在很多老师们眼中，写教育总结都是比较复杂的事情，无论什么形式的文件我们都要认真对待，教师的教育总结一定要认真写，以下是好文档范文小编精心为您推荐的实践活动教育总结8篇，供大家参考。
实践活动教育总结篇1
这个暑假，我参加了学校组织的社会实践保护环境活动，虽然这几天的时间活动让我觉得很累很辛苦，但我从中锻炼了自己，并且学到了很多课堂上学不到的东西。也通过这几天的实践，使我有了些关于保护环境的心得体会。
社会实践活动给在校园的我们深刻的体会到，当今社会保护环境的重要性，和如今环境问题的`严重程度超乎我们的想象，同时也明白“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。社会实践使我们找到了理论与实践的最佳结合点。也知道了保护环境光是口头上说是没用的要靠我们的实践行动来证明，通过实践活动才能更深刻的了解如今环境问题在我县的严重性。
通过调查也了解了许多，我县目前许多耕地被占用，改造成工业园区，破坏了原有的生态环境，加重的环境污染。同时在占用耕地导致了大量农民的失业。等严重问题。同时也意思到发展经济不能以破坏环境为代价，当今的政府官员应该要深刻意识到这点。
同时也要注意工厂的污水及废弃物品的处理，在调查过程中发现工业园区周围环境存在严重问题缺少严格的监管，农民的失业导致了农民生活水平的降低，无事可做，随着消费水平的不断提高占用耕地那点微薄的补助已经不能改善农民的生活水平。在调查中也体会到了除保护环境外的贫富差距的不段拉大。生活水平差距越来越来。也明白做任何事的不容易。
在我们亲自上街打扫卫生，分发环保传单时。发现虽然有些人对环保，对低碳并不陌生。可是他们在生活中却往往不知从何入手，因而并未采取什么切实的行动。甚至有些人，在我们上前宣传时，会远远的避开，一脸冷漠、事不关己高高挂起的样子。或许我们的环保意识的确有待加强，我们并不能再停留在口头上，而是加强实践，注重树立精神上的榜样。
我们的调查虽然不使很全面，但是也能反映一些问题，松溪是我的家我们应该爱护与保护松溪，这几天的活动，是我们学校第一次集体出行同时也是感受最深的一次社会实践活动。
实践活动教育总结篇2
在以教育局“中国梦·青春行”主题活动的内容和精神为指导的基础上，结合我校德育教育的现状和预期发展规划，少先大队适时地以“学生责任感”为突破口，果断地提出了“责任感教育”这一主题教育活动。让学生从小事做起，从而践行和实现自己的“中国梦”。
一、指导思想：
为了增强广大青少年的爱国意识和奉献精神。感激党和祖国的热切关怀，结合小学生的年龄特点，从做人的角度，以培养学生良好行为习惯为重点，以实现伟大的梦想为目标，我校少先队提出了学生必备的人生六项责任，即1、学会做人，我的责任；2、尊师敬长，我的责任；3、关爱他人，我的责任；4、心系集体，我的责任；5、保护环境，我的责任；6、祖国强盛，我的责任。
二、活动主题
中国梦·我的梦
三、活动对象
全体师生
四、活动安排
第一阶段：宣传发动，精心部署（三月底）
1、统一思想，提高认识。
深刻领会“中国梦·我的梦”主题教育活动的重要性，利用校园广播、国旗下讲话、班队会等有利形式，切实做好活动的宣传发动工作，统一思想。
2、精心部署、明确职责。
为此，我校成立“中国梦·我的梦”主题教育活动领导小组：
组 长：xxx
副组长：xx xxx xx
第二阶段：开展活动，全面落实
（四月份）
1、各中队召开一次“中国梦·我的梦”主题中队会
展示少先队员朝气蓬勃、团结奋进的精神风貌，进一步激发广大青少年为实现中国梦，建设美丽宿城奋发有为的热情。
2、举办全校性的剪纸、青花瓷创作比赛
充分利用学生在我校“乡村学校少年宫”社团活动中学到的一技之长，用绘画创作等形式，记录新中国建立以来，特别是改革开放30多年来的辉煌成就，抒发自己对“中国梦·我的梦”的理解及对未来的畅想。弘扬展现新时期青少年学习先进、崇尚先进、争当先进的时代正能量。
3、开展“中国梦·教育梦·学子梦”师生演讲比赛
教师结合自己的成长经历、教育经历，讲述心中的中国梦、教育梦，作为中国梦的见证者，讲述身边的教育故事：学生通过演讲，讲述自己亲历亲见的“中国梦”，表达爱国之心、强国之愿、报国之志，树立以实干兴邦精神奋力实现中华民族伟大复兴的远大理想。
经过精心的准备与精彩的角逐，我校赵阳春、周漫两位老师脱颖而出，被推荐参加区级比赛。
（五月份）
