有关信的演讲稿5篇

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在演讲的大舞台上,写演讲稿保持逻辑思维才是展现才情的创作之源,演讲者通过演讲稿的情感表达,使听众在共情的海洋中徜徉,好文档范文小编今天就为您带来了有关信的演讲稿5篇,相信一定会对你有所帮助。

有关信的演讲稿5篇

有关信的演讲稿篇1

尊敬的各位学友老师:

明天我们就要开班了。今天,我们为了一个共同的目标走到一起来,相聚在银屏上。首先,我非常诚挚地对大家说一声:“认识您们,我格外高兴!”

从一月二十八日接受任务开始,到现在已有五天了。这几天来,我一直都在揣摩着我的“学生们”的“模样”:或许含蓄,或许开朗;有的积极,有的被动;出口成章者有之,懒于下笔者也有之……

但无论如何,这些都是我所好奇且关心的!含蓄蕴含着幽默和诙谐,开朗带给我们将是活泼和欢乐,让我们一起交流,一块学习,一同感受,一齐上进。

“冰冻三尺非一日之寒”。即使有的人真的酝酿不出我所期望达到的对网络的热情,只要他们能尽心而为,并能通过这次交心而让他们产生对网络的足够好奇和通过对课程的学习而让自己能够相对理性地看待课改,我觉得就应称之有收获了,不求无功,但求无过。

尊敬的各位学友老师,我来自海西福建。自古以来,福建与海南源远流长,情同手足,亲如一家。这次能与海南的新友、旧友一起磋商,交流经验,是我的最大荣幸,可以说是有缘罢了。海南是“博客的故乡”,人才荟萃,后浪推前浪。海南教研培训院为咱们精心搭建了一个非常好的学习与交流的平台,除了教育部远程研修办公室配备的每个班两名班主任一名指导教师之外,海南省自己又为每个班增加了4名班主任和一名指导教师,此举之目的就是为了加强管理服务;参与学习,培养海南自己的远程研修组织者。在20xx年暑假的新课程远程培训中,海南班各个项目一直走在前头,名列前茅,令人刮目相看。“业精于勤荒于禧”。今日里,希望以自己的热忱,能够唤起学友们热情,让大家百尺竿头加把劲,提高咱们的勇气,以百倍的热情投入紧张的学习中,化压力为动力,知难而进,去争取好的开局。

有关信的演讲稿篇2

各位老师们、同学们:

今天是新学期开学的第一天。进入新的年度,我们又开始了新的教学质量这个中心,瞄准质量和管理这两个目标,不断深化教育教学改革,不断加强学校管理,举贤任能,集思广益,各项工作都取得了骄人成绩。

继往开来起好步,与时俱进展新姿。过去的一年我们取得了不少成绩,但我们不敢有丝毫的懈怠,因为我们知道,学校发展永无止境,大发展,小困难,小发展,大困难,不发展,最困难!新的学期为认真落实好对学生负责,让家长放心,让社会满意的办学指导思想,首先,我要求各位老师,特别是初三任课教师记住一句话:“不要寻找任何借口”这是西点军校里最著名的一句话,正是在决不寻找借口这一理念的指导下,西点军校才成为美国将军的摇篮,每一位优秀的教师都应认识到,寻找理由,只会让人变的平庸,拒绝理由,立即实行就会成功!为了实现目标,各位老师要充分发挥自己的才能,努力挖掘学生的潜能,埋头苦干,扎实工作,狠抓落实,创造辉煌!

初三的同学们,你们是红中的希望所在。本学期是你们实现人生理想的非常时期,希望你们确立高度自信,保持良好的心态,制定合理的复习好学生。

老师们、同学们,在新的一学期,我们要立足新起点,应对新挑战,实现新跨越。面对紧张的学习与工作,让我们携手并进,奋发有为,团结拼搏,以满腔热情投入到新学期的工作与学习中去,以十分优异的成绩,谱写明天壮丽的乐章!

祝老师们在新学年里工作顺利、精神愉快!祝同学们学习进步、健康成长!

我的讲话完了,谢谢大家!

有关信的演讲稿篇3

诸位领导、老师、同学们:

大家好!

今天,我们欢聚在一起,举行20xx级高中毕业典礼,我非常荣幸代表老师向同学们致以衷心的祝贺,祝贺你们顺利完成高中学业!预祝你们即将踏上人生新的征程!

此时此刻,我的心情是复杂的,有喜悦,有感慨!

