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孝文化活动方案篇1
为进一步丰富全校师生的课余生活，更加扎实有力地推进“达明九品”工程的实施，充分展示建校十五周年来的文化底蕴，为学生提供一个发挥特长、展示才华、体现青春风采的活动舞台，同时为了纪念红军长征胜利79周年，经研究决定，于20xx年12月15日—12月30日举办盐城市达明中学第十五届校园文化艺术节。现将有关事项通知如下：
一、组织机构
艺术节成立组委会。
主任：x
副主任：x
委员：xx
二、活动内容
系列活动之一：主题征文比赛
时间：20xx年12月15日
地点：各班级
要求：
（1）征文主题为：纪念红军长征胜利79周年。
（2）以年级为单位，每个年级经初步评选出10份优秀作品，参加全校评比。
（3）本项活动主要由政教处牵头组织进行，按初、高中组分别评选出各奖项，颁发奖状，优秀作品将发表在校园网及《达明中学》校报上。
系列活动之二：学生现场书法比赛
时间：20xx年12月18日
地点：学校食堂
要求：
（1）以年级为单位，每个年级推荐5—10名选手由专人带队，于12月18日下午二节课到学校食堂集中，参加硬笔书法和毛笔书法比赛。
（2）参赛选手一律自带笔墨，比赛用纸张由学校提供。
（3）选手书写内容自定，总体要求是积极向上的、能反映时代特色的。
（4）本项活动由团委会牵头组织进行，按初、高中组分别评选出各奖项，颁发奖状，优秀作品将发表在校园网及《达明中学》校报上。
系列活动之三：班级文化建设评比
时间：12月20日
地点：各班级
要求：
（1）各班级进行教室文化布置。
（2）班级班风、学风个性化的展示。
（3）征文、书法比赛的获奖率评比。
（4）本项活动主要由团委会、政教处牵头组织进行评比，按初、高中组分别评选出各奖项，颁发奖状。
系列活动之四：年级文艺演出和学校文艺会演
时间 内容 地点 负责部门 备注
12月21日 初一年级文艺演出 活动中心 初一年级 下午二节课下
12月22日 初二年级文艺演出 活动中心 初二年级 下午二节课下
12月25日 高一年级文艺演出 活动中心 高一年级 下午二节课下
12月26日 高二年级文艺演出 活动中心 高二年级 下午二节课下
12月27日 初三年级观看师生文艺汇报演出 活动中心 团委、工会、初三年级 下午二节课下
12月28日 高三年级观看师生文艺汇报演出 活动中心 团委、工会、高三年级 下午二节课下
系列活动之五：“新的长征”——卡拉ok歌咏比赛
时间：12月29日
地点：活动中心
要求：（1）参赛主题为：歌颂祖国、歌颂达明、歌颂长征胜利79周年。
（2）各年级推荐3名选手参加比赛，于12月29日下午二节课到活动中心集中，参加演出。
（3）各年级要根据主题精心挑选曲目，组织专人进行排练，确保参赛质量。
（4）本项活动主要由团委会牵头组织进行，按初、高中组分别评选出各奖项，颁发奖状。
系列活动之六：各班级“辞旧迎新”联欢会
时间：12月30日下午2：00
地点：各班级教室
要求：
（1）联欢会的主题为：“辞旧迎新，爱我达明”，气氛要积极活跃，形式要现代多样，效果要达到师生共娱共乐。
（2）各班级将活动的精彩片段以图片、视频等形式记载保存下来，参加学校的活动展示。
（3）各班级班主任要精心准备，有序组织，在活动过程中要注意用电安全、食品安全、学生最后离校时的安全等。
（4）各班级在联欢会结束之后要把班级内部和所辖卫生区打扫干净，确保整个达明校园以最清洁的面貌迎接2007年的到来。
三、注意事项
1、各年委会、各教研组、各班级要根据校长室提出的“生动、活泼、健康、有序”的活动原则，按照爱我达明、庆祝建校15周年的主题，高度重视、严密组织这次活动，充分挖掘各级各类人才资源，确保班班有特色、组组有活动、人人都参与。努力营造五彩缤纷的校园人文氛围，把本届艺术节活动当作一次展示我校素质教育成果的盛会。
2、要发动全体教职工参加活动，在活动中增进与学生的了解和友谊，培养师生之间的感情。
3、美术组负责设计本次校园文化艺术节“节标”，在12月15日前完成，方案送交政教处。
孝文化活动方案篇2
中国情人节(8月2日)是中国重要的民族传统节日之一。为保护和传承这一非物质文化遗产，充分发挥传统节日在弘扬中华民族优秀文化、加强公民思想道德建设中的载体作用，教育引导人民群众树立正确的婚恋观，促进家庭和谐、社会和谐，分局决定开展“我们的节日——七夕之恋》
一、指导思想
深化“我们的节日”主题活动，以社会主义核心价值体系建设为根本，广泛开展“我们的节日·七夕”主题活动。通过一系列丰富多彩的活动，彰显中国情人节爱情忠诚、家庭幸福的文化内涵，引导人们认知、尊重、继承和发扬传统，促进现代家庭观念的健康成长，在全社会形成奋发向上的精神力量和团结和谐的精神纽带。
二、活动的主题
以“忠贞爱情，幸福家庭”为主题，引导人们追求忠贞爱情，和谐家庭的幸福生活。
三、活动
1.开展“七夕之恋”。中国经典诵读”活动。组织分公司收集或朗读爱情诗，倡导忠贞不渝的爱情观；各部门组织开展朗诵经典情诗、美好爱情故事等国学经典诵读活动，引导人们感受传统文化魅力，努力向干部群众传递积极向上的人生追求、高尚的情感境界、健康的生活情趣。
2.开展各种“七夕之恋”文化活动。
四、活动要求
1、高度重视，精心组织。“我们的节日七夕”是分局文明办发起的“我们的节日”主题活动的重要组成部分。也是群众性精神文明创建活动的重要载体。各部门要结合我局正在开展的文明单位创建活动，加强领导，精心组织，做到参与广泛，形式多样，丰富多彩，教育深刻。各部门要精心组织活动内容，在节日期间深化国学经典阅读。
