在追求目标和梦想的过程中,心得体会是我们的指南和激励,在职业发展中,心得体会可以帮助人们识别自己的优点和不足,为改进和进步提供指导,下面是好文档范文小编为您分享的边大学边工作心得体会参考7篇,感谢您的参阅。
边大学边工作心得体会篇1
对于我个人而言,勤工助学不是什么见不得人的事,只要能正确处理它与学习之间的关系,我很乐意去做个兼职生,并会为自已感到骄傲。我是这么想也努力要自己这么做的。
记得高考一结束,已经是准大学生的我,就找了一份餐饮服务员的工作。每天我的主要任务是端菜,打扫包厢卫生。在八小时的工作时间里,我大部分都是站着的。有时店里生意好,工作时间就要延长两三个小时。我在那里工作了两个月,那正是一年里最热的两个月。尽管在是在室内工作,我仍然觉得很热,常常感到四肢无力,尤其是工作高峰时段,总是忙得满头大汗。有时累得实在熬不住,想打退堂鼓。每当这个时候,我就会想起炎炎烈日下辛苦工作的父母。一想到他们不辞辛劳地工作,我就会精神大振:不就是两个月吗,咬咬牙就过去了。于是,我在一边等待通知书一边工作中度过了我的暑假生活。辛苦了两个月的血汗钱不多,但它却成了我上学去的车费和在校的第一个月的生活费。
进入大学以后,我发现大一的学习生活比中学时轻松多了,而且有很多的闲暇时间。我开始担心自己会过得像小说里写的“大学生活大部分时间就是在吃饭和睡觉中度过”,我也有点担心家里不能按时给我寄生活费。正当我不知如何过好大学生活时,班主任告诉我们,校门对面有一家老师开的餐厅,现正在招服务生。于是我抱着试试的心理去应聘了。
有了暑假两个月的工作经验,我去餐厅帮忙的当天就得到了店老板的认同。于是我开始了我的勤工助学生涯。
我的工作时间是午休和下午16:30到20:00。因此,中午一放学,我就直奔餐厅去打工,然后在下午上课前赶回学校上课。由于晚上也要工作,我向学校申请了不参加晚自修。每天,当同学们在寝室了吃饭、休息的时候,我正空着肚子在餐厅打工;当同学们在参加晚自修的时候,我仍然在餐厅里忙碌;当同学们忙着聊天、洗漱的时候,我开始埋首于功课中;双休日,同学们去逛街、购物时,我忙着在餐厅和寝室两头跑。
在勤工助学的那段日子里,我有想过中途放弃,但是想想暑假两个月这么累都走过来了,难道还吃不消着点苦头。何况,难得这学期这么空闲,以后也很难有这样的机会。于是我坚持到了期末放假。可以说进入大学后的第一学期,我基本上就是在勤工助学和学习中度过的。
在紧张的学习和劳动过程中,我感到每天都很忙,但很充实。在餐厅,我学到了很多宝贵的东西。
首先,我学会了如何做到工作和学习两不误。大学生的主要任务是以学业为主,这就在客观上要求我调整以往的学习生活方式,重新安排打工和学习之间的作息规律。在一次次的尝试和摸索中,渐渐地,我能很好地处理勤工助学和学习之间的关系。
其次,我学会了如何控制自己的情绪。在工作中难免会遇到一些棘手的顾客,作为一名服务生,我必须牢记“顾客是上帝”的原则,不能与顾客发生冲突。起初,我很难接受,心理很不平衡。随着长时间的磨练,我学会了心平气和地接受原本不能接受的事情。不仅对顾客很有耐心,与同学们相处时,我也能很理智地看待许多事情。
再次,我在工作中犯过许多错误,我把它们记在心里,避免下次再有类似的错误发生。
还有就是,我学会了如何与人交往。在店里,我和同是勤工助学的学姐成了很要好的朋友。同时,我和店里的其他人也相处融洽。我还经常从老板那里学大一些学校里学不到的东西。
勤工助学不但给了我一个解决生活困难的机会,它更给了我一个爱教育的机会,它教会了我自信、自强、自立,教会我学会爱父母、爱师友,爱所有我周围的人。它让我活得充满激情,充满自信,天天面带笑容。
社会就像一个无形的学校,每个人进去都能学到很多宝贵的知识和经验。在这个过程中,我发现了谨慎,发现了谦逊,发现了知识和能力的进化,发现了宽容,发现了另一个美好的自己,发现了灵魂深处的期待,发现了孤独的唯美,发现了星一样闪光的坚强。我的生活更加充实、丰富,我更懂得时间的珍贵,大学学习机会的来自不易。
在新学期里,习惯了忙碌的我,给自己定下了很多的目标,准备积极投入到学习当中去。很遗憾地,我没法抽身去兼职赚外快了。但是我并没有就此放弃勤工助学,我准备在这个暑假继续我的打工梦。
