因为到了学期末，本月未开展主题教学活动，针对我班幼儿的年龄偏小的特征，在数学、语言、安全、空间智能方面等方面做了适当的调整，增加了一些教学内容，为本班幼儿进入小学做准备。7月x日汪园对本班幼儿进行教学效果测查，从测查结果看，90%的幼儿对于语言智能、空间智能、安全知识等都掌握得很好，部分年龄稍小幼儿没有完全掌握（例如：孙心怡、谭米家、杨戴铖等左右的逻辑关系还分不太清楚）。测查效果没有上一次好，原因在于测查前没有针对幼儿的年龄特征进行复习，一些歌曲和儿歌幼儿有些不记得了。

二、区域活动

本月未设置新的区角，但在各区角又投放了新的操作材料。例如给贝贝超市里的商品贴上标签标上价格，让幼儿进行“购买”的角色游戏。在美工区增添水墨、颜料，让幼儿进行吹画、棉签添画、牙刷喷画等活动。我们还设置了进区卡和进区牌，幼儿基本能掌握进区插卡，并按规定的人数进入区域。每天进入区域前，我们会给幼儿介绍一种新的区域游戏，给幼儿提供参考。区域重点在于锻炼幼儿的精细动作能力。由于我每天下午要到美术才艺班进行配教，所以区域活动基本由陈老师和两位实习老师负责，区域规划表有时不能按原计划进行，我个人对幼儿的区域活动观察也不够，需要我们努力进行调整。

三、保育工作

本月幼儿出勤率有所下降，幼儿服药现象比上月有所增加，这需要我们老师在孩子养护方面多关注，提醒幼儿及时更换衣服，多喝水。从7月x日起，幼儿开始服用凉茶，只有__因自己带药没有喝。本月新进了1个新生__，她在情感方面适应能力较好，能在较短的时间内适应集体生活，但吃饭较慢，不会拿筷子，需要我们多关注。

四、家长工作

因为到了学期末，教学内容基本上完，教师之间的调度较大，所以本月未请家长进行助教。我们通过电话的形式与家长沟通，主动给家长打电话了解幼儿在家情况，并将幼儿在园情况反馈给家长。

本月家园联系手册的反馈率比上月有所下降，这需要我们加强与家长的沟通，及时反馈幼儿在园的`表现与进步，同时也需要我们敏锐的观察力，尽量关注到每个幼儿的发展。

班级工作的顺利开展，离不开每一位老师的通力合作与辛勤劳动，更离不开我们和谐环境的营造，在此，要跟我们大三班的老师们说一声：你们辛苦了！希望在今后的工作中，我们还能一如既往地坚持这种良好的工作作风，更投入地开展各项工作，开创更多的教学成果。

学期末幼儿教师工作总结篇2

一年来，我们的工作在上级主管部门的关心支持下，在全体教职工的共同努力下，我园的发展规模不断壮大，保教质量更趋完善，社会声誉稳步提高。我们不断注重师资队伍建设和幼儿园文化建设，不断提高办园水平，取得了一些成绩。现将一年的工作总结如下：

一、队伍建设

师德教育是幼儿园教师队伍建设的一项重要内容，也是精神文明建设的重要组成部分。我们坚持开展每月两次政治学习，以提升教师道德修养和人文素养为重点，继续开展师德师风建设主题教育活动。同时还利用课余时间开展教师读书会活动，为教师们购买了一些书，组织教师开展读书谈体会交流活动。通过园内一些先进人物和事迹的宣传，帮助教师不断改造自己的主观世界，做到敬业、爱业、精业、创业，教书育人，为人师表。其次，我们从优化教师个体素质入手，采用多种形式鼓励教师苦练基本功，从基础教育知识的熟悉到灵活运用教育实践，不断提高了教师教育教学能力。通过这些活动，进一步提高广大教师对职业道德教育的认识，弘扬了优秀教师的高尚师德风范，激发了教师的工作热情，增强了责任感、使命感。

二、教研工作

1、我们将教育科研工作作为重点来抓，从强化教师科研意识入手，使教师自觉养成科研的习惯。我园开展的《幼儿良好生活习惯的培养研究》已按实施方案开始实施。在课题研究过程中，我坚持从自身做起，带动全体教师积极投身到教育科研的领域，从强化教师科研意识入手，使教师自觉养成科学研究的'习惯。同时，我们结合我园实际，不断探索，大胆实践初见成效。三个试点班的工作有序开展，教师们积累了经验和资料。

2、我们结合地方特点，开始设置一些具有本园特色的活动课程，如爱家乡系列教育、环保教育等，由教师自行设计，并将这些活动渗透贯彻到幼儿的一日生活、学习、游戏之中，使幼儿在潜移默化中学会做人、学会学习、学会生活，极大的促进了我园教育教学质量的提高。

