方案的灵活调整能力，使得我们能够在变化的环境中保持竞争力，通过使用项目管理工具，我们能够更好地跟踪方案的执行进度，下面是好文档范文小编为您分享的爱学校活动方案模板7篇，感谢您的参阅。
爱学校活动方案篇1
一、活动：
喜迎新年，放松心情。
二、活动目的：
展示当代大学生的风范，促进同学们的全面发展。丰富同学们的大学生活，促进友谊。
三、活动日期：
20xx年xx月xx日。
四、活动地点：
五、活动对象：
校学生会生活权益部全体成员及科研组全体成员。
六、活动内容：
1.由两个部门内部分别安排成员表演才艺。
2.游戏（分成多个小组进行）。
3.表演评比。
七、活动流程：
（一）前期准备：
1.在晚会开始前选好活动场地，并布置好场地。
2.活动宣传：利用海报、横幅进行宣传。
3.协调好两个部门的工作，确定并准备好活动中游戏所需要的物件，每个项目都要安排两个负责人，以避免造成现场秩序混乱。各个项目的负责人要收集好所需的'材料。
4.预算好活动所需经费。
5.安排好活动结束后打扫活动现场的人员以及送还外借东西的人员。
（二）活动当晚：
1.每个部门承办3个才艺表演、3个游戏。并把表演、游戏所需要的道具准备好，维持好活动秩序。
2.同学们参与活动。
3.活动结束，全体集合，散后安排打扫活动现场，返还所借物。
（三）活动后期：
1. 各个项目负责人对本次活动进行总结。
2.活动负责人对本次活动所用经费进行结算。
（四）承办单位：校学生会生活权益部、科研组。
爱学校活动方案篇2
开展学生阳光体育冬季长跑活动，对于磨练青少年意志品质，培养集体主义情感，提升青少年耐力素质具有重要作用。为进一步提升青少年学生体质健康水平，根据部对第七届全国亿万学生阳光体育冬季长跑活动的要求，决定于20xx年11月至20xx年4月开展学生阳光体育冬季长跑活动。现结合本校实际，制订本学期冬季长跑活动实施方案，具体安排如下：
一、活动宗旨
1、冬季长跑活动，以提升学生体质健康水平，贯彻体育育人理念为指导思想，加大宣传，在活动中强调学生“诚信”和“守诺”的自我，提高学生自我锻炼意识和参与意识。
2、通过阳光体育大课间活动，树立健康第一的指导的思想，让学生有更多时间参与运动，养成每天坚持锻炼的习惯，促进学生健康成长；
3、在阳光体育大课间活动中，让学生乐于运动并主动掌握基本技能，享受体育活动带来的.快乐，并促进学校体育的良性循环；
4、以大课间体育为辐射点，和谐师生、生生关系，增强学生的合作、竞争意识和交往能力，营造浓厚健康奋进的校园文化氛围，着力打造活力校园。
二、活动
励志从长跑开始
三、活动时间
20xx年12月2日周始集会启动，动员讲话。体育教师测试每生长跑起始成绩。20xx年12月17日（第十六周）开始。
四、活动内容
长跑、大课间每周活动项目（原1-4年级耐久跑项目改为班级特色项目）
五、活动地点
长跑在塑胶操场，其他大课间活动地点不变。
六、活动对象、距离
5、6年级学生，其他年级学生每周一次。以班级为单位组织，每天长跑参考距离基数为：1、2年级600米（三圈），3、4年级800米（四圈），5、6年级1000米（五圈）。
七、活动注意事项
1. 对身体确有不适的学生可以免跑。当出现雾霾等恶劣天气条件时必须及时停止长跑活动，保证学生身体健康。
2.长跑时穿舒适的运动鞋,不得戴帽子、围围巾。
3.各班班主任跟随班级进行长跑活动。
4.班主任要认真负责，组织好各项活动，保证学生安全，体育教师巡视指导学生活动。
5.活动过程中听从指挥，做好准备活动，活动结束统一整队，放松活动。
