一个全面的教案可以帮助教师在课堂上更好地管理时间，优质的教案能够帮助教师更好地组织课堂时间和内容，以下是好文档范文小编精心为您推荐的画柳树的美术教案5篇，供大家参考。
画柳树的美术教案篇1
活动目标：
1．尝试用油画棒画曲线和短直线表现柳树的姿态。
2．体验用画棒画创作的乐趣，培养保持作品整洁的习惯。
活动准备：
1．经验准备：观察过早春柳树的姿态。
2．材料准备：欣赏柳树的照片、柳条、油画棒、画纸。
活动重点：
1．用油画棒画曲线表现柳条的姿态。
2．沿着柳条画短直线表现柳芽。
活动过程：
一、欣赏观察柳树的照片，激起幼儿已有的生活经验。
教师：“照片上我们在看什么？它长得怎么样？”
二、引导幼儿观察，并进行初步尝试。
1．教师：“柳树姐姐的枝条是由怎么样的线条组成的？”（长长的、弯弯的线）柳芽由什么样的线条组成的？”（短直线）
2．引导幼儿用书空的方法画曲线、短直线。
3．讨论柳条的画法，并尝试创作。
①请个别幼儿尝试在放大的作业纸上画柳条，探索用曲线表现柳条。
②师幼小结：我们先在柳枝的两边用长长的.、弯弯的线画柳条，然后用短直线在柳条的两边画柳芽。
③强调细节：柳条、柳芽都从左往右画，用短直线画柳芽时一定要左一下右一下，这样画出的柳芽均匀对称，才漂亮。画柳芽时尽量手提空画，保持作业的整洁。
三、幼儿尝试用油画棒画柳树，教师巡视并帮助。
1．教师：“请你们用油画棒帮柳树姐姐穿上漂亮的衣服吧。”
2．教师帮助绘画有困难的幼儿。
四、欣赏与评价
1．引导幼儿将自己的作品放进作品袋。
2．师幼一起欣赏作品袋中的柳树，教师：“这儿有好多柳树，你最喜欢哪一棵柳树姐姐？这什么？”
画柳树的美术教案篇2
活动目标：
1、用棉签画直线和小点，表现柳树的特征。
2、喜爱春天，知道春天是万物生长的季节。
3、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
4、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。
5、培养幼儿的技巧和艺术气质。
活动准备：
1、观察柳树发出的嫩芽，看空中飘扬的柳絮。
2、棉签、绿色水粉色每组两份、纸剪柳树人手一份
活动过程：
一、观察讨论
春天到了，柳树的树枝越来越长，还长出了嫩芽，春风吹呀吹，把柳树妹妹的头发吹乱了，我们来帮她梳梳头吧!
二、引导操作
1、请棉签来当梳子，给柳树妹妹梳头发。
2、老师、幼儿轮流尝试给柳树梳头(用棉签画由上往下直线)
3、头发梳好了，树叶发芽了，快乐地跳起舞来。(在直线两旁点小点)
三、幼儿创作
好多柳树妹妹的头发都乱了，请大家来帮柳树妹妹梳头。
1、提醒幼儿直着从上到下把线条画直，画到底，不碰头。
2、柳条上长出了好多的叶子。(鼓励幼儿多画柳树的叶子)
四、交流评价
1、谁把柳树妹妹的头发梳得最好看?
2、幼儿扮演柳树，随着音乐，舞动手臂玩春风吹，柳树飘的游戏。
活动提示：
可以用皱纸做成柳树装扮教室。
活动反思：
为了让孩子们更好地掌握画柳条的方法，我先让孩子们拿着棉签，空手在桌子上先画一画，掌握要领。在幼儿作画的过程中，孩子们一边画一边说：小棉签，站站好，喝喝水。小棉签，来跳舞，这里跳、哪里跳……整个活动中幼儿非常投入，大部分的作品效果较好。但在画的过程中，也发现了一些问题，如：开始画树干时，要求孩子们要把树干画到底，有三分之一的孩子都画在了半空中;用棉签画柳条时，柳条较短;柳叶画的时候也不是一片一片斜着长得，很多都是一条一条的直线，还需要老师在幼儿作画时交代清楚。
评价活动时，我表扬了画面整洁，柳条、柳叶画满的孩子，并鼓励大家，下次画画时，一定要听清楚要求，掌握好要领，孩子们看着自己的作品都很开心。
画柳树的美术教案篇3
【设计意图】
春天美丽的花草树木是大自然馈赠给孩子们最好的礼物，带领孩子们亲近自然、发现和感受自然界中的美事幼儿园美术教育的重要内容之一。“树”作为美术活动的自然题材，有很多的切入点。本活动在“树之趣”背景下，以班级特色为主题，设计了这节将欣赏和表现枝条的形态作为核心目标，用长长短短、弯弯直直的线条来表现柳条的主要特征，并用彩色纸的叶子作为装饰，难度适中，符合中班下学期孩子的特征。
活动目标：
1、尝试用长而细、弯弯的线条来表现姿态各异的柳条。
2、学用彩色纸制作柳叶来装饰柳条。
3、乐于用绘画的形式表达对春天的喜爱。
【重点】：
学习用绘画的方式表现柳树的基本特征，学画柳树。
【难点】：
尝试用剪剪、贴贴的方式来装饰柳条。
活动准备：
柳树图片、蜡笔、画纸、剪刀、绿色彩纸
活动过程：
一、歌曲导入，激发幼儿对春天的回忆
1、复习歌曲《柳树姑娘》，回忆对柳树的记忆
师：春天到了，柳树都发芽了，你们知道柳树长什么样吗？
