通过制定好活动方案，我们能够更好地协调各方面的资源和利益，实现活动的共赢和可持续发展，活动方案的制定要注重合作，充分发挥每个成员的优势，以下是好文档范文小编精心为您推荐的实施活动方案推荐8篇，供大家参考。
实施活动方案篇1
一、活动的具体目标知识目标：
教育学生留心周围的人和事，学会观察，学会发现，学写观察日记和体验日记，学会以写信等方式表达自己的情感，从而有力地促进学生听说读写的语文综合能力。并与数学的统计方法，科技的手工制作、绘画、音乐等内容有机结合起来，注重学科与社会的沟通，学科与学习者的内在统一，建构一个开放的知识体系。
二、情感目标：
让学生认识到孝顺是中华民族的传统美德，我们从小就应该尊敬、热爱、关心长辈。并懂得知恩、感恩、报恩。能力目标：培养学生的表达能力、动手实践、综合运用、开拓创新等各方面的能力。
三、活动实施的具体过程、方式
（一）、活动阶段构想：
第一阶段：阅读有关“孝顺”的文章
第二阶段：准备阶段——通过观察、询问的方式，调查父母一天的工作、家务、休息时间，了解父母的辛劳。并写出观察日记。
第三阶段：实践体验阶段——通过一系列亲身体验活动，亲身体验父母的辛劳（如通过“护气球”体验母亲怀胎十月的不易，通过“本周我当家”活动，体验父母的操劳。写体验日记。第四阶段：回报父母的爱：通过给父母写信，写诗、送父母一份小礼物等一系列活动，让学生懂得知恩、感恩、并回报父母的爱。
（二）、活动操作流程：第一阶段：确定研究主题目的：一，让同学们在生活中学会观察、学会发现，并通过调查了解父母的辛劳。学会写观察日记，记下生活中的点滴。时间：1~2周过程：二、利用兴趣活动时间，组织学生观看影片《妈妈再爱我一次》。三、阅读有关孝顺的文章。四、教师设计“父母一周”活动情况调查表，学生每天认真填写。同时写观察日记。
第二阶段：实践体验阶段目的：通过亲身实践体验，让学生体会父母的辛劳。学会写体验日记，表达自己的真实感受。
时间：3~4周过程：一、通过“护气球”、“负重”等方式体验母亲怀胎十月的不易。二、开展“本周我当家”的活动，学生亲身体验父母的辛劳。三、写体验日记。（师随时通过日记了解学生的活动情况，并和家长取得联系，争取家长的大力支持）第三阶段：回报父母的爱目的：让同学通过各种形式去回报父母，同时让学生懂得知恩、感恩、回报父母。学习用语文的多种方式来表达自己的真情实感。时间：（5~6周）过程：一、学生准备写给父母的信，及礼物。
二、邀请部分家长参与班会活动。
三、班会上学生朗诵诗歌《父母的爱》
四、展示写给父母的信。
五、各小组自由上台展示自己准备的礼物，并说说为什么要准备这样的礼物。
六、师小结寄语
实施活动方案篇2
为认真落实十八届中央纪委六次全会会议精神，进一步贯彻**书记和纪委**书记在**区纪委八届六次全会中的决策部署。**区党委确定今年为纪律教育年，主要围绕坚持全面从严治党、依规治党，忠诚履行党章赋予的职责，把纪律挺在前面进行学习宣传教育。经局党组研究并结合招商引资实际工作，特制订本方案：
一、指导思想
以党的十八大、十八届三中、四中、五中全会精神和习近平总书记系列重要讲话精神为指导，全面落实**书记在**区纪委八届六次全会上的重要讲话精神，紧紧围绕xq社会稳定和长治久安总目标，切实把纪律和规矩特别是政治纪律和政治规矩挺在前面，立起来，严起来，执行到位，不断增强招商局党员干部的政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。
二、参与对象
**区招商发展局全体党员干部。
三、活动时间安排及学习内容
(一)第一季度，先行先做，打牢基础(x—x月)
1、党组中心组组织专题学习，学习习近平总书记和王岐山书记在中纪委第十八届六次全会上的重要讲话;