3、我们将新《纲要》精神积极渗透，运用到日常教育工作中。我们坚持立足一日活动，开展形式多样的活动，丰富孩子的生活，以培养幼儿创新精神和实践动手能力为核心，进一步增强幼儿动手操作的兴趣，给每个幼儿提供了充分动手动脑的机会，孩子们在参与的过程中，主动的去思考、去实践，切实提高了多种能力。

学期末幼儿教师工作总结篇3

时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了。回顾这学期，忙碌而愉快的工作在我班三位老师的团结协作下，取得了较好的成绩。本学期我认真做好各项工作，积极完成园里布置的各项任务。下面我把这学期的工作做一个总结。

一、思想品德

本人能积极参加政治学习，遵守劳动纪律，团结同志，热爱集体，服从分配，对班级工作认真负责，在工作中努力求真、求实、求新。以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作。积极参加园内各项活动及年级组教研活动，做好各项工作，积极要求进步。爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊重的对待每一个孩子。

二、本学期取得的成绩

在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。为了上好课，我备好每一节课。自己动手制作教学用图和教学用具。了解幼儿原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难，并采取相应的措施。关注全体幼儿，注重个别教育，使其保持相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产生愉快的'心境，创造良好的课堂气氛。积极的参加工开课和各种竞赛活动。多看对业务有帮助的书籍，不断扩宽知识面，为教学内容注入新的活力。

1、在教育教学活动中，为幼儿创设良的机会与条件，提供充足的操作材料。根据班上幼儿的年龄特征，充分调动各种感官感知事物，使之在参加活动的过程中，认知和掌握事物的特征与属性。在一日活动中，注意教给幼儿初浅的，简单的生活知识经验，培养幼儿独立解决问题的能力。

2、在教育教学活动中认真备课，做好课前的物质准备和知识准备工作。注意将理论贯穿于教学实践中，善于总结经验，每月撰写教育随笔，以提高自身能力与写作能力。

3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位，以多种形式引导幼儿有兴趣的参与活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教，认真的领会了新《纲要》精神。

4、认真填写周、月计划及各种表格。

5、认真做好特殊儿童的个案记录，做到有分析、有目标、有记录、有反馈。

6、根据制定的活动目标，内容与要求组织好教育教学活动的各环节，保证好幼儿每天的游戏活动及户外活动时间，提供幼儿活动材料，更好地培养幼儿的全面发展能力。

保育工作

在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长密切联系，听取家长意见，跟据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长一起纠正幼儿不良的习惯。

1、加强了幼儿一日常规的养成教育，加强幼儿各种行为习惯的培养和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有基础上有了一定的发展。

2、强化幼儿健康意识，保证了幼儿进餐时心情愉快。注重培养幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。

3、加强了幼儿午睡的管理及巡视，保证午睡时室内的空气质量。培养幼儿良好的午睡习惯，进入午睡室后，不吵闹，尽快入睡，会整理床铺，衣服折叠整齐放好。

4、经过这学期的努力，幼儿的身体及健康都得到很好的发展。

安全工作

安全工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安全，是每一个教师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长，我做到了以下几点：

1、教给了幼儿一些安全知识，强化了幼儿的安全意识和自护能力。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危险时，会大声呼救。

2、严格晨检制度，不让幼儿带不安全物品入园。管理好病儿药品，避免幼儿吃错药。

3、加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。

4、做好交接班工作，认真填写交班内容。

家长工作

1、主动亲切地与家长沟通。我充份利用了晨接和放学的时间跟家长交流，使家长了解自己孩子在园的情况。

2、做好多数幼儿的家访工作，随时了解幼儿的发展状况，并制定了适宜的教育措施，并记录家访情况。更好地做到家园同步教育。

3、与家长进行了密切沟通，向家长宣传幼儿园保教任务和科学育儿知识，提高了家长、社会对幼教工作的了解与认识，配合幼儿园做好保教工作。

总之本学期非常忙也非常累，收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新知识，努力提高思想及业务素质，大胆地创新教学方法，学习资深教师的教学经验。对幼儿加强德育教育，加强幼儿常规教育，注重幼儿自身能力的培养。并与家长密切联系，实现家园同步。

学期末幼儿教师工作总结篇4

又过了一个学期，大班的孩子即将离开幼儿园，进入一个新的学习和生活环境。本学期，我们将进一步学习《纲要》的分析，通过为期一天的活动贯彻《纲要》精神，通过《纲要》指导我们的教学工作，从课堂实际出发，鼓励孩子独立自理，让孩子们在活动中愉快地、独立地接受新知识。总结如下：

