教师应努力提升教案的质量，以适应不同学生的学习需求，教案的质量直接影响到课堂效果，教师应不断追求教案的精益求精，以下是好文档范文小编精心为您推荐的伞活动教案通用5篇，供大家参考。
伞活动教案篇1
活动设计背景
新年快到了，大街小巷到处洋溢着节日的快乐气氛，为了增进孩子们对我国传统节日，传统文化的了解，培养孩子们的语言组织能力，组织了这次谈话活动。
活动目标
1.通过活动来调动幼儿参与活动的积极性，有大胆的创新精神。
2.锻炼幼儿的语言组织能力，要求幼儿能够用较为流利的语言描述情景，并能够使用丰富的词汇来形容新年的快乐和自己愉悦的心情。
教学重点、难点
重点：调动幼儿参与活动的积极性，有大胆的创新精神
难点：引导幼儿用较为流利的语言描述，表达自己的心情。
活动准备
各种与新年有关的图片或者物品
活动过程
谈话导题：“新年就要来到了，大家都很高兴，让我们来想一想，怎样过新年才快乐呢？”幼儿自由讨论，请想好了的小朋友来讲一讲，他准备怎样过新年？去年的时候是什么过的？心情怎么样？
1、出示各种与新年有关的图片，请小朋友看一看，上面都有些什么，人们在做什么？他们的表情看起来怎么样？你觉得他们的心情是什么样的？为什么？
2、忆去年小朋友给其他的班小朋友拜年的情景，请幼儿想一想当时的情景是怎么样的？我们在拜年的时候说了些什么？引导幼儿回忆《拜年》这首儿歌，全班一起来背诵，激发幼儿对新年的向往。
3、告诉小朋友，新年是一年的新开始，小朋友又大了一岁了。提问：你在新的一年里有些什么打算，有什么愿望，应该怎样做？
4、教师小结：我们不仅自己要快乐的过新年，而且还有给身边的人送去自己的祝福，我们已经学会了很多拜年的话，还可以把自己的祝福画出来，做成贺年卡，送给自己最喜欢的人，好吗?
5、孩子们画画，动手做贺卡。
伞活动教案篇2
活动目标：
1、体验民族风情，感受迎新春热闹欢快的气氛。
2、大胆尝试用手势指挥和小乐器合奏等方法表演歌曲，体会合作演奏的乐趣。
活动准备：
1、略多于幼儿人数的小乐器，如：小铃、圆舞板、铃鼓等。
2、大鼓和镲各一。
活动过程：
一、谈论迎新春
1、刚过了元旦，再过几天就要过一个我们中国人的节日，这是什么节？
2、在中国的新年（春节）里人们做些什么？
二、演唱歌曲《过新年》
1、演唱歌曲。
随着歌声想象人们是怎样过年的，如何表现热闹的欢庆场面。
2、再次演唱，想象新年敲锣打鼓的情境，教师运用情景语言纠正幼儿的口型，做到吐字清晰。如：
师：锣鼓敲起来的时候会发出什么声音呢？
幼：咚咚咚、呛呛呛。
师：这是一只新鼓，敲出来的声音真精神，新的锣亮闪闪，很明亮。（边演示边请幼儿注意教师发“咚”和“呛”时的口形）
引导幼儿以找新的小鼓和小锣的方式，互相倾听谁的声音听。
三、尝试用不同的节奏伴奏
1、敲锣。听琴声，按照拍律拍节奏，表现模仿敲锣的动作。
2、打鼓。听琴声，按照拍律拍节奏，表现模仿打鼓的动作。
3、小朋友听了真高兴。听琴声，用拍手转动手腕表现小朋友欢天喜地的动作。
每一次尝试轮换着请一位幼儿按大家商定的节奏，用自己的手势来指挥。
四、合作表演
幼儿在以上三种表现方法中，按自己的意愿任选一种，分成三组，由三位幼儿分别当指挥，合作进行表演。
五、打击乐演奏
1、选取小铃、圆舞板、铃鼓小乐器，分别模仿敲锣、打鼓、拍拍手，共同表演。
2、增加大鼓和镲，共同商量何时介入，怎样介入。
3、尝试介入大鼓和镲，与小乐器合作演奏乐曲。
伞活动教案篇3
教学目标
1、幼儿应从小养成爱惜粮食的好习惯，珍惜他人的劳动成果。
2、培养幼儿辨别是非的能力，知道什么是对的什么是错的。
3、幼儿学会尊重他人。
4、大胆说出自己对爱惜粮食的理解。
5、培养幼儿健康活泼的性格。
教学重点、难点