边大学边工作心得体会篇2
在为期两周的实习中,当遇到实际问题时,只要认真思考,对就是思考,用所学的知识,再一步步探索,是完全可以解决遇到的一般问题的。本次实习的目的主要是使我们对电子元件及电路板制作工艺有一定的感性和理性认识;对电子信息技术等方面的专业知识做进一步的理解;培养和锻炼我们的实际动手能力,使我们的理论知识与实践充分地结合,作到不仅具有专业知识,而且还具有较强的实践动手能力,能分析问题和解决问题的高素质人才,为以后的顺利就业作好准备。
而这一次的实习正如老师所讲,没有多少东西要我们去想,更多的是要我们去做,好多东西看起来十分简单,一看电路图都懂,但没有亲自去做它,你就不会懂理论与实践是有很大区别的,看一个东西简单,但它在实际操作中就是有许多要注意的地方,有些东西也与你的想象不一样,我们这次的实验就是要我们跨过这道实际和理论之间的鸿沟。不过,通过这个实验我们也发现有些事看似实易,在以前我是不敢想象自己可以独立一些计时器,不过,这次实验给了我这样的机会,现在我可以独立的做出。
通过一个星期的学习,我觉得自己在以下几个方面与有收获:
1、熟悉手工焊锡常用工具的使用及其维护与修理。
2、基本掌握手工电烙铁的焊接技术,能够独立的完成简单电子产品的安装与焊接。熟悉电子产品的安装工艺的生产流程。
3、熟悉常用电子器件的类别、型号、规格、性能及其使用范围,能查阅有关的电子器件图书。
4、能够正确识别和选用常用的电子器件,并且能够熟练使用普通万用表。了解电子产品的焊接、调试与维修方法。
5、在电工方面我掌握了常用的电工工具,如钢丝钳、尖嘴钳、螺丝刀、万用表、电烙铁等使用方法及注意事项。在电子方面,熟悉了常用电子器件类别,如电容、电阻、二极管等型号、规格、性能、使用范围及基本测试方法。在理论知识方面,系统地学习了:①元器件的焊接技术②元器件基本知识和测试③万用表的使用。
总之,实习培养了我理论联系实际的能力,提高了我分析问题和解决问题的能力,增强了独立工作的能力其中感触最深的便是实践联系理论的重要性。在此我很感谢老师的细心指导,从她那里我学会了很多书本上学不到的东西,教我怎样把理论与实际操作更好的联系起来和许多做人的道理,这些东西无论是在以后的工作还是生活中都会对我起到很大的帮助,短暂的实习结束了,但却给我以后的道路指出一条明路,那就是理论联系实际的能力,提高自己分析问题和解决问题的能力,时刻保持清醒的头脑,出现错误,一定要认真的冷静的去检查分析错误,思考着做事,态度端正,必能事半功倍。
边大学边工作心得体会篇3
这次实习,除了让我对商业企业的基本业务有了必须了解,并且能进行基本操作外,我觉得自我在其他方面的收获也是挺大的。作为一名一向生活在单纯的大学学校的我,这次的实习无疑成为了我踏入社会前的一个平台,为我今后踏入社会奠定了基础。
首先,我觉得在学校和单位的很大一个不一样就是进入社会以后务必要有很强的职责心。在工作岗位上,我们务必要有强烈的职责感,要对自我的岗位负责,要对自我办理的业务负责。如果没有完成当天就应完成的工作,那职员务必得加班;如果不留意出现了错误,也务必负责纠正。
其次,我觉得工作后每个人都务必要坚守自我的职业道德和努力提高自我的职业素养,正所谓做一行就要懂一行的行规。在这一点上我从实习单位同事那里深有体会。比如,有的事务办理需要工作证件,虽然对方可能是自我认识的人,他们也会要求对方出示证件,而当对方有所微词时,他们也总是耐心的解释为什么务必得这么做。此刻商业企业已经纳入正规化管理,所以职员的工作态度问题尤为重要,这点我有亲身感受。
最终,我觉得到了实际工作中以后,学历并不显得最重要,主要看的是个人的业务潜力和交际潜力。任何工作,做得时间久了是谁都会做的,在实际工作中动手潜力更重要。
所以,我体会到,如果将我们在大学里所学的知识与更多的实践结合在一齐,用实践来检验真理,使一个本科生具备较强的处理基本实务的潜力与比较系统的专业知识,这才是我们实习的真正目的。
很感激实习单位给我这个这么好的实习机会,让我学习很多、成长很多、收获很多。
边大学边工作心得体会篇4