6.长跑过程中要保持好各跑道、班级的距离，跑姿正确、队伍整齐、不拥挤不争抢。
7.体育组将进行“阳光体育长跑”先进班集体和阳光体育长跑十佳少年评选活动，活动结束颁奖。
八、组织保障。
学校为加强该项活动的领导，使大课间活动真正落到实处，促进该项活动高质量进行，特成立大课间活动工作小组：
组 长：陈春豪（校长）
副组长：全体行政干部
成 员：班主任、体育教师
爱学校活动方案篇3
为进一步推进素质实施，促进学生多元成长、个性发展的目标，建设健康、文明、和谐的现代校园文化，现拟定以“学生社团建设”为重点的校园文化活动实施方案。
一、指导思想
以培养健康、阳光、自信的高素质小学生为总体目标，紧紧围绕立德树人要求，坚持以人为本，遵循学生身心发展规律和规律，尊重个性，全面发展，培养特长。
二、完善课程建设
以国家课程设置为基础，完善课程设置，开足国家课程，还要根据学校的资源优势，开拓和创新校本课程。除文化课程外，逐步完善以下课程：生活中的数学思维和科学、艺术和审美、社会公德、体育与（身、心）健康、语言交际与生活技能、社会实践等。多方获取教程资源：充分利用网络教学、聘请地方艺人、有特长的教师、与其它学校合作聘请专业教师等方式。
三、社团活动菜单(可根据情况选择)
1、音乐类：合唱（独唱、齐唱、合唱）、器乐（电子琴）、鼓乐队、舞蹈。由热爱音乐、有一定音乐特长的的学生组成。
培养能力方向：培养学生的音乐审美能力、提高学生的音乐素质和艺术修养，提升学生的审美情趣，能够在学校大型活动中及校外比赛中出彩。以表演效果及参赛情况考核等级。
2、美术类：书法（软笔、硬笔）、绘画。由热爱书法、有一定书法特长的的学生组成。
培养能力方向：培养学生书画能力，弘扬书法、绘画等艺术文化，提高学生的艺术修养和文化底蕴。
职责：参加校内外书画大赛、在学校大型活动期间展出作品等。以作品展和参赛结果考核等级。
3、体育类：篮球、乒乓球、羽毛球、田径、呼啦圈（花样）、跳绳（花样）、健身操。
由热爱体育、有一定体育特长的的学生组成。
培养能力方向：提高学生竞技水平，锻炼身体素质，培养团队协作能力。以比赛或表演形式考核等级。
4、手工制作类：橡皮泥或布贴、豆贴,剪纸、废品利用、十字绣、梳辫子。由热爱小制作、动手能力强的学生组成。
培养能力方向：动手即动脑，提高学生动手能力、想象能力和审美能力。以作品展的形式考核等级。
5、面食类：面食制作（如馒头、包子、饺子、面包、地方特色广宗薄饼）由爱吃爱做饭、动手能力强的“吃货们”组成。培养能力方向：热爱生活、勤劳。以作品展和食品味道考核等级。
6、朗诵类：经典诵读，讲故事、演讲，播音主持。由热爱诵读、热爱主持、表达能力强的学生组成。
培养能力方向：培养学生声情并茂大声朗读的习惯，扩大阅读量，提高演讲及播音主持的技能。
职责：参加每年的县市级读书活动讲故事比赛、校内诵读比赛，在学校大型活动期间表演等。以参赛情况及朗诵表演结果考核等级。
7、棋类：五子棋、跳棋、象棋、军棋。由喜欢下棋、逻辑思维能力强的学生组成。
培养能力方向：棋类能提高孩子的智力和耐力、逻辑思维能力和形势判断能力、数学计算能力。以各类棋赛等形式考核等级。
8、写作类：文学社。
由喜欢读书与写作的学生组成。
培养能力方向：开展读书、讨论交流、写作等活动，提高语文素养；编辑出版校刊校报，提高写作水平。
职责：及时写稿报道校园动态，为学校做好宣传；代表学校参加一些征文大赛；办好校报校刊。以交稿数量与质量、比赛获奖情况考核等级。
9、数学、科学、信息类：奥数、记忆力、科学探究、微机操作。由喜欢数学、科学、微机的学生组成。
