中午放学了，我迈着小四方步，哼着小曲儿往姥姥家走。到楼下，闻到了一股熟悉的味道。我立刻跑上了楼，只见姥姥满头大汗的走到门前来迎接我。我进了屋，满桌子的菜都是我爱吃的。听母亲说：“姥姥知道你要来吃饭，早上6点多就上早市给你买好吃的东西去了。回来吃完早饭又跑了好几个地方给你买新鲜的虾。”我夹起了一条虾，上面虽然有的虾上还有未剪断的胡须，我认为那就因为时间太匆忙，加上姥姥眼睛不好，所以没有完全弄掉。

我望着姥姥佝偻的背影，我的视线渐渐模糊。姥姥带着个老花镜，走到了饭桌旁边说：“只要你喜欢吃，姥姥天天给你做。”姥姥坐了下来，夹起了一个糖醋鸡蛋放到我的'碗里，说：“这个很好吃，你尝尝。”随后，我的碗里的东西高出了一层。我看了看姥姥，她的汗水早已浸湿了衣裳，手上也因收拾虾被弄得伤痕累累！她的眼睛上有星星点点的汗滴，我好感动！姥姥说：“有你这个外孙就是我最大的幸福！”然而，姥姥你可知道，“有您更是我最大的幸福！”

让爱永驻我的世界，温暖我心。

姥姥小时候因家穷，家中孩子又多，她最大，只好在家看小孩。她从来没有上过学，十分喜欢上学，当然，大字不识几个。

我从来没有看见过姥姥写字。那天，我过生日，白天出去玩了。晚上回到了姥姥家收到了一个十分珍贵的礼物，是一个装在信封中的东西。我打开了，只见那纸上有7个小字：“祝xx生日快乐！”参差不齐，歪歪扭扭的。我十分惊讶，回想一下之前，我每天都看到姥姥挤出一些时间在纸上写字。每写完了一次，都拿起纸带上老花镜，找个明亮的地方，拿纸来回端详。有的时候还瞅着纸摇摇头。一天要写满好多张纸，直到她认为满意了才肯歇息。姥姥从来没为了谁学写字，却为了我而学写字。我哽咽了，我只想说：“姥姥，我爱您！”

太多的言语说不完，道不尽，让爱永驻我心！

谢谢大家！

让爱永住心中演讲稿篇2

各位老师，各位同学：

大家下午好！

感谢大家愿意来倾听我的讲述，这次我演讲的题目是——让爱永驻心中。

当我一拿到这个题目我就知道，这篇演讲稿肯定好写，爱，可是生活中最普遍的存在，几乎可以用无处不在来形容，素材少不了。

不知道大家有没有看过这样一则公益广告：一列火车上，一位女生握着座位旁的扶手站着，不久列车员开始查票了，女孩却向后退了几排，当列车员请她出示车票时发现她买的明明是坐票，列车员扭头看向女孩票上的座位，发现座位上是一位眯着眼睛休息的老大爷，女孩说：大爷年纪太大了，我怕他一直站着身体受不了。等到列车员查老大爷的票时，大爷一边拿一边说：我这是站票，一会儿人来了我给他让。看到这我才明白，女孩之前向后退不是在逃票，是在避免老大爷听到她和列车员的对话，维护老大爷的自尊。这则公益广告的标题是：善行无迹，有些温暖，我们用心看见。这则广告中的故事在生活中数不胜数，在座的不少人都遇见过、经历过类似的场景：公交车的等待、捡起的一支笔、失误后的谅解，但恰恰就是这种不大不小的关爱在温暖着我们的每一天。

相信在坐的各位都看过中国诗词大会或者至少是有所耳闻吧，我也是几乎每一期都看过的，前期的一个热点新闻就跟这个节目有关，有的同学可能已经猜到了：外卖小哥战胜北大才子夺得中国诗词大会第三季桂冠。听起来就很刺激吧，北大才子竟然输给了送外卖的小哥！有些人就想：诶？中国诗词大会冠军竟然可能给我送过外卖！太秀了！这个外卖小哥叫雷海为，在他成名之前他是一位送外卖的.，但是——也是一位诗词爱好者，他怀着对诗词的热爱，利用等餐、送餐的零碎之间，在别的外卖小哥玩游戏的时候他拒绝了邀请，选择了看书背诗，他说：就像别人玩游戏能收获快乐一样，我背古诗也是如此。他就这样带着对诗歌的痴迷，最终走上了（中国诗词大会）的领奖台，主持人是这么说的：我觉得，你所有在日晒雨淋，在风吹雨打当中的奔波和辛苦，你所有偷偷躲在书店里背下的诗句，在这一刻都绽放出了格外夺目的光彩。的确，因为热爱，所以坚持，因为坚持，所以强大。