结合5月份在全区教育系统集中开展“践行志愿精神共建文明宿城”志愿者服务实践活动。开展文明大行动，提升学校文明形象。
1、开展“除陋习 讲文明 树新风”志愿服务活动；
围绕“做文明有礼的埠小人”主题，着力从素质教育入手，引导师生言谈举止、公共场合、邻里相处、行路驾车、网上交流文明有礼，在全校营造“个个代表埠小形象”的良好氛围。同时，开展文明过马路活动，在师生中开展多种形式的文明过马路教育活动，提倡环保出行、文明交通行为。
2、开展关爱留守儿童、农民工子女、贫困家庭学生志愿服务活动；
3、开展生态环境保护志愿者服务活动；
实施清洁环境行动。开展“环保小卫士”行动，重点抓好校园及周边环境卫生整治，营造整洁、优美的教育教学环境。
4、开展创建节约型校园志愿服务活动；
实施文明餐桌行动。在学校食堂开展文明就餐，厉行节约，反对浪费。
第三阶段：总结深化，巩固提高（六月份）
全面总结“中国梦·我的梦”主题教育活动中出现的好载体，好方法，写出活动开展情况的书面总结，推广经验，深化工作。
三、工作要求
1、高度重视，精心组织。
学校深入开展“中国梦·我的梦”主题教育活动，是贯彻落实党的十八大精神的重要举措，认真组织并推动“中国梦·我的梦”主题教育活动取得实效。
2、广泛宣传，深化影响。
加大宣传力度，为“中国梦·我的梦”主题教育活动营造良好的舆论氛围。
3、明确责任，有序推进。既要开展好本次活动，又不影响师生正常的教学、科研和学习秩序。积极维护校园的和谐稳定，确保主题教育活动的顺利推进。
四、阶段总结
自二月份开学初制定的学期工作安排以来，我校就把贯彻落实十八大精神，和努力实现习近平总书记提出的中国梦纳入到我校少先队工作日程中，三月底即进行了活动动员、启动仪式。恰逢教育局四月初号召全区中小学举办“中国梦·教育梦·学子梦”主题教育活动。而此时，我校正如火如荼地开展以“责任感教育”为突破口的践行“中国梦·我的梦”活动。活动在学校少先队的号召和组织下，井然有序地进行。学生参与率较高，兴趣浓厚，有的学生一人参加了几项活动。
此次活动，丰富了学生的精神和道德生活，填补了思想上一些领域的空白与缺失。完善了正确的世界观、人生观、价值观，感受到了活动的快乐，展示了少先队员的青春魅力，坚定了努力为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”而成长成才的信念。
实践活动教育总结篇3
党的群众路线教育实践活动在我行开展以来，本人积极参与其中，通过认真学习中央文件精神以及习近平总书记关于党的群众路线教育实践活动的相关讲话精神，充分认识到了“四风”问题的客观存在及其不容忽视的危害性，也充分认识到了全党整治“四风”的必要性。通过查摆、对照任公司业务部总经理以来的思想和工作实际，尚存在一些问题和不足，现根据总行通知要求，将有关情况汇报如下：
一、存在的主要问题
一是对形式主义危害性的认识不深刻。主要表现在工作和学习两个方面：学习目的不够明确，学习有时流于形式，缺乏认真深入的思考，囫囵吞枣，只从字面上理解，没有深刻认识内在含义，特别是在政治理论知识的学习上;信贷工作上不够深入，不够细致，不能充分了解任务的详细情况，在知人、知事、知情上还有一定差距，以致于工作缺乏针对性。
二是学习知识、钻研业务的精神不够。学习的自觉性、系统性不强，致使学习无论从广度和深度上尚显不足。平时多忙于业务工作，自觉学习的时间少，对信贷业务各项政策掌握得不够全面，尤其是对涉及公司业务以外的信贷规章制度学习得较少且不够深入。开展工作时，存在急于求进的情况，接到任务首先想到的是尽快完成，缺乏求精的钻研精神。
三是开拓创新意识不强。对业务开展过程中遇到的各种新问题、新情况探索得不够，缺乏创新工具和方法，没有充分发挥自己的主观能动性，有时产生的新想法也只是停留于心动状态，而没有将其付诸于实际行动。
四是服务宗旨观念不牢固。作为信贷业务部门的一员，在帮助基层解决实际困难方面做得还不够，不能将优质服务与履行职责很好地结合起来，工作中对事不对人，有时过于强调原则性，工作态度不够热情，容易得罪人。怕苦怕累、贪图安逸的思想或多或少依然存在，工作中虽然没有不作为、乱作为，但是责任心和工作的积极性、主动性还有待增强。
二、今后努力方向