我想起师生三年朝夕相处的日子。三年前,你们怀着美好的愿望踏入二中的校门,不,确切的说,应该是走进咱们这个“家”——是家!这个家有老有少,和谐相处;这个家有教有学,其乐融融。在这个家里,你们爱老师就像爱自己的父母,老师记得,你们端给老师的那一杯热茶,搀扶老师的那一双温柔的手,呼唤老师的那一声真挚的问候,尤其让老师难忘的是那一声发自内心的“岩妈”!

虽然,你们也干过一些出格的事儿,说过一些任性的话,但在岩妈眼里,那不过是在妈妈面前的耍娇,就像爱蹦爱跳的马驹偶尔会撒个欢儿。老师也真心实意地爱你们,就像爱自己的.儿女一样。遇到你们身体不适,老师会像你们的爸妈一样,牵肠挂肚;遇到你们学习有了困难,老师也会急得吃不下饭,睡不好觉;遇到你们犯了错,老师虽然会严肃地予以指出,甚至严厉地批评,但你们一定能理解,那只不过是恨铁不成钢。不过,你们也许不知道,在批评、甚至斥责你们后,老师会流下伤心的眼泪。说以上这些话,既不是夸功,也不是摆谱,老师只是想说,逝去的这三年,是师生相亲相爱的三年,师生一家亲!

此时此刻,看着你们英姿勃勃,光彩照人,老师忽然觉得你们长大了,成熟了,不再是三年前入校时那个稚气十足的小娃娃、小丫头了,恍惚一瞬间,小娃娃变成了棒小伙,小丫头变成了窈窕淑女。更可喜的是,你们经过这三年的刻苦学习,学业大进。对于你们热爱求知、专心致志、勤学苦练的精神,老师表示真诚的赞赏和钦佩,并且,感到无限的欣慰。三年,一千多个日日夜夜,老师的心没有白操,老师的苦没有白受,老师感谢你们,是你们用自己的行动和成绩,报答了老师的辛勤劳动,完成了老师期望你们长大成才的愿望!

今天,毕业典礼的召开,意味着你们已经圆满地完成了高中学业,但这只是人生道路上的第一步,新的征程就要开始,摆在你们面前的首要任务,是高考,高考仅仅是不到一个月了,这非常珍贵的二十六天,俗话说,光阴如金,在这黄金一般的二十六天,既要珍惜健康,养精蓄锐,准备最后一搏,也要再接再厉,最后冲刺,功夫不负有心人。老师相信,你们一定会实现自己的梦想,获取优异的成绩!

再往远处看,你们非常幸运生活在如此美好的新时代,期望你们撸起袖子加油干,老师时刻等你们喜讯的到来!

依依惜别,让人恋恋不舍,相信你们一定不会忘记自己的母校,这个生活三年的“家”,盼望你们能多回家看看!

再一次祝同学们高考旗开得胜,马到成功!

谢谢大家!

有关信的演讲稿篇4

感恩教育那天,由于学校把家长会与感恩教育安排在同一天,所以偌大的操场早已人山人海,各自都在学校预先布置好的场地坐定——前面是学生,后面是家长。

为我们演讲的大师是广西的演讲家南翎绍雄,他曾给许多学校作过演讲,并且把那些学校的师生感动得一塌糊涂。在他演讲之前我就对自己说,就算他的演讲再感人,也决不哭泣。

演讲开始了,但大师并没有如我预料的那样围绕“感恩”二字长篇大论,而是和我们拉着家常,做着游戏。他无非就是谈论我们和父母、老师、同学之间的故事,说父母养育我们、供我们读书不容易,老师也呕心历血地教育我们之类的话。

二十分钟后,操场上有了呜呜的抽泣声。我默无声息地坐在那里,面无表情。

半小时后,我感觉自己的鼻子酸酸的,有种想哭的冲动,但我还是强忍住泪水,没让他们从眼眶里滑落下来。

当演讲进行到快一个小时的时候,我再也抑制不住自己的感情,泪水像断了线的珠子,情不自禁地蔓延过我的'脸颊,流到嘴里,流到脖子里……泪眼朦胧中,我看到了父母劳碌的身影:黑夜中,父亲正一锤一凿地给人家铺地板砖,粗糙的手上早已伤痕累累;母亲则戴着老花镜在昏黄的灯光下缝缝补补,手指还不时地被针扎破……

“孩子,该用钱的时候可别省着,不要苦了自己。”“孩子,在学校要多注意身体,天凉了,记得多穿件衣服。”“孩子,要抓紧时间学习,别贪玩玩过读书这几年可就没了。现在努力读书是为了将来不吃苦……”父母关切的话语和深情的叮咛又在大师的演讲中重回我的耳畔,平日里听父母说这些话时觉得特们挺罗嗦挺烦人的,现在却感到这话是那样暖人。