让爱永驻心中，让爱温暖人间！

谢谢大家！

让爱永住心中演讲稿篇3

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！我是267班的王晨然。我演讲的题目是《让爱永驻心中》。

爱，在冰冷的字典里，是一个温暖的词语。它，就在我们身边，伴我们成长，从牙牙学语到长大成人，我们无不感受到身边的关爱。

爱，有多种。

友情是最纯真的爱。它可以在你难过的时候陪伴着你，倾听你的`忧伤，与你共担痛苦，度过人生的灰暗。亦可与你分享快乐，共享人生的艳丽。友情，是最简单的，也是最纯洁的。

师恩是最扑实的爱。它我们，要严于律己，只争朝夕，刻苦学习，努力奋斗，为心中理想而执着追求。也许有时，老师对我们的爱，很多人一时难于理解，不愿接受。但后来，随着年龄的增长，愈能感悟到它的良苦用心。师恩，是人世间最永恒的，也最善良的大爱。

爱，有时候，它是默默无闻的。它化为了一个不经意的动作、一个满含热望的眼神。可是，往往又由于它的太常见，而被我们忽略漠视、熟视无睹。这种爱，就是父母之爱！我们有多少时候没有观察过父母额头上的皱纹与鬓角上的白发，它们是否比以前多了很多。岁月不饶人啊！可是他们对于子女的爱，却永远不会随时间推移而淡去，反而只会越来越浓。餐桌上做好的饭菜，衣柜里整理好的衣服，房间的一尘不染，都是他们在默默地为我们付出，默默地对我们关爱。他们不求获得我们的回报，只盼我们能健康成长。父母之爱，绝对是这世界上最伟大的，更是无私的爱。

世间还有很多很多的爱，等着我们去发现、去感知、更去品味。如果你遇到了，万请珍惜。错过了，必将遗憾终生。

请在享受千般恩爱的同时，也棒出一颗心来，去关心你身边的人与事吧！让我们这个五彩斑斓的世界更加温暖！

让爱永驻心中，播洒在每一个角落。从此人间就处处阳光明媚，没有了阴霾！

让爱永住心中演讲稿篇4

从我们到这个世界上开始，我们就开始接受别人对我们的爱，爸爸妈妈对我们的呵护中，爷爷奶奶的疼爱，亲戚朋友对我们的关心，这些都是对我们的爱。

自古以来，提倡爱人，对待事物要用爱，爱，能使事物变得美好；爱，能使一个人得到鼓励；爱，能使一个人在无助时，去学会坚强；爱，能使一个人，一个家庭，一个国家，甚至到一个社会，都会变得和谐；爱，能使更多的人学会去爱。古人云：“兼爱非攻”这不正是爱的核心吗？爱，往往比其他的方式更容易去解决问题，更容易实现目标，且不会有负面影响。

爱，不是要我们挂在嘴上，更多的是去行动，让爱常常在自己的心中，不轻言放弃，让爱从小伴随我们成长，让自己的爱能够制造出更多的爱。

身为高中生的我们也算得上是半个知识分子了，我们也要用自己的爱去帮助别人，关心我们身边的，我们不能一味的生活在别人对我们的关心和呵护之中，我们不能自私，只爱自己，在家里，父母对我们的关爱只增不减，他们用自己的行动传递着对我们的爱，可是，现在的我们又只对他们付出多少呢？是否也曾尝试着去付出呢？不过没有也不要紧，从现在起把爱的种子埋葬在心里，让它不断长大，最后向父母付出我们的爱。

在学校，同学在你生病的时候对你的关心、照顾和安慰，这些都是爱，在别人眼里对我们付出爱的时候，我们也要付出自己的爱，让别人也能体验到有爱的快乐。

在社会中，比如在马路边看见有老人或者是盲人要过马路的时候，主动地扶一下。在社会中，每个人都需要别人的帮助，每个人都需要爱，只有当对别人付出了的时候别人在、才会付出他们的爱。

