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文明礼仪从我做起演讲稿篇1
敬爱的老师、亲爱的同学们:
大家早上好!今天,我演讲的题目是《文明礼仪,从我做起》。
古人说,“不学礼,无以立”。就是说,你不学“礼”,就没法在社会中立身。
那么,什么是礼仪呢?简单地说,礼仪就是律己、敬人的一种行为规范,是表现对他人尊重和理解的过程和手段。
文明礼仪,不仅是个人素质、教养的体现,也是个人道德和社会公德的体现。更是城市的脸面,更是国家的脸面。所以,学习礼仪不仅可以内强个人素质、外塑单位更能够润滑和改善人际关系。
作为具有5000年文明史的“礼仪之邦”,讲文明、用礼仪,也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。我们身在社会中,身份、角色在不停地变化之中。我们这一刻讨厌别人,下一刻往往成了别人讨厌的对象。这些无非都是“不拘小节”的行为所致。
本学期开学以来,我们感受到了可爱校园内每一天的优美,每一处的洁净,每一活动细节里焕发出来的文明的光辉。同学们文明的行为习惯、整洁健康的仪容仪表、高雅向上的情感追求,在巩固着我们已形成的良好有序和谐的学习环境,在强化着健康向上的学习气氛。许多的事实和现象让我们始终坚信,我们的绝大多数同学是一个有修养的人,有品质的人,守规范,懂礼仪,讲文明的人,这是我校优良校风和优美校容校貌得以实现的重要基础和保证,这是值得我们骄傲和称道的地方。当然我们却不能因此漠视和纵容在身边发生和存在着的`一些不文明行为和不文明现象,随地吐痰,乱扔纸屑、食品袋和饮料瓶;在教学楼走廊追逐打闹、大声喧哗;有的同学相互之间讲脏话、粗话,甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物,在洁净的墙壁上涂鸦……这一切破坏了校园的文明,也自己降低了自己的素质,与文明渐行渐远!
鲁迅先生曾经说过:“中国欲存争于天下,其首在立人,人立后而凡事举。”鲁迅先生说的“立人”就有要完善个人的道德修养。我想我们临小的每一位学子都希望自己的祖国有尊严,自己也都想成为一个有素质的文明人,那就请同学们行动起来吧!从我做起,从每一件小事做起,清洁环境,爱护公物,文明校园,这就是爱校爱国的表现!只要我们共同努力,我们的校园就一定会遍地盛开文明的花朵,我们的祖国一定会到处洋溢礼仪的芬芳!
文明礼仪从我做起演讲稿篇2
千百年来的文明礼仪之风传承至今,因此我国素以“文明古国”“礼仪之邦”著称于世。我国劳动人民历来重视道德修养和文明礼貌,具有悠久的传统美德。而一个素质高、有教养的现代文明人,必须有良好的文明礼仪。
文明礼仪处处可见,常常发生在我们身边的小事中,但往往被我们所忽略。所以我们要把文明礼仪融入到现实生活中去。文明礼仪要从小培养,形成良好习惯。
首先,注重个人的仪容仪表、仪态举止、谈吐着装等。从仪容仪表来说,要求整洁干净:脸、脖颈、手都应洗得干干净净;头发按时理、经常洗,指甲经常剪;注意口腔卫生,不当众嚼口香糖;经常洗澡、换衣服。从仪态举止来说,要从站、坐、行以及神态、动作等方面严格要求自己。古人对人体姿态曾有形象的概括:“站如松,行如风,坐如钟,卧如弓。”优美的站姿给人以挺拔、精神的感觉;坐姿要端正挺直、大方得体;走路要挺胸抬头,肩臂自然摆动,步速适中;表情神态要表现出对人的尊重、理解和善意,面带微笑。谈吐要态度诚恳、亲切,使用文明用语,简洁得体。着装要干净、整洁,符合学生身份,体现出新世纪中学生蓬勃向上的风采。
其次,注意公共场所礼仪。公共场所礼仪包括在学校、教室、宿合、影剧院等场所的礼仪,还涉及走路、问路、乘车、购物等方面。校园礼仪十分重要,在教室和宿含,要遵守公共秩序,不能大声喧哗。升旗仪式最为庄严,这凝聚了文明与热血的国旗,在礼仪的包围中更显得鲜艳。课堂礼仪对老师的教学影响很大,它直接关系着一个班的荣誉与凝聚力,体现了这个班的班风班貌。