一要加强学习，用新知识、新理念武装自己的头脑，增长自己的才干，提高金融工作能力。一方面要加强业务知识的学习，提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，更新自己的知识结构和理论水平;另一方面，通过持之以恒的理论学习，努力提高自己的政治敏锐性和政治鉴别力，树立科学的世界观、人生观和价值观，提高自己的政治素质、业务能力和道德水平，在理论联系实际、指导实践上下真功夫，实现理论与实践相统一。当前，必须认真学习总行党委下发的一系列党的群众路线教育实践活动的文件，自觉加强党性修养，切实筑牢思想防线，严防“四风”侵蚀。
二要进一步改进工作作风，增强宗旨意识。以高度的政治责任感、使命感和爱岗敬业的事业心，脚踏实地、勤勤恳恳的完成本部门各项工作任务，转变工作作风，提高工作效率，开拓创新，求真务实，模范地履行好一个党员干部的职责。
三要树立大局观，从更高的层面看待和认识问题，不断完善和提高自己，在科学理论的指导下，通过实现学习方式、工作理念、工作手段和工作机制的创新，不断总结和完善工作经验，围绕农商银行的长远发展和中心任务积极工作，认真贯彻和落实总行的统一部署，严格执行各项规章制度，尽职尽责做好本部工作。自觉遵守工作纪律，严格执行廉政规定，严谨、规范、科学地做好各项工作，善于和同志们团结共事，自觉接受党内监督和广大群众的监督，做一个心胸开阔的人、一个纯粹的人。
通过此次党的群众路线教育实践活动，本人充分认识到解决“四风”问题的必要，今后一定要保持清醒的头脑，在上级领导和同志们的帮助支持下，进一步转变工作作风，充分发挥主观能动性，以高度的政治责任感和踏实的工作作风，真抓实干，勤俭节约，争做一名合格的党员干部，尽己所能，为农商银行又好又快发展作出自己应有的贡献。
实践活动教育总结篇4
20_年_学校开展党的群众路线教育实践活动第二阶段工作在第一阶段扎实工作的基础上，于x月x日至x月x日开展了学习教育、听取意见的第二阶段工作，工作取得了阶段性收效，总结如下：
一、开展的工作
按照_学校开展党的群众路线教育实践活动工作方案推进，我校于x月x召开党的群众路线教育实践活动动员大会。对深入开展教育实践活动进行了动员部署。及时学习传达了局党委在教育系统党的群众路线教育实践活动会上讲话。在动员大会上，书记和第三督导副组长_作了分别作了动员讲话，对我校开展党的群众路线教育实践活动作了全面部署和肯定。动员大会结束后，全体教师高度重视，认真准备，在学校掀起了开展群众路线教育实践活动的热潮。
(二)采取多种形式，广泛征求党员群众的意见和建议。
为了落实好教育实践活动第二阶段的工作开展，我校党的群众路线教育实践办公室精心部署、细致协调，采取多种形式广泛征集党员干部、职工群众反映的意见和建议，帮助学校领导班子成员查摆问题、撰写对照检查材料。
一是制发通知，公布领导班子成员邮箱，学校设立的意见箱和发放调查问卷向全体党员职工、家长征求对学校领导班子的意见和建议，及时把意见和建议反馈给领导班子成员。
二是在x月中旬召开党员中层领导干部和教职工代表、学生会代表个座谈会，征集对学校改革发展及其领导班子成员的意见和建议。
三是按时收集领导班子成员撰写的对照检查材料，并按照“反四风”，查摆“八个有没有”，找到问题、深入剖析、提出整改措施的要求初审材料后，局第三督导组审核。领导班子成员的对照检查材料顺利通过审核，得到第三督导组的充分肯定。
(三)成功组织先进事迹学习报告会和反“四风”学习心得体会交流会。
x月x日，组织全校党员进行先进事迹学习和反“四风”学习心得体会交流会，在会议上，学校党支部书记、党的群众路线教育实践小组组长带头发言，结合反四风，逐项查摆、深挖根源、制定整改措施。其他党员同志也分别进行了深刻剖析。会议始终充满了轻松、活跃、和谐的气氛，班子成员查摆中相互间不时有深入思想交流和理论探讨。这次会议准备工作扎实细致，方法灵活多样， 内容丰富充实，领导班子成员认真撰写的材料质量非常高，找问题，不避讳，不绕圈，敢于触及思想、触及心灵，通过透析形成原因，制定了可行的整改措施。使每个参会者都感受到是一次深刻的学习和教育。
二、取得的成效
(一)精心组织安排，教育活动、教育教学工作两不误。