2、传达学习两会相关文件精神;
3、传达学习十八届中央纪委六次全会、**区纪委八届六次全会精神，**区党委**书记和**区纪委**书记的讲话;
4、党组中心组观看学习中纪委副书记张军和**区纪委书记**的访谈、讲话，观看中纪委专家案例解读视频;
5、组织全体党员干部通篇学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》，并由于兰同志解读;
6、制作一期《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》宣传教育板报和党风廉政建设展板;
7、组织全体党员观看反腐电影《破局》;
8、召开全局纪检监察工作会议，签订三级党风廉政建设责任书;
9、制定纪律教育年活动实施方案;
(二)第二季度，深入学习，提高认识(x—x月)
1、组织全体党员干部集中学习《习近平关于严明党的纪律和规矩论述摘编》(第一章节:加强纪律建设是从严治党的治本之策、第二章节：严明党的纪律，首要就是严明政治纪律);《中国共产党党章》(总纲);《中国共产党廉洁自律准则》;《中国共产党纪律处分条例》(第一章、第二章)，将学习与实际工作相结合开展讨论，拟定2—4人分享学习成果。(4月);
2、以党支部、住村工作组临时党支部为单位组织学习《习近平关于严明党的纪律和规矩论述摘编》(第三章节：严明党的组织纪律，增强组织纪律性);《中国共产党党章》(第一章);《中国共产党纪律处分条例》(第二章)，并结合实际工作开展讨论，各支部拟定2—3人分享学习成果。(5月);
3、全体党员干部自行学习《习近平关于严明党的纪律和规矩论述摘编》(第四章节：创新党内法规制度，把各项纪律和规矩立起来);《中国共产党党章》(第二章、第三章);《中国共产党纪律处分条例》(第三章)(6月);
4、结合学习教育活动，组织党员干部观看中纪委、**区纪委制作的反腐倡廉教育光盘和反腐败案例分析电教片;
(三)第三季度，突出重点，强化教育(x—x月)
1、围绕7月份第18个党风廉政建设教育月开展系列活动;
(1)、由局主要领导同志讲纪律教育党课(住村工作组由于兰组长负责讲党课);
(2)、组织全体党员干部结合半年工作开展以纪律教育年为主题的座谈会，并就如何以纪律教育促进全局工作讨论;
(3)、组织全体党员参观廉政教育警示基地;
(4)、以各党支部、住村工作组临时党支部为单位开展一期纪律教育板报展;
(5)、在各党支部、住村工作组临时党支部中开展一次反腐倡廉警言警句、漫画和诗歌征集活动，利用征集到的素材制做一期板报;
(6)、邀请专家举办一期专题讲座;
2、全体党员干部集中学习《习近平关于严明党的纪律和规矩论述摘编》(第五章节：使纪律真正成为带电的高压线、第六章节：抓住领导干部这个关键少数);《中国共产党党章》(第四章，第五章);《中国共产党纪律处分条例》(第四章)，将学习与实际工作相结合开展讨论，拟定2—4人分享学习成果。(8月);
3、以党支部、住村工作组临时党支部为单位组织学习《习近平关于严明党的纪律和规矩论述摘编》(第七章节：落实管党治党责任，强化监督执纪问责);《中国共产党党章》(第六章、第七章);《中国共产党纪律处分条例》(第五章，第六章)，并结合实际工作开展讨论，各支部拟定2—3人分享学习成果。(9月);
(四)第四季度，巩固提高，增强实效(x—x月)
1、全体党员干部集中学习《中国共产党党章》(第八章、第九章);《中国共产党纪律处分条例》(第七章、第八章)，将学习与实际工作相结合开展讨论，拟定2—4人分享学习成果。(x月);