1、保护工作：

继续引导孩子在活动中保持良好的生活卫生习惯，安排值班学生和小助手上课，监督和纠正孩子，形成孩子之间相互监督的习惯。要求孩子在活动中自觉遵守。儿童的自理能力有了很大的提高，特别是当班时，他们可以帮助分发餐具、摆放桌椅、整理教室、挂毛巾等，在日常活动中渗透到儿童安全意识和自我保护能力的培养中，并从儿童身边的事例或相关教材中进行科学有效的教育，使儿童懂得保护自己，爱他人，避免危险事故的发生。在换季期间，注意提醒孩子适当饮水，根据班上孩子的情况增减衣服，特别注意病童和困难儿童。平时积极鼓励孩子大胆参加各种体育活动，增强孩子的体质。重视课堂消毒工作，加强儿童卫生教育，儿童学会正确洗手，良好的卫生习惯有了很大改善。日常作业：

本学期根据班级的日常情况进行了适当的调整，并统一了各环节组织的音乐，让孩子们自己讨论形成各种日常规则。每天在班上选出一名班长，共同督促孩子们自觉遵守。强调生活各方面的自理能力指导，与照顾者共同做好婴幼儿健康工作。利用早上的谈话和午餐前的时间，向孩子们介绍自我保护行为的简单常识。请与家长合作，对孩子进行自我保护和安全保护教育。特别是对于即将进入小学生活的儿童来说。

2、教育：

儿童在各种活动中通常活泼、活跃、思维敏捷。在体育活动中，孩子们充满了情感，较好地掌握了攀爬、击打、跳跃、平衡等运动技能，学会了几种击球方法。他们的动作协调，反应灵敏。本学期，结合主题，孩子们还掌握了各种体育器材活动。

大班孩子对知识的渴求强烈，他们的知识不断扩展，吸收新知识的速度很快。在教育教学中，先探究后讲解的教学形式极大地激发了儿童的学习积极性和主动性，尤其是在计算方面。从操作物理卡到小数字卡，孩子们已经掌握了单变量加数、减法、双变量加数和减法练习。

到目前为止，他们完全可以脱离实物，用心算练习十位数的加减法。儿童的数学思维能力得到了极大的发展。有时，我们也让孩子们互相检查作业。这样，孩子们又有了一次练习的机会，热情也得到了调动。学习通过视觉和自然测量比较物体的高度、厚度、宽度、距离和厚度；重要的是，孩子们要学会将这些知识应用到生活中，能够区分各种形式，学会平等地划分，并进一步理解整体和部分之间的包容关系。孩子们喜欢仔细地探索和观察事物。

通过了解家乡和祖国的快速变化，他们懂得了如何热爱和保护环境，初步形成了环保意识和热爱家乡和祖国的情感。在老师的指导下，孩子们学习尝试简单的科学实验，如“磁铁的特性”、“弹性”和“声音”，了解常见的自然科学现象及其与人的关系，具有初步的动手操作能力，同时获得成功的经验。利用艺术节的活动开展故事、唱歌等活动，极大地提高了儿童的手工艺术技能，如切割、折叠、揉捏和粘贴。他们知道如何综合运用所学的艺术技巧完成作品，并与老师一起制作主题墙装饰。

孩子们的绘画技能得到了显著提高。绘制的线条更加连贯流畅。他们可以更好地组织和安排图片，并初步展示他们在绘画方面的创造力。四、家长工作：本学期的重点是“儿童与幼儿之间的联系”。邀请小学教师到幼儿园上课，组织孩子参观小学，带孩子到小学与小学生一起上课，，向家长宣传如何做好儿童与幼儿的联系和入学前的心理准备，激发孩子入学的愿望。与家长合作，与家庭保持良好联系，每周展示周计划，让家长了解孩子的学习内容和教育要求；《每月发展评估手册》允许家长了解孩子在幼儿园的表现，及时对孩子的问题进行家访和电话访问，与家长交谈，并讨论更积极有效的教育方法以促进他们的发展

3、主题活动

在每次主题活动开展之前，我们根据儿童的兴趣点，通过家长问卷调查、儿童测试等多种方法，调查儿童对主题内容的原始掌握情况，进一步挖掘儿童产生的新主题，并以儿童想象的方式与儿童一起设计主题网络图，同时在家庭栏目中向家长介绍主题信息，让家长了解我们的活动，支持孩子的活动。孩子的兴趣激发了父母的热情。家长们很乐意参加我们的活动，并为我们的活动提供强有力的帮助。例如，在“各行各业的人”的主题中，我们充分利用了家长和社区资源，得到了家长的大力支持。