我没有勇气迈向演讲台,一动不动地呆在那里,任泪水肆意地滑落。再见父母时,他们对那封信只子未提,还是像一切一样关心我,依旧对我嘘寒问暖。后来表妹告诉我,父母见到那封信时,哭得跟个泪人似的,父亲则一个劲地说:“我儿子大了,终于懂事了。”

虽然我一直说服自己要对父母感恩,可我却一直觉得对不起含辛茹苦的他们。每当看到自己那不如意的成绩时,我的心像是被针刺了一样痛:难道这就是我对辛勤劳作父母的回报吗?多少次,我都想跟父母说我不读了,可一见到他们那充满期望的眼神我就胆怯了。不,我是他们的希望,我决不能伤透他们的心!

已不记得曾和父母因学习成绩的问题而争吵了多少次,每次都以父亲气得青筋暴起、母亲泪流满面、最后我摔门而出作为结局。虽然事后我会后悔,我会自责,但我还是一而再,再而三地伤害我的父母。我曾经一度地认为:今生今世,我只能成为父母心中永远的痛了。

很长一段时间,我都浑浑噩噩地过日子,我曾一度地认为我是一个不知道感恩的孩

有关信的演讲稿篇5

亲爱的评委,亲爱的同学们:

大家晚上好!今天我演讲的题目是——用文明构建阳光校园!!

阳光是什么?我想大家对它并不陌生,简单来说,阳光就是一种感觉,一种氛围。古往今来,它就一直是人类孜孜以求的美好理想与境界。那么,对于我们这些莘莘学子而言,构建阳光校园是一个永恒的主题。而文明,作为一种品质,一种修养,一种被大家广泛推崇的优良行为,成为了构建阳光校园的关键因素,它不仅是个人素质的体现,更是一个学校的代言。

然而,在我们的需要中,有悖文明的现象屡见不鲜,相信在座的各位都曾见到过这样的画面。在“南凯广场”被随意丢弃的果皮纸屑成了一道刺眼的风景。“成才路”上,一些不顾他人异样的目光,满不在乎的将痰吐下,教学道路中,追逐打闹的行为时有发生。在公共场所,一些完好的设施被人莫名破坏。还有,有些同学见到师长时竟视若无睹……面对这不文明的一幕幕,我们厌恶,痛心,但更重要的是,我们应该警醒,生活在校园中的每一个人,不仅仅是校园文明的受益者,更应该是校园文明的'建设者。只有行动起来,摒弃不文明的行为,才能为我们的学习和生活创造一个温馨,舒适的环境。

既中然如此,如何为构建阳光校园而作一个文明的人呢?其实只要做到两个方面。即自然环境中的文明和人文环境中的文明。

首先创建优美的自然环境是构建阳光校园中不可或缺的一环,试想,如果我们在学校中的所见所闻,所感,无不是俯拾不完的美丽,清新的空气中充满着温馨阳光的气息,绿色的草坪上闪动着蓬勃,昂扬的活力。静谧激昂的火花。所以让我们怀着一颗虔诚而友善的心,对待每一棵树,每一株草,每一块砖,每一片瓦,每一滴水和每一方土地。将他们视作最亲密的朋友,用文明的行动维持它们干净的本貌。

接下来,就要谈谈文明的人文环境了。阳光的人文环境是集体智慧和努力的结晶。它具有一种巨大无声的力量,以最微妙,最深刻的方式进入灵魂深处j,唤醒潜藏于内心的真情和关爱,放飞美丽的心灵。好的人文环境如同春风化雨,在无声无息中引导每个学子奋勇向前,为理想而努力拼搏。文明是路上相遇亲切问候的一句“你好”,是麻烦别人是礼貌的一句“请”,是分别是的“再见”,是受到帮助时的“谢谢”,是不小心撞到别人似的“对不起”。文明,是尊师重道,互敬互爱;是谦虚礼貌,举止端庄;是相互信任,坦诚相待,是以一颗真诚的心去换取另一颗真诚的心,是心与心之间碰撞出的心之相映的感动。

四月,是花开的季节,也是我们这些青年学子尽情释放的季节,当我们走进这一片温馨的乐土,当我们一起在只是的海洋中遨游,当我们用火热的青春编织美丽的梦想时,请将我们的岁月用文明滋养。

同学们,只要我们携起手来,共作文明菏泽学院人,阳光的校园将在我们手中成就!!!

亲爱的同学,我们天南地北相聚于此,相信我们会结下深厚的友谊,用我们的努力为我们的学校付出。 最后我希望:everyone has a colourful future and dreams come ture.

thank you !

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