学校开展党的群众路线教育实践活动第二阶段的工作是在第一阶段成效的基础上，一以贯之的按照学校教育实践领导小组办公室制定的计划、目标贯彻实施。每个环节的工作无论是容、目的，还是组织、领导、工作协调，均做到了精心部署、细致安排。学校党的群众路线教育实践活动办公室在坚持“规定动作不走样”的情况下，为了保证活动质量，安排了一个座谈会和一个学习交流会，积极开展“走四乡，访百家”活动，广泛收集意见。广泛调动党员群众积极性，帮助领导班子成员查摆问题，取得了实效。同时教育实践活动广泛群众参与，大大提高了职工群众参与学校发展的关注度，提高了岗位奉献、创优争先的积极性。收到了教育活动、教育教学两不误的良好成效。
20xx年xx月xx日上午，xx镇xx村两委班子成员在村部会议室召开了党的群众路线教育实践活动查摆问题座谈会。参加会议的对象有在家的部分老党员、村民代表、老干部代表，座谈会上，就村委会班子内部存在的问题和个人存在的问题进行了具体查摆，全体村干部都对个人工作、学习和生活中存在的问题进行了自查自纠和互查互纠。通过此次查摆问题座谈会，全体村干部认识到了村委会班子内部存在的问题和个人自身存在的问题，为下一步的整改指明了具体方向。
座谈会现场村民们畅所欲言，党员义正言辞，气氛紧张又热烈，两委班子成员真正有“红红脸，出出汗”的感觉，27号、28号，支部书记陈xx、村委会主任王士红各走访了1户村民。根据座谈会现场反映的问题以及走访的群众提出的意见进行梳理汇总：
一、我村渡口建桥是村民最期盼的一件大事。
二、迫切希望村里主干道架设路灯。
三、为村民提供娱乐场所、设施，满足村民的日益增长的精神文明需求。
四、环境整治要加大力度，保洁工作还要跟踪监督到位。
实践活动教育总结篇5
为切实加强小学生社会实践和道德体验，增强德育工作的实效，引领学生在实践中亲身体验，在实践中培养高尚的思想，良好的品德，并使其不断地内化为学生自身的素质。为此，我校结合小学生年龄特点和认知规律，结合当地特点，发挥当地优势，于本学期开展了“走 进果场，了解家乡特色”的社会实践活动，现总结如下：
一、指导思想：
为了丰富学生的课余生活，拓展学生视野，了解家乡的种植产业，领略家乡与众不同的现代特色农业，感受家乡的秀美景色，感受学习科学文化知识的重要性，感悟劳动光荣的美好情操，接受热爱家乡，热爱祖国的教育，培养和提高学生的自主合作能力，社会实践体验，经学校研究决定开展一次小学生社会实践活动。
二、活动目的、意义：
1、让小学生们亲近社会、学习知识、开阔眼界;
2、提高学生自身的综合素质，增强学生的学习意识和吃苦耐劳精神;
3、提高学生独立生活能力，培养学生的实践体验能力和团队协作精神。
4、改变学生学习方式，拓展学习资源，拓宽发展空间。
5、引领学生参与社会实践，激发学习兴趣，增进生存体验。
三、活动时间：20xx年x月x日
四、活动主题：“走进果场，了解家乡特色”
五、活动地点：五和果场
六、参加人员：五和中心小学3—6年级学生
七、出行方式：步行到达，步行参观。
八、安全负责人：各班班主任及科任老师
十、社会实践值得肯定的地方：
(一)、准备充分：
1、依据当地实际情况，结合学生实际制定出详细的活动计划;
2、通过校委会及召开班主任会议对活动进行宣传，并强调相关要求;
3、相关人员多次商讨，考虑细致，为活动做准备;
(二)、组织有序：
1、活动前集中强调相关要求，使学生有秩序地行进;
2、每班有一位班主任、两位科任老师跟班，学生一律排成两列行进，使学生有组织、有纪律地到达目的地;
3、到达目的地后又集中强调要求，校长讲话也使得学生更为有序;
4、各班主任及两位科任老师做到前中后跟班，确保学生行进安全;
(三)活动有效：
1、活动中，学生积极地参与，且情绪高昂;
2、学生在实践活动中，认真观察，并做了记录;
3、有一些学生，在活动前就准备了相关问题，记录在小本上;
5、活动中，学生有序遵纪，即使进入果园，也没有一人踩踏、摘取果实。
6、活动后，学生写了观后感，不论是篇幅，还是内容，都充实了许多。
7、在学校领导的支持、各班主任及各教师的配合，在大家的共同努力下，活动顺利进行，且所有学生安全回校。
通过此次社会实践活动，让学生走进社会，了解社会，关注社会，充分展示我校学生的综合素质、精神面貌和道德品质，并以自己的实际行动展示我校教学风采，通过学生的亲身体验让他们感受到自己家乡的特点特色，确立自己努力的方向，树立坚定的社会主义人生观、价值观和世界观。
实践活动教育总结篇6