把爱永驻心中，并不是一张空头支票，更多的是实际。但是如果心中没有爱的话那便永远不能去付出，更不能得到别人的对你付出的爱。

所以让爱永远在我们的心中成长，让自己的行动去证明心中爱的存在，让爱伴我们一起成长。

让爱永住心中演讲稿篇5

鲁迅先生有句话：“是植根于爱的。”爱是的源泉，教师有了爱，才会用伯乐的眼光去发现学生的闪光点，对自己的对象充满信心和爱心，才会有追求卓越和创新的精神。有时侯，微笑是世间最美好的语言。有了爱，就有了一切。

如果你是个一年级班主任，你一定会觉得很苦恼。因为当你踩着上课的铃声走进教室时，你看到满教室的孩子都在唧唧喳喳地讲话，甚至有仰着脖子喝饮料的，没有一个孩子在安静地等待着你的到来，没有一个孩子把你的到来当回事。如果你是个一年级班主任，你一定会感到很无奈。因为在你向他们讲述一年级小朋友应遵守的“规矩”时，你不知道该怎样让他们把忙碌的小手停下来，把低垂的脑袋正起来，让他们那一次次的“情不自禁”、“脱口而出”少起来。在你苦恼、无奈，甚至有些“义愤填膺”时，我想此时很需要先学会忍耐，学会宽容，学会等待。说到底，就是学会爱。

常言道：“琢玉首先要爱玉，育人首先要爱人。”的确，热爱学生是好学生的基础，没有爱就没有。

一年级的学生，从无拘无束的家中或幼儿园中走出来，对他们来说，一切都是新鲜的，陌生的。小学生行为规范，学校的规章制度对刚进校的学生来说是白纸一张，不知道遵守，有的上课手不空闲，东摸西抠;有的随心所欲，捉弄同学。有的控制不住自己，上课随意说话，等等这些都是正常的。这时一年级的班主任老师要做的第一件事，就是要使学生尽快地适应新的学习环境，组成听指挥的团体，投入新的学习生活。这时的一年级班主任既是师长，又像母亲，要用母亲的温暖态度和情感对待学生，要用温和的眼光窥视学生的心灵，使学生感到老师的可亲可敬，他们才信任你。只有取得了学生的信任，对学生才有巨大的吸引力，才能慢慢地把学生引向正轨。要想得到学生的信任，就要从“爱”学生做起。要爱学生就得琐琐碎碎，婆婆妈妈。例如有的学生走路不小心，弄破了皮，当他来告诉你时，你就不能装着没看见，而是把他的小手拉过来帮他吹一吹，问一声：“还疼吗?”有的学生没有刨笔刀，要帮他削，不会写，你要手把手的教;下课时要提醒他上厕所;有一位小孩的牙掉了，他哭着来告诉我，我用水给他漱口后说，没关系，换牙说明你慢慢的长大了;有生病的学生，你要关心他，给他倒水叮嘱他吃药;帮孩子旋开拧得太紧的水杯;阳光活动时，我和孩子们比赛跳绳，教他们拍球，踢毽子给他们看。这恰好是和学生建立“爱”的机会，是形成心与心沟通的桥梁，如果忽视了这些小事，那“爱”学生不知从何说起。

在我原来教的班上有一个小女孩，叫来蜜，她是二年级转学来我们华阳中心小学的。起初我并没有关注到她，因为她整天默默无闻，课堂上听不到她的声音，课间看不见她和同学玩耍的身影。不过就是这长期的沉默引起了我的注意。她不是一个漂亮可爱的女孩，她的妈妈对她的关爱也不多，她很怕妈妈骂她打她，而且她的字写得很不好，普通话发音极不标准，偶尔的一次发言也会引来同学的嘲笑，这样她更不敢举手发言了。但是我发现她很有爱心，凡事会为别人着想，是个善良的小女孩，而且她会默默地很认真地完成老师交给的事情。于是我经常在同学面前表扬她，没事的时候找她说说话，鼓励鼓励她。有些事也请她帮忙做，让她感受到老师喜欢她。课堂上鼓励她大声地读书，字的发音不准，我一遍遍帮她纠正。到了三年级下学期，她完全不是刚来的那个样子了，作业清爽，书写规范，发言积极了，普通话也说好了，最重要的是她活泼开朗了很多，我真心地感到高兴。

作为一名“传道、受业、解惑”的引路人，作为一名从事着太阳底下最光辉事业的人类灵魂工程师，我们对孩子发展中的重要性是可想而知的。从爱出发，发现每一个孩子身上的闪光点，对学生动之以情、晓之以理、导之以行，那么学生在原有的基础上一定会有所进步的。

用全部的智慧解读我们的孩子，用灿烂的生命演绎我们的理想，用无悔的爱为孩子们撑起一片天!

