些报告使我消除了原本对参加此次培训只是听一些无聊的报告的消极情绪,而是渐渐地喜欢上了该活动,更加珍惜得到此次培训的机会。使我在很多方面都有了提高,例如应当怎样摆正学习的位置,如何与人交往,沟通的技巧,怎样坚持乐观向上的心态等。这些不仅仅改变了我此刻对自我、周围的许多看法,同时也将在今后对我起到重要影响。

二、促进思想上的转变、增进与人沟通的本事

要摆正自我的心态。作为一名学生干部,我们在工作中会遇到各种各样的问题,牵涉到广大同学时,也有配合与不配合之分,总之干什么事都不是一帆风顺的,在此时我们就必须学会控制自我的情绪,不能因为自我的情绪影响到工作。另一方面作为学生干部,我们并没有什么特权,我们的职责就是为同学服务。所以在工作之中,我们必须设身处地的为同学们着想,时刻从广大同学们的利益出发。还有一点就是要不断的进行自我反省,反省自我在工作中存在的问题,虚心理解同学指出自我的不足之处,用两面性的观点分析问题,不断提高为人处事的本事。

作为学生干部应当有正确的思想动机和坦荡的胸怀,因为工作的缘故,学生干部工作无疑会使自我可支配的时间大大减少了。所以我们仅有以锻炼,提高自我的组织协调本事为要求,才能有活力的投入工作,不去追究它到底能给自我带来什么样的好处,从而摒弃了一些错误的思想观念。当工作与学习或者别的什么事相互冲突时,我们能够寻找一个平衡点,不要轻易放弃工作。在工作之中或许会与同事、同学之间产生摩擦,可是我们应当以坦荡的胸怀去应对,从而处理好两者之间的关系,才有利于处理好事情。同时必须要有高度的职责感和职责心。

作为一名学生干部需要以“上情下达,下情上报”为原则、以“全心全意为同学服务”为宗旨开展工作,处理好与上级、同事、同学之间的关系。所以提高自身高度的职责感是必不可少的。

各种各样的活动资料不仅仅使我学到了许多实用的知识,同时对我人格的塑造也起到了必须作用,经过此次培训,我在思想上也发生了许多转变。经过此次学习,我感觉到在大学生活里要正确的认识自我,了解自我,发现差距,努力缩小差距。有的人怕别人明白自我的缺点而刻意去隐瞒,这是自卑的表现,其实在大学里衡量学生的好坏不只是成绩,而是全方位的综合的评价。人不可能是十全十美的,我们要敢于应对自我的缺点。找出自我的缺点和不足,并经过不断地努力的克服这些缺点和不足,努力把自我营造的更加完善。要不断提升自我各方面的本事。作为学生干部,组织活动,开展活动,必须具备许多方面的本事,异常是分析问题本事,组织活动本事,语言表达本事以及人际交往本事。具备这些本事之后,我们就能更加从容的应对工作中存在的问题,也更能得心应手的处理这些问题。对工作的热情和工作进取性也是学生干部所必备的。拥有一颗火热的心,投入满腔的热情,并加上进取上进,才能够让自我在工作中不感到乏味,进而工作也会做的更好,同时也给他人树立好榜样,影响到他人,成为带领同学们成长成材的模范。

每次的报告都使我在某一方应对自我的认识有所提高,明确了自我的不足。

其次,因为这次参加培训的学生都是来自各个学院以及学校的干部,可谓是学生中的精英,这不仅仅给我供给了一个与各类优秀人才沟通的平台,还让我认识到自我的不足,学到一些有用的工作方法。这使得我每次所参加的活动不是单纯的活动,而是发现身边优秀的人的舞台。例如每次讨论会,当听到他人内涵深刻的见解,我便感到自我在某些方面的差距是显而易见的。而自我应当在这方面多努力,提高自我与人沟通的本事,组织、领导本事。而我也在每次的接触中,认识了更多的人,增进了对彼此的了解,使自我融入到了一个团结和谐的团体中去。第三,此次活动我们所结识的同学将会成为彼此日后宝贵的财富。因为每个人身上都有独特之处,这也是这个干部群体所独有的优势,我们能够取长补短,发挥每个人的优势,在今后的学习、生活、工作中相互借鉴、彼此帮忙。无疑为每个人日后的发展增添了筹码。