绿色，是一个人与自然的和谐高度，是一道唯有爱心才能永久呵护的良知背景。在加强生态建设、打造“森林重庆”的今天，把我们的城市建设成为绿树成荫、空气清新、环境优美的生态型和谐社区，是我们的共同心愿。为进一步绿化家乡、美化家园，进一步树立绿化环保意识，营造植绿、爱绿、护绿的文明风尚，我们学校积极投身义务植树等造绿活动，自觉参加绿化美化的公益事业，为美化我们的家园作出了贡献力量。
一、形成共识，强化管理
1、统一思想、形成共识
我们专门成立了环境教育领导小组，明确分工，强化责任，优化措施，校长亲自抓，德育处紧密配合，把环境教育工作与安全文明校园创建活动紧密结合。
2、制定计划、层层落实
本着“让生命在绿色中绽放让人生在习惯中收获”的办学理念，在学校新三年发展规划中，将环境教育作为学校素质教育的重要支点和提升教育整体水平的突破口，提出了争创“省级绿色学校”的目标以及在争创中寻找差距、积累经验、扎实工作、提升效益的创建思路，为后续发展奠定基础。
3、健全制度、强化管理
在现有的条件下创造最大的环保效益是我校校园环保的工作目标。为此，我校制定了相关的制度，例如：《校园绿色行为准则》、《食堂防止污染制度与措施》、《校园垃圾分类回收措施和检查制度》、《包干区晨扫安排及检查制度》等，这些制度和措施有力地保障了我校的校园环保工作。
二、美化环境，营造氛围
良好的校园环境是对学生进行环境教育的主要阵地，因此，我们注重加强校园文化建设，明确提出“校园无处不育人，校园无时不育人”的口号。校园内30余种植物一一给他们挂牌，园内有许多环保宣传标语，楼道的警示语、创造墙环境教育资源随处可见。校园宣传栏中陈列的环保小报、环保海报作品，都是同学们课间爱看的内容，一点创意、一点启示，同学们都能从中获得很多。走进校园绿树成阴，繁花似锦，学生们赏花护绿，人与自然是那么和谐。
三、强化渗透、力求拓展
我校遵循教育规律，加强环保教育科研力度，努力发掘学校潜在教学资源，开发校本课程。同时，抓教育主渠道——课堂渗透，把环境教育与学科教学有机结合，充分发掘各科教材中有关环保教育的知识。各科教师都把提高环保意识作为自己义不容辞的责任使学生在潜移默化中强化环保知识、增强环保意识。积极利用环境教育地方课程，环境与与
学科教学有机结合，学校每年举行一次环保教育专题、环境教育论文;举行多样性的环境教育活动。
四、开展活动，增强意识
积极开展环保活动，寓环境教育与活动中，对增强学生的环保意识，养成良好的环保行为具有十分重要的作用。
第一、开展美化、优化校园环境的日常活动。在四到六年级学生中，开展护绿小队活动，负责为本班责任区内的.植物挂牌。(包括名称、科目、特点等);负责本班护绿基地的日常维护，(包括打扫花台、捡枯叶、烟头、擦花盆等)应作好记录;制作宣传标牌或警示语。
第二、结合环保纪念日开展专题教育活动。每年的植树节，世界水日，爱鸟周，地球日等都要组织学生开展读书活动、知识竞赛、专题讨论、观看电视、社会调查、劳动实践，通过提环保小建议、画环保宣传画、写环保宣传语等活动，激发学生参与环保的积极性，在活动中深化环境教育，普及环保知识。
第三、结合“艺术节”、“科技节”开展特色活动。每年一次的“艺术节”、“科技节”，让学生回收废旧材料，变废为宝，排练节目，制作模型，创新发明，既快乐又增强了环保意识。
第四、举办少先队主题活动，活动内容丰富，形式多样。通过“争做爱绿护绿小使者”主题班队会，向全校师生发出
了“爱绿护绿人人有责”的倡议，同学们纷纷响应，把环境教育与少先队的各项活动相结合。 ①与值周中队工作相结合，在全校各点设立文明卫生监督岗，对学生不良的卫生习惯进行监督;②组建“校园小小美容师”等假日小队，深入社区、街道开展调查城市环境污染情况，慰问先进环卫工。“植树节”开展绿化、美化校园活动，使学生时刻都意识到环境保护的重要性;③与少先队活动相结合。各中队以环保课为载体，以班队活动为抓手，以环保教育专刊为阵地，在全体师生中广泛开展活动。通过开展形式多样的活动，使少先队员们学到了环保知识，加强了环保教育，树立绿色环保意识，切实保护了环境。
第五、结合家庭、社区开展环保体验活动。发动每个学生以给妈妈的一封信为渠道的环境保护宣传活动，带动家长种植花草，在家庭中宣传不使用一次性筷子，不买青蛙等有益动物，不浪费水电等方面的环保知识，并养成良好的节约水电、粮食，不乱扔杂物的良好习惯。
环境教育推动了学校的发展。近几年，我校先后获得“泰安市绿色学校”等省、市各类荣誉20余项。绿色环境，绿色心灵，绿色文明的新一代正在我校茁壮成长!同建绿色家园，共享碧水蓝天，共创美丽的家园是我们义不容辞的责任!