对古诗《锄禾》的意思的理解。能够背诵古诗。
教学准备
配套的教学用书，图片。
教学过程
1、教师谈话导入新课。
师：小朋友，米饭是我们赖以生存的重要物资，所以我们一定要爱惜粮食。
2、教师引导幼儿翻开幼儿用书第7页，仔细观察。
师：快看，图中的小朋友在干什么？他们谁做的对？谁做的不对？为什么？
3、教师鼓励幼儿回答问题。
4、、总结幼儿回答，幼儿吃饭时应坐端正，不撒饭。
5、教师朗读古诗《锄禾》，幼儿跟读。
师：每一粒粮食都是农民伯伯们用辛勤的汗水浇灌出来的，我们一定要爱惜粮食。
6、让幼儿谈谈自己在今后吃饭时应该怎样做。
7、活动结束。教师再次强调要珍惜粮食。
教学反思
本节课我在讲解时不够生动，如果拿自己班孩子在吃饭时的表现举例来说明怎样吃饭才是正确的课会更生动，更能引起幼儿的兴趣，在课程要结束时让幼儿谈谈自己在今后吃饭时应该怎样做，对幼儿有一定的意义，也起到了良好的效果。
伞活动教案篇4
活动目的：
经过活动，使学生了解并掌握必要的防震减灾知识，在突遇危急情景时能够进行一些有效的举措，从而保护自我减少伤害。
活动过程：
一、师谈话
二、师讲解地震发生造成的灾害：
1、在城市附近，造成楼房坍塌、燃气泄露、人员伤亡等。
2、在山区已引起山体滑坡，水库垮坝等。
3、在海上引起海啸，风暴潮等。
三、师讲解如何做好防震减灾。
(一)面临地震，如何做好防震减灾
1、地震发生时，至关重要的是要有清醒的'头脑，镇静自若的态度。假若地震时你正在室内，如离门窗较远，暂时躲避在坚实的家具下或墙角处，是较安全的。另外，也能够转移到承重墙较多、开间较小的厨房、卫生间等处暂避。躲过主震后，应迅速撤到宽敞的户外。撤离时注意保护头部，用枕头、被子等柔软物品护住头部。
2、假若地震时你正在室外空旷的地方，这是最庆幸的事情。
3、如果在建筑物密集的地方，将手或皮包等柔软物品护住头部，尽可能做好自我防御的准备。并迅速离开变压器、电线杆和围墙、狭窄巷道等。
(二)发生险情时，如何救助
1、地震中被埋在废墟下的人员，应用手巾、衣服等捂住口鼻，避免被烟尘呛闷窒息，还应尽可能清除压在身上的各种物品，朝着有光线的地方移动。无力脱险时，尽量减少气力的消耗，坚持时间越长，得救的可能越大。此外，外面的人废墟下的声音不容易听见，所以要等到听到外面有人时再呼救或敲击墙壁等。
2、营救他人时应先确定伤员的头部位臵，使头部先暴露，迅速清除口鼻内的尘土，再使胸腹部暴露，不要强拉硬拽。如有窒息，应及时施以人工呼吸。
四、如何做好家庭防震准备
1、腾空床下、桌下等处，以利藏身。
2、易燃易爆和有毒物品应放到安全处。
3、清理家中及楼道内的杂物，坚持通道的畅通。
五、让学生交流了解到的防震知识。
六、师小结：地震并不可怕，只要我们坚持冷静的头脑，采取相应的措施，就必须能够战胜灾难。
伞活动教案篇5
课题一谈话我认识的花
活动目的：
通过观察、谈话让幼儿说说花的秘密，从而认识花的颜色、形状、花香等。
材料准备：
幼儿自带的各种花记录本。
活动过程：
1、让幼儿到小花园以及各班自然角观察各种花。
2、请幼儿说说你看到了哪些花？你还知道哪些花？你发现了什么？它们是什么颜色？什么形状的？
3、通过投影仪让幼儿认识更多的花。
4、请孩子们说说你还想知道花的哪些秘密？教师将幼儿的问题记录下来。
5、请幼儿带者问题回家和家人一起寻找答案，再和小朋友一起分享。
课题二观察活动：种子
活动目的：
1．通过观察，让幼儿了解几种花卉的种子外型特征。
2．了解种植的基本步骤，知道春天是播种的季节，激发幼儿参与的兴趣。
活动准备：
1．让幼儿在双休日和父母亲一同收集各种花卉的种子。
2．投影仪、种子盒
活动过程：
1.教师出示事先准备好的种子，让幼儿自由参观。
