2020年初，微信新上线了一波“微表情”，让诸多网友兴奋不已，也为人们日常的问候寒暄、聊天互动平添了一分情趣。然而，近期新型冠状病毒感染肺炎疫情的持续扩散带来的一系列消极影响，让人们心头由此笼上了一层“阴霾”。面对来势汹汹的疫情，作为人民公仆的党员、干部在此时挺身而出、奋战在街镇、社区等基层战“疫”一线，他们一马当先、直面战“疫”的勇气与蓬勃向上的精气神，也不妨用微信的“微表情”来诠释注解，让广大群众感受到他们的青春热血在战“疫”中闪光。

民之所向、吾之所应，一声“好的”我来了!微信新上线的“好的”表情粲然一笑，手形比划出一个“ok”，透着一股子自信与活力，让人们彷佛听到了它一声“答应”的回应。疫情就是命令，防控就是责任，分秒必争、刻不容缓，广大党员、干部放弃与家人团聚，很多人未过完春节假期就匆匆上岗、各就各位，其中既有来自于机关“下沉”服务一线的干部，也有来自各街镇、各社区服务点的基层干部，积极主动地响应组织号召，以实际行动诠释了党员干部的初心使命，一声“好的”从容答应、即刻就来，全身心投入到抗击疫情的一线中来，守好每个防控点位的“责任田”，认真站好每班岗，让为民服务解难题、抗击疫情我当先的精神在党员队伍中传承接力、生生不息。

民之所需、吾之所求，一个“社会”我来帮!相较于“好的”，“社会社会”表情显得更为调皮而活泼，合手一个抱拳姿势，彰显了“没问题”“我来扛”的侠义风范。面的疫情的扩散速度越来越快、发展形势愈演愈烈，广大党员、干部挺身而出，以“社会社会”的战“疫”参与者、群众贴心人姿态毅然融入到抗击疫情的洪流中去，扮演好“指导员”“宣传员”“调研员”等重要角色。他们在走街串巷的一声声“注意安全”“要不要帮忙”中开启每日的工作，不仅为隔离户提供监测体温、取送快递、倒垃圾等生活服务，解决从马桶堵塞到协助送医的各种问题，还以电话慰问、微信“打卡”等方式进行情感和心灵上的慰藉与安抚，让隔离疫情的同时并不隔离爱，为群众送去春天般的温暖和最贴心周到的服务。

民之所愿、吾之所往，一声“加油”我助力!“加油”表情本身适用范围最广，一个左手向上握拳的姿态，一个红色头带随风飘扬，给人们以春天般的希望和欣欣向荣的活力感，让人不禁要喊出“加油”的感觉。非常时期当有非常作为，面对这场突如其来的民生“大考”、疫情之战，广大党员、干部不能熟视无睹、置身事外，而是要闻令而动、“逆风”前行，将疫情作为锻造和检验自身能力的“试金石”，在思想上响应党中央的号召，在行动上落实组织的部署安排，以“加油”的助力姿态、以忘我的奉献精神赶赴战“疫”一线、奔赴各个防疫服务“点位”，将各项防控疫情的措施任务落到实处、取得实效，保障人民群众的生命健康安全，不辜负党和人民的信任与重托。

“同时间赛跑、与病魔较量，坚决遏制疫情蔓延势头”，正如习近平总书记为核心的党中央在中共中央政治局常务委员会会议上发表的重要讲话，为14亿国人抗击疫情注入强大的信心与力量，且让战“役”一线党员干部的“微表情”也在基层闪光、熠熠生辉、直抵人心，集聚起各条线、各部门的磅礴之力，同力协契、共克时艰，奋力夺取疫情防控阻击战的最后胜利。

学习中的苦与乐心得体会篇2

春节期间，新型冠状病毒来势汹汹，咄咄逼人。这次疫情，使原应热热闹闹的春节变得冷清，全国上下人心惶惶。虽是一次灾难，却也发生了很多让我们感动的事情，同时也引起了我们深刻的反思。

八十四岁的钟南山院士叮嘱我们不要去疫情最严重的武汉，但自己却赴往武汉协助抗战。十七年前他站在抗击非典的第一线，如今在防疫最前线。冯至曾说过“在漫长的岁月里，忽然有彗星的出现，狂风乍起。”钟南山院士就是我们世界的那颗彗星，在狂风乍起的夜空里，给人们带来了希望和信心。他本没必要做这些事情，只需在家安度晚年，但他仍义无反顾地赴往抗战一线。历史的英雄有岳飞，林则徐等，而如今的英雄就是钟南山院士!