实践活动教育总结篇7
全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，这是我们党在新形势下坚持党要管党、从严治党的重大决策，是推进中国特色社会主义伟大事业的重大举措。从2014年2月开始，新发村按照上级党委的统一部署，在督导组的精心指导下，贯彻落实“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，以补精神之钙、除“四风”之害为重点，突出作风建设，贯彻整风精神，着力解决人民群众反映强烈的突出问题，着力解决影响发展环境的突出问题，着力提高做好新形势下群众工作的能力。截止九月底，新发村已经基本完成了学习教育、听取意见，查摆问题、开展批评，整改落实、建章立制环节三个环节的各项工作，教育实践活动重点突出、特色鲜明、成效明显。
一、抓住三个环节六项重点，教育实践活动扎实推进
新发村两委班子成员和党员在活动三个环节中扎实开展了六项重点工作，确保规定动作做到位，自选动作显特色，努力使教育实践活动按照各级党委要求抓紧抓实、抓出成效。
（一）精心策划动员，组织推进落实
收看了xx市群众路线教育实践活动动员大会后，新发村迅速召开总支委会，传达学习上级精神，研究制定工作方案，成立了由村党总支书记挂帅的教育实践活动领导小组，统筹协调新发村的教育实践活动。2月13日，新发村召开动员大会，新发村党总支书记作了动员报告，对新发村教育实践活动作出部署和安排。新发镇督导组出席会议并讲话，现场与各位党员群众代表进行谈话，并对新发村领导班子及成员作风情况进行了民主测评。
新发村把开展教育实践活动作为当前第一位的政治任务，按照上级党委的要求进行策划和推进。结合实际，制定了切实可行的活动实施方案和计划，创新了活动载体，确保活动围绕村中心、层层有序推进。活动期间，新发村共召开了2次党员大会、9次集中学习以及9次观看革命题材片，及时传达贯彻上级有关指示精神，研究部署教育实践活动各阶段、各环节工作。
（二）创新活动载体，深入开展学习
新发村党总支根据上级要求和实际情况，在学习教育、听取意见环节精心组织了党员干部学习。采取了集中学习和自学相结合、书本学习与网络学习相结合的方式，在学习中注重创新活动的载体。学习资料除了规定的《论群众路线—重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动“十清楚十明白”简明问答》等资料外，还在安徽干部教育在线平台上深入学习了多部教材。每次学习结束都会立即召开学习心得交流会。会上，村两委干部结合各自学习，分别研讨交流了教育实践活动的重大现实意义，马克思主义群众观点和党的群众路线的丰富内涵，结合实际谈了自己的学习体会。
（三）深入群众，虚心听取意见
坚持开门搞活动、虚心听取群众意见是本次教育实践活动的重要一环。开门听取意见，上门请求指教、班子成员互相提。通过召开座谈会、小范围交谈、个别访谈、单独约谈，发放征求意见表、设置意见箱、公布征求意见电话和使用qq号及电子邮箱等方式全方位、多途径征求各方面、各阶层的意见。新发村组织召开了3个不同层面座谈会，分别听取了党员代表、群众代表、创业人员代表、村民组长等意见。着重听取自己在“四风”方面的意见以及群众反映的一些生产生活中的问题。村两委干部还通过建党节活动、村两委换届，采取多种形式进一步征求对班子和成员的意见建议。
广大党员群众本着对新发村发展和班子建设高度负责的精神，积极建言献策，知无不言、言无不尽，切实帮助新发村和干部查摆问题、分析原因、研究对策。意见搜集后，班子召开会议专门就群众意见的分类解决进行讨论研究，为后续开展对照检查、整改落实工作奠定了基础。
（四）切实查摆问题 ，主动分析不足