“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”从书本上得到的知识毕竟比较肤浅,要透彻地认识事物还必须亲自实践。所以在大学生完成全部课程之后,学校会安排实习。对于我们会计专业的学生,平时只看重理论学习,缺乏实践经验,因此实习对我们来说显得更为重要。下面是:
在这次实习过程中,我系统的掌握了填制和审核原始凭证与记账凭证、登记账簿、以及编制报表的会计工作技能和方法,而且理论知识得到了巩固,通过这次的实习,我将会计理论与会计实践相结合,并有了以下的深刻体会。
一、理论和实践相结合是最重要的
通过实习过程我发现,单单是掌握理论知识对于我们来说是不够的,从刚进大学开始我们就在学习会计理论、,可以说是非常熟悉了,有关会计的专业基础知识、基本理论、基本方法和结构体系,我们都基本掌握。但是在实践过程中我发现很吃力,感觉自己好像从来没学过会计知识,这让我深刻的体会到,实践对工作的重要性。
二、工作中要有足够的耐心和细心
会计工作本来就很繁琐,实习过程中我更是深有体会。在开始实习的时候,整天对着枯燥无味的账目和一大堆密密麻麻的数字,让我很头痛,以致于简单的填写凭证、记账都会错漏百出,试算不平。出错越多,越是心浮气躁,越是心浮气躁,出错就越多,形成恶性循环。到后来,指导会计师找我谈话,悉心的'教导我,加上我自己的努力,我终于可以独立耐心的完成任务了,因此,我体会到,在会计行业切忌粗心大意,心浮气躁,我们要有一颗平常心。
三、扎实的理论基础是必不可少的
在大学的时候,我总觉得我的理论知识已经很扎实了。主观的认为所有工作都大同小异,只要掌握其中的规律就都能应付。但是在会计实习过程中,我才发现自己真的是井底之蛙。平时所学的根本不够用,细节方面更是错漏百出,例如:书写的技能,如金额的大小写、日期书写的规范性等等。还有就是根据相关的实习数据资料,在填写原始凭证、记账、编制各种账表时屡屡受阻。想想原因,多半是因为平时的理论知识不够扎实,经不起实践的考验啊。这也是我实习过程中得到的一个教训,所以扎实的理论是前提。
以上就是我这次会计实习的心得与体会,这次实习丰富了我的阅历,让我能全面的了解这个社会。我相信,只要努力奋斗,我的未来一定会很美好。
边大学边工作心得体会篇5
这个学期我经过面试成功进入了我们学校学生会,我们做的是视频和拍摄工作,因为初来乍到,很多事情都不怎么了解,也不强,所以一直都比较难以适应。
我们上面有一个部长,两个副部长,为了在节日和运动会期间,做好工作,我们在平时的时候有一段学习的经历,我们副部长给我们下载了很多的视频让我们学习拍摄和制作视频,我们倡导的是自学,毕竟不是强制要求,所以对我们的任务还是有很多的要求和优待的,经过了一个月的自主学习和提升,我的能力有了很大的提高发展也做的不错。
之后我们就开始进入正式工作了。有时候学校与举行一些重要会议时,我们拿着摄像机,在旁边拍摄,一共有两个人,我负责拍摄,其他的人有的负责整理图片或者制作成视频,每个人都步骤都不同,要完成的任务也不同遇到这样的事情,我还是挺高兴的。在拍摄的过程中,我按照学习中学到的技巧摆好拍的角度,做好调整,开始了字拍摄的一段工作经历,有时候拍摄做的不好图片模糊,有时候有有些角度不对,这样那样的问题层出不穷让我自己也感到挺恼火的,不得已我只好冲洗拍摄。
经过过了多次拍摄工作,我终于能够胜任,最后整个活动的拍摄任务都交给了我,我也因此有了很多拍摄工作的经验,之后在视频制作中,为了更好的让整个视频充满感觉我们每个人都积极参与进来,我也从中学会了做视频开头特效,因此同学们还经常调笑我做的是五毛钱特效。这样的工作轻松有趣,丰富了大学的生活。
因为我服务的院学生会。所以在我们系没有担任任何职务,但是当我们系有什么重要活动也都会邀请我去帮忙,可以说经常都没有什么空闲的时间,除了上课,就是去工作,在学生会中,和系里面的各个社团里面不断的奔走,正因为有这样的`活动让我见识到了很多不同的景色,在大学中感受到的是充实和满足。
因为我不喜欢成为一个死读书的人,所以就像要找一份适合自己在学校工作的事,希望自己不闲下来,很多人闲下来,都是浪费时间去玩了,我还不如利用这样的时间去锻炼自己,去提升自己一点点的增加自己的筹码,因为我的热心积极,我也非常受老师的欢迎,在课堂上我是最认真的哪一个,在课后我是工作狂,很多同学都调侃我工作学习两不误,其实还是学生会的安排好一旦我们要上课都不会集会,我们一般都是在课后或者周末开会,及时给我们提供各种交流机会,让我在大学打下了非常广泛的人脉关系。