2.突出主题，形式多样。要以培养人的高尚情操为主线，突出爱情忠诚、家庭幸福、社会和谐等主题，注重创新活动的内容、形式和载体，将中华传统文化与现代文明紧密结合，引领文明风尚，陶冶高尚情操，提升文明素养。
3.加强宣传，营造氛围。要加大宣传力度，充分发挥各种媒体的作用，广泛宣传各单位、各部门开展的“七夕我们的节日爱”活动，及时报道广大干部群众过节的经验，营造浓厚的节日氛围。奖励情侣。
孝文化活动方案篇3
为进一步促进我校艺术教育工作的开展，推动校园文化艺术活动及学校第二课堂活动，营造良好的校园艺术环境和文化艺术氛围，检阅我校艺术教育成果，现就举办第18届校园文化艺术节相关事宜通知如下：
一、参赛要求：
各班级要将艺术节作为宣传和推进我校美育教育的重要举措，组织开展内容丰富、健康向上、陶冶情操的各种活动，鼓励学生创作编排具有时代特征、校园特色、学生特点的文艺节目，培养学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力。不断总结班级艺术教育的新经验、新成果，使全体师生通过艺术节的形式感受美的启迪、陶冶高尚情操，推动全校艺术教育深入发展。
二、参赛内容：
1、文艺类
负责人：xxxx
（1）演唱类：独唱、合唱。
（2）舞蹈类：独舞、双人舞、集体舞。
（3）语言类：相声、小品、校园剧或课本剧等。
（4）乐器类：独奏、合奏等。
2、美术类
负责人：xx
（1）绘画：国画、水彩或水粉画、版画、简笔画，其它种类也可。（作品尺寸不限）
（2）书法、篆刻：书法字体与尺寸不限。
（3）手工制作：运输、携带轻巧便利。
（4）手抄报：内容积极健康，编排设计美观。
3、科技制作类
负责人：xx
（1）学生根据自己的兴趣爱好，充分利用废置的日常生活物品进行的科技小制作，也可以是科学课教材上要求学生制作的科技作品，还可以是自己的小发明等。
（2）作品要求体现自主创新，科技含量和实用美观。
三、评比要求：
（一）文艺类：
初一初二年级每班必出舞蹈或者演唱类节目一个，再从其它2类节目中选一个，共2个节目，节目单在12月16日之前，报给xx老师，节目审核通过后参加学校文艺会演。
（二）美术类：全校各班必出绘画或者书法类作品一幅，手工制作选报，每班级不超过3幅作品。作品在12月25日之前，由班主任收集交给xx老师。
（三）科技制作类：全校各班选报三件作品，在12月25日之前交给xx老师。
四、参赛时间：
文艺类节目时间：12月24日
五、参赛地点：
学校大礼堂
六、奖项设置：
1、班级优胜奖
2、优秀节目、作品奖
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孝文化活动方案篇4
一、学校情况分析
我校位于沙河村，是一所完全农村小学，自划入开发区以来，学校的硬件设施有了一定的改观，新增建了板房，用于功能室建设。新购进一批图书，用于丰富全体师生的图书阅读量。建设微机室，新添电子白板，使学校的硬件设施得到改进。
但校园文化建设还有待加强。我校学生全是农村的孩子，随着农民家庭生活水平的提高，家长对孩子的学习生活条件提出了更高的要求，享受优质教育资源，丰富学生的精神需求成为学校的基本要求。
二、发展需求
校园文化建设不是政绩工程，不是面子工程，而是为学校科学发展服务的工作。我们知道，物质基础是重要，但是在当前，我们应该有计划的抓住以精神文化的建设为重点，挖掘校园文化内涵，努力提升文化品位，形成高尚的文化氛围。充分发挥校园文化的育人功能，打造学校的特色文化。
三、具体措施
1、抓好制度文化。为了保障学校教育的有章、有序和有效必须抓好制度建设。俗话说：“不依规矩，无以成方圆”。学校应遵循教育规律，依据教育方针和教育法规，建立和健全各种规章制度。在制度的建立过程中，应充分发扬民主，经过师生充分酝酿和讨论，最后以条文的形式定下来。学校的规章制度一是要全。规章制度应该是全方位的，做到事事有章可循。二是要细。内容具体明确，操作性强。三是严。纪律严明，赏罚分明。
2、抓好环境美化。好的学校要像花园一样美丽。学校里的花、草、树、木都是可充分利用的办学资源，它对学校构建优美的育人环境发挥着潜在的作用。一是绿化校园。充分利用校园空间进行植树、栽花、发挥学校师生的积极性和主动性栽花种草，做到校有校树，班有班花。这样既可以美化校园，又能培养审美能力并在管理中发展学生能力，形成爱班、爱校的文化氛围。二是净化校园。抓实抓好校园内外的清洁卫生工作，是做好净化校园的重要保证。学校从抓学生行为规范入手，让学生管好自己的口，管好自己的手，管好自己的腿，并通过教师行为示范与监督，导行警示牌示的温馨提示等，保证师生在卫生的环境中生活学习和工作。卫生评比等形式，在活动中，培养劳动技能，形成卫生习惯。
3、首先要抓好办公室的文化建设，为在文化建设中起主导作用的教师提供良好的工作环境，为班级文化建设起到示范和带动作用。其次要抓好班级的文化建设。健康向上的校园精神文化主要是由班级文化体现出来的。班级文化建设是校园文化建设的中的最重要基本单位之一。班级教室的布置要体现出班级特色的核心文化并具有一定的美感。在实践中证明，班级文化的建设并不是一定要花很多钱才能做的事，主要是用心去做。第三是做好家庭文化建设。主要是教职工要给学生起到表率的作用，不仅在校园里要为人师师表;在校外，也要率先垂范;不仅与学生要相互尊重，与家人要和睦相处，与邻里要危困助帮。这样才能创设出和谐之美的校园文化。