为做好查摆问题，开展批评环节工作，5月中旬，新发村党总支在第一环节听取群众意见基础上，主动查找新发村整体存在的“四风”问题，同时对存在的“四风”问题提出意见。村两委干部结合各自分管的工作，进一步对照八项规定、对照党风廉政建设要求、对照群众期盼，主动查找突出问题，深刻剖析存在问题的实质、原因和努力的方向。并及时向督导组反馈了相关意见。在此基础上，班子成员个人结合各自思想、工作、生活实际进行了查摆。
村两委班子成员之间开展了谈心交心活动。在谈心过程中，班子成员坦诚交换意见，讲真话、讲实话、讲心里话，通过反复几个回合，把问题谈深、谈透，交流了工作，融洽了感情，增进了自信，取得了思想共识。
（五）深入对照检查，开好组织生活会
认真撰写对照检查材料，是开好民主生活会的基础和前提。新发村班子成员共组织了两次撰写个人对照检查材料。针对查摆出来的问题，勇于对号入座，逐一研究分析，逐一对照检查，班子先后进行了两次的集中讨论。班子成员个人也本着对自己、对组织、对群众高度负责的态度，深刻剖析，认真撰写。在督导组的悉心指导下，班子及个人的对照检查材料均进行了多次以上的修改完善，并报送上级党委。
8月16日，新发村四个党小组分别召开了组织生活会，会上组织了集中学习、学习群众路线上级文件精神，并现场对所有党员进行测评，最后将四个党小组召开组织生活会情况进行汇总、上报并公示。
（六）狠抓整改落实，促进建章立制
切实做好整改落实、建立长效机制，是教育实践活动取得实效的核心和落脚点。针对前两个环节集中查摆出来的具体问题、群众反映强烈的突出问题，以及“回头看”进一步查漏补缺提出的个别问题，新发村两委班子进行了认真细致地研究，督导组全程参与，逐项分析确定整改的努力方向和重点任务。整改着力突出“实”字，突出整改措施的针对性、可操作性和可检查性。通过切实抓整改树立了党员干部的良好作风，密切了党群干群关系，让广大群众见到了教育实践活动实实在在的成效。
为了巩固教育实践活动的成果，新发村对现行的规章制度进行认真梳理，切实做好废、改、立工作，对于实践证明行之有效的制度予以重申，着力抓好落实；对于不适应密切联系群众、加强作风建设要求的，予以废止；对于与新形势要求不相适应的，予以修订完善；对于制度缺位的，抓紧研究建立新制度。通过查漏补缺、填平补齐，切实形成便于遵循、便于落实、便于检查的制度体系。通过抓好整改落实，新发村逐步建立了党的群众路线的长效机制，推动了改进工作作风、密切联系群众的常态化、长效化。
二、坚持三个注重，教育实践活动特点突出
新发村的教育实践活动始终注重与建设服务型党组织的实际相结合，与党员群众的现状和期盼相结合，整个活动开展过程中体现了三个注重的特点：
（一）注重干部带头，体现务实作风
新发村党总支从活动开始就坚持党总支书记带头，村两委班子成员带党员，层层抓落实。新发村班子成员认真抓好每个阶段和重点环节的重点工作，带头开展学习，带头深入调研，带头解放思想，带头进行分析检查，带头抓好整改落实。新发镇党镇领导先后多次深入新发村基层开展调研，面对面听取群众对于班子和个人的意见建议。按照上级要求，村班子成员身体力行、积极主动，充分发动和团结带领党员和群众参与到教育实践活动中来，保证了这次活动务实有效。
（二）注重群众参与，发挥民主作用
新发村坚持把依靠群众、走群众路线贯彻始终，开门搞活动，防止“封闭式”，以人民群众满意不满意作为检验学习实践活动的根本标准，充分发挥广大群众的民主作用。在教育实践活动中，新发村党总支充分发动广大群众的积极性参与到活动中来。
在教育实践活动中，新发村坚持走群众路线，主动深入群众，倾听群众的意见建议。综合各方面的意见建议和智慧，形成了教育实践活动意见汇总和对照检查材料，为深入查摆问题、开好民主生活会奠定了良好基础。此外，群众还参与了村两委班子民主测评、班子民主生活会情况通报会、教育实践活动满意度测评等活动，为教育实践活动的开展起到了良好的民主监督和促进作用。
（三）注重回头看，促进专项整治
为进一步巩固教育实践活动成果，查找不足，弥补差距，抓好落实，在每一阶段结束后，新发村认真对教育实践活动进行了“回头看”。对群众教育实践活动查摆出来的问题和各自所分管工作中的薄弱环节做了详细的分析，提出了下一步具体改进措施、工作思路和建议。对村两委班子对照检查材料进行了进一步修改完善。