边大学边工作心得体会篇6
20xx年x月x日,我有幸参加了宁夏石嘴山市中小学校长及后备干部华中师大研修班。此次培训,由来自石嘴山市的多所小学的校长与副校长参加,大家来自不同的地区、不同的学校,带着共同的目标聚集在华中师范大学培训中心,组成了一个团结、快乐、奋进的班集体。
两天来,大家互相帮助,互相交流,从陌生到熟悉,开始了共同努力学习的研修历程。我认真听取了胡东芳、刘国华、周彬三位教授的专题讲座。教授们幽默、风趣、诙谐的语言让我们不但忘记了路途的疲劳,而且对自己的心灵产生了强烈的震撼,增长了自己见识。
xxx教授的《校长的素质与领导力——引领特色学校发展》的专题讲座。让我对校长的定位与职责有了全新的、科学的认识:“特色学校发展呼唤校长的领导力。校长是一校之魂,是、决策者和高级管理者,是学科带头人,是学校领导集体的带头人,有什么样的校长,就有什么样的学校。校长的主要角色应是一位引领者,引领学校的变革,引领学校的特色发展。作为一校之长,要领导好一所学校,就要有执着追求,充满大爱和奉献精神;要有正确的理念,独到的见解、坚韧的品格,广阔的胸怀”。这些话语无不使我的思想收到一次深刻的洗礼。
两天的学习研修收获颇丰,特别是在学校规范化管理、教育理念及办学思想等方面有了深刻的'认识,也为我在今后促进学校教育教学质量的提高、学校教育教学管理模式规范化提供了科学的理论指导。这次的培训,将是我从事教育事业以来学习教育管理理念的收益的一次。
虽然第一阶段的培训刚刚开始,但是各位专家的教诲让我受益良多,相信在后面的学习中会让我从中收获更大。
边大学边工作心得体会篇7
在过去一年的班主任工作中,我说是我和学生共同成长的过程,在这一年里,在学校和学院领导和同志们的支持下,学生们的思想品德、学业知识有了进一步提升,我自身也给予了锻炼,现将一年来的工作情况总结如下:
1、理解、尊重、关爱学生,跟学生交朋友
班主任是学生和学校两者相互沟通的桥梁,在两者当中起到中会上传下达的作用,与学校各级学生工作领导相比,班主任更能具体了解本班学生的具体情况。当代未成熟的大学生比以往的大学生思想和心智都比较成熟,看待问题、处理问题和解决问题的思考问题思路也有些不同。这一代独生子女大学生常规都是家中独生子女,他们讲究平等、尊重、理解。要真正了解这一代大学生的思想动态和学习情况,作为班主任不能倚老卖老、居高临下对待学生。其实说穿了,他们已经不再是小学生,他们不必我们教他们什么该做什么不用不该做,他们在思想上才刚成熟,何况再过1年时间,他们就毕业了,其中也许会千万别成为我们的也许同事,所以不要“小瞧”这些孩子们。只有他们样子你和他平等且亲近时,才愿意与你有思想沟通和交流开展进行,只有这样你才能真正了解他们的真实情况,知道他们真正的思想。所以班主任应该具有良好的良好亲合力,让学生觉得亲近。
作为班主任,相配合我很好地配合学校做好班风学风建设、学生党员队伍和基层组织建设、学生党务工作队伍建设;并在做学生工作时坚持学生的主体性,树立“教育、管理、服务”三者有机结合,做到对学生要以“耐心、爱心、知心、细心、虑心”。本学期,配合公立学校学生处与学院积极完成困难生的资助评定工作、xx~xx学年的争先创优评比在工作中。同时在学校进行文明礼仪校园评比时,给学生召开一次主题班会,以学校荣誉为荣,整军学生做好自已的本职工作,为争作出文明校园做出自已的努力。
2、动员学生做好毕业充分准备前的准备工作
我们班今年已经进入大四,已经是毕业班了,面临毕业,能让全班33人一人未必剩拿到毕业证和学位证,并找到好的工作或者考上研究生是我党班主任的最大心愿。我们班上有2名同学还有2门次课程没有及格,在大四第一学期我就提醒学生要提前修满学分,注意学校安排的清考,为大学毕业提早做好准备。并鼓励本班英语课程学生在大四的课程不是很多的情况下,多学一些有用的基础知识,多拿几个证书。比如:英语四、六级证、计算机等级证、写一些学术论文、做做一些社会实践性的工作等等,目的是为就业打好基??