4、开展学生活动，丰富校园生活。如果课业和正规活动挤占时间太多，教师和学生就会感到校园生活单调泛味。因此，学校要适度地开展一些丰富多彩的课外活动，丰富师生的课余生活。成立二胡社团、布艺画社团、书法社团，经常性的开展活动;举办演讲比赛、读书活动、运动会等鼓励全校师生一起参与。强健的体魄是儿童健康成长和精神风貌的外在表现，体育锻炼也是学生良好文明习惯的一部分。经常性的阳光体育活动应该是学校艺术教育的外延和有机部分。安排好大课间，保证阳光体育运动的时间使之有效经行。要主动与村委会建立联系和互动。把村委会作为德育实践地基，校园文化的展示舞台和提升校园文化特色亮点的增长点。每月去村委会进行二十四孝德育教育，进行洒扫活动，增强小学生的公民意识。
学校校园文化建设是一个长时间的积淀过程，要切忌“重物轻人，丢失精神”、“照搬因循，缺失个性”的误区，应抓好符合本校实际的文化建设之路，创设和谐的学校文化，让全体师生在和谐向上的学校文化中获得应有的精神感召与发展。
2022校园文化建设活动主题方案2
一、总体思路
(一)精神文化建设方面建设：精神文化建设是校园文化建设的重要内容，形成共同的文化观念、价值观念、生活方面等意识形态，是一个学校的本质、个性、精神面貌集中反映，主要体现在校史、教风、学风工作等方面。
1、校史建设，以一个版面，或一新的视角来诠释职大的精神内涵，将学校以小见大，培养人才的精神，以书面材料、视频的形式，让更多的学生对职大有更深的了解，增强他们对学校的荣誉感和使命感，出版系列的校史作品，建设好校史陈列室。
2、教风建设，教风是教师的道德品质，文化知识水平，教育理论，技能等素质的增合表现。学校应当坚持把教师的教学能力和教风建设摆在突出位置，不断的提高教学质量。
3、学风建设，学校应当积极做好学生学习的相关情况，积极加以更新，合理调整教材，不要总将一本书一样的讲了十几年，老师未变、讲课内容也未变。加强学生的反馈制度，对不良的现象及时加以制止，严肃纪律工作。
(二)校园文化生活方面：校园文化生活以学生为主体的在学习之外开展的各类校园文化活动。良好的校园文化生活对广大的学生的全面发展和综合素质的提高具有不可估量的作用。
1、发挥校园团委、学生会的组织领导作用，学生加大他们的反馈作用，对他们的行为表现进行打分，不合格者应当撤职让他们真正为大学生的我们服务，做到“陈立就列，不行则止” 。
2、精心组织校园文化活动，鼓励大学生早晨多做体育锻炼，精心创建南通职大特色的文化活动，如：篮球比赛、英语演讲比赛，学校应当加大投资，让参加报名的范围涉及到学校的每一个成员，给他们颁发丰富的奖品。加大对外的宣传，联合高校的精英进行交流合作。
3、深入开展文明校园文明班级、文明宿舍、文明学生创建活动，制定工作规划和实施计划，加大宣传力度，成立专门负责实施机构。
二、指导思想
以“实践科学发展，构建和谐校园”为统领，全面贯彻教育方针，不断深化课程改革，以中华民族的优良传统和社会主义荣辱观为导向，以优化、美化、净化校园文化环境为重点，以打造“活力、实力、魅力”为发展目标，体现我校“先做人、后读书”的教育理念，促进学生健康成长和教师的专业成长，为学校的可持续发展奠定基础。
三、建设原则
1、育人性原则：根据学校实际，结合时代特点和形势需要，发挥校园文化建设的育人功能，使广大师生在校园文化建设中提高思想道德修养和良好行为习惯养成的整体素质。
2、整体性原则：校园文化建设要符合党和国家的教育方针，围绕学校中心工作，密切联系社会实际，体现时代精神，同时，校园文化建设在功能中应该是一个统一的整体。
3、特色性原则：创新校园文化建设的途径和方法，丰富校园文化的内容和形式，在传统中挖掘新意，通过新事物来领悟传统文化，用融合的手段来为校园文化注入生机与活力。
4、继承与发展原则：校园文化建设要坚持继承与发展的原则，精心设计、主题鲜明、内容丰富、形式多样、特色明显，做到硬化、净化、美化、文化，各个场所布置个性鲜明，符合特点，能使用规范字，体现浓厚的学校文化底蕴和办学特色。
四、目标要求
从我校实际出发，通过广大师生员工的共同努力，形成学校精神催人奋进、管理制度科学民主、文化生活丰富多彩、校园环境优美舒适，既充满生机活力、又具有深厚底蕴和鲜明特色的大学文化。
五、推进方法
为加强对校园文化建设的组织领导，学校成立文化建设领导小组，统筹组织协调全校校园文化建设工作。同时明确各部门在校园文化建设中的工作任务和工作职责。各基层单位也要成立相应工作机构，定期研究并开展校园文化建设工作。同时结合自身实际，采取切实措施，努力形成具有鲜明特色的文化。要发挥党团组织、学生会和学生社团在校园文化建设中的重要作用，充分调动师生员工参与校园文化建设的主动性、积极性和创造性。
校园文化建设纳入学校事业发展的总体规划之中，校园文化建设的经费纳入学校的预算，在人、财、物等方面加大投入，切实解决校园文化建设过程中遇到的实际问题和困难，确保各项工作的顺利开展。
六、实施步骤
第一阶段(3――4月)起草方案、宣传动员，着手校园墙体文化、及课堂教学改革实施中班级文化建设，重点做好学生公寓新建工作筹备。
第二阶段(5――6月)借鉴经验，全面布置，重点做好班级文化建设工作，进一步补充完善墙体文化，使得校园整体文化建设初具规模。
第三阶段(7――8月)查漏补缺，改建部室，重点温馨家园建设。
第四阶段(9――10月)反思整改，确定校旗、校徽、校标，重点做好章制完善、环境布置的整合性工作。学生公寓搬迁工作。
第五阶段(11――12月)精心规划，打造品牌，重点做好校园文化长廊的建设与宣传工作。
总之，校园文化建设是一项周期长、见效慢的复杂的系统工程，需要我们实践和思考的问题还很多，只要我们真正做到思想重视、大胆探索、不断实践、及时整改，时刻拥有以文化经营学校，让环境成为隐性课堂的理念和做法，我们坚信：我校教育事业将在上级部门的正确领导下，在重视教育的复兴镇党委、政府的关心支持下，在爱岗敬业的广大教职员工的通力合作下，四中的办学目标更加明确!办学条件更加优越!课堂教学改革推进更加稳健!办学质量更进一步!