培养能力方向：开展趣味数学、科学实验、思维探究能力培养作为课堂知识的延伸和拓展，重点是提高数学思维模式，科学探究能力，微机操作能力。以学期末社团展示时学生掌握情况考核等级。
10、英语沙龙类：由四五六年级英语基础较好的学生组成，
培养能力方向：开展听、说、读、写等活动，培养学生对英语的学习兴趣，提高英语口语表达能力。以英语口语大赛表演情况考核等级。
四、社团活动的开展要求
为确保活动正常有效地开展，做到有计划、有组织、有辅导、有活动内容的落实，学校从人员、时间、场地、制度等方面加强管理，具体要求如下：
1、每个活动小组负责人制定切实可行的培养目标，每学期制订活动计划（含学期活动进度表），每次活动应严格按计划精心组织，并认真做好活动记录、照片资料搜集、学生作品展示等相关工作。
2、社团活动时间为每周四下午的'最后两节课。小组成员必须按规定时间、地点参加活动，不能无故缺席。活动课前5分钟的预备时间，教师要带领学生准备活动材料，及时到位，保证活动时间，且活动期间不准进行其它教学活动。
3、学校的社团要做好活动期间的常规和管理工作，建立点名制，记录每次学生参与情况，要加强与班主任的联系，不可随意让学生退出活动小组。做好活动室内物品保管、门窗关锁、卫生打扫等工作。
4、每个社团安排主班、配班两位老师，既有分工又要合作。主班老师负责课程周计划、课件准备、备课、授课、学生考核等，配班老师负责每次活动时社团的安全、考勤、纪律、卫生、材料准备、作业检查、课程辅导、配合考核等。上课期间两位老师均要全程在岗。
5、每次活动前指导教师一定要备好课，活动课教程要体现理论与实践相结合、循序渐进的特点，同时更贴近学生生活经验及兴趣。
6、对社团活动期间严重违纪、不听指挥的同学，指导老师报德育处核实后，将取消其参加任何社团的资格。
7、每个学生只能报一个社团，人数太多的社团将根据面试录取所需人数（每个社团不超过40人），没被录取的学生可以再报名其他社团。
8、活动场地在室外的，天气不好时，则在室内看相关讲解、比赛视频或了解相关的名人事迹。
五、社团活动考核评比细则
（一）过程管理（50分）
1、安全管理10分（巡视检查）
（1）社团活动指导老师及时到位，无迟到早退现象。3分
（2）每次活动有序，学员及时到课，无在校园闲逛现象。3分
（3）活动安全保障有力，无出现安全事故。4分
2、材料管理10分（查看资料）
（1）活动点名及时，社团名册记载详实。2分
（2）活动前有计划，活动后有记录，活动、内容、形式有创新。5分
（3）活动照片，学生作品等保存完整。3分
3、活动开展15分（了解座谈）
（1）活动内容丰富，形式生动，学生满意度高，进行学生座谈，确定该社团学生对社团活动开展的喜爱程度。5分
（2）能积极配合学校开展的各项活动，认真落实各项工作。5分
（3）活动秩序、组织纪律良好，活动过程中没有违规现象。5分4、场地管理10分（实地检查）
（1）内部物品管理有序，无丢失等现象。4分
（2）活动场地布置美观有特色，作品摆放有序。3分
（3）活动后场地内地面干净、桌椅整齐、墙壁无污迹、教学具无破损。3分
（注：活动场地为室外的社团，天气不好需在室内活动时，临时占用某教室，该班学生若有投诉，则扣除本项得分5分/次）5、特色成效（5分）（查看记录）
活动有一定影响，有报道，校级、县级、市级每次加1、3、5分，以此类推。
说明：每周活动期间，由各年级分包校长针对以上几项予以打分，并于次日公布该周得分。
（二）成果展示（50分）
考评形式：展示展演汇报（根据社团特色，自行申报一种形式）
具体要求：
展示：以作品呈现为主，将学生在社团活动中优秀作品进行展示（具体场地另行通知，请在日常活动中做好作品累积）
