通过教案的内容可以看出教师对学生学习需求的关注和适应能力，教案的制定需要教师具备丰富的教学经验和专业知识，下面是好文档范文小编为您分享的五大领域幼儿园教案8篇，感谢您的参阅。
五大领域幼儿园教案篇1
活动领域：科学—数学
活动名称：比较长短
活动班级：小班
活动目标：
1. 知道物体有长有短
2. 学习比较长短的方法，并能比较物体的长短
3. 体验学习数学活动的快乐
活动重难点：学习比较长短的方法，并能比较物体的长短
活动准备：手工制作的长短不一的两条裤子，两根金箍棒，两条丝带
活动过程：
一．导入
教师以故事导入，引起幼儿兴趣（教师：今天，长颈鹿妈妈带着它的宝贝小长颈鹿要去超市买东西，他们看见了很多有趣的`东西，那宝贝们想不想知道他们看见了什么有趣的东西啊？）
二．知道物体有长有短，学会比较长短
（一）利用故事中出现的长短不一的裤子、金箍棒、丝带等物体，让幼儿知道物体有长有短
（二）通过谈话法，引导幼儿说出生活中还有什么长短不一的物体，进一步巩固知识，知道物体有长有短
（三）通过观察、谈话等方法，让幼儿学会比较长短
（四）教师总结
知道物体是有长短的，比较长短时，要使物体的一端对齐
三．活动延伸
教师带幼儿到户外发现还有什么长短不一的物体
五大领域幼儿园教案篇2
活动领域：艺术——音乐—歌唱
活动名称：两只老虎
活动班级：小班
活动目标：
1. 在教师引导下，逐渐熟悉并能记住《两只老虎》的歌词内容
2. 能够用自然的声音大胆的歌唱歌曲《两只老虎》
3. 通过游戏活动体验与小朋友共同游戏的'快乐
活动重难点：能够用自然的声音大胆的歌唱歌曲《两只老虎》
活动准备：录音机；钢琴；手工制作的两只老虎
活动过程：
一．谈话导入
教师：宝贝们，今天我们班来了两位小动物朋友，可是这两位小动物朋友很奇怪（出示教具）宝贝们看看他们是谁？哪里奇怪？
二．学唱歌曲《两只老虎》
1.教师有表情的范唱，幼儿欣赏，熟悉理解歌曲内容
2.教师播放歌曲《两只老虎》让幼儿合着歌曲的节奏一起拍手，并试着哼唱歌曲
3.教师分句教唱歌曲《两只老虎》
4.教师钢琴伴奏，幼儿大胆的用自然的声音跟唱歌曲《两只老虎》
五大领域幼儿园教案篇3
活动领域：科学—自然
活动名称：有趣的影子
活动班级：中班
活动目标：
知道影子产生的原因。
初步了解影子的大小与光源距离有关系。
活动重点：知道影子产生的`原因
活动准备：电筒·小玩具
活动过程：
一．影子是怎样产生的
带领幼儿观察影子；什么地方有影子；什么地方没影子；为什么？（进行思考）
⑴谈话：幼儿对刚刚的探究有什么发现⑵教师小结：有光直射的地方有影子，没有光的地方没有影子，影子的产生需要光
二．实验探究
运用电筒·玩具创造出影子，感受影子产生需要光
教师引导幼儿注意光源和玩具间的距离对影子的影响
教师小结
五大领域幼儿园教案篇4
活动名称：
大班社会：独一无二的我
活动目标：
1、从外貌、特长或兴趣等方面认识自己和其他人的不同，知道自己是独一无二的。（认知）
2、能够运用言语、画图、动作等多种方式积极自信的表现自己。（技能）
3、敢于大胆的在集体面前表现自己，建立自豪感。（情感）
活动重点难点：
重点：幼儿能够通过观察对比，从外貌、特长或兴趣等方面认识自己和其他人的不同，知道自己是独一无二的。
难点：能够运用言语、画图、动作等多种方式积极自信的表现自己，建立自信感。
活动准备：
1、镜子人手一面。
2、课件：高低、胖瘦、皮肤、五官不同的人；双胞胎等。
活动过程：
一、谈话导入，感受自己与别人的不同。
（重点环节，通过讨论、观看ppt帮助幼儿找出自己独特之处。）
1、“你叫什么名字？”
2、“除了名字和别人不一样以外，还有那些和别人的不同？”
3、出示课件，引导幼儿观察感知每个人长的都不一样，都有自己的特点。
4、小结：世界上有这么多人，每个人都有自己的特点，有与众不同的地方。都是独一无二的，所以每个人都是最独特的，最好的。
二、游戏：“猜一猜、说一说”
（难点环节，通过多种游戏方式帮助幼儿全面了解自己，从而认可自己建立自信）
1、游戏“照镜子”看一看，说一说自己什么地方最特别。
2、听一听“声音”游戏，判断幼儿说话的声音一样吗？
3、幼儿自信、大方的介绍自己的特长、兴趣，激发自豪感。
4、小结：世界上长千上万，每个人都是独立的个体，来自不同的家庭，也许你某一点不如别人，但是你一定有很多特别的地方，所以每个人都是最棒的。
三、随音乐幼儿用一句话介绍自己最棒的地方。
（喜欢节是为完成情感目标，通过幼儿的自我肯定来完成，教师及同伴的肯定非常重要，在每个小朋友说完自己优点后大家要一起鼓掌肯定。）