2022校园文化建设活动主题方案3
一、宗旨
创立卓越的学校文化，全面提升学院的品牌知名度。
二、目的
丰富学生的课余文化生活，让学生有丰富多彩、绚丽灿烂、形式多样的学校文化活动，让新生快速融入学院之中，开始自我多彩的大学生活。
三、实施资料
1、文化活动
包含演讲比赛、歌咏比赛、文化讲座(礼仪、励志、艺术欣赏等)、书画摄影展、20__开学典礼文艺晚会、社团活动等，《准空姐的私密生活》演员学校海选活动。
2、体育比赛
篮球、足球、乒乓球、羽毛球、拔河等比赛。
3、社会公益活动
参加新老学生参加各种社会公益活动。
4、学校媒介
利用《西航院时报》、《西航院广播站》、《西航电视台》等学校媒介，长期推动学校文化活动，促进学校文化发展。
四、实施方法和步骤
第一阶段(新生军训期间8月8日——8月27日)
1、宣传学院的已有社团，组织有兴趣的新生加入相关社团，创立新的社团，组织有兴趣的新生参加。在学院原有的学校社团基础上，拟组建的社团有：
①、国标舞社团;
②、西航话剧团;
③、摄影社团。
2、组织新生在军训期间举办歌咏比赛。
3、协调有关部门拟在军训期间给新生放1—2场电影。
4、组织新生在军训期间开展各种体育比赛(包含篮球、足球、乒乓球、羽毛球)。成立新生足球队、篮球队，开学后与老生进行四场(篮球、足球各两场)友谊赛。
5、举办文化讲座(主题拟定为心随梦想，一齐飞翔系列讲座之大学——我梦想起飞的地方)。从心理、生活、学习上辅导新生，让他们快速适应大学生活。
6、举办新生军训生活征文比赛(主题拟定为“结缘西航，放飞梦想”之军训生活征文)。征文可经过学校媒介播出、刊发。
7、与相关部门协调，组织新生进行一次社会公益活动，既是对新生进行了一次思想教育，也为日后学院的宣传积累了素材。
8、举办感恩专题讲座，弘扬感恩文化，倡导新生在军训期间，给自我的父母写一封感恩信，以此彰显我院与众不一样的学校文化和教育模式。家长收到信后定会有所感动，家长会对学院有更新更高层次的认识，这样更有助于新生的稳定工作。
9、学校广播站每一天给新生免费送上祝福歌曲(开学后收费)。
第二阶段(开学阶段8月28日——9月28日)
举办第一届西航院“学校文化月”，活动包含：
1、开学典礼文艺晚会(院长在晚会上宣布“学校文化月”开幕)。
2、新老生体育赛事(篮球、足球等)。
3、演讲比赛(主题拟定为“我的大学”)。
4、开展系列文化讲座(礼仪、励志、艺术欣赏)，此项活动可延续至寒假。
5、举办全院学生、教职工合唱歌咏比赛。
6、举办“西航院第一届书画摄影展”。
7、学院各学生社团组织形式多样的活动。院领导深入社团，给予各社团必须的经费支持，掀起社团文化活动的高潮。
8、启动《准空姐的私密生活》电视剧拍摄的前期工作，在学校内海选演员。
9、组织新老学生参加各种社会公益活动。
10、学校媒介全力跟进，为学校文化活动宣传、造势。
五、实施部门与参与人员
在院领导的直接领导下，协调学院各个部门，全力配合学院的学校文化建设与活动。院学生处、团委、院办和宣传处牵头，组织实施。
六、相关问题说明
1、学校文化建设与活动需要经费的支持方能实现。
2、学校文化建设与活动需要全院每一位教职工的配合与支持方能实现。
3、部分学校文化建设与活动可延续至寒假前，社团活动为长期开展。
4、由于我院学生要参加自学考试，此活动方案可根据学生学习安排，调整时间。
5、此活动方案由宣传策划处根据董院长指令拿出初步方案，院学生处、团委及其他部门领导请提出意见，以使这项活动更加合理、科学，资料更加丰富多彩。
2022校园文化建设活动主题方案4
一、指导思想
为了推动爱国主义教育和中华优秀文化传统教育，根据学校及各班实际，结合时代特点和形势需要，本学期侧重“学校文化”建设，有效丰富学校文化，以便开阔同学们的视野，锻炼提高他们，让他们在浓厚的文化氛围中欢乐地成长。以提高他们的思想道德修养和整体素质。
二、领导机构
组长：
副组长：
成员：
三、具体资料
一个充满青春活力，充满人情味，充满昂扬向上，进取的学校对于促进学生的身心健康发展具有极其重要的意义。本学期着重搞好学校文化。
1、打造静态文化
师生合力打造墙壁文化，构建书香学校氛围。读书，是需要环境与氛围的。学校经过张贴标语口号，布置文化墙等形式，让每一面墙、每一个角落都会“说话”，营造浓郁的文化氛围，引导和激励学生与好书相伴。如：
a、书籍是人类提高的阶梯。
b、获取知识，三分在课内，七分在课外。
c、读书破万卷，下笔如有神。
d、书籍是全世界的营养品。
e、营造书香学校，打造人文飞中。
f、爱读书，会读书，读好书。
g、让读书成为习惯，使书香弥漫学校。
h、我和祖国同成长，书香一路伴我行。
真正让墙壁会"说话"。各班级用好"班务公开栏"，主要用于课程表，作息时间表及值日表等资料。教室后墙黑板，用作黑板报，按学校或年级组的布置实施，其余时间班级安排，定期出专栏。
(2)学校设计学校名片，我们给学校定名称、校魂、公约、口号，另外，校长写了寄语。
学校名字：追赶太阳
校魂：优、雅、勤
学校形象：面必净，发必理，衣必整，纽必结;
头容正，肩容平，胸容宽，背容直;
气象勿傲、勿暴、勿急，
颜色宜静、宜庄、宜和。
学校公约：学风严谨奋勇拼搏优雅大方礼貌守信
心胸宽广表里如一尊师爱友团结互助
自立自强知恩图报静净敬竞永不言弃
学校口号：扬帆摆舵奋勇拼搏看我某班气势磅礴
校长寄语：我潜力无限，我十分聪明，我要在教师的教导下，告别三闲，静专思主，为成功人生做准备。
(3)布置好教室卫生角。要求：卫生工具归类摆放，整齐，垃圾存放到垃圾桶里。经常教育学生讲究卫生，除每一天搞好班级及公共区卫生以外，还定时清洗班级，定期擦洗桌子，以保障班级环境干净整洁，培养学生的卫生习惯。本学期班级卫生的检查评比项目如下：
(略)
2、搞好动态文化
与静态文化相对应，动态文化是指紧紧围绕教育教学工作而适时开展的。各项主题活动。措施主要有：
(一)课堂文化是学校文化的主要组成部分。首先必须让学生热爱文化学习，经常参与课堂教学活动。鼓励学生多参加体育，文艺，美术等课外兴趣小组活动，活跃班级氛围，促使学生全面发展。本学期将进行阳光大课间活动比赛。