2、以党支部、住村工作组临时党支部为单位组织学习《中国共产党党章》(第十章、第十一章);《中国共产党纪律处分条例》(第九章、第十章)，并结合实际工作开展讨论，各支部拟定2—3人分享学习成果。(11月);
3、全体党员干部自行学习《中国共产党纪律处分条例》(第十一章以及附则部分)(x月);
4、组织全体党员干部开展学习竞赛活动，撰写纪律教育年学习心得，召开座谈会;
(五)贯穿全年开展**区纪律知识微考堂网络答题活动。
(六)深化四个一活动。即：一短信、一网页、一主题、一征集，四廉即：读书思廉、课堂讲廉、谈话警廉、活动增廉等活动。在局机关大力营造崇尚廉洁的良好风尚，为纪律教育年深入开展提供思想保障和文化支撑。
四、活动要求
(一)把纪律教育年两学一做活动有机结合。深入学习《习近平关于严明党的纪律和规矩论述摘编》《中国共产党党章》《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》及其他党内法规。教育引导党员干部尊崇党章、遵守党规，以习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作，着力解决党员干部队伍在思想、组织、作风、纪律方面存在的问题，努力使全局党员干部增强四个意识。牢牢把党章党规党纪刻印在局党员干部特别是党员领导干部的心上，进一步唤醒党章意识，做到在党爱党、在党言党、在党忧党、在党为党、在党兴党。
(二)各党支部书记要严格履行第一责任人职责。坚持做到学习课前点名、学习有记录、活动有记载、讨论有笔记，讲求实效，坚持学用结合、学以致用、用以促学，通过纪律教育年活动的扎实开展，在全体党员干部中进一步提升讲政治、守规矩的良好氛围。纪检监察室适时对各党支部开展学习教育情况进行监督检查。
(三)纪律教育年工作由纪检监察室牵头，各党支部配合。相关学习资料、警示教育光盘由纪检监察室统一提供。各党支部要通过多种形式和载体，多渠道多手段开展宣传活动，增强纪律教育年活动的吸引力和感染力，引导全局党员深入了解该活动的重要意义、深刻内涵。利用xq招商网、微博、微信、短信、qq群等新媒体进行宣传，形成浓厚的舆论氛围。
实施活动方案篇3
活动名称：成语棋
领域：特色（棋类）班级：大班
设计意图：
随着幼儿年龄的增长，幼儿的词汇量大大丰富，尤其是在日常活动中发现有的幼儿尝试用四字成语与大家交流，但是有时候用的不是很合适，因此我们设计了一种简单的棋类活动—成语棋，幼儿通过行棋练习成语，本棋具备了知识性，趣味性，娱乐性，并能巧妙地把游戏和学习结合起来。
活动目标：
1.掌握成语棋的玩法。
2.增加幼儿成语词汇量。
活动准备：
成语棋棋盘每2人一个，棋子每人四个。
活动过程：
1.教师出示棋盘，向幼儿介绍成语棋的棋盘、棋子及棋子的摆法。
2.介绍成语棋的玩法。
3.找出两位小朋友一起玩，幼儿将自己的棋子放在棋盘上，游戏开始，两人“剪子、包袱、锤”，赢方先开始行棋，每走一步说出四字成语中的一个字，说到第四个字时棋子走到哪里，就停到哪里，如果这里正好有对方的棋子，就把该棋子吃掉（中间隔着棋子不能行棋）然后另一幼儿开始行棋。双方想法把对方的棋子吃掉而自己的棋子不被吃掉，最后剩棋子的一方为胜。
4.幼儿下登山棋。
活动延伸：将棋盘、棋子放在棋类区，让幼儿自由操作，随着幼儿的逐步熟练不断增加新的成语。
活动反思：
在本次活动中，幼儿活动热情高涨，在活动中幼儿练习了成语，使非常枯燥的事情，变得特别有趣，但是这次活动幼儿一盘棋结束说的都是一个成语，随着幼儿词汇量的增加，应该在行棋的每一步都说一个不同的成语甚至是成语接龙，这样可能更有利于激发幼儿的兴趣，不过这毕竟需要幼儿有相当大的词汇量，在以后的活动中我们会逐步尝试。
实施活动方案篇4