三、今后的努力方向

此次培训活动带给了我很多益处,同时也使我清楚的认识到了自我的不足,使我明确了今后的努力方向。首先,坚定的学习马克思主义的基本理论的信念。这种信念不是单纯的学习书本上的枯燥理论,而是学会学以致用。用自我的理解与实际行动去诠释这一理论,使更多的青年学生一齐加入到成为马克思主义者的队伍中来。其次,学习、工作要注意方式、方法,协调好二者的关系。要培养比较宽阔的视野,善于学习,灵活工作。多方面的掌握知识技能,为今后的生活、工作打下坚实基础。第三,有大局意识,广泛联系群众,培养与广大人民的深厚感情。学校、组织对自我的培养绝对不是盲目的,而自我要努力成为的不仅仅是一个合格的大学生,还应当是一名合格的学生干部,以及一名心系群众、与广大人民血肉相连有社会职责感、使命感的党员干部。仅有坚定这样的意识,才不负组织对自我的培养。而自我也应当以严格的标准来要求自我。我相信,仅有个人觉悟提高了,其行动才会更有目的性,才能取得预期的效果。

学生干部是学校中最具特色的一个团体。我很有幸成为其中的一分子,也有幸能够参加本次的青年马克思培养工程,而在本次培训中我所获得的东西将使我终身都受益,同时我也会不断改善自我的工作方式,并在以后不断充实自我,使自我成为一个真正服务同学的学生干部。

培养青年马克思主义者是党和共青团学生工作的一个重要方面,各个单位对此都十分重视,而自我有幸参与其中,更应当无比珍惜。虽然此次活动要告一段落,可是对马克思主义的学习还没有结束,如何成为一名合格的学生干部及青年马克思主义者还需要我付出更多的努力。所以,今后我将经过此次培训活动的相关经验不断激励、鞭策自我,不辜负学校、组织对我的期望。

青马班培训医学生心得体会篇3

“大四了,想起当年大一刚进校就有幸被推荐参与了青马工程的培训,确实受益匪浅。虽然有很多博学多才的教授给我们讲各种历史,文化,自然等知识,但让我受益最大还是从一年学习过程中的一次感悟,以及优秀同学们对我的影响。

记得每次听完一场讲座都会有班会,班主任都会组织大家交流学习心得,还记得第一次班会交流课,班主任问了个问题,大家都没人说话,当时我也觉得,哎,老师也真是的,赶紧放学得了,谁会回答?刚刚课上我就没怎么听,就只顾玩手机了。就在大家沉默时,班主任魏老师居然点我名了,说第一节课他也不认识太多人,看我是班里唯一一个大一的,加上上次班委竞选我给他留下了还不错的印象,就让我谈谈想法,一下子我就懵了。站起来什么都没憋出来,搞得我很尴尬。坐下后我还埋怨老师,心里想着谁会听这么认真?又不是专业课?可就在教室里沉默了一会儿后,就有一个学姐举手了,他拿着记得密密麻麻的笔记本,把自己想法说了出来,很有条理。后来又陆续有学长学姐发言了,无疑都是记了笔记的。当时的我以己度人原本以为,没有人会在乎这“无用”的课,但很多学长学姐都很认真的急了笔记,认真思考。

青马工程的学员基本都是学生精英,从他们做事的认真态度就能反映,很多当时我留意记过笔记的同学后来了解到他们在学习生活里都十分优秀。毕竟他们能够认真把别人不屑做的“小事”做好,一屋不扫何以扫天下,能够认真做好生活中的小事,必能做好大事。那次事件影响了我四年大学生活,让我拿到青马工程“优秀学员”称号,过上丰富充实的大学生活,也必将影响我以后的人生。”

青马班培训医学生心得体会篇4

今天听中国社科院经济研究所助理员常旭老师做题为《时代与青年》的报告讲座,他对中国近代史,与现在发展形势作了更深一步的讲解,日新月异就是我们所处的时代。

这个时代,用诗人的话说:"这是最好的时期,也是最坏的时期;这是智慧的时代,也是愚蠢的时代;这是光明的季节,也是黑暗的季节;这是希望的春天,也是失望的冬天;我们的前途无量,同时又感到希望的渺茫……"