但是现如今大家的偶像都是明星小鲜肉，若不是这次疫情，又有谁能认识到到底谁才能救我们于水深火热之中呢?路遥曾说过“人们宁愿去关心一个蹩脚电影演员的吃喝拉撒和鸡毛蒜皮，而不愿了解一个普通人波涛汹涌的内心世界……”;英雄枯骨无人问，戏子家事天下知。我们都应该端正自己的三观，在关键时刻能救国救人的人才是我们应该致敬的偶像，才是我们应该崇敬的人。我们应杜绝娱乐至上的不良风气，多关心身边爱你护你的亲人朋友，认真过好短暂人生中的每一分每一秒。

新冠肺炎爆发后，出现了很多让人感动的事件。

近来“老人捐款”频繁上热搜。老人家们捐出了自己为数不多的存款。民警不愿收他们的存款，他们却坚持要捐，并且坚持要捐到一线。他们都希望自己能为国家献出一份力，国家能早日战胜这场战疫。也许因为他们都是见证过中国落后和挨打的人，所以才特别珍惜今天我们来之不易的崛起和强大。他们历经沧桑却仍保持着那颗善良的心。这份善良让我们感动，也是我们要一代代传承下去的。

不仅是老人，青少年也有我们学习的榜样。上海14岁的赵珺延，寒假期间，他去印度尼西亚舅舅家游玩，然而到达当地没有几天，就传来国内新冠肺炎疫情的消息，也影响到了他们的家乡温州。舅舅心系家乡，以最快的速度购买了1.5万只口罩。而仅14岁的赵珺延主动请缨坐飞机将口罩运送回国。因只抢到了一张机票，他只身一人带着五个行李箱回国。最后口罩顺利送到了温州。他就是我们学习的榜样!有些青少年待在安全的家中，事不关己高高挂起，每天该吃吃该喝喝，该打游戏时打游戏，似乎疫情全然跟他一点关系都没有。而赵珺延却心系国家，敢只身一人送物资回国，援助家乡。

作为一个高中学生，这段时间我反思了很多。我以前所盲目崇拜的明星偶像，也许他们是才华横溢，是英俊潇洒，是美丽动人，我们可以喜欢他们，但不能盲目崇拜，也不应过度关注他们的私生活，更重要的是要过好自己的生活。同时我们也应该明白，真正的英雄是那些在国家人民危急时，敢于站出来当我们的救世主，拯救我们的人!

学习中的苦与乐心得体会篇3

盼啊!盼啊!记忆中红红火火的春节最终来临了，我们一大家子都会先后从各地回到乐清老家。最终可以跟哥哥姐姐们开心玩闹，最终可以收到鼓囊囊的红包，最终可以团圆吃丰盛的年夜饭了 !

但是，一通电话改变了这一切。那天中午，外婆电话里，舅舅正高快乐兴带着舅妈和哥姐打算从杭州出发;妈妈接到了三姨的电话。妈妈的表情从愉悦到惊讶，再愤慨，最后转成了沮丧。原来，几天前三姨参加了个聚会，其中有位武汉回来的人，当日确诊了新型冠状病毒肺炎。我们几个早回家的，无辜地都成了间接接触者，要居家隔离十四天。为安全起见，其他家人就不能回来了。

真是一个晴天霹雳!一家人就这样被分隔三地：乐清温州和杭州。

我急躁地在家蹦跳发脾气，像只抓狂的怪兽。晚上不睡，早上赖床，表示抗议。渐渐地，冷清沮丧攫取了我的心。在无聊驱使下，我抽出了一本书：[下雨的书店]。书名引起了我的好奇，于是开始阅读……当我合上书本时，天色已暗了，我竟不知不觉一口气读完了六万多字!

