教案的科学性与合理性是教师职业素养的重要体现与保障，通过合理的教案安排，教师能够更好地掌控课堂节奏，增强教学效果，好文档范文小编今天就为您带来了小班颜色教案5篇，相信一定会对你有所帮助。
小班颜色教案篇1
活动设计背景
小班幼儿对颜色的辨认能力低
活动目标
1. 培养幼儿对颜色的兴趣。
2. 初步培养幼儿对的观察能力。
教学重点、难点
怎样教幼儿去认识颜色
怎样让孩子去辨别颜色
活动准备
红、黄、蓝、绿幼教玩具若干
活动过程
一、从玩中导入课程
把幼儿领到自由活动场地，让他们像平常一样坐在玩具上玩，他们会唱着“跷跷板，俩人骑，这边高来那边低；你上我下多神气……”
二、开始提问认识颜色
师：玩的开心吗？幼：开心！
师：那你们知道你们骑的是什么玩具吗？举手回答。
幼：我骑的是小马、小鸡、大象、兔子……
师：那谁知道ΧΧ小朋友骑的小马是什么颜色呢？举手回答！
幼：他骑的是蓝色的马。
师：还有和他不一样的吗？幼：老师，是绿色的。
师：你们还有人和他俩不一的吗？幼沉默！
师：那其他小朋友你们认为是绿色的站这边，蓝色的站那边！
都站好了就表扬说小马是绿色的那对并让其他小朋友给他们掌声鼓励!
分别问出他们所骑的玩具是什么颜色对了表扬，错了告诉他们过会再问他们看他们记得没，给以掌声鼓励。
三、颜色的归类
把幼儿平均分四队， 告诉他们每队所代表的'颜色，让他们去把红、黄、蓝、绿 的玩具各对拉到各队所站的位置上！师：看那队的小朋友最棒能把属于你们那队颜色的玩具找对！等他们拉好后，表扬找对的小朋友你们真棒，都找对了！找错的让这队帮他们一起再找找！
四、活动的延伸
俩人一组，让幼儿彼此说一说彼此穿的什么颜色的衣服，活动场地那些别的玩具都是什么颜色的。让幼儿回家看看自己家的那些东西是红、黄、蓝、绿 色的，明天来上课了告诉我！
教学反思
在这节课的整个活动中，通过玩能让幼儿积极主动的参与到活动中，积极回答问题，从玩中认识四种颜色。也许是我选择的是在教室外的自由活动场地所以整个活动过程还是蛮愉快的。
对于颜色的归类我让他们分四组去找的目的是让他们团结，一小组一队谁拉错颜色了组里的其他幼儿会说拉错了。
不足：教室外组织的，有幼儿跑去玩滑滑梯的，纪律方面有点乱。
小班颜色教案篇2
活动目标：
1、培养幼儿对颜色的兴趣。
2、初步培养幼儿的观察能力。
3、初步让幼儿在探索中懂得颜色混在一起可以变成另外的一种颜色。
4、发展幼儿的动手能力。
5、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
活动准备：
红、黄、蓝颜料、棉签若干、图画纸
活动过程：
教师变魔术，幼儿观察。
小朋友，地板放着什么？都有很什么颜色？
今天，老师要当个小小魔术师，便魔术给你们看，好不好？
幼儿动手感知颜色混在一起可以变成另外的`一种颜色。
现在，请小朋友也来当魔术师，好不好？
不过当魔术师有个小小的要求
活动要求：
把颜料涂在纸上，不能涂在衣服或者墙上
活动反思：
一个活动下来，自我感觉幼儿对此活动非常得感兴趣，教师带动起幼儿，使幼儿参与活动的积极很浓厚，这是非常开心的，每个环节也初步达到预设的目标。但也有不足之处：最后环节没有达到一个提升，只有让幼儿通过用两种颜色进行配色变色，在幼儿尝试配色，体验色的变化时只问了个别幼儿，没有一起来总结颜色是怎样变出来的。
小班颜色教案篇3
活动目标：
1.认识、区别红色、黄色、绿色，在活动中找出与之想对应的颜色
2.发展幼儿的观察力、记忆力、想象力。
3.体验与老师与同伴游戏的快乐，从而激发幼儿的求知欲
活动准备：
1.红色、黄色、绿色的蝴蝶和花
2.“红黄绿灯”
活动过程;
1.蝴蝶找花
宝贝儿，老师今天带来一个小故事，我们一起来听听，(教师出示红、黄、绿色的蝴蝶卡片各一个）
花园里住着三只美丽的蝴蝶，一只是红色的，（舞动红蝴蝶）一只是黄色的，（舞动黄蝴蝶）还有一只是绿色的（舞动绿蝴蝶）。它们天天在花园里唱歌、跳舞、做游戏，非常的开心。可是有一天，三只蝴蝶正在花园里玩“捉迷藏”的游戏，忽然哗啦啦的下起雨来，三只蝴蝶想在花姐姐的叶子下面避雨，花姐姐说：“和我颜色一样的蝴蝶请进来把。”
老师考考小朋友，老师刚刚说的故事里面有几只蝴蝶呀，它们分别是什么颜色？下雨了，花姐姐说什么了？注意哦，蝴蝶宝宝的.颜色要和花姐姐颜色一样才可以进去躲雨哦，那我们的红蝴蝶要去那个花姐姐那呢？那我们小朋友愿不愿意帮助其他的两只蝴蝶宝宝找到相同颜色的花呢？
2.