我们邀请了几位具有代表性职业的家长介绍他们的工作，让孩子们体验各种工作的艰辛。我们还举办了“鞋带比赛”和“诗歌朗诵”比赛。在自然角活动中，家长和孩子们一起在我们的自然观察角添加了许多植物，这也满足了孩子们的好奇探索。结合童年与童年的对接活动，开展“我在小学”主题活动。在与孩子和家长的互动中，我们深深体会到家庭教育的有效整合。六、反思与调整：总结本学期的每一点，在我们忙碌的生活中，我们的工作向前迈出了一大步。

孩子们不仅在各个方面都得到了发展，我们也在孩子们身上取得了进步。在我们的工作中，我们获得了许多宝贵的经验，增加了许多知识。除了喜悦之外，我们也在反思其不足之处，如：教师在区域活动中的观察注重全面性，个体性和深度不够；创造性游戏发展薄弱，儿童自主性差；个别儿童有很强的惰性和依赖性。在今后的工作中，我们将认真反思并根据上述不足进行调整，学习先进经验和管理方法，扬长避短。

学期末幼儿教师工作总结篇5

本学期我们根据本班的情况，做了一些工作；现总结如下：

一、加强安全意识：我们根据幼儿园和班级的实际，在幼儿中开展了学习、讨论活动。通过参观社区等公共场合，使幼儿认识和了解各种安全规则，认识安全标志，加强幼儿的安全意识。

二、重点加强了交通安全教育。在活动中我们重点对于交通安全进行了宣传。我们先是带孩子去了十字路口，让孩子看来往的车辆，交通警察的指挥等。然后回到幼儿园进行讨论活动，说说马路上的危害，要注意什么等，让幼儿知道行走时要走人行道，红灯停，绿灯行，走路要走斑马线，不横穿马路，不跨护栏等等，提高自我保护意识。同时，利用家长资源，收集了一些事故的图片，在区角活动中展示，让幼儿说一说。

三、开展多种多样的活动，使幼儿了解安全教育的重要性。安全是不容忽视，不能放松的。一疏忽也许就会酿成大祸。为了让幼儿明白这个道理，幼儿园通过展板进行安全教育、利用多媒体电脑和幼儿园闭路电视系统向幼儿及其家长进行安全教育，提高防范能力。自从我们在网上发布里进行安全教育的消息后，我们很多的家长都为我们提供了录相设备，带来了vcd。例如他们带来的《防火知识》，让小朋友身临其感受了防火知识的重要性，教育幼儿不玩火柴、打火机，不靠近火炉，不摆弄电器。比如幼儿不跟不认识的人走，不吃陌生人给的东西，独自在家怎么办、玩具上的安全，游戏时的安全，厕所内的安全等等，从小朋友的实际生活的各个方面进行了介绍，孩子看了以后是受益匪浅。视听结合的图象设备以直观的方式吸引了老师和孩子的注意，使大家都感受到了“注意安全，珍惜生命”的重要性。

四、我们还对班级内的物品进行安全自查，发现隐患，及时处理。主要是：

1、晨检必检，消除隐患幼儿来园的第一个环节便是晨检，除了幼儿园晨检医生的检查之外，我们班内的老师也进行检查，主要检查幼儿是否携带危险物品，这一环节非同寻常。我们通过检查、观察，经常会从幼儿处发现如：小枪子、小玻璃球、小铁丝、小纽扣等危险物品，这些危险物品所带来的危险程度可想而知，因此，严把晨检关，消除危险隐患则成为了重中之重。

2、设施安全，严加防范活动室里经常会有电源插座、水管接头、木质墙边等设施，因此，针对这些设施，我们加大了安全检查力度，采取一系列的防范措施，以防幼儿磕伤、碰伤；将水管接头处包上棉质布条等，增加安全防范措施，使幼儿在保证安全为前提的环境中活动、学习。

3、户外活动，全面观察户外活动时我们指导幼儿玩的有度、玩的得法，并要做到观察全面，照顾细微，提醒教育幼儿有安全意识和自我保护意识，尽量避免安全事故的发生。

4、服药安全，不容忽视药品的管理、进服也是一项细致工作，如果吃错药，那可就酿成大祸。因此，我们从幼儿带药、放药、服药这三个方面制定了一系列的要求。即：幼儿所带药品家长须用纸包好，注明幼儿姓名，服药时间，服药剂量，家长签名。这样要求的好处一是不易服错药，服多药，二是易保管，责任清，能有效保证幼儿的服药安全。

5、幼儿离园，安全接送幼儿离园时，时常会有不法分子乘虚而入，制造冒领、错接的事件，引起家长的心理恐慌。针对这一问题，我班在离园环节坚持接送制度，按照幼儿园的要求执行，杜绝不法分子乘虚而入的机会。

所以，做为班级教师的我们深知重任在肩，认真履行自己的工作职责，不能马虎懈怠，保证每个幼儿的身心健康，就等于保证幼儿的生命安全。

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