书好似良师益友，吸引着我深思：渡渡鸟老板逼幽灵先生把那些无趣的书本写得完美好玩，以为这是对它的惩处;但对幽灵先生来说，却是份美差，因为它爱写书。真是塞翁失马，焉知非福!就像这次可怕的肺炎，尽管它让人无法团圆，我们却开始学习过更健康的生活，用更平和的心发明寻常体会不到的美好。

就这样，天天，窗外小鸟叽叽喳喳地聊着天，明晃晃的阳光透过玻璃温暖我，而我沉醉在书海中：[数星星]里的安妮，冒着生命凶险和家人一起保护犹太人，让我感受到了她的勇敢;[偷书贼]里的莉塞尔，当人们在防空洞里哭泣尖叫打架时，却能平静地朗读书本，让大家肃静下来，消除心中恐怖。通过阅读书本，我邂逅了多少大大小小的美好呀!

而通过阅读新闻，我又收获了另外一种美好。我每日都感动于那些舍己救人的白衣天使，他们面对可怕的疾病不退缩，勇敢地战斗在抗疫第一线，哪怕饥肠辘辘，哪怕筋疲力尽，哪怕缺乏防护。多么伟大的责任心和奉献精神啊!

这个春节，有了美好的书，美好的人，变得多么不同寻常!

学习中的苦与乐心得体会篇4

一个学期又结束了，在繁忙的工作之余，有幸参加了继续教育，学习了《信息技术在学科教学中的应用》，感受很多，特些作如下总结。

一．现代课堂，需要信息技术

现在课堂教学中，面对新课程理念的提出，我们发现信息技术越来越重要，越实用。一方面，通过图文并茂的教学课件，激发了学生的学习热情与兴趣，另一方面，也提高了课堂效率，增大了课堂容量，提高了课堂效率。这是其他媒体所不能代替的。

特别是高三复习课中，课堂容量大，知识信息多。利用信息技术，一方面加大了知识的密度，另一方面有效地提高了复习的针对性，同时，有利于对学困生的辅导。着有成效了促进了高三教学工作。

二．现代教师，需要学习信息技术

目前，我们高中各种层次的老师，由于很多人在大学期间没有学过信息技术，所以必须在工作的同进，继续学习相关知识与操作，使自己素质与现代教育需要相统一。平时，没有机会系统学习。正是这次继续教育，给我提供了一个学习的平台，也很有效地促进了自己信息技术方面的能力提高。

本课程，非常好，非常实用，也非常有效地提高了我的计算机水平，解决了许多我不懂的问题。通过本课的学习，我可以较为熟练地利用网络资源，修改网上的课件，并很成功地制作了自己的课件，使我受益非浅。

三．学好信息技术，还要进一步实践

在学习过程中，我边学边实践，达到了学以至用，用之有效的作用。真的意识到，信息技术较好地帮助自己完成了教学任务。但自己在操作时，感觉还是有些费力，不熟练，而且作出的课件质量不高。有时作法还显得繁。

平时上课时，要多搜集些微相关课件，参考他人的经验，多积累，多学习，才能真正的提高。而且，要平时有计划地作好准备。

本课程解决了我急需解决的问题。老师安排的内容非常实用。但由于我的基础不好，学起来有点吃力。还因为自己平时工作较多，所以耽误了学习，影响了学习质量，真不好意思。今后真应当对继续教育高度重视，并活学活用，把自己的能力水平提高一个档次。

四．应用信息技术，要集体团结奋斗

通过学习与交流，我感觉信息技术的应用，要全组同志集体研究，共同提高。建立本校的学科教学资源库，可以有效地提高本校的教学质量。一个人的能力毕竟有限，大家的智慧才是巨大的。全组同志互相取长补短，有分工有合作，共同研究，精益求精，不断提高能力水平。今后我们要互相学习，互相比赛，对同一个课题，大家共同研究，达到最好效果。

学无止境，多学习，多实践，才能真正有效地达到提高教学质量的目的。我又选了您的课，我有信心，在老师您的指导下，加上我自身的努力，我会成为一个具有现代教学观念，具有现代教育技术的新时代的教师。