汇报：组成一个汇报小组，将本社团一学年（一学期）的活动成果和社团特色对考评
组进行汇报，以ppt形式，配以活动照片和视频，汇报时间5-10分钟。
展演：准备1-2个作品进行展演，要求不少于半数学生参与。
流程：
1、各社团根据自身特色申报考评形式。
2、由考评团根据上报情况进行汇总并做前期准备。
3、对各社团分形式、分时间段进行考评，同时提交相关资料。
4、考评团成员现场打分，将得分汇总后，予以公布。打分标准参考下表：
x社团内容
考核标准及打分档位得分总分丰富多样，健康向上。分三档10分、8分、6分
爱学校活动方案篇4
一年之计在于春。在这春满校园的时候，我校初中部借春游活动的契机，让同学们走向美丽的大自然，亲近感受大自然，从而拓展学生视野，增长见识，丰富知识，感受生活的美好，培养学生热爱祖国大好河山的情感。同时也丰富同学们的课余生活，让同学们在春意盎然的季节里放飞理想。
一、活动时间：20xx年3月13日(星期五)
二、活动地点：恐龙谷
三、参与人员：初一、二年级全体师生
四、教师安排
1.活动总指挥：
2.活动策划：
3.带班教师安排
医务人员：景区内有就医点，有急救车辆。
五、活动过程
1.7:30各班在教室进行安全及分组。
2.7:50在初中部篮球场集合，强调活动要求。
3.8:00准时上车，8:10准时出发，16:00返校。
六、春游注意事项
1.在春游前各班应组织一次春游安全班会活动，使全体学生时刻将安全记在心中。春游当天，各年级按时集队后，以班级为单位进一步加强关于春游安全知识及再次强调春游注意事项。
2.要求学生严格服从年级、班级安排、服从班主任与跟班老师的管理，不得单独行动。学生必须严格遵守所规定的时间，按时到达集合地点。
3.学生午餐自理。
4.学生言行应符合《中学生日常行为规范》和学校相关要求，出行时讲文明礼貌，严禁春游地内酗酒、抽烟、点火、放火。同时，学生着装应得体，统一穿校服，不允许奇装异服出现。
5.学生不得在山上到处乱跑，追逐打闹。不得私自采摘、践踏公园内花草树木，不破坏公共设施。
6.学生不得与其他游客或其他学校春游学生发生纠纷。如有情况，应及时向班主任、跟班教师报告。
7.保管好自己旅行包和贵重物品，离开景点时，学生应互相提醒，清点物品。
8.春游属集体活动，原则上不允许学生请假，请班主任落实人员到位情况。
七、安全保障措施：
1.带班教师按时到岗到位，协助班主任清点人数，协助进行班级管理;负责协助班主任对学生遇到的突发事件进行及时处理;
2.活动期间年级组负责组织班主任和带班教师加强巡逻，注意学生的动向，及时了解所带班级的学生动向。
3.要注意饮食安全，不要让学生喝生水和食用不卫生的食品等。
4.防止学生走失，不准学生擅自离开群体活动，若有个别离开，预先告知班主任或带班教师;有特殊情况要请示带队领导。
5.年级、班级应准备创可贴等简单医疗用品，以备意外发生。
未尽事宜，另行通知。
爱学校活动方案篇5
活动意图：
新年将至，结合本月活动《迎新年》的开展，我们将新年活动与我国的传统美食——饺子相结合，让幼儿在认识、感知节日的同时，了解我国的传统习俗，知道饺子的来历、制作方法，增强幼儿对民族文化的兴趣。此次活动我们以亲子的形式开展，旨在让家长和幼儿通过共同制作饺子的活动，增进家长与孩子之间的亲情，感受新年的节日气氛。而且让家长亲身感受幼儿，融入到我们的活动之中，拉近家长与我们的距离。
活动对象：
一班、三班全体幼儿和家长
活动时间：
20xx年12 月30日上午9点
活动地点：
活动中心