2.讨论：你看到了什么形状的种子？它是什么颜色的？你认识它吗？
3.启发幼儿根据自己的知识经验进行介绍，教师配合投影仪进行补充讲解。
4.讨论：怎样让种子宝宝开出美丽的花朵？需要哪些东西的帮助？
5.引导幼儿大胆表达自己的想法和意愿，激发其探索种植活动的兴趣。
6.教师根据幼儿的回答进行简单的记录。
7.和幼儿共同商讨种植材料的收集方法，培养幼儿自己解决问题的能力。
活动延伸：
放学后，请家长配合收集所需要的材料。
课题三做做玩玩小花园
活动目的：
通过活动让幼儿掌握花的基本特征，能用各种不同的材料，运用剪、折、撕、贴等各种技能制作各种不同的花。培养幼儿的动手操作能力与创造力。
材料准备：
及时贴皱纹纸塑料袋包装纸广告纸、纸碟纸杯果冻盒双面胶、糨糊等。
活动过程：
1、出示各种不同的材料，让幼儿动脑想想你怎样把这些材料变成漂亮的花？
2、教师根据幼儿的想法制作一些范例，激发幼儿想象、制作的兴趣。
3、教师提一些制作的要求。
4、请幼儿分组制作各种不同的花。
5、将幼儿的作品展示出来，让大家一起互相欣赏
6、延伸活动：将更多材料投放在美工区，让幼儿用区角活动的时间进行制作。
课题四花姐姐的礼物（集中）
活动目的：
1.让幼儿在自由观察、探索的基础上，初步掌握二次分类的方法。
2.提高幼儿分类统计的能力，巩固认识椭圆形。
活动准备；
二次分类表、水彩笔、大统计表、图形若干、记号笔
活动过程：
1.花姐姐给小朋友送礼物来了，快去看看，是什么礼物？
2.提问：花姐姐送给我们什么礼物？有哪些形状的图形？小卡片是做什么用的？你会用吗？
3.启发幼儿根据大分类图，讲述分类的方法。
4.组织幼儿进行第一次的分类：按照形状特征进行分类。
5.交流：你是怎么分的？为什么要这样分？
6.刚才小朋友帮图形宝宝找到了自己的家，真能干，可是，卡片上还有一些小小的房子，该给谁住？为什么？
7.幼儿观察探索，并大胆说出自己的发现。
8.组织幼儿进行二次分类：在第一次分类的基础上，按照同种图形的不同颜色再次分类。
9.请个别幼儿示范自己的操作方法，集体讲评。
10.让幼儿根据自己的分类思路，在卡片上为住在小房子的图形宝宝的家做标记。
反思与调整：
二次分类对本班幼儿还属较难，同时操作的材料较单一，孩子的兴趣不强从而影响了操作的常规，教师示范用的教具比例也不恰当，本活动还需在区角的'小组教学中继续完善。
课题五绘画花布
活动目的：
让幼儿能够运用简单的线条画出各种美丽的花，体现出花的侧面、正面的外形特征。并运用这些美丽的花来装饰美丽的花布。培养幼儿的观察力。
材料准备：
白色颜料，未装饰好的花布排笔投影仪
活动过程：
1、让幼儿通过投影仪欣赏各种不同正面、侧面的花，观察它们的形状、颜色等。
2、师幼一起讨论如何表现各种不同形态的花。
3、教师根据投影仪上的花示范画几种不同形态的花。
4、教师交代画颜料画的要求。
5、幼儿绘画，教师指导。
课题六帮种子宝宝安家
活动目的：
1.通过活动，教会幼儿正确的种植方法，学会种植的基本步骤。
2.培养幼儿爱护花草树木的情感，提高关爱意识。
活动准备：
1.知识经验准备：事先和幼儿讨论关于种植所需的材料。
2.水、泥土、种植步骤图示、投影仪
活动过程：
1.谈话引入：昨天，小朋友回家后和爸爸妈妈一起收集了许多种植需要的工具，
2.教师简单介绍几种工具。
3.启发提问：怎样使用这些工具帮种子宝宝安家？
4.幼儿讨论后教师小结。
5.配合图示说明，让幼儿了解种植步骤。
6.组织幼儿种植。
7.教师巡视指导，针对个别花种的特异性进行种植要领的提示。
8.幼儿相互交流种植心得，摆放好自己的盆栽，
9.教师小结。
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