学习中的苦与乐心得体会篇5

有泪.有欢.有苦.真乃五味具全了.军训让我们洗涤去许多的酸甜苦辣，我愿意记得这些军训中的生活将是我生命中的美好回忆。

军训的日子就把自己当部队的军人看待了，在这里有中命令是绝对的服从，在这里有种纪律叫：绝对严明。虽然条条框框，却把人训练的堂堂正正，犹如中国的汉字，横平竖直，坦荡有力，在这里没有个人的魅力，只有团结的力量，在这里没有婉转的歌喉，却有高歌荡气的回肠。

军训的日子虽苦，却像咖啡一样可以品尝出浓浓的滋味。我原先认为不行的，它却考验了我并告诉我要坚持到底，胜利终将属于有信念的人。每天的军姿站立，我知觉的时间已不在是时间，纵然两腿发酸却换得一身挺直。每次的坚持到底都会让我超越自己的感受。有过斜风细雨的洗淋却没有潮湿我火红的心，有过炎炎夏日的直射，却没有像晒黑皮肤一样，晒着我的执著。如果没有这种训练，我都不止到片刻的休息都会成为一种施舍，与平时休闲时间相比，那叫做真正的奢侈。

军姿展现的是军人的风采，也展现出的义愤从容之美，坚定之心，硬骨傲苍穹，笑傲风霜雪，你会觉得有股浩然正气贯长虹。如果青春是精品，那么军姿就是美丽。

学习中的苦与乐心得体会篇6

新故相推，日生不滞。立于二零一九的风口浪尖，百年前那场轰轰烈烈的运动犹在眼前，彼时的进步青年高呼“爱国、自由、民主、科学”，将麻木的中国引进新文化时代。百年一挥间，五四精神早已融入到以爱国主义为核心的民族精神中，成为新生代不懈奋斗的动力之源。今天的青年虽远离硝烟，但饮冰难凉的青春热血更应注入到实现中华民族伟大复兴的中国梦中，才无愧于这伟大的时代。

王鼎钧先生在《碎琉璃》中写道：“时代像筛子，筛得每一个人流离失所，筛得少数人出类拔萃”。无论是站在历史洪流中还是立于当今时代，拥有青春的人仿佛是时间的幸运儿，有着无限精力去投入自己所爱的事业中。且不谈雄姿英发的周公瑾，今朝的风流人物已充分展现了他们青春的力量：荣获“中国青年五四奖章”的“蛟龙号”设计师叶聪，让中国之底蕴下潜至七千米;踏过一片片雷场的杜富国，即使无法再见妻子明媚的笑脸也依然会说出：“你退后，让我来”;通往云南昆明的铁路检修工，平均年龄仅有二十四岁，被网友们亲切地称为“星星男孩”……这让我想起《伶人言》中的一段话：“吾辈人生一世，须有一技之能，我辈既斯吾业，便当专心用功，以后名扬四海，根据即在年轻。”是啊，奋斗的青春，才会无悔。

周总理在民族衰微之时说：“吾辈生于积弱不振之中国，安忍坐视而不忍一救耶?”当今之时，中国正大步迈向社会主义现代化进程，更须青年牢记北大学子“团结起来，振兴中华”的誓言，在接续奋斗中燃烧青春，继续创造更伟大的奇迹。

一座岛，两个人，三生不离，王继才、王仕花在岛上奉献了他们的青春;作别康河，回归祖国，黄大年在地质宫五楼奉献了他的青春;草木蔓发，春山可期，三代人在塞罕坝奉献了自己的青春。《新青年》曾发表过李大钊这样一段话：“以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青春之人类，青春之地球，青春之宇宙，资以乐其无涯之生”。拥有着无限可能的青春，就是新生代最大的资本，何不把它用于更有意义的事情中去呢?