哦，天晴了，我们的蝴蝶宝宝请了好多的伙伴一起来采花蜜，哈哈，它们呀，都躲起来了，小朋友你们想不想知道小伙伴们都躲在哪里呀？悄悄的告诉你们哦，它们呀，藏在小朋友的凳子下面，请我们的小朋友把它们找出来把，看看我们小朋友找出来的蝴蝶都是什么颜色的呀？找到红蝴蝶的小朋友把蝴蝶举起来看看，绿蝴蝶呢，黄蝴蝶呢？好，我们的小蝴蝶要去采花蜜咯，请我们的的小朋友帮忙把它们送过去把，小朋友要动脑筋哦，这些蝴蝶宝宝应该去哪朵花姐姐那。今天小朋友帮蝴蝶宝宝找到颜色相同的花姐姐那采蜜，它们吃的可饱了，它们说：“谢谢小朋友”
3.游戏”红绿灯'
宝贝，你们想不想去公园看看呢，好，开上我们的小汽车准备出发，停，老师突然想起来，去公园的路上有许多的红绿灯，小朋友你们知不知道规则呀？红灯呢，要怎么？停下来，黄灯呢？还要等一等，绿灯亮的时候才可以走哦。看清楚红灯亮要记得停下来哦，黄灯亮的时候也还要停下来等一等，绿灯亮了才可以走的哦，要记好咯，不然违反规则会被警察叔叔带走的哦。
好，开上我们的小汽车，出发咯。
小班颜色教案篇4
活动目标：
1、认识几种常见的颜色，并能说出颜色的名称。
2、正确分辨几种常见的颜色，能将相同的颜色进行配对。
教学重点、难点：
重难点：能将相同的颜色进行配对。
活动准备
（1）色板
（2）绿、黑、白三种颜色的雪花片若干
（3）绿、黑、白三种颜色的纽扣若干
活动过程：
1、预备活动：走线，线上游戏“找朋友”。
师：小朋友们，准备好了吗？跟着音乐的节奏去找你的好朋友吧！
2、集体活动：
（1）复习三原色：红、黄、蓝。教师让幼儿听指令做相应的动作，
例：师：请穿红上衣的小朋友举起双手；请穿蓝裤子的'小朋友站起来；
（2）教师拿出教具色板摆好。教师运用三阶段法教幼儿认识绿、黑、白三种颜色。
（3）教师让幼儿在教室内找找绿、黑、白三种颜色的物品。
师：现在请我们的小朋友看看教室里有没有黑色、绿色或者白色的物品呢！找到了举手告诉老师！
（4）游戏“色板配对”。
3、分组活动：教师让幼儿把颜色一样的纽扣摆放在一起，进行颜色配对，并说说是什么颜色。
4、交流小结，收拾学具。
师：今天我们都学来哪些本领呀？
小班颜色教案篇5
活动目标：
1、感知红、黄、蓝色，并根据色彩标记匹配相应的瓶子。
2、在探究活动中，感知两种颜色混合后会变出新颜色，激发幼儿的兴趣。
3、积极参与活动，体验颜色变化带来的乐趣。
4、培养幼儿观察能力及动手操作能力。
5、能在情景中，通过实验完成对简单科学现象的探索和认知，乐于用自己的语言表达所发现的结果。
活动准备：
1、幼儿能认识红黄蓝三色。
2、装有小半瓶水的瓶子人手一个，瓶盖上分别涂上红黄蓝的颜料
3、红黄蓝颜色的小标记分别固定在桌上。
活动重难点：
