在我还不识字的时候，每天晚上，妈妈都给我讲故事，把我引入了一个神奇的世界：我为勤劳善良的灰姑娘获得美好的生活而高兴;我为小乌龟战胜小白兔而开心。我想象不出皮诺曹的鼻子有多长，我羡慕孙悟空一个筋斗十万八千里，我想坐着雪撬和圣诞老人一起，给小朋友送去礼物。我在书中游览祖国的名山大川，我去南极看过企鹅，我和宇航员一起遨游太空……后来，我得知妈妈讲的故事是从书上看来的。于是，我对书产生了浓厚的兴趣。

上小学后，我学会了拼音，爸爸妈妈便给我买一些带有插图和拼音的书。我开始自己读书，《人与自然》让我知道了动物与人之间的关系;《十万个为什么》让我知道了大自然的美丽与神奇;《白雪公主和七个小矮人》仿佛也把我带到了那座小木屋里;《卖火柴的小女孩》让我看到了她那悲惨的童年生活……书告诉我许多以前我不知道的故事。

书就像我们的朋友，它回答我们一个又一个问题，它为我们讲述一个个动人的故事，它为我们打开一扇扇神奇的门，和书做朋友是一件多么开心的事!同学们，就让我们投入书的海洋，尽情享受阅读的快乐，让书成为我们的朋友，让好书伴我们一起成长!

我的演讲结束了，谢谢大家!

推荐好书的演讲稿篇2

亲爱的老师、同学们：

大家好!

我要向大家推荐的这本书是《水孩子》，它的作者是英国作家查尔斯.金斯利，这本书是妈妈给我买的。

这本书主要写了小男孩汤姆变成水孩子以后，在仙女的帮助下，他靠自己的勇敢终于成为了一名真正的男子汉。

这本书里主要有汤姆、格林姆、艾丽、仙女。汤姆是一个勇敢的孩子，他以前是和他的师父格林姆在一起帮别人打扫烟囱，他的师父经常打他。

有一天，汤姆正在哈索沃庄园打扫烟囱的的时候，他不小心走到了一间漂亮的小屋前。于是，他就顺着烟囱爬了进去。汤姆不小心弄出了一点声音，惊动了屋子里的保姆，保姆以为汤姆是小偷，所以派了一些人去追汤姆。汤姆跑呀跑呀，已经筋疲力尽了。忽然，他看见了一间小屋，他就去问小屋里的老婆婆有没有吃的给他充充饥，于是，老婆婆就给他了一块面包，并让他睡在一些松软的干草上。等汤姆睡着了以后，仙女悄悄地把汤姆抬进了水里，并把它变成了一个水孩子。

汤姆变成水孩子以后，他就乱欺负水里的小动物，仙女们看到这些很想告诉汤姆不能欺负水里的小动物们，但她们答应过女王只能暗中帮助汤姆。慢慢地，汤姆发现没有其他的水孩子跟他玩，最后，他终于不在欺负小动物了。

后来，汤姆就跟着水孩子来到了仙女岛。在惩恶夫人的鼓励下，汤姆决定要出去闯荡世界。他一路上遇到了各种困难，但是汤姆很坚强，他用他的勇敢和智慧克服了困难。最后，他终于成为了一名真正的男子汉。

读了这本书我学到了汤姆的那种勇敢的精神。我向同学推荐这本书，希望同学有时间都读一读。

推荐好书的演讲稿篇3

各位领导、各位老师、各位文化战线的朋友们：

大家上午好，我是来自xx市文联的xx。

今天我为大家推荐的好书是《辛弃疾信州词与信州生活》，这本书是xx师院的汲军教授、应子康副教授撰写的一部二十二万字的学术著作，20xx年是作为辛弃疾诞辰870周年敬奉的寿礼。

此书梳理了辛弃疾在xx创作的词和外任中词作内容有关xx的词作共计465首，考证了辛弃疾的家庭与家族，他的交游生活、山水寺院游观生活，以及他的俳谐词创作，全面再现了800多年前南宋时期一代文豪辛弃疾的真实生活。让我们了解到辛弃疾不仅是一位壮声英慨、沉郁苍凉的政治家，更是一位有血有肉、可亲可爱的性情文人。

我推荐此书的理由和感受从以下三点阐述：

一、作者通过详实的资料和田野考察，为我们梳理出南宋时期的xx是xx文脉的真正开始，是xx文化的第一次大繁荣时期。

以茶山寺为例，梳理出自唐代陆羽开始就在此煮茶、种茶，撰写《茶经》，之后至宋代有吕本中、曾几等文人学者寓居于此、在此交流讲学，对xx当地文化影响深远；同时北方大族、中原文士的迁入，如韩元吉、赵蕃、汪应辰等，还有像韩元吉女婿吕祖谦，这样的大学者往来于xx与金华之间交游讲学，尤其是他邀请了朱熹、陆氏兄弟这样著名的大学者在铅山鹅湖举行了中国学术思想史上著名的“鹅湖之会”，成为中国学术界学术自由、平等交流的典范。正是这些文化的有生力量不断注入和撞击，才形成了信州（也就是今日xx）在南宋时期星光熠熠的形象。

二、辛弃疾山水寺院游观生活的诗词创作有近四十首，可谓xx山水的一幅文化地图。

无论是带湖、鹅湖，西岩、南岩、博山寺、黄沙岭，还是灵山，都留下了词人许多脍炙人口的优美诗句。如：“带湖吾最爱，千丈翠奁开”，《西江月·夜行黄沙道中》：“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”辛弃疾对xx自然山水的寻访和发现，不仅是在景物的自然景观，更是挖掘了景物的深层内涵，我就以《沁园春灵山齐庵赋》为例解读：