1、教师引导：“世界上没有两片一样的叶子，就如同没有一摸一样的`人一样，小朋友你们都是独一无二的……”
2、幼儿介绍积极最特别的地方。
四、幼儿随音乐《我真的很不错》带领幼儿夸夸自己。
这个活动结束以后，孩子们对自己身体中的小秘密都基本了解，知道了保护自己身体的简单方法。特别是讨论小新随便脱裤子这一环节，孩子们的积极性很高，都说出了自己的'看法，从中知道随便脱裤子是不对的，是不尊重自己的表现，在日常生活中不仅要尊重自己的身体，也要尊重别人的身体。在玩游戏"找朋友"时，个别幼儿不遵守纪律，还是有不友好现象，通过讲解知道自己的行为是不对的。我觉得在活动开展之前，对幼儿对此相关知识的了解程度还不是很充分，形式还应该再丰富些，要力求与各个领域相结合，可以配上琅琅上口的儿歌、形象有趣的谜语等，来唤起幼儿对自己身体的了解欲望 ，效果会更好。
1、桌面教具:一群小蚂蚁、两个蘑菇。
2、小蚂蚁、蘑菇头饰，雨伞两把。
3、录音机、雨声的磁带、歌曲伴奏磁带。
1、分辨友善和不友善的接触；
2、了解保护自己的方法；
五大领域幼儿园教案篇5
设计思路：
当我们说起男女小朋友入厕的情景,立即炸开了锅。同时,他们对两性问题表现出的早熟倾向引起了我们的关注:有的孩子在课后拉住我提了很多他关于成人生活的话题;还有的孩子在大便、小便的时候竟忍不住好奇,偷偷看对方……于是,我们决定对孩子们现阶段最为关注的话题作出正面的、积极的回应,同时对学前教育阶段如何开展启蒙"性教育"进行探索,生成了本次活动"身体的秘密"。
活动目标：
1、带领幼儿科学、正确地面对性话题,学会尊重自己和别人的身体。
2、有初步的自我保护意识,了解基本的防卫方法。
3、引导幼儿积极地思维,自由地表达。
活动准备：
1、幼儿的准备:活动前的调查记录,对两性的区别有了初步的认识
2、教师的准备:搜集大量的性教育资料,以应对课堂上孩子们的突发提问;角色分工、互助协调;布置有关两性知识的活动区角(包括人物、动物),提供较为丰富安全的可操作材料。
活动形式：集体活动、小组活动
活动过程：
一、谈话引入,讲解什么是"性"。
1、请小朋友按性别分成男女两组,两名老师明确分工。
2、引导幼儿通过观察,阐述自己所看到的"男、女有什么区别",请幼儿充分讨论自己对不同性别的看法。
3、提问引发思考:什么是"性"?
教师小结："性"是和我们的身体密切相关的,不关是从头发的长短就能判断性别的,更重要的是我们身体的某些部位,是代表着性别差异的。是哪些部位呢?就是我们穿衣服遮起来的部位。
二、明确身体的隐私部位,学会尊重自己和别人的身体。
1、请幼儿观看《蜡笔小新》,对小新随便脱裤子的行为进行讨论。
2、出示洋娃娃,请幼儿指出什么部位是要保护的,不能随便给别人看的?(用"游泳"讲解)
小结：我们身体的某些部位是不能随便给别人看的,我们要尊重自己和别人的身体,因为那是我们的隐私,随便暴露自己的隐私是不礼貌的行为。
3、游戏"找朋友",体验与朋友的亲密接触,讨论哪些接触是友好、善意的,哪些是不友善的接触?
小结：除了妈妈,我们的隐私部位别人不能碰,如果有人叫你单独一人去没人的角落或屋子,千万不要去……
三、案例分析,幼儿分组开展"参与式讨论",老师做好引导和记录。
1、教师结合本班幼儿的实际进行案例讲述,组织幼儿开展讨论。
2、分组"参与式讨论",提出自我防卫的策略。
(打电话给父母、报警、向可信任的成人求助、大声呼叫求救……)
四、教师小结:教育幼儿在日常生活中要保护好自己,同时要尊重别人的身体。
活动建议：
1、此活动的开展,一定要根据本班幼儿的实际需求来进行。
2、活动在开展之前,教师要搞好充分的调查,了解幼儿对此相关知识的了解程度,以便有的放矢。
3、自主选择活动区,丰富有关身体的知识。
4、了解幼儿关注的热点,捕捉有价值的教育素材,继续生成、开展相关的主题活动。
5、教师应根据本班幼儿的实际,充分考虑到孩子们可能会提出的一些关于"性"知识的问题,教师要做好相应的解答的准备。
五大领域幼儿园教案篇6
活动领域：健康—行为习惯
活动名称：大家一起来洗手
活动班级：小班
活动目标：
1. 引导幼儿学会认真洗手，培养幼儿从小讲卫生的好习惯
2. 培养幼儿从小节约用水的'好习惯
活动重点：引导幼儿学会认真洗手，培养幼儿从小讲卫生的好习惯
活动准备：肥皂，洗手液若干；正确洗手方法的图片一套；毛巾若干
活动过程：
一．导入
教师朗诵儿歌《小手真干净》导入活动
二．展??