活动流程：
1、全体家长随音乐入场。
2、幼儿表演开场舞《恭喜》
3、观看短片，了解元旦的含义及世界各国人民过元旦的方式。
4、请厨师示范饺子的制作方法。
5、请个别家长示范饺子的不同包法。
6、家长竞赛活动：
1)1分钟擀饺子皮
2)3分钟包饺子
7、家长与幼儿共同包饺子。
8、欣赏幼儿新年寄语的录象。
9、品尝饺子。
10、集体舞：爱像一阵风。
活动反思：
在此次活动中，无论家长、幼儿还是我们老师，每一个参与到活动中的人都一直沉浸在欢笑声中，快乐一直萦绕在整个活动中，这也是我们整个活动的'目的。
而且我们将教学内容与活动有机的结合在一起，在活动中幼儿了解到了世界各国人民庆祝元旦佳节的方式，学习并亲身体验了包饺子的乐趣，幼儿的`动手能力得到了锻炼。在游戏环节中，家长们积极参与，还与幼儿共同包饺子、吃饺子其乐融融。但在活动中，在活动组织的细节上还存在一些不足，教师之间的互相配合还欠缺，这是在以后活动中有待完善的，我们将引以为戒。
爱学校活动方案篇6
一、指导思想
为丰富校园文化生活、活跃校园文化氛围，值此辞旧迎新之际，学校工会组织庆20xx元旦迎新春活动，以愉悦身心，增进交流，营造学校和谐共进的良好氛围。
二、活动时间：20xx年12月31日上午九点
三、活动地点：操场
四、组织领导及具体分工：
（一）领导小组
（二）工作小组
（三）具体分工：
1、文艺节目训练：
2、主持人训练：
3、宣传：
4、音乐：
5、会场布置：
6、后勤：
五、文艺节目：
（一）学生节目：
（见附纸）
六、庆祝活动议程：
1、x校长作新年致辞
2、文艺节目表演
3、颁发活动纪念品
爱学校活动方案篇7
活动目标：
1、通过活动，让幼儿和家长感受到节日的气氛，共同分享节日的快乐。
2、让幼儿通过游戏表现自己，体验到努力就会有成功的快乐。
3、通过游艺活动，感受到机关幼儿园大家庭的温暖，加深家园情、师生情、亲子情。活动组织者：幼儿园全体教职员工
活动地点：
幼儿园内及园外操场
活动对象：
全体幼儿(每位幼儿至少有一位家长陪同来园参与亲子活动)
活动过程：
1、各活动区域均向家长和小朋友开放，全园分成11个公共活动区域，8个活动区域是孩子参与集印章，3个活动区域是亲子游戏区域，优胜者获得小礼品一份。全园孩子们都可以参加活动。
2、活动时，每个孩子有一张邀请函，任意选择自己喜欢的游艺项目和父母一起进行活动。同一项游艺活动只能参加一次，每参加完一个游艺活动后，由负责该活动的.老师做标记确认。小班幼儿参加4个、中班幼儿参加5个、大班幼儿参加6个能干宝宝集印章后，到兑奖处兑换新年礼物。幼儿多集的能干宝宝印章可以再选择小礼物一份。
3、幼儿将游艺券兑换礼物后，将抽奖处投入抽奖箱，等待最后的“年度幸运宝宝大抽奖“
八、注意事项：(各班组织幼儿讨论制定)
1、参加活动不拥挤、要排队。
2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。
3、活动时要注意安全。
4、活动时尽可能到人少的地方参加活动。
5、中大班幼儿在游戏中要能够谦让小一些的小朋友。
6、每个活动区设定一个排队等候区，由一名老师专门负责。
7、邀请函由各班老师填好幼儿姓名和班级后提前一天发给幼儿，提醒幼儿注意保管。
总结：此活动的开展意在让孩子在欢乐自由的玩耍氛围中享受节日气氛，同时也为家长们与幼儿提供了进一步了解幼儿园及亲子同时参加活动的机会，希望家长们能够积极的带领孩子一起做亲子活动!
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