为提升公司员工整体服务意识，营造稳定、和谐的工作环境，在各个岗位涌现出服务方面的标兵，促进公司深层次的规范化管理。经公司充分的酝酿和准备，决定定期在公司举办“服务大家评”活动，实施方案如下：
一、评选活动原则及方式
本次评选活动，将本着公开、公平、公正的原则。采用业务部门及周边部门员工互评的方式进行。
二、评选范围和名额
评选范围：办公室、人力资源部、市场部、工程部、总工办、采购部、财务部、风险监管部、材料厂、研究所等后勤部门经理级以下正式员工。
本次评选活动将评选出红星级员工5名，黄星级员工3名。红星级员工为服务态度良好，员工认可度高的员工；黄星级员工为服务态度比较差，服务质量有待提高的员工。
三、评选时间：
评选活动每半年评选一次：
上半年评选时间：20xx年7月20日--7月25日；
下半年评选时间：20xx年1月15日—1月20日
四、评选的内容及标准参照：
1、文明优质的服务规范：
a、着装、仪容、举止礼貌
b、严格遵守规章制度
c、职业礼仪规范
d、综合素质较高
2、业务技能：
a、业务熟悉b、有很强的责任心
c、口头表达能力、沟通能力强d、有一定的组织、协调能力
e、工作原则性强
3、服务态度
a、交流亲和力强b、服务真诚c、服务效率高
五、评选步骤：
1、部门评选。各部门经理组织本部门员工采用集体评议的方式确定相关部门星级员工的候选人。可参考评选的内容及标准进行评选。
说明：
（1）相关部门是指与本部门有工作关系或者业务联系的部门。本部门不参与本部门员工的评选。
（2）根据人员比例确定星级员工的名额。部门员工10人以内的评选1名星级员工。10人以上的评选2—3名星级员工。原则上要求每部门评选1名红星级员工，1名黄星级员工。
（3）部门经理须在7月23日之前填写《“服务大家评”评选单》并提交人力资源部备案。（表格见附件1）
2、星级员工确定。人力资源部根据各部门的.评选的星级员工进行统计分析，最后确定5名红星级员工，3名黄星级员工。
六、奖惩说明
1、本次评选出的服务红星级员工，公司通报表扬，其事迹将在公司报纸上刊登，并给予奖金1500元。
2、本次评选出的服务黄星级员工，公司通报批评或接受部门领导谈话教育，限期改正其服务态度，并给予扣除1个月考核工资的处罚。
3、连续两次评选为红星级员工，将成为公司的“服务之星”，给予加薪或升迁。连续两次评选为黄星级员工，将给予减薪或辞退处理。
七、本实施方案由人力资源部组织实施。
实施活动方案篇5
一、指导思想：
进一步丰富我校校园文化生活，营造积极向上，清新高雅，健康文明的校园文化氛围，打造和谐校园，展现我校学生的青春风采和精神风貌，激发学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养和追求真理的科学精神，引导他们向真、向善、向美，得到全面和谐的发展。从而推进校园精神文明建设，提高学校的办学品位。
二、活动主题：
多彩校园，放飞梦想
三、活动时间：
20xx年3月--5月
四、具体活动内容和要求：
1、“歌唱祖国传承经典”校园革命歌曲歌手大赛。歌曲曲目必须是革命歌曲和红歌，形式不限，自带伴奏，不得清唱。
报名时间：截止3月15日，比赛具体时间另行通知
比赛地点：学校团队活动室
2、“青春旋律你我飞翔”器乐比赛。曲目自选，乐器和演奏形式不限。要求演奏时间不超过8分钟，演出乐器除钢琴外全部自备。
报名时间：截止3月25日，比赛具体时间另行通知
比赛地点：学校团队活动室
3、“青春飞扬艺术奔放”相声小品比赛。要求相声小品思想内容积极向上，时间不超过10分钟。
报名时间：截止4月15日，比赛具体时间另行通知
比赛地点：学校团队活动室
4、“舞动青春魅力校园”校园舞蹈大赛。舞蹈形式不限，可以独舞几人舞或群舞，也可不受班级限制自行组合报名参赛。