（一）讨论
平时是怎样洗手的？能把手洗干净吗？洗手有什么好处？
（二） 看图片，学洗手
教师带领幼儿通过看正确洗手的图片，练习洗手的正确方法
（三） 教师引导幼儿讨论：“什么情况下要洗手？如何节约用水？”
三．幼儿动手洗手结束活动
幼儿到盥洗室内，听老师念《小手真干净》边听边练习洗手，结束活动
附儿歌：
小手真干净
拧开龙头冲冲手，擦擦肥皂搓一搓
搓搓手心和手背，换只小手在搓搓
冲冲冲，冲手心冲冲冲，冲手背
关上龙头甩三下，擦干手心和手背
小手洗得真干净
五大领域幼儿园教案篇7
：落叶
活动领域：语言—谈话
活动名称：落叶
活动班级：中班
活动目标：
1. 理解散文诗《落叶》内容，并能用自己的语言讲述散文诗《落叶》的内容
2. 大胆的说出自己对秋天的认识，激发对秋天的爱
活动重点：理解散文诗《落叶》内容
活动难点：用自己的语言讲述散文诗《落叶》的'内容
活动准备：与散文诗《落叶》相匹配的相关图片
活动过程：
一． 谈话导入，激发幼儿的学习兴趣
秋天到了，一片片树叶从树枝上落下来，落下的树叶都去哪了？
二．展??
（一）教师朗诵散文诗《落叶》，幼儿完整的欣赏，初步理解作品内容
1.散文诗的题目叫什么
2.落叶都飘去哪去了
（二）教师出示图片，帮助幼儿加深对作品的理解并学习短句
1.树叶落在地上，谁爬过来了，它把树叶当作了什么？
2. 树叶落在沟里，谁爬过来了，它把树叶当作了什么？
3.树叶落在河里，谁爬过来了，它把树叶当作了什么？
4.树叶落在院子里，谁看见了，它是怎么说的？
（三）看图，大胆的用自己的语言讲述散文诗《落叶》
（四）幼儿交流讨论对秋天的认识，激发对秋天的爱
三．结束
想一想，秋天与春天有什么不同
附散文
落叶
秋风起了，天气凉了，一片片树叶从树枝上飘落下来。
树叶落到地上，小虫爬过来，躺在里面，把它当作屋子。
树叶落在水沟里，蚂蚁爬过来，坐在上面，把它当作小船。
树叶落在河里，小鱼游过来，藏在底下，把它当作小伞。
树叶落到院子里，小燕子看见了，说：
“来信了，催我们到南方去了。”
我是一个大苹果
五大领域幼儿园教案篇8
小班生活活动不怕黑
活动目标：
1、引导幼儿理解故事内容，鼓励幼儿不怕黑。
2、帮助幼儿初步建立独立、自主的意识，并初步培养幼儿勇敢、乐观的个性品质。
活动准备：
带门帘的房子一座，蛋糕模型一只，狗、兔、猫、熊毛绒玩具各一。
活动过程：
一、引入情境，激发幼儿的活动兴趣。
二、教师操作教具，师生共同探索故事情节。
1、幼儿猜想小动物在黑房子里发现了什么。
2、引导幼儿探索黑房子里有什么。
3、鼓励幼儿不怕黑，积极设法解救小熊。
4、揭密黑房子里究竟有什么。
三、教师再次讲述故事，揭示小熊在黑房子里吃蛋糕的秘密。
四、游戏：寻宝
1、怎样不怕黑
1)幼儿讨论交流如何不怕黑
2)电话连线慰问汶川小朋友，并请他们说说如何消除当时周围黑暗环境的恐惧。
3)小结：在黑暗的环境中或突变黑暗的情况下，不要慌张，动脑筋想一些便利、安全的办法环境变亮，或通过唱歌、自言自语等发出声音先将心中的胆小与害怕赶走。
2、玩游戏“寻宝”
评析：该活动选材独到合理、符合小班幼儿年龄特点，抓住其胆小怕黑的心理为着陆点，设计新颖、富有童趣，以故事的形式层层递进，由始至终将幼儿的注意力紧紧围绕主题，并积极开动脑筋、大胆踊跃发言;教师在活动过程中能随机应变，巧妙应答，特别是结合当前“汶川大地震一周年”对幼儿进行适时的勇敢乐观教育，效果突出。
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