第三,我们要谦恭礼让。谦恭礼让就是在人际交往中有谦虚的态度,尊重别人,对人恭敬,懂得礼貌。谦恭礼让是中国人的传统美德,这样既能与别人友好相处,也能赢得别人的尊重、友谊和帮助。“孔融让梨”的故事大家都听说过,四岁的孔融把大梨让给哥哥和弟弟吃,而自己却吃小的。这正说明孔融虽然年幼但礼仪却不短缺。
同学之间也离不开礼仪,它就像润滑剂,能使粗糙的摩擦消失,如果有矛盾,多进行自我反省,多互相理解、宽容待人……
“以和为善”“平易近人”“举案齐眉”“让枣推梨”、“宾至如归”……这些都说明了礼貌原则。每个人来到世上,学习做人就是从讲文明礼仪开始的。进入社会,时时处处都要求人们讲文明礼貌。文明礼仪不仅能给他人、给社会带来愉快和谐,也能创造充满爱心的环境,给自己带来快乐,带来温馨。在现代社会生活中,在我们国家阔步走向世界的时候,文明礼仪已经成为投资环境、国家形象的一个组成部分。
讲文明、讲礼仪,需要的是人人从我做起、从小事做起。我们是国家的小主人,我们有义务去帮助没有受到良好教育的人去学习文明、实践文明。我们今天有了丰富的物质生活,更需要建设高度的精神文明。这样,我们的国家才能成为文明的国家,只有文明才能受到更多人的敬仰。
著名文学家歌德说过:“一个人的礼貌就是一面照出他的肖像的镜子。”的确,人们总是根据你的言谈举止评价你。让我们大家都提高自己的礼仪意识,重视礼仪,只有这样,才能使自己逐步养成文明礼仪习惯,成为有气质、有风度、有教养的现代文明人。
文明礼仪从我做起演讲稿篇3
我有一位从不离身的好朋友,她,就是我的----"礼仪老师".
从小,妈妈就教导我要懂礼貌,讲文明:见到长辈要问好,做错了事要及时说"对不起";别人向你道歉后要说"没关系";吃饭前后要洗手;衣服和袜子要常保整洁等等.后来,我上学了.从我上学的第一天起,老师就告诉我:不礼貌的语言就象是语言中的垃圾,一定要坚决清除干净;同学之间要团结友爱,不能相互吵闹,打架,有事相互体谅;和家里的长辈相处要谦谦有礼,不能嘴;平时和人相处要时刻注意用语谦虚,文雅,有些不雅的词语要尽量用书面语表达等等.
说真的,因为年龄和生活经验的关系,有些礼仪我还是不能很好的完成,但是,我还真的要感谢一下我的"礼仪老师",是她让我成为了家中和学校里人人喜爱的好孩子,好学生,并让我深深体会到文明古国的礼仪魅力.
我们中国自古就是闻名中外的礼仪之邦,为了使中华民族礼仪之邦的优良传统能在我们这一代身上发扬光大,就需要我们从平时注意,做一个文明礼仪的小使者!
文明礼仪从我做起演讲稿篇4
各位老师、同学们,早上好:
今天我讲话的主题是“安全教育” 与“文明礼仪”。开学已经一周了,在过去的一周里,校园各方面秩序良好,环境比较整洁,同学们表现良好,没有出现严重的违纪现象,绝大部分同学仪表整洁,校服穿戴整齐,遇到老师能主动问好,特别是高一的同学,在经过军训的辛苦之后,已经渐渐适应了**的管理,在学习生活方面已经走上正轨,以上这些都要感谢老师、同学们的辛勤付出,也希望同学们能继续保持下去,为创建安全、文明、充满爱意的校园而奋斗。但是,我在这里也注意到了几个问题:
第一,同学们的过马路与骑乘车安全意识比较薄弱
主要表现:过马路不走斑马线,有些同学喜欢在校门口的两条斑马线的中间地带穿越马路,我们校门口是国道,来往车辆较多,车速较快,这样随便穿越马路是非常危险的,万一遇到交通事故你自己也将承担相应的责任。学校值日教师也将加强巡查,对劝告不听者将作出处理。
我们学校骑车的同学较多,大部分是自行车和电动车,这里强调几点:
1、不要并排骑车,占用本来就不宽敞的道路
2、变线之前先看看或者打手势
转向之前要伸出同侧的手臂,告诉后面的骑车人“我要转弯了”,给他们一个提示,不要突然拐弯,免得造成伤害事故。
3、按照交通法规定,电动车和自行车是不能带人的,未满18周岁或虽满18周岁但未取得驾照是不能驾驶摩托车的,希望同学们都能自觉遵守这些规定,珍爱生命。
4、女生骑自行车别穿裙子
太长的裙子容易卷进车轮,造成危险;太短,会“走光”,都不利于正常的行车。
5、指定地点停放车辆
学校已经指定专门地点停放车辆,希望同学们都能自觉按照秩序停放车辆,不要把自行车电动车停放在老师的停车位,电动车尽量在家里充好电。电动车停好后把警报器关上,以免影响上课。如果再发现上课期间有警报器响起,我们将通知保卫科把你的车锁上扣留。