报名时间：截止4月20日，比赛具体时间另行通知
比赛地点：学校团队活动室
5、“强健体魄展我风采”校园大型队列队形广播操比赛。以班级为单位报名参赛，要求所有班级都必须参加。
比赛时间：具体时间另行通知
比赛地点：学校操场
6、“低碳环保践行创新”校园科技制作展示和比赛。以班级为单位报名参赛，要求所有班级都必须参加。
作品上交时间：截止4月20日，展示和比赛具体时间另行通知
展示和比赛地点：学校操场
五、活动组织及参赛要求
1、确保安全，各班级自接到通知后积极准备，严格按照学校安排的时间地点进行演出和展示活动。
2、每个项目各班只能上报一个(科技制作除外)，各班要积极参与，认真组织做好本班各个比赛项目的选拔和排练。
3、比赛和演出需要的物品一律自备。比赛作品按规定时间及要求上报给体育组何元生老师处，否则不予评比，逾期作弃权处理。
4、正确处理开展活动与学习的关系，保障正常的教学秩序。
六、奖励及计分办法
以班级为单位评定各年级团体总分前三名进行奖励，积分以各班级选手单项获奖为计算依据，合排节目给合排班级分别按获奖情况给予计分，所有结果均纳入德育处考核。
实施活动方案篇6
为了彰显我校书法教学特色，发现我校优秀少儿书法人才，推选优秀“小书法家”参加湖北省书法家协会少年分会举办的首批会员入会现场书法测评活动，争创“湖北省书法家协会少年分会书法教育示范基地”。特开展我校“我是小小书法家”书法比赛活动，特制定本活动方案。
一、组织机构：
领导小组：
组长：xx
副组长：xx
成员：xx各年级组组长、班主任
评委小组：
xx
资料整理：
xx
创作指导：
xx
二、活动主题：
我是小小书法家
三、参与对象：
爱好软笔书法的学生均可报名参加。
四、活动要求：
1、各年级统一思想，精心组织，有序推进，取得实效。
2、以投稿方式报名，作品内容健康向上，（临摹、创作均可）
3、作品规格：尺寸限4尺以内，宣纸最小不得低于四尺三开。
4、作品背面右下角用铅笔写上学生姓名、性别、年龄、班级、辅导教师、联系电话、通讯地址。
5、六年级每班不少于15件作品，四、五年级每班不少于2件，二、三年级每班不少于1件，（鼓励会软笔的学生都参加）校本软笔班学员，必须全员参加活动。
6、所有作品必须由本人书写，凡代笔者，一经发现，取消其参赛资格，并严肃处理。
7、各年级上报作品截止日期：9月10日前交书法组张荣锋处。
五、活动流程：
1、本次比赛分投稿报名、入围资格审定和创作作品三个阶段进行
2、9月10日前投稿报名，以各班为单位自行完成，评选出优秀的学生书法作品送学校进行入围资格审定。
3、9月11日评委会对所有作品进行入围资格审定，评出120名优秀“小书法家”，每年级评出4个“优秀组织奖”，全校评出10名“优秀辅导教师”。
4、入围的“小书法家”将在我校创作指导教师的`指导下进行作品创作，9月18日前完成。
5、9月19日将优秀作品报送湖北省书法家协会少年分会评审。评审通过的学生将光荣地成为湖北省书协少年分会首批会员。
六、奖项设立：
1、校级入围的学生颁发“我是小小书法家”证书和奖品；“优秀辅导教师”颁发证书和奖品，“优秀组织奖”颁发奖牌。
2、优秀组织奖评选办法：根据班级作品完成数量与入围数量打分，满分100分。完成数量得分＝本班完成数量/年级最高班级完成数量，占总分30%，入围数量得分＝本班入围数量/年级最高班级入围数量，占总分70%。
3、优秀辅导教师评选办法：根据辅导作品入围数量评选。
实施活动方案篇7
一、活动目的
为了庆祝建党90周年，庆祝“三八”妇女节，充分展示我市畲汉妇女时代风采以及不同时期的贡献，热情讴歌我市妇女事业的发展成就，激励我市妇女为建设海峡西岸经济区再创新绩，**市妇联举办了“巾帼风采”演唱会，活动策划方案如下：