（评析：通过歌曲导入，引发幼儿对“柳树姑娘”的回忆，再次感受柳树的“辫子长长”的外形特征。）
二、欣赏柳树，感受柳树的形态
1、出示柳树图片，幼儿感受柳树的外形。
（评析：通过观察、欣赏各种形态的柳树图片，进一步感知柳树的基本特征，更加直观的感受柳枝弯弯、细细长长，柳叶翠绿，随风浮动的形态特征。教师通过语言的描述，让幼儿体会到柳树的姿态美。）
2、尝试用身体动作表现柳树枝条的形态。
（评析：孩子的天性好动，设置这一环节，充分的尊重了孩子好动的`天性。通过用身体动作来模仿柳条的特征，进一步激发孩子的兴趣，并且让孩子更加直观的感受、表达柳树的外形特征及姿态，尊重孩子表达和想象的欲望，为下一步画柳树奠定了基础。）
三、尝试画柳树
1、幼儿讨论：如何画柳树
2、教师根据幼儿回答总结画柳树的方法和步骤。
（评析：在小结、讲解作画过程中要细致讲解每一环节的操作过程，并且可以使用趣味化的语言吸引幼儿注意：将柳树的嫩芽比作绿色的小豆豆。美术活动要注意提示幼儿养成良好的卫生习惯，不乱丢画具。活动小结提出要求是可以将美术活动中可能出现的问题清楚地呈现给幼儿，巩固幼儿在活动中获得的经验。）
3、幼儿创作，教师指导。
四、分享交流
1、你喜欢谁的柳树，原因是什么呢？
画柳树的美术教案篇4
活动目标：
1、感受三拍子歌曲的美丽旋律，能温柔、有表情的演唱。
2、用唱衬词的方法学习简洁的二声部唱，体验合作的欢乐。
3、了解少数民族歌曲独特风格。
4、能大胆表现歌曲的.内容、情感。
5、借助图谱、动作、嬉戏情景理解记忆歌词并学唱歌曲。
活动预备：
1、老师带领幼儿观赏春天景色，观看柳枝风吹的动态，引导幼儿绽开想象。
2、依据歌曲设计图谱一幅。(也可用粉笔在黑板上画图谱)
活动过程：
一、提问导入课题
老师：春天来了，嫩绿的柳枝随风飘舞，像姑娘的什么呢?你们听一听?(老师有表情地演唱)歌曲里唱了些什么?
二、出示图谱，学唱歌曲
1、老师出示图谱，边演示边完整清唱。
①老师：这张图谱可以关心我们学唱歌，下面我来唱，你们看我唱到那儿了?
②老师演唱，提问幼儿。
2、学唱歌曲。
(1)老师指图演唱，让幼儿了解用法图谱的方法。老师：小伴侣，这张图谱用漂亮的画把歌词给画了出来，这谱可以关心我们记住歌词，使我们知道这首唱歌的是什么？每一句用什么样的心情唱?
（2）幼儿跟随老师边指图谱边演唱。
(3)老师提示：
①幼儿留意唱好三拍子的旋律。(强、弱、弱)
②用轻快、活泼的心情演唱：“洗洗洁净，多么美丽”……
3、学唱衬词，练习二声部唱。
(1)这次演唱请小伴侣唱歌词，每两小节歌词的后两拍老师用“沙沙沙”衬词演唱，从第9小节开头至结束师幼合唱。下面我们来试一试。
(2)幼儿分组轮唱衬词(老师参加)，练习二声部唱。
4、老师可鼓舞幼儿创编动作有表情地边唱边表演。
这首歌其实在中班已经学过了，所以在开头时还是比较顺当的导入了活动。
活动反思：
?纲要》“引导幼儿接触四周环境和生活中美妙的人、事、物，丰富他们的感性阅历和审美情趣，激发他们表现美、制造美的情趣”。孩子们有对春天现象的回忆与阅历，在本次活动中，学习简洁的二声部合唱时重点，孩子们第一次接触，有学习的爱好，却总把握不了学习的关键，后来我做起了指挥，让孩子们看指挥来唱衬词，并提示他们要唱的清，主唱的呢要唱足三拍，这样多练习了几遍以后，效果就好了很多。
画柳树的美术教案篇5
活动目标：
认知目标：
引导幼儿感知春天气候和树木、花草的变化。
技能目标：
尝试以不同大小、形状的小点来表现柳叶的生长方向。
情感目标：
在添画数叶的活动中，感受不同色彩带来的美。体验添画柳叶的快乐。活动准备前经验准备：课前可以带领幼儿到公园仔细观察院子里的柳树。
物质准备
每个幼儿一张画有各种形态的`柳树树干的图画纸。
油画棒、棉签、绿色水粉颜料。
活动过程导入：
一、观察讨论春天到了，柳树的树枝越来越长，还长出了嫩芽，春风吹呀吹，把柳树妹妹的头发吹乱了，我们来帮她梳梳头吧！
基本环节：
二、引导操作
1、请油画棒来当梳子，给柳树妹妹梳头发。
2、老师、幼儿轮流尝试给柳树梳头：请一幼儿给柳树姐姐梳头，“从头顶弯弯地梳下来，一直梳到腰上，长长的，长长地垂下来。教师指导，演示将两根头发梳在一起对吗？为什么不对？（打结了）。
3、头发梳好了，树叶发芽了，快乐地跳起舞来。（在直线两旁点小点）
三、幼儿创作好多柳树妹妹的头发都乱了，请大家来帮柳树妹妹梳头。
1、提醒幼儿直着从上到下把线条画直，画到底，不碰头。
2、柳条上长出了好多的叶子。（鼓励幼儿多画柳树的叶子）
结束：
四、交流评价
1、谁把柳树妹妹的头发梳得最好看？
2、幼儿扮演柳树，随着音乐，舞动手臂玩春风吹，柳树飘的游戏。
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