(二)营造“浓郁的书香学校”，让学生在读书中开拓视野，感悟人生，学会思考，欢乐成长。本学期我们将在全校范围内开展以“我读书，我成长，我欢乐”为主题的读书活动。在读书活动中，我们要坚持“全员参与、以班为点、辐射家庭”的思路，力争做到“资料充实、形式多样、进取创新、持之以恒”。大力开展“读书节”活动，结合重大节日、纪念日，开展读书征文、竞赛、手抄报、专题讲座等多种形式的主题活动，提升活动内涵，掀起读书热潮，引导学生好读书，读好书、乐读书。以读书活动为抓手，陶冶学生思想道德情操。
3、学校加大经费的投入力度，保证学校文化建设的顺利进行。
4、在学校制定教学目标职责时，将学校文化建设的成绩列入各教师工作业绩考核的范围，促进教师的主体参与。
2022校园文化建设活动主题方案5
学校文化建设是学生成长的重要途径。我校在学校文化建设中，以社会主义荣辱观为导向，以学生为主体，以建设优良的校风、教风、学风为核心，以优化、美化学校文化环境为重点，以丰富多彩、进取的学校文化活动为载体，让学生在日常学习生活中理解先进文化的熏陶和礼貌风尚的感染，促进了学生的健康成长。
一、开展丰富的文化活动
学校文化活动是学校文化建设的重要体现，是育人的重要途径。为此，我校充分挖掘潜力，广泛运用教育资源，进取开展学校文化活动。包括：
1、主题鲜明，形式多样的主题班会。
根据新时期学生的心理特点和目前社会普遍关心的问题，我校创设了三大主题班会：
养成教育(主题有：做一个讲诚信的人、做一个有职责的人、朋友与友谊、我心中的偶像、自信与成功等);
感恩教育(主题有：感激父母、感激教师、关爱、名人激励我成长等);
心理辅导(主题有：如何适应新环境、克服心理压力，做生活的强者、心理调试——相信自我、如何正确对待失意等)。
有时还邀请家长参加，收到了较好的教育效果，如黄太福教师的主题班会——感激父母，生动精彩，父母和子女相拥而泣，班主任及前来听课的兄弟学校的教师也留下了感动的眼泪，并响起了阵阵掌声。主题鲜明，形式多样的主题班会，已成为我校德育教育的一道亮丽的风景，得到了家长、社会以及上级主管部门的肯定。
2、国旗下的讲话，庄严的正面教育。
我校坚持每周一的升旗制度，充分利用国旗下的讲话对学生进行正面教育，如爱国主义教育、前途梦想教育、团体主义教育、礼貌礼貌教育、诚实守信教育等等。话语虽不多，但十分注重实效，在庄严的国旗下，严肃的氛围中，收到了很好的教育效果，国旗下的讲话已成为我校德育教育的一个重要的、高效的渠道。
3、发挥媒体的作用，营造良好的文化氛围。
我们充分利用好广播、橱窗、黑板报等学校文化设施，充分发挥其宣传作用，努力营造正确的舆论氛围，以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的情操塑造人，以优秀的作品鼓舞人。学校广播室每一天广播时间1小时，除了宣传学校好人好事、扶正贬邪外，还根据学生年龄和兴趣特点，在不一样时段设计了不一样的广播板块，大大活跃了学校文化氛围。橱窗、黑板报也成为学校专题教育的宣传窗口，学校和社会的重大事件、评论及学生对专题教育的体会都能够在校内橱窗和黑板报中得到直接的体现，有力地配合了学校工作，提高了教育效果。
4、开展各种课内外活动，搭建个性发展平台。
我们充分广泛地开展各种课内外活动，为全面培养学生个性特长搭建起一个又一个发展平台。如“创立安全礼貌学校”、“树立社会主义荣辱观”、“珍爱生命，拒绝毒品”、“拒绝管制刀具进学校”、“节俭从我做起”、“做一个礼貌的小学生”等专题活动，既进行了思想品德教育，又丰富学校文化生活，开拓了同学们的视野;“祖国在我心中征文比赛”、“元旦文艺汇演”、“手抄报比赛”、“书画大赛”、“六一游园活动”等课外活动，为学生供给表现舞台，展现了学生的个性特长;“消防应急演练”、“地震应急演练”等实践活动，让师生学会应对突发事件紧急自救的知识，大大增强了师生的安全意识。
经过广泛开展各种课内外活动，进一步净化了学校文化，抵制了消极、腐朽思想的渗透，抑制了低级、庸俗的文化趣味和非理性文化倾向，引导了学校文化向健康高雅的方向发展，也推动了学生素质的全面发展，提高了德育的实效性。
二、扎实抓好品行养成教育
良好的行为习惯养成教育是是德育工作中最“实”的部分，是看得见、摸得着的，是德育工作的中心环节，是反映学校德育工作成效的重要标志。我们突出抓了两个方面：
一是完善“他律”，倡导“自律”。
经过《学生守则》、《学生日常行为规范》的实施及校规、班规的制订与实施，使学生熟知并到达学校生活中具体的行为要求;建立良好的奖惩与激励机制并及时分析总结学生品德行为的成功经验与失败教训;在班级中创设产生良好行为的情境，构成健康的舆论，
二是扎实抓好生活细节，促进养成教育。
在师生中广泛倡导“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”、“千里之行始于足下”、“学校无小事，事事皆育人;教师无小节，处处是楷模”等古训和格言，提倡“寓卓越于平凡，寓成功于细节”等理念，及时运用表扬与批评、肯定与否定等团体舆论手段，并与家庭教育达成共识，让学生真正“从我做起，从身边做起，从小事做起”，逐渐养成良好的行为习惯。
经过不懈努力，我校全体师生讲学习、讲礼貌、讲礼貌、讲卫生已蔚然成风，已经构成了良好的校风和学风，“人人是赤小形象，个个是赤小环境的保护者”的局面已经构成。
三、创立优美的物质环境
物质环境是学校文化的“硬件”，没有完备的“硬件”系统，学校文化就得不到健康的发展。为了优化育人环境，树立鲜明的学校形象，构成有文化底蕴的浓厚的学校文化氛围，我们从办学宗旨、办学理念、学校历史、发展规划、师生规范等方面综合研究，构成特色鲜明、统一和谐的学校形象。
1、加大经费投入，科学规划学校整体布局。
我们以优化育人环境为切入点，以营造高品位的文化氛围为突破口，以创立“县级名校”为发展目标，不断加大经费投入，对学校进行了布局调整，教学区、生活区、运动区已完全分开，新建了特色鲜明、寓意深远的学校大门和硬化了宽敞美丽的校道;美化绿化了整个学校，使学校绿树成荫、鸟语花香、美丽幽雅。
2、重视人文建设，提高学校文化品位。