重点：探究活动中，感知两种颜色混合后会变出新颜色，激发幼儿的兴趣。
难点：积极参与活动，体验颜色变化带来的乐趣。
活动过程：
一、出示瓶子宝宝，引起幼儿的兴趣师：今天小熊过生日了，瓶子宝宝打扮得漂漂亮亮的要去参加他的生日宴会呢！你看瓶子宝宝穿上了什么颜色的衣服呀？（分别出示红色和蓝色瓶子宝宝）我们和瓶子宝宝打个招呼吧！
幼：红（蓝）色宝宝，你好！
师：这个瓶子呀没有穿上漂亮的衣服，老师来给它变出一件漂亮的衣服吧！
（教师变摇瓶子边念儿歌：小小瓶子摇啊摇，小小瓶子变变变！请幼儿帮助教师一起念一念）师：呀！瓶子宝宝穿上了什么颜色的衣服啊？小朋友还知道那些东西也是黄色的？
二、幼儿操作，说说自己瓶子宝宝的颜色师：好了！老师的瓶子宝宝可以去参加小熊的宴会了。还有一些瓶子宝宝也想去呢，请小朋友帮助他们穿上漂亮的衣服，好吗？
（幼儿边念儿歌边摇瓶子）师：哟！我们的瓶子宝宝都穿上了漂亮的衣服，请小朋友说一说你的瓶子宝宝穿上了什么颜色的衣服呀？
(红黄蓝三种颜色一样的瓶子亲一亲、抱一抱)
三、观察颜色标记，送瓶子"回家"，探索颜色变化的秘密师：瓶子宝宝都已经来到了小熊的生日宴会，小熊请他们找到自己的标记后，做到自己的位置上去。
师：看，桌上有哪些标记啊？你的红（黄、蓝）瓶子宝宝应该坐在哪里呢？
（幼儿根据颜色标记，将自己手中的瓶子放到相应的标记上）师：今天小熊也要变魔术呢！他要帮瓶子宝宝重新换一件漂亮的衣服。
（教师提前换上另一种颜色的瓶盖，再示范）师：咦！这次瓶子宝宝穿上了什么颜色的衣服呀？瓶子宝宝怎么会变颜色的呀？
幼：摇一摇，就会变颜色的。
师：老师请小朋友拿自己的瓶子摇一摇，看看你的瓶子宝宝有没有变颜色呢？（没有）
师小结：这个秘密呀就藏在瓶盖里了，老师在瓶盖上涂上了颜料，然后盖在瓶子上，再摇一摇，瓶子宝宝就变颜色了。
四、换瓶盖，感知两种颜色混合在一起的变化
师：现在啊请小朋友也给你的瓶子宝宝换件新衣服，好吗？老师在每张桌子上都放了新的瓶盖，请你们把瓶子上的瓶盖拧下来，再换上新的.瓶盖，摇一摇，看看你的瓶子宝宝这一次穿上了什么颜色的衣服。
（幼儿自主操作，并说一说自己的瓶子宝宝换上了什么颜色的衣服）
五、结束
师：今天瓶子宝宝玩的太开心了，它们都累了，想要休息了。我们带着瓶子宝宝回去休息吧！
教学反思：
幼儿对事物的认识具有形象性、具体性的特点，喜欢直接参与尝试，对操作体验型的活动尤为感兴趣。本次科学活动正符合了孩子们好动手、喜探究的心理特点。活动的目的是培养幼儿动手操作、主动活动的兴趣和创造意识。材料的提供上既注意材料的平常性，又充分注意了材料的层次性、开放性，幼儿可以尝试用不同的材料、不同的方法，主动探索，体验成功的快乐。
小班颜色教案5篇相关文章：
★ 会变颜色教案7篇
★ 涂颜色的教案7篇