有人说,现在是跳梁称雄、少年追风的时代;也有人说,现在是英雄辈出、群星灿烂的时代。而我觉得,这是我们民族命运最微妙的时刻。张爱玲说过一句话:"一个时代需要的是升华,而不是浮华。在一个普遍浮华的时代,我们应该为天地立心,为生民立命",应该多做"升华"的工作,应该无怨无悔,应该奋勇前行。只有这样,我们才能不愧对这个时代,我们才是这个民族不死的灵魂。

"志存高远"这句话是诸葛亮说的。在这之前,孔子说过"三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。古人说的志,就是我们现在说的理想、目标和抱负的问题。毕加索说,一个人目标有多远,他就能走多远。可见理想问题很重要。理想按内容分,我想大体包括生活理想、职业理想、道德理想和社会政治理想几个方面。实际上,我们不能选择生活在什么朝代,正如我们不能选择自己的出身,不能选择我们的父母,不能选择我们生长的国家,不能选择我们的民族。但是,我们可以从历史中吸取营养,可以从历史上找到我们昔日的荣光。

现在我们生活的时代,需要我们有远大的志向。有远大理想的人,肯定会有大的作为,大的成就。中国还有句古话,叫做人有大志在,无处不翻飞。拿破仑有句话,大家都知道,叫做"不想当将军的士兵不是好士兵"。这些话说出了一个道理,每个人生活在这个世界上,都应该给自己定个位。定什么位,将决定他一生成就的大小。志存高远的人,决不会自甘平庸;甘作下人的人,永远成不了主人。理想到底有什么作用?我们为什么要有理想?

理想是我们安身立命的东西,我们曾经失去过,困惑过。我们这一代人都寻找到了理想,都拥有了自己的理想,都在为理想奋斗。从我个人来说,我是个拥有理想抱负的人。在我的身上,总是有一种挥之不去的使命情结。只有努力,明确我们的前进方向,我们青年才能融进世界大潮。

青马班培训医学生心得体会篇5

“青马工程”学习心得青马工程”很荣幸参加了为期近一学期的“青马工程”培训班的'学习,在这次学习过程中,让我收获颇多,不仅学习到了在做学生干部方面应如何做好,还学习到了作为社会中一员应有的责任感和使命感。

下面我分几个方面谈谈本次学习中我的心得:

一、对于作为学生干部在工作方面

首先,作为一个班级的班长,我认识到班长是由班级的同学共同选拔出的,是来自大家的支持,才能在班级更好的工作,那么,要做到的应该是服务于班班级的每一个人,学生干部并不是一个领导,但是,他还要做到一个领导者的方向,需要的是培养的一种能力,但是这种能力还需要去琢磨,体会。同时我最大的一个认识是在于人交际协调的方面,协调好每一个人是非常重要的,都说班长的工作是最难做到位的,和这有着很大的原因,那么,在这方面我非常看重,提高自己的协调能力不仅仅为现在的工作起到帮助,而且这还是一笔财富,是一种未来生活与事业上的财富,所以说,既然选择了学生干部这样一份工作,我会尽自己最大的努力做好,而不是敷衍了事。其次,做每一个人的服务者,作为一名学生干部,要起到带头表率作用,要摆正自己的心态。作为一名学生干部,我们在工作中会遇到各种各样的问题,牵涉到广大同学时,在此时我们就必须学会控制自己的情绪,不能因为自己的情绪影响到工作,我们的职责就是为同学服务,所以在工作之中,我们必须设身处地的为同学们着想,时刻从广大同学们的利益出发,还有一点就是要不断的进行自我反省,反省自己在工作中存在的问题,虚心接受同学指出的自己的不足之处,不断提高为人处事的能力.。

二、对于创新精神的体会

本次学习还涉及到了一些其他的相关问题,其中,关于创新的总要,我的体会很深。创新精神提倡独立思考,不人云亦云,并不是不倾听别人的意见固执己见,而是要团结合作、相互交流,这是当代创新活动不可少的方式。创新精神需要不怕犯错误,并不是鼓励犯错误,只是有些是科学探究过程中不可避免的,创新精神提倡大胆质疑,而质疑要有事实和思考的根据,并不是虚无主义地怀疑一且,最重要的是,要用全面、辩证的观点看待创新精神。