3、帮助学生树立正确的就业观念
这几年来本科生扩招以及就业市场需求量的硕士生萎缩,致使上半年的就业形势致使非常严峻。我们六班的情况很特殊,共有人数33人,女生占19人,而女生的就业的是我一直极为非常担心事情。我班学生中明确要找工作的有19个,到目前为止,只签了6个,剩余的13个人中,其中女生占到10个,几个男生的就业基本不成问题。我最担心向他们通报就业主动信息内容,解决他们在求职中的问题和困惑。另外,我们还联系和了瑞联公司给我们专业的学生开了专场招聘会。
4、动员毕业生切实加强两手准备-考研和就业
我们粘毛有考研想法的学生共14人,比例太小,考虑到就业的双重压力,我们班的女教师有多,我曾经动员过好几次让他们英语专业积极主动考研,或做两手准备(考研和就业),这样可以缓冲一下就业的财务压力,再说也可以提高自身的中华文化层次。但是,这届学生因为青年人背景不是大背景很好、或者缘于是因为考虑到目前的就业宏观经济形势等因素,但是选择就业的还是占多数。对于考研的学生我们也给他们进行了考研指导,帮助学生解决考研的疑虑:如何选择导师;考研中需要指导特别注意那些事情等。我们有鉴于此专门邀请了03级应化的.毕业生经行了面对面的交流,给我们的学生建立和上学生交流的平台,是他们可以随时可以咨询自己在考研中存在的问题。
5、与代课老师沟通,掌握学生的学习危急情况
我们班的中学生的学习纪律一直是我的骄傲,但是也不能盲目乐观。尤其中学生进入大四以后,面临就业和考验的财务压力,在学习观念、学习态度上才较以前有一些转变,但是大四的学习涉及到专业知识学习,是今后参加工作学以致用的基础,这一阶段的学习战斗任务任务不容忽视,稍有松懈就会掉队。我常常经常会与各个代课老师取得联系,了解学生的课堂表现、作业情况、以及迟到旷课情况。根据情况电话大学生谈心或直接找学生面谈,慎防他们注意自己具体情况。针对个别纪律观念比较淡薄学生,我安排学生党员及班委重点接触、帮助和监督,确保不出违纪事件。因此,把正确引导学生正确处理就业和当前学习的关系贯穿到班主任工作的每一项具体的事务中会,包括班委会议、班会内容的组织及两三天跟同学的聊天等等。帮助学生成为终身学习者,促进专业人才自身学习能力的可持续发展。
6、定期走访宿舍,了解学生具体情况
学生工作中会涉及到非常具体的一些事情,我常叶唇柱利用中午或者周五下午去宿舍串串门、跟学生聊聊天、谈谈心,只有把他们当成风流,学生才能给我敞开心胸。他们把我说成朋友,很这么愿意与我们进行思想交流,正是通过这个途径我很快了解到他们的情况和表现,及时掌握学生中出现的问题,并帮助他们处理好这些处理过程问题。
回顾过去的工作,虽然积累了一些经验,但连系也难免有与学生沟通交流不到位等不足之处,在今后的工作中,还应更为灵活有效的方式与学生进行沟通。
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