最后，我想用一句诗来勉励自己：“我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程!”谢谢大家!

让爱永住心中演讲稿篇6

大家好，我今天演讲的是《让爱永驻心中》。

爱是一个宽泛的词，幸运的人每一刻都感受到爱。我们可以是爱者，也可以是被爱者。

爱向来是美好的。自然，在无限的解读里，爱也可以自私，偏执，但我们更愿意让它拥有纯洁而美好的释意。《诗经》以爱开篇，歌颂美好而纯粹的爱情，父母对子女的爱与呵护，陪伴我们的成长。我们遇见许多人，得到爱或奉献出我们的爱。

对爱的探讨从未止步，诗人，文学家以文字赞美，剖析爱；哲学家思考，理解爱。爱是作品里几乎永恒不变的，爱的复杂，吸引着人们，一个没有爱的人令人联想到冷酷与凶残，这时我们追捧爱。爱，激励着许多人，探讨与追寻。

我们拥有喜怒哀乐，也拥有爱，但我们也时常将爱遗忘了，爱并未消失，而是冷漠成了一种常态。我们过着日复一日的生活，我们会对亲人展现心中的爱，但当我们行走在人来人往的街市，每个人对他人的世界漠不关心。我们看着自己的脚下，很少抬起头，看向他人的目光。当我们与陌生人擦肩而过，也与一同工作，生活，学习的人擦肩而过。

爱，并不必是感天动地，可歌可泣，不需要巨大的奉献与给予，不需要义无反顾的'牺牲。那些我们时常忽略的，或许是寻常中的小事，是每一日都在发生着的，不经意的瞬间。

我们时常对他人收起了心中的爱，只是见面时的微笑，常年作伴的邻居见面时带着笑意的一声招呼，每日奔波在上班点时与同事匆匆的一个点头，人与人之间的爱，微小的令人极易忽视，但当你的笑意留在在脸上，走进教室心情舒畅，爱悄悄地温暖着冷漠的心。

这样的爱没有那么轰轰烈烈，令人感叹的宏大而悲壮，而是平凡的小事，却是平凡人的温馨的生活，爱原来也是那么不经意，是普通人也能拥有并感受的。

当有一天，我们忘记爱的存在，因为已经习以为常。

因为爱，永驻心中。

让爱永住心中演讲稿篇7

著名作家冰心说过这样一句话：“情在左，爱在右，走在生命的两头，随时播种，随时开花”，当“构建和谐社会”的主旋律回荡在祖国上空，当无数国民为实现和谐社会而热血沸腾时，我总能记起这句话，也总是在不停地想，如果我们在构建和谐社会的路上，人人用真诚播下爱的种子，那我们的人生旅途也必将开满鲜花。

有人这样形容人生：

人生如歌，有了爱的歌声便多了动人的旋律。

人生如画，有了爱的画卷便添了亮丽的色彩。

在这片美丽的土地上，有一位普通的煤矿工人，他就是用爱，在漫长的32年中，履行着对亡妻的承诺，他就是我们身边的好员——××。

32年前，妻子临终生死相托，他跪地承诺，改刘姓为谢姓。

26年前，岳父患病住院，从得病到去逝，经历了18年。这18年如一把道德的尺子，时刻丈量着谢延信的爱心。

为了这个家，他善待了所有成员，唯独没有他自己。一件衬衣陪伴了他10载，一双凉鞋与他共度了6年。为省钱给老人治病，他几乎忘记了水果的滋味；为了省3元钱路费，他骑着自行车走了300多里路去看望自己的老母亲，一到家就累倒在床上再也起不来，心疼得母亲失声痛哭；为了省钱，至今他没有坐过火车。32年的春秋更替，他从一个精壮的小伙熬成了一个满头白发、双手不能合拢、记不得往事、口齿不清的中年人。

他有情、有义又有信。他以中华传统美德为笔，以青春为墨，以32年的岁月为画卷，书写了一个自尊、自信、自爱、自强的“人”字。他心中涌动着的正是浓浓的爱，他用爱诠释构建和谐社会的真谛。