“处处是教育之地”，是我们力求让学校自然环境和人文环境体现出学校文化特有底蕴的学校建设原则。走近校门，“改变自我从今日开始，良好习惯成功的起点”的大型标语，激励着师生拼搏进取;进入学校，“礼貌、自信、求实、创新”的校风，“厚德、博学、自强、奋进”的校训，“博爱、严谨、敬业、奉献”的教风和“自主、好问、乐读、精思”的学风，庄重、醒目，催人奋进;“奋斗改变人生，拼搏创造辉煌”等警句，耐人寻味，时刻激励着学生的斗志;文化长廊中的《学生守则》、《学生日常行为规范》时刻提醒着学生;巨幅《中国地图》、《世界地图》让同学们胸怀祖国、放眼世界，时刻激起学生的爱国之情;学生作品展，展示了我校素质教育的成果。润物细无声，墙壁会说话，花草也赋诗，设施能启智，学校的一草一木、一砖一瓦都成为知识的载体。经过精心设计，把教育目的和科学文化知识，融进学校的每一个角落。
3、人人参与，构建各具特色的班级文化。
教室是学生在学校里感情最深、影响最大、最主要的学习、生活场所。为了给学生供给一个对他们潜移默化最直接、最有效、最重要的育人环境，也为了给每一位学生供给展示才华，挖掘潜能，充分发挥聪明才智的舞台，在学校整体规划的同时，学校还创造性的让全校学生共同参与年级、班级文化建设。在教师的指导下，学生自主设计的班级环境，凸现出班级特色和散发出浓郁的文化气息，教室的墙壁变成了学生学习创造的天地。
走进教室如同走进了知识的海洋，不一样的年级不一样的班级有不一样的栏目。一扇扇别具特色、富有新意的班门脱颖而出;彰显个性的班风折射出班级特色;室内的环境设计别有新意：名人画像、名言格言、学生书画散发出浓郁的文化气息;“社会一角”使学生对社会多一份关注、多一份了解、更多一份职责;“学习园地”展示了学生各类优秀作品，使学生感受到学习的欢乐、知识的魅力;“心里话”加强了师生之间的沟通，拉进了师生间的距离;“班级之星”带动了全班，坚定了信心，每一颗“星星”都看到自我的点滴提高，骄傲的告诉同学和教师：我能行，我最行;“父母的叮咛”让孩子们读懂了父母的融融爱意、良苦用心，明白“可怜天下父母心”;“巧手慧心”展示学生的个性、才华。经过一年的实践和不断完善，班级文化建设又成为了我校另一道亮丽的风景线，得到了教育行政部门的充分肯定。
四、树立可学的师生楷模
榜样的主要功能在于示范和激励，激励是第一位。“榜样的力量是无穷的”，身边榜样的作用必然更大。我们十分重视挖掘师生中的进取因素，树立榜样，大力宣传，让榜样成为学校文化建设中的重要力量。
如在文化长廊中开辟专栏展示“教师风采”;对在各级各类教学竞赛中取得优异成绩的教师以及荣获各种荣誉的教职工、三好学生、优秀班干部、劳动分子，及时经过光荣榜的形式进行公开表扬，并在每学期开学典礼上公开表彰;各年级，各班也成立了“提高之星”、“星光灿烂”等宣传栏，及时表扬在年级、班上有提高的学生。
这样，既让受表彰的师生拥有一种强烈的成就感，又让他们感觉到肩上的职责，同时更为学生树立起可学、可追赶的榜样，让师生明白榜样就在身边，让榜样成为鞭策自我和激励他人的力量，让学生更加信任和热爱自我的教师和学校。
天道酬勤，付出必有收获。
近一年的工作，我们最深的体会是：
大力开展学校文化建设，提高全体师生员工的素质，缔造和谐学校，能带动和促进学校各项事业的飞速发展，取得优异的成绩，创造出一个欣欣向荣，充满生机的优质学校。
在今后的工作中，我们决心以市礼貌单位这一崇高的荣誉为目标，激励自我，要求自我，总结经验，克服困难，一如既往地加强学校文化建设，创立礼貌和谐的学校，使这枝精神礼貌之花越开越红，越开越艳。
孝文化活动方案篇5
为深入贯彻党的十x大、十x届x中全会和习近平总书记文艺座谈会讲话精神，不断丰富广大群众精神文化生活，增强社区文化整体实力和竞争力，体现社区居民健康快乐的生活风貌，推动基层文化活动建设，现就201x年文化活动安排提出如下方案。
一、活动宗旨
文化活动开展坚持“贴近实际、贴近生活、贴近群众”的要求，发挥文化工作引领风尚、教育党员干部、服务社会、推动发展的作用，提高文化软实力，为金星社区文化建设提供有力保障，为社区活动提供文化支撑和指导。
二、重点任务
201x年，围绕宣传党的十x大、习近平总书记一列重要讲话、社会主义核心价值观、中国梦等重要主题，积极开展各项文化活动，以社区综合文化服务站为指导，为广大人民群众搭建丰富的文化展示平台，使文化活动参与更加广泛，形式更加多样，内容更加丰富，群众更加满意。
（一）广泛开展宣传文化活动。
开展宣传文化活动要以于满足广大社区居民日常文化需要，指引和指导新时代下的社会主义价值观为目的。着重宣传新时代下的社会主义核心价值观、宣传本地区的市民公约、社区公约。开展好家风征集评比活动来调动社区居民建
设具有中华传统文化美德的新型社区。
通过这一系列的宣传活动提高社区居民整体文化价值观，建设一个更加积极、快乐社区。
活动时间：1月—12月
（二）开展党员教育活动
坚持集体研讨与个人自学相结合、研读原文与讨论交流相结合、专题学习与系统学习相结合、理论学习与工作调研相结合的方式方法，采取支部会、报告会、专家辅导、专题研讨等多种形式，进一步调动支部党员学习积极性，不断扩大学习的理论成果，提高学习的实践效果。全年集中学习不少于8次（每季度至少2次），中央重要会议精神随时组织学习，组织1次专题研讨，每人撰写1篇以上有质量的理论文章或调研报告。
活动时间：1月—12月
（三）开展市民教育活动
通过结合社区实际情况，不定期开展道德模范、身边好人、最美人物等评选，开展组织市民学习时代楷模、新乡贤事迹。通过设社区善行义举榜来提高市民学习身边好人好事的热情，达到提高社区社会风气的目的。
定期开展社区防震、防灾宣传教育，结合海口的气候重点对台风、暴雨、雷电等自然灾害宣传。旨在让广大市民提高对这一系列自然灾害的防御意识和预防能力。
活动时间：1月—12月
（四）开展节庆文化活动。广泛开展各类重大节庆文化
活动，营造浓厚的节日文化氛围。
1、庆五•一、五•四举办各项体育比赛。五•一国际劳动节前夕，组织辖区单位进行篮球友谊赛。
活动时间：4月下旬
2、庆六•一“放飞梦想”文化活动。积极动员辖区学校、各幼儿园积极开展六•一文化演出活动，丰富小朋友们的节日生活。
活动时间：5月下旬—6月1日
3、庆七•一“我为党旗添光彩”主题活动。各党支部要积极组织庆七•一“我为党旗添光彩”主题活动，营造朝气蓬勃、精神振奋、开拓创新的良好氛围。
活动时间：6月下旬、7月上旬
4、庆祝八•一建军节活动。组织深入驻辖区部队慰问，让部队官兵切身感受当地政府和人民群众拥军意识。
活动时间：7月下旬
6、迎国庆系列文化活动
广泛动员，广泛参与，积极组织辖区群众踊跃参加。加强邻里沟通为重点，鼓励引导群众积极参加健身舞队、合唱队、秧歌队等社区活动。