就拿这次学习来讲,我的收获就是在以后的工作与学习重合理用好创新精神,比如说:在工作中,需要做一个活动时能否想到做到与众不同?这就是一个创新的问题,可是,这种能力也是我最需要培养的。同时创新精神还体现在每个细节的方面,细节决定成败,或许就是这种概念,在同样的大环境下,有的人抓住细节或许就是成功者,这些都是在未来的我需要学习与总结的,所以说,对于创新我非常认可,但是做到确实需要还一定勇气,总之,创新还需我们去理解体会,就如同吸取任何事物的经验一样,还是要需一些创造的勇气,创新的魅力就是这样,在未来的生活中,我会努力学习创新,不仅仅是在生活、工作中。这种思想值得永远延续。

三、对于青年马克思思想主义的认识

长期以来,党和国家一直高度重视我们大学生马克思主义理论教育工作。在科学马克思主义观教育方面取得了一定的成就,引导广大青年健康成长,引领学校及社会的优良新风尚,不断提高自身理论素养,坚定跟党走中国特色社会主义道路。作为未来中国特色社会主义事业的建设者和接班人,肩负着全面建设小康社会、实现社会主义现代化、振兴中华民族的历史使命。事实已经证明并将继续证明,能否正确地发挥马克思主义的指导作用,与能否确立并坚持科学的马克思主义观直接相关。从这个意义上说,我们大学生完成“历史使命”的情况,决定于我们确立并坚持科学的马克思主义观的程度和水平。

要真正帮助我们大学生确立并坚持科学的马克思主义观,就不能不加强科学马克思主义观教育而且作为一名学生干部,我更加有义务去宣传青年马克思主义,让更多的人去认识和了解这种思想和认识,做一名合格的宣传者与实践者。

四、对未来学习与工作的展望

作为一名学生干部,无论是在学习,生活中,还是在工作中,我会努力干好每一件事,即将度过的大一上学期,有时不免有事与愿违之感,分析总结之后,知道是自身还缺乏一些必备的素质,同时在参加“青马工程”的培训,让我我受益匪浅,通过本次的培训,我明白作为一名学生干部,在各个方面所必备的素质条件,同时也让我明白了,在服务同学的同时,也应该不断的进行自我反省,自我教育和自我管理。

下面我就自己结合本次培训的收获。对未来的工作于学习在做一个简要分析,如下:

1、作为一名学生干部,要起到带头,表率作用,我们必须搞好学习。因为作为学生干部,我们首先是学生,然后才是学生干部,而学习是学生的天职,所以我们在干好工作的同时,也必须抓紧时间学习,不能让成绩落下。

2、要摆正自己的心态,作为一名学生干部,我们在工作中会遇到各种各样的问题,牵涉到广大同学时,也有配合与不配合之分,总之干什么事都不是一帆风顺的,我必须学会控制自己的情绪,不能因为自己的情绪影响到工作,另一方面作为学生干部,我们的职责就是为同学服务,所以在工作之中,我们必须设身处地的为同学们着想,时刻从广大同学们的利益出发。还有一点就是要不断的进行自我反省,反省自己在工作中存在的问题,虚心接受同学指出的自己的不足之处,不断提高自己的综合素质。

3、要不断提升自己各方面的能力。作为学生干部,组织活动,开展活动,必须具备许多方面的能力,特别是分析问题能力,组织活动能力,语言表达能力以及人际交往能力等,只有在这些方面做得很好,才能更加从容的面对工作中存在的问题,也更能得心应手的处理这些问题。这方面也需要提高。

4、不断的充实自己,思维修养,身体素质等各个方面都应如此。只有不断的充实自己,才能使自己在本职工作所在的位置上干出成绩干出业绩。

学生干部是校园中的一个团体,很有幸成为其中的一分子,也有幸能够参加本次的“青马工程”,在本次培训中我所获得的东西会使我终身受益,同时我也会不断改进自己的工作方式,并在以后不断充实自己,使自己成为一个真正服务同学的学生干部。

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