第二、文明礼仪不规范
孔子说“不学礼无以立”。做好文明礼仪要从生活中的点滴做起,从学生日常行为规范做起:着装得体、不求时尚;说话文明、举止大方;爱护公物、保护环境;尊重师长、学会关爱;遵守交通、不闯红灯;讲究卫生,不扔纸屑等等……
开学以来,我发现有些同学喜欢边走路边吃东西,然后就随手扔掉饮料瓶罐或垃圾袋,这种不讲卫生不爱护环境的坏习惯一定要改正。校园就像我们的家,你在家里垃圾难道不是扔进垃圾桶吗?学校已经配备了许多垃圾桶,希望有这些不良习惯的同学能多走两步,把垃圾都扔进垃圾桶,我们也将加强检查督促,发现乱扔垃圾的同学将处罚你去捡校园内的垃圾或者处罚你再去抓一个乱扔垃圾的同学。
另外,极个别同学在课间时间会躲在角落吸烟,我们校园督导队志愿者将加强巡视,一旦发现吸烟者将予以停课处理并给予处分。
还有乘车问题,公交公司多次致电我校,一些同学上车之后就不愿意在挪动身体,不管后面的同学还能不能上,在此我希望那些先上公交车的同学都能为他人着想,都能主动自觉地往车里面走,给他人方便给自己方便,使大家都能更快上车,平安回家。
同学们,你们既是校园文明的创造者,更是校园文化的受益者。黄校长提出了“让校园充满爱”的办学理念,我想,德育处是一个管人的地方,也是一个为老师同学们服务的地方,同学们有什么建议可以到德育处向我反映,也希望同学们都能尽量遵章守纪,做一个讲文明懂懂礼貌的人。
文明礼仪从我做起演讲稿篇5
古人说:“不学礼,无以立”。就是说,你不学“礼”,就没法在社会中立足。
那么,什么是礼仪呢!简单的说,礼仪就是律己、敬人的一种行为规范,是表现对他人尊重和理解的过程和手段。
文明礼仪,不仅是个人素质,教养的体现,也是个人道德和社会公德的体现。更是集体的脸面,更是社会大家庭。所以,学习礼仪不仅可以内强个人素质,外塑集体形象,更能够润滑和改善人际关系。
作为具有5000年文明史的“礼仪之邦”,讲文明,用礼仪,也是弘扬民族文化,展示民族精神的重要途径。
就学生而言,最本质的是学会做人,也就是要讲文明懂礼仪。
我们身在社会中,身份,角色在不停的变化之中。我们这一刻讨厌别人,下一刻往往就成 别人讨厌的对象。这些无非都是“不拘小节”的行为所致。
当我们身 为游客的时候,总是依着自己的兴致,随地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪。在文物上乱写乱涂;当我是市民的时候,又对随地吐痰,乱写乱画的现象深恶痛绝。
当我们是行人的时候,往往是怎么就近就怎么直路,管他有没有红灯,管他人没有人行道。讨厌那些没按规章开车的人;可当我们开车的时候,总是抢车道、钻空,讨厌那些在马路上乱闯的行人。
当我们乘坐公共汽车的时候,总是为能抢到座位而沾沾自喜,挤到、踩到别人的时候从不屑于说对不起;当我们被人挤到或踩到的时候,总是对对方不说声抱歉的话而耿耿于怀甚至拳脚相加。
当我们作为子女的时候,总是不愿意耐心地和父母交流,总是大方地花着父母的血汗钱,总是大声地把父母的话送上天,对于父母的生日,天才晓得。
当我们身处校园的时候,总是不注意三轻,在自习课上大吵大闹,总是在楼道内相互嬉戏,不经意还会听到骂人的声音、以大欺小的哭声,因而挠乱学习秩序。
当我们在校园内遇到领导老师,我们又是否真正做到鞠躬、让路呢?这一切的一切,全是因为我们太自私,没有做到律己,没有做到尊重别人。
火车跑得快,全凭车头带。作为学生的我们。作为祖国未来的希望应改正自我。严于律己。应义不容辞地履行义务,带好头,做好文明的标兵。
毫不疑问,如果我们每位学生若都能讲文明,懂礼仪,那么我们的班级,我们的校园必然会焕然一新,我们大家都会生活在友好、宽容、关爱、温馨的氛围中。
为了我们自己;为了我们的班级;为了我们的校园,为了我们的社会,同学们让我们携起手来,讲文明、懂礼仪。 文明礼仪,人人有责,文明礼仪,从我做起。
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