时间安排：9月下旬
（五）开展科技普及教育活动
邀请附近院校科技人士开展“重品行、树形象、做榜样”活动，以报告会、公益讲座、志愿服务等形式在辖区范围内开展科技普及等活动。
通过多媒体网络在社区综合服务站开展科技普及培训。
（六）开展普法教育活动
与辖区派出所已经司法单位建立日常的工作联系，共同在辖区各单位、学校、小区等区域，以发放法律书籍、法律知识讲座，街头法律知识宣传等形式进行普法活动的推广。
通过每个季度至少一次的普法教育活动，来提高辖区居民的法律意识，增进广大人民群众的法律知识，增强广大人民群众知法、懂法、守法的观念。
（七）体育健身教育
通过健全体育设备，增进体育器材，完善体育健身场所的建设来改善社区居民的健身环境。在辖区三处街道转角区域设定为广场舞场所，组织联系辖区单位进行日常的篮球友谊赛、羽毛球友谊赛等来激发广大社区居民参与健身的热情和积极性。定期的邀请专业的舞蹈老师、体育学校的老师、健身教练来社区为社区居民进行专业的健身讲座，以科学理论来指导广大社区居民的健身活动。，使得科学健身与快乐健身相结合。
三、具体要求
突出特色，保证质量。要把各类文化活动与社区地域文化特色和人文环境结合起来，既注重思想性、艺术性，又注重形式的多样化；既有群众性，又突出时代特征，用积极向上、健康活泼的文化内容占领文化阵地，真正达到凝聚人心、激发广大人民群众文化活力的热情。
强化宣传，营造氛围。要明确专人负责文化活动宣传，注意保留活动文字、图片和视频资料，及时上报活动信息，并主动邀请新闻媒体进行跟踪报道。
孝文化活动方案篇6
活动目标：
1、能够用手工制作等表现自己观察到或想象的事物。
2、感受到家庭生活的温暖，爱父母、长辈。
3、喜欢承担一些小任务。
活动准备：
棒棒糖图片、实物棒棒糖、彩泥、吸管。
活动过程：
开始部分：
1。教师和幼儿一起讨论—————我的家人。
2。教师和幼儿讲解长走活动的目的并给幼儿分配小任务。
基本部分：
1。教师和幼儿一起欣赏棒棒糖的图片。
2。幼儿讨论有什么味的棒棒糖并研究如何制作棒棒糖。
1。幼儿选取自己喜欢颜色的彩泥。
2。把不同颜色的彩泥分别搓成细条。
3。将搓好的彩泥细条一圈圈的卷起来。
把做好的棒棒糖一侧插上吸管进行展示。
结束部分：
琪琪小朋友所做的棒棒糖，颜色搭配合理，操作方法准确。而且在颜色的选择上具有自己的想法。
活动延伸：
小朋友把自己所做的棒棒糖送给家人做礼物。
活动目标：
1。启发幼儿画各种不同形状的云彩。
2。鼓励幼儿大胆想象学会用渐变色来涂色。
活动准备：
两幅图片、美术作业纸若干张、水彩笔、油画棒。
活动过程：
一、想象激发兴趣。
（一）用谜语引入主题。
1。身体轻又轻，空中来旅行，有时像棉絮，有时像鱼鳞的是什么？（云彩）
2。师：小朋友真能干，今天老师和小朋友一起来学习画——多变的云彩。
师：小朋友你们知道云彩是什么样的吗？是不是有圆形、三角形还有正方形等。
（二）教师祟第一张图片让小朋友来猜。
3。师：小朋友你们猜猜看这幅画上面画有什么呢？那它长得像什么动物呢？云彩是不是可以变成很多种不同形状的动物啊？
师：现在请小朋友先跟老师画出云彩的基本形状。
4。师：你们知道天上的云朵是什么颜色的吗？
师：除了这些颜色以外，你们还有没有见过其他颜色的云呢？
师：当太阳快要升起来或者太阳就要下山时，天边的云彩便会出现带有红色、金黄色或更多的色彩。
（三）教师出示第二张有彩色的.云彩。
师：小朋友老师不久前学了一种新的涂色方法，你们看老师画的云彩跟你们的有什么不一样呀？是不是有五颜六色的？那你们是不是觉得这幅比前面那幅还要更加好看呀，那等一下你们也像老师一样给美丽的云彩涂上五颜六色好不好？
二、指导
1。鼓励幼儿大胆联想，想象画出与众不同的云彩。
2。要求幼儿独立思考、作画、不影响别人。
3。教师参与作画，及时肯定幼儿好的想法和作品。
三、活动延伸
展示幼儿的作品，鼓励幼儿相互欣赏，相互交流。
孝文化活动方案篇7
一、指导思想
为进一步拓展德育内涵和丰富校园文化生活，深化学校艺术教育特色工作，努力营造积极向上、百花齐放、格调高雅、健康文明的校园文化氛围，展现我校学生的青春风采和精神面貌，我校举办首届校园文化艺术节。
二、组织机构
成立首届校园文化艺术节组织委员会，负责组织安排艺术节各项赛事，成员如下：
顾问：张平、高泽、刘宇
委员：龙建游、姚煊、黄立新、谢荣华、谢宗其、李大银、周航、贺胜云、徐畅、汤立、廖红波
艺术总监：林琼、伍志坚
影音支持：熊志明、
后勤保障：周航
宣传：姚煊、张立文
三、活动主题：
青春飞扬，梦想飞翔
四、活动时间、对象
活动时间：20xx年11月22日~20xx年12月31日
活动对象：全校师生
五、活动内容
首届文化艺术节设七大板块，分别是：启动仪式、《弟子规》硬笔书法现场赛、艺术节主题黑板报、“风华少年”班级团队艺术展演、“金话筒”校园主持人大赛，“芙蓉神韵”校园书法、绘画、剪纸、手工、摄影大赛，闭幕式暨优秀节目展演。
（一）第一届校园文化艺术节启动仪式
1、时间：11月22日（周一）升旗仪式
2、启动仪式讲话：刘宇副校长
（二）《弟子规》——硬笔书法现场赛
1、活动组织：教导处、初一、三年级组
总负责：黄立新、谢荣华、汤立、廖红波、汪燕萍、余静
2、时间：比赛：初一11月24日（周三）、初三11月25日（周四）下午文体课
初评：11月26日（周五）
复评：12月2日（周四）
3、地点：各班教室
4、形式：以班为单位，全员参加硬笔书法比赛，（注：11月26日各班班主任在本班进行评比，选出5名同学的优秀硬笔书法作品交给团委，参加全校的评奖，团委组织语文老师集体备课时间进行复评。）
5、书写内容：《弟子规》，统一用纸，在同一位置标注好年级、班级、姓名。
6、奖励办法：评出一、二、三等奖（一等奖20名、二等奖30名、三等奖40名），一等奖作品参加全校展览。
7、展览地点：学生会办公室
8、展览时间：12月10日至期末
（三）“艺术让我们的生活更美好”——主题黑板报
1、活动组织：团委
总负责：徐畅
2、时间：11月26日周五班会课分年级进行评比
3、地点：各班教室
4、评比标准：
（1）主题鲜明；初三含团员角、初一含队角；
（2）版面设计新颖、合理，插图美观；
（3）书写工整，字迹清晰、美观；
（4）整体效果。