孟子曰：“天下之本在国，国之本在家，家之本在身。”拥有美好青春的我们更应体会作家切斯特顿对于“世界的问题在哪儿”的回答：“亲爱的先生们，在我。”是的，在我，在于千千万万个青春的你我，像一簇光拥着另一簇光，让青春的脉搏更强烈地律动，将生机勃勃的活力泵入复兴的征途，无愧于青春，我们无畏启程。

学习中的苦与乐心得体会篇7

疫情当前，正常的寒假尚未结束，网课突然在全国轰轰烈烈的开展起来，无数的学校和教育培训机构推出各式各样的网课，积极响应教育部“停课不停学”的号召，不计其数的学生在家中开始了他们的学习生活。

教育部提倡开展网课的初衷是不想让学生在家荒废学业，在保证身体健康的情况下，尽快进入学习状态。网络直播教育作为一个新颖的教育方式，尽管有些许不适应，却也在其中有所收获，得到成长。

天天在去钉钉群里上课，新颖的教育方式成功引起了我的爱好，老师们每节课都以课件的形式对我们进行授课，课后又将课件发至群里便于学生对笔记进行补充。其次，网络教育会将每节课都记录下来，也就是直播回放，在学校，一些学生上课没听懂或由于特殊原因不能上课，他们就不能跟上老师的节奏，一拖再拖，就会耽误了自己，有了直播回放，他们就可以及时补上落下的课，追上老师的节奏。

但是网课教育也有弊端。那些自制力差的同学不能严格约束自己，在上课时打游戏吃东西……这类现象屡见不鲜;还有，电脑手机之类的电子产品具有辐射，会对我们的视力产生影响;以及，网速慢影响听课质量。这一系列的问题都会对我们的学习产生不利影响。

“冬天来了，春天还会远吗?”相信我们只要保持着学习的热情，总会等到拨云见日，带来阳光，待到春暖花开之时，我们再聚美丽校园。

学习中的苦与乐心得体会篇8

红日初升，其道大光;皓月当空，廖远银河;古有夸父追日景，嫦娥奔明月，今我年少无知，躬逢盛世，问何以君子自强，何以筑梦中国?就让中国青年用李大钊先生的话来回答——

“以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青春之人类，青春之地球，青春之宇宙，资以乐其无涯之生!”

青春之我，首先应修善其身而成就“我之青春”。修身才能齐家，齐家才能治国，治国而后平天下，故曰“修身”是成就一番事业的第一步，是筑梦的基石。正是因为要让中华崛起，周恩来在年少时奋发图强。毛泽东更是在上学时期如饥似渴地泡在图书馆里，羽翼尚未丰满时便于知识的海洋里充实自己，才有化为大鹏时“水击三千里，抟扶摇而上者九万里”的势不可挡。“天下之本在国，国之本在家，家之本在身。”孟子所言极是!而某青年网红宣称人生最重要的第一是自己，自然也无所厚非，毕竟第一要义是修身。而我们当下的年龄，更不能被一时肆行的“丧文化”洗脑，要努力向上走，成就“我之青春”。

青春之我，更要有当年北大学子游行之振聋发馈之呐喊。听，1981年“团结起来，振兴中华”的口号响彻整个燕国，如同一面旗帜，鼓舞着整个中国社会投身改革，激荡梦想。看，三十八年后这面旗帜仍在薪火相传，那是荣获“中国五四青年”的叶聪，是“蛟龙号”深海载人潜水器总设计师、首席潜航员叶聪，是坚定呐喊的中国青年，他便是“以青春之我”创建了“青春之宇宙”并“资以乐其无涯之生”。于是当下的我们，更要奋力向上走，摆脱冷气，只是向上走以，能做事的做事，能发声的发声，有一份热，发一份光，便也是不辜负鲁迅先生对中国青年的期望。即使如萤火一般，也有燎原之呐喊。

青春之我，当有脚踏实地不迷惘、不惧山高之长之力量。横在青春中国面前的，是波澜壮阔的时代浪潮，而就此时此刻的青春之我来说，眼下正面临所谓“行军万马过独木桥”的高考，也是泥沼之中距星空最近的一条路。“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟”诚然是我们的真实写照，但我们脚踏实地、不惆怅、不迷惘，不惧万人阻挡，山高水长。只因青春之我，有如朝阳、如乳虎，如春前之草，如长江之初发源的力量，不惧前方。

一百年前，周恩来向天地发问;“吾辈生于积弱不振之中国，安忍坐视而不一救耶?”而今我们生于太平之盛世，安能享乐而不一博耶?受光于庭户见一堂，受光于天下照四方，中国青年必定自强不息，以青春之我，筑青春中国。

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