二、组织机构
组委会主任：***、***
组委会副主任：***、***、***
组委会成员：***、****、**、***、***、***
下设办公室：***（兼）
副主任：***、***
三、组织分工
办公室：***——活动牵头单位，做好活动的.总体策划、场地、日常安排和宣传等工作；
综合协调组：***——综合协调活动事项；
宣传报道组：****——及时播放活动通告，安排现场采访，做好活动的宣传报道工作；
演出组：***——负责组织节目及串词等工作，
评委工作组：***——根据标准评选奖项；
后勤保障组：****——负责音响、舞台搭建、布景及看板广告，做好演出场地的电力供应，保证电力畅通；
安全保卫组：***——负责做好安全保卫工作，制定严密的保安措施，加强安全检查，负责会场安全秩序，负责广场路交通疏导，广场两个主要进出口（广电局、文化馆）禁止车辆入内。
四、活动时间
20xx年3月6日上午
五、活动地点
**市阳头人民广场
六、活动形式
1、台下方阵由我市23个党委系统组合成12个方阵，每个方阵200人；
2、台上合唱团及舞蹈，特邀老年大学女工合唱团，市职校舞蹈队、畲胞花合唱团；
3、台下各方阵拉歌互动；
4、台上各代表队展示。
七、活动内容
1、精选优秀爱国主义歌曲30首；
2、邀请**市、**市音乐家协会与各系统合唱团一对一指导；
3、以丰富多彩的艺术形式来表现。
八、活动步骤
1、一月上旬主委会成立，召开筹备会，通过方案，确定代表队；
2、一月中旬确定各系统曲目，确定指导老师；
3、二月中旬导演组深入各系统，审查、落实各节目；
4、三月四日承办单位搭台、节目彩排；
5、五日上午舞美、音响进驻，下午着装彩排；
6、六日上午正式演出。
九、评比表彰
1、邀请福建省合唱协会和**市音协的专家和评委；
2、本次比赛根据演唱形式、演唱内容、演唱队伍组织、演唱队伍艺术、技巧等方面标准评选伏秀组织奖、组织奖、最佳风采奖，最佳团队奖、最佳音色奖、最佳演唱奖等。
十、注意事项
1、各参演方阵要严格按照参演时间，在当日活动开始前半小时到指定地点集中带队入场；
2、各参演方阵要发扬团队精神，统一着装，遵守场地规则，演出风格、演出水平、演出形象；
3、因为天气原因造成不能演出时，顺延演出。
十一、费用预算（略）
实施活动方案篇8
托班活动目标
1、学会用简单的行为表现爱自己的妈妈。
2、锻炼幼儿的语言表达能力，动手实践能力。
活动一：学说“妈妈我爱你，妈妈你辛苦”等爱的鼓励的话。
活动二：帮妈妈做一件小事情，用相机或者dv记录下来，主任老师编辑到一起，制作成视频进行分享。
活动三：制作一张简单的小贺卡，送给自己的妈妈。
小班活动目标：
1、能够主动说出对妈妈的爱。
2、为妈妈做力所能及的事情。
3、培养幼动手能力，以及语言表达能力。
活动一：dv拍摄，幼儿将自己想说的话用dv视频记录下来。
活动二：手工康乃馨。
中大班活动目标：
1、幼儿能够知道5月8日是母亲节。知道母爱的伟大。
2、能够用各种形式表达对妈妈的爱。
3、体会妈妈的艰辛，培养幼儿尊重妈妈的情感。
活动一：《我的妈妈长的什么样子》语言，每一个小朋友的妈妈都长的不一样，而你是否有仔细观察过你的妈妈呢?
活动二《我的妈妈》绘画，将妈妈的样子用画笔画下来。
活动三：《我给妈妈寄封信》，选择一个妈妈可以收到信的地址，给妈妈一个惊喜。
活动四：《我和妈妈有一个约定》，和妈妈定下一个属于只两个人的约定。
集体活动：
1、许愿树：将所有的爱全部都写在树上。让树实现我们的愿望，传递我们的爱。
2、爱的录音：将一些好听的母爱歌曲记录成mp3。
3、周末派对：以“母爱”为主题开展。通过歌曲、朗诵、亲子合唱等形式开展。
实施活动方案推荐8篇相关文章：