同谢××一样，工作在我身边的许多同事也都在用爱勾画着他们心中的和谐社会。

你看那年近六旬的x老师，虽然头发已经花白，但是为了追求和谐的理想，他仍像老黄牛一般，不知疲倦地忙碌着。张老师怀揣着医院的住院通知，手背上还留着几次输液后的青色痕迹，就开始随我们下乡调研了；刘老师患椎间盘突出症，针灸治疗后贴上膏药她继续上班，腰上的肉被蛰的黑青发紫，烂肉牙叫人看了惨不忍睹，她疼的额头冒汗，咬破了嘴唇，可她从未请过一次假……他们没有惊人的壮举，没有耀眼的光环，只是日复一日，年复一年地用爱心谱写着一曲曲动人的乐章。多少个黄昏多少个深夜，他们伏案工作直至深夜——一灯如豆，四壁清辉，在漫漫的求索与执着的进取中，他们用研究描绘人生画卷，勾画着他们心中和谐社会的美好蓝图……

朋友，你心中的和谐社会也许是，是一支悠扬雅致的曲子，是一幅瑰丽多姿的画卷，而我心中的和谐社会是一座宏伟的摩天大厦，它的建立，需要无数象谢延信，象马老师、张老师、刘老师那样坚不可摧的基石。

它需要取自黄河之源的鹅卵石。这是亿万颗炎黄子孙的赤诚之心，这里有掀起净化心灵热浪的洪战辉，有用舞台构筑课堂，用歌声点亮希望的丛飞，有从没有穿过白大褂的赤脚医生xx，还有不辞辛苦、连年奋战，在生命禁区建设世界上最伟大铁路的青藏铁路建设者……它们颗颗簇拥，相互支撑，相互关爱。

它需要取自泰山之颠的花岗石。这是中华民族坚强不屈、正义和平的化身。这里有中原大地上的女英雄——任长霞。十里长街，白花胜雪，挽幛如云，那是流动在百姓心中的丰碑。一个弱女子能赢得百姓的爱戴，不正是因为她对百姓那虔诚的爱吗？这里有背负着草原人民幸福上路的的牛玉孺。为官一任，他给我们留下了激情燃烧的背影，他让活着的人肃然起敬。

朋友们，《感动中国》的歌词中这样写道：“感动你我，感动中国，这世界有爱才转动；感动你我，感动中国，这世界有爱才永恒。”那么，就让我们做红礁石，做花岗石，做鹅卵石，把和谐社会大厦的根基打的坚实而深厚。让爱的阳光洒满每一个角落，滋润每一颗心灵，让爱的鲜花开满生命的旅程，让和谐永驻人间。

谢谢大家，我的演讲完毕！

让爱永住心中演讲稿篇8

老师们，同学们：

大家好。

今天我演讲的题目是让爱永驻心中。“爱”有很多种含义，第一种是对人或事物有很深的感情；第二种是指喜欢；第三种是指爱惜、爱护；第四种是指常常发生某种行为。而我要说的爱是指奉献精神，是关爱。可是到底什么是奉献精神，爱又在何处呢？

在疫情中，相信大家都听说过这样一条新闻：从深圳抢救完相关病例回到广州，当天下午开会时接到通知赶去武汉——航班已无机票，高铁票也非常紧张，临时上车的他被安顿在了餐车的一角，眯着眼睡着了。两天之后，“肯定存在人传人”“14名医务人员感染”“没有特殊的情况，不要去武汉”，钟南山院士接受采访时的回答，真正拉响了警报，改变了局面。

是什么使钟爷爷如此义无反顾的赶往武汉？是奉献精神！是爱！

刘智明是武汉武昌医院的院长。自打疫情发生，他从未顾及过自己，一直带着全医院的白衣战士奋战在第一线，却在此过程中不幸感染新冠病毒，经抢救无效而逝世。他永远留在了冬天。

是什么使刘院长如此不畏牺牲？是奉献精神，是爱！

雷神山、火神山医院的建成用了不到半个月的时间，并且能容纳1000~1500个床位。这背后是工人叔叔（阿姨）们每天废寝忘食的成果。

是什么给了他们如此大的精神支柱？是奉献精神！是爱！

武汉大学人民医院的90后护士小姐姐为了避免交叉感染，也为了节约穿脱衣帽的'时间，毅然减掉了自己的长发。她说“头发没有了可以再长，现在的首要问题是保护好自己的同时尽力去救更多人。”这就是所谓的“17年前，全世界守护90后；17年后，换90后守护这个世界。”

是什么给了她剪头发的信念？是奉献精神！是爱！

爱，很普通，也很伟大。他或微不足道但令人感到温暖。让奉献精神永存世间，让爱填满世界，让爱永驻心中！

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