5、奖励办法：分年级分别评出一、二、三等奖，加相应班分，一等奖班级接受全校宣传委员的参观学习。
（四）“风华少年”班级团队艺术展演
1、活动组织：教导处、初一、初三年级组、音乐组
总负责：谢宗其、廖红波、汤立、林琼、伍志坚
2、时间：12月17日（周五）下午3、4节课
3、地点：多功能厅
4、形式：
（1）以班为单位，每班推选1个节目
（2）演出现场，每班除演员外，其他同学均到现场观看。
5、节目要求：
（1）时间：在4-10分钟之间（节目超时将酌情扣分）
（2）人数：不少于2人，鼓励邀请班主任或任课老师参与表演（老师参与表演将额外加分）
（3）内容：要求积极健康向上，能充分体现中学生良好精神风貌和青春活力
（4）形式：形式不限（舞蹈、歌唱、乐器、相声、话剧、小品等均可，鼓励根据节目需求融入其他形式，如现场书法表演加现场乐器伴奏等）
6、评分标准：
（1）内容主题（10分）
（2）精神面貌及台风（20分）
（3）艺术效果（65分）
（4）加分项目（5分）
a.班主任（或任课老师）参与现场演出，同等条件下优先评奖b.形式特别，加5分
（5）计分规则：当场计分，去掉一个分，去掉一个最低分，合计总分。
（6）奖项设置：一等奖四名，二等奖六名，三等奖八名
7、活动时间安排（时间如有更改见年级组通知）
（1）12月13日周一：各班报节目名单、表演者及节目主持串词（60-100字）至年级组
（2）正式比赛：12月17日周五3：30—6: 00
（五）“金话筒”首届校园主持人大赛
1、主题：让梦飞翔
2、活动组织：校团委、语文组
总负责：徐畅、谢荣华、汪燕萍
3、时间：11月26日周五至12月10日周五
4、参赛条件：
（1）凡热爱播音主持、自愿展示个人艺术风采的初一、初三年级同学均可参加。
（2）能说较标准的普通话，具有一定的语言表达能力和主持、表演潜质。
5、比赛形式：分a组（初一）、b组（初三）两组同场进行比赛；
6、比赛安排：
（1）报名：各班选送2人以上参加比赛（各班选送名单于11月25日周四中午12：40前交校团委办公室）或于11月25日周四11：45-12：40到校团委办公室现场报名。
（2）初赛：
时间：11月30日周二
评委：谢荣华、徐畅、汪艳萍、余静、黄静、伍志坚、学生大众评委（各班班长）
环节：必选：1分钟自我介绍、1分钟普通话考验、3分钟节目主持（自选主题、自备材料）；自选：才艺展示。
地点：六楼会议室
（3）18强复赛：
时间：12月10日（周五）
评委：特邀评委：待定
张平、高泽、刘宇、龙建游、姚煊、谢荣华、汪燕萍、余静、黄静
环节：精彩亮相（才艺展示）、话题交流(将选手分为6组，三人一组展开话题)、创意主持（以抽签的形式决定自己主持的话题，进行即兴主持）、拉票环节
地点：多功能厅
现场观众：每名选手组织4-6人助威团到现场观赛，各班派同学到现场观赛
7、比赛奖励
（1）产生“十佳校园主持人”和金、银、铜及单项奖（才艺、台风、人气、语言奖、服饰奖、表现力奖等）
（2）优秀选手可进入校广播站及校电视台。
（3）前10强优秀选手，均可作为学校“主持人后备人才推荐库”储备人才，为今后向校内外各团体推荐人才备用。
（六）“芙蓉神韵”校园书法、绘画、剪纸、手工、摄影大赛
1、主题：芙蓉神韵
2、活动组织：美术组、劳技组
总负责：向莲、覃莺
3、时间：投稿：11月29日至12月2日评比：12月3日
优秀作品展：12月10日至期末
4、展览地点：学生会办公室
5、作品范围：
（1）书法作品：软笔书法；
（2）绘画作品：儿童画、漫画、油画、水粉画、水彩画、国画、素描等；（作品不小于8开纸）
（3）手工作品：十字绣、任何手工制作品
（4）剪纸作品：剪刻的作品彩色作品
（5）摄影作品：彩色、黑白均可（请留电子稿）
6、参赛要求
（1）摄影作品内容须围绕“最绚烂的校园风景线，最阳光的长郡笑脸”为主题，所有作品要求绝对原创，不要抄袭、网上下载。
（2）摄影作品以单幅照片形式参赛，不收组照。参赛作品不可进行电脑合成。比赛照片规格为7寸，并附作品相关介绍（用纸写好透明胶帖在照片背面）。
（3）请在作品背面左下角注明年级、班级、姓名。
（4）以班为单位，于11月29日至12月2日统一将各班作品交团委，每类作品每班限定一份以上。
7、奖励办法：分组设奖每一类作品分别评出一、二、三等奖，另设班级优秀组织奖。
（七）第一届校园文化艺术节闭幕式暨优秀节目展演
1、活动组织：
顾问：张平、高泽
总指挥：刘宇
现场指挥：黄立新、谢荣华、谢宗其、李大银、徐畅
节目总监：林琼
舞台总监：伍志坚
舞台协调：龙建游、贺胜云
宣传撰稿：黄静、杨亮
学生组织：汤立、廖红波、班主任
影音：熊志明
舞台背景：张立文
后勤保障：周航
场务：覃英、向莲
化妆：各班自行准备
2、活动时间：待定
3、地点：区政府礼堂
4、闭幕式主持：校园主持人大赛获奖选手
5、节目内容：
初三：1个节目（负责人：黄立新、汤立）
初一：2个节目（负责人：谢荣华、廖红波）
行政、教师：1个节目（负责人：龙建游）
校合唱团、器乐团：2-3个节目（负责人：林琼、伍志坚）
舞蹈社团2个节目（负责人：朱辉）
口才协会、文学社：1个节目（负责人：黄静、杨亮、陈想向）
英语俱乐部：1个节目（负责人：王淑敏）
6、时间安排：
12月16、17日中午：学生社团节目初审
12月21日下午：行政、教师、学生社团节目复审
12月29日：彩排正式演出（时间待定）
六、活动要求
1、各年级各班要在班主任的带领下精心准备、认真组织，充分展示班级风采和良好精神风貌。
2、活动期间需悬挂横幅，书写标语牌，各项活动及时张贴海报等。
3、艺术节组委会将聘请有关专业的教师、专家组成评审委员会，负责艺术节期间各项活动的评比工作。本次活动将评出各项竞赛团体奖和个人单项奖若干名，对团体奖颁发奖状，个人奖颁发荣誉证书。
4、各项活动负责部门负责相关活动的具体组织实施，负责方案修订、活动宣传、组织开展、安全保障及后期总结评奖、新闻上网等工作，并于所承办赛事结束后一周内，向校团委报送活动总结及评奖结果等相关资料。
5、教导处将根据各班参赛情况和参赛成绩进行统计，将结果纳入班级常规考核。
6、正确处理开展活动与学习的关系，保障正常的教学秩序。
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