叠嶂西驰，万马回旋，众山欲东。正惊湍直下，跳珠倒溅；小桥横截，缺月初弓。老合投闲，天教多事，检校长身十万松。吾庐小，在龙蛇影外，风雨声中。

上阕从灵山的远景写起，重叠的群峰，山势好比万马奔腾一般。再写近景：“正惊湍直下，跳珠倒溅；小桥横截，缺月初弓。”飞瀑直泻，水珠倒溅，还有一弯新月般的小桥，茂密的松树，这些都是词人对自然景观的描写。

争先见面重重，看爽气朝来三数峰。似谢家子弟，衣冠磊落；相如庭户，车骑雍容。我觉其间，雄深雅健，如对文章太史公。新堤路，问偃湖何日，烟水蒙蒙？

下阕用典颇多，尤其是“看爽气”这里用了东晋王子猷的典故，后面用了东晋谢安家族的子弟，汉武帝时期司马相如出行四川临邛时车马非常威武，太史公写得《史记》文风雄深雅健的典故，这些都是词人对xx山水文化的再创造、再加工。其实辛词就是我们灵山旅游文化宣传的最好广告词，这一点对我们xx建设生态旅游文化城市具有借鉴的意义。

三、我自己的一点意外小发现与大家分享。

xx“宜居宜业宜游”的城市文化发展定位竟然与辛词的“宜醉宜游宜睡”不谋而合，可见文化是有传承的，而辛弃疾作为我们xx文脉的一部分，无疑是浓墨重彩的一笔。

如今我们现代人都觉得自己活的不畅快，最后，我朗诵辛词《清平乐村居》来结尾，以表达我们的愿望。：“茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼；最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。”

推荐好书的演讲稿篇4

今天，我要向大家推荐这本《书法彩图赏析词典》。

这是一本集知识性、趣味性于一体的多功能词典，多方面展示了古诗的意蕴，充分体现了诗歌的情趣。归纳起来，有以下几大特色：

首先，这本书的前部分，收录了小学课本中所有的诗歌，以及许多流传广泛、影响深刻的名篇佳作，里面有大家熟悉的，也有我们尚不了解的诗篇，内容非常丰富。书的后半部分也有许多名家名篇，虽然不如前面的形式丰富，但内容也十分有意思。大家有兴趣的话，也可以品味一下。

第二，本书还具有着词典的功能。每个字的下方都有注音，左侧还写有该字的繁体字，供大家学习、模仿。这为大家读准字音，认识、积累繁体字提供了极大的便利。另外，每篇古诗的释译部分都有注释、翻译、赏析三部分组成，不仅解释了字意或词义，还有字、词的引申意和这个字、词在诗中的意思呢。

这些诗歌的翻译和赏析也很有特色。译文不但解释了诗意，还很具文采，“赏析则为你开设了一个“古诗知识台，它向你介绍了这首诗的写作背景，说明了诗歌的写作特点，同时也帮助你进一步理解了诗意。在掌握书中为你提供的知识后，我想你也就基本学会了这首诗。

第三，这本书还是一本钢笔字帖。所有的古诗都是用正楷书写，书法爱好者们可以把它当作字帖来临摹。

第四，最精彩的是，在每首诗的旁边，有一幅优美的中国画，诗的大意在图中基本得以体现。你可以仿照它画，也可以学到“如何根据诗意作画的本领。

也许你在看别的古诗书时，都会觉得枯燥无味吧，这本书却令人百读不厌。那精美的插图，那生动的文字，一定会深深地吸引着你，给你带来无穷的乐趣。

这本书不仅是咱们中小学生的良师，也是古诗、书法、绘画爱好者们的益友。它内容丰富，书画优美，功能齐全，形式多样，装帧精美，是诗歌赏析园中的奇葩，相信一定会吸引无数的鉴赏者。

希望本书能让你在快乐中学古诗。

希望它能帮助你找到古诗学习的乐趣。

推荐好书的演讲稿篇5

亲爱的老师，亲爱的同学们：

大家下午好！欢迎大家来参加草堂小学四年级四班的演讲大会，我是四四班的漆林鑫。

今天我推荐的这本书出自于一个著名的作家之手。这看似一般的散文里却深藏着许多的奥妙，正如“出来吧，出来吧！酿菊花酒的小人。”“这首歌，有一种特别的节奏，就像遥远的南方海岛的鼓声。”它就是日本作家安房直子编写的《手绢上的花田》。这本书里酿菊花酒的小人们被描绘得十分可爱又逼真，就像童话故事里顽皮的七个小矮人一样，他们每天辛勤地为人们酿酒，日出而作，日落而息。。。。。。而我们与小人之间又会发生怎样的故事呢？为了找到答案，我每天放学回到家里都会拿起这本新奇的童话书痴迷地看起来，就像着了魔似的。有时在该睡觉的时候，我还偷偷地躲在床上看书呢。妈妈发现了我的坏习惯，大发雷霆，我却一点也不在乎。妈妈的指责也没能打动我对阅读的喜爱。从安房直子到新美南吉，从《夏洛的网》到《绿山墙的安妮》，一个又一个作家，一本又一本的好书，将我带进了异彩纷呈的奇幻世界。同学们，让我们一起走进阅读的世界，吸取更多的知识量，不断挖掘和探索书中的奥妙，一起体验阅读的乐趣吧！

我的演讲到此结束，谢谢大家！

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