在教育实践活动中，新发村注重围绕解决“四风”问题开展专项整治，专项整治对准了“四风”顽疾，认真贯彻中央八项规定和《党政机关厉行节约反对浪费条例》，严格会议管理，清理规范文件，建立首问负责制，规范职务消费，严控费用增长，回应关切，改善民生，逐项确定整治重点和任务分解，落实具体负责人，明确时间点和具体推进措施，使教育实践活动的成果能够最迅速、最直观地得以体现。
三、解决突出问题，教育实践活动成效明显
经过历时大半年的教育实践活动，新发村按照高标准、严要求基本完成了三个环节的主要工作，在各级党委的领导下，在村两委班子成员和党员群众的共同努力下，取得了积极成效：
（一）村两委班子成员的思想认识和宗旨意识进一步增强
通过教育实践活动一系列学习教育和活动开展，村两委班子成员对开展教育实践活动的目的意义有了更加深刻的认识，进一步坚定了马克思主义理想信念，进一步端正了世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题，进一步明确了群众路线是党的一切工作的生命线，进一步锤炼了自身的党性修养和责任意识。
通过开展系统的学习教育使村两委班子成员静下心来认认真真研读理论，深入思考，学深学透，全心全意为人民服务的宗旨意识进一步增强，服务群众、接受批评监督的主动性和自觉性有了进一步提高。通过“群众提、自己找、互相点”，广大党员干部对自身存在的问题有了全面了解和深入剖析，经过整改提高，进一步增强了自己的使命意识和责任意识，提高了开展群众工作的水平和能力，在新的起点上团结凝聚全村人民的力量和智慧，推动了各项工作的开展。
（二）加强了作风建设，党群干群关系进一步增强
此次教育实践活动聚焦于作风建设，通过活动，对党员干部的作风来一次大检修、大扫除。村两委干部在教育活动中真正与群众交心谈心，切实查找自身存在的突出问题，敢于揭短亮丑，敢于直面缺点，找到了自身在四风方面存在的突出问题，明确了整改的方向和重点。通过一段时间的学习教育和整改落实，党员干部和群众之间的理解更深了，沟通更顺了，共同为村谋发展、为群众谋利益的心贴得更近了，新发村党群干群关系得到进一步增强。
在教育实践活动中，村两委干部走基层、摸实情，了解诉求，及时解决群众关心的热点问题和实际困难，采取有针对性的整改措施为民解忧，造福百姓，努力让广大群众看到群众路线教育实践活动的实效。
（三）查找出了突出问题，形成了发展共识
开展教育实践活动，关键是查找和解决“四风”方面的突出问题，研究和探讨制约发展的关键问题，汇聚农村发展正能量。新发村通过广泛深入的调研和面对面听取意见，并从自身主动查摆问题，从中分析出当前新发村党员干部存在的“四风”主要问题，以及影响和制约新发村科学发展的突出问题，进一步明确了下一阶段新发村的目标方向和党员干部转变“四风”的整改重点。
通过深入查找，新发村干部班子四风方面存在的主要问题聚焦在：决策程序较为复杂、工作力度落实不够；宏观形势把握不足、应对措施研究不透；深入一线、服务基层的意识不强；敢抓敢管、敢于负责的担当精神不足；有守成思想、进取精神不足；成本管理意识不强，管理的精细化不够等等。问题找准后，新发村有针对性的制定了整改方案和专项整治方案。
（四）切实落实整改，加强新发村作风建设
在教育实践活动中，新发村紧紧围绕为民务实清廉的要求，抓住整改落实和建章立制两个关键，标本兼治、突出重点，加快完善干部作风建设固化教育实践活动的成果。通过整改方案的全面推进和逐步落实，将逐步完善村两委干部作风建设。在反对“四风”方面，新发村将建立贯彻中央八项规定、加强作风建设、规范职务消费、反腐倡廉的制度体系；在班子建设方面，将按照“打铁还需自身硬”的要求，完善村干部年度述职述廉制度，建设服务型党组织，健全村两委班子联系基层制度，规范班子成员深入一线、服务基层的行为。
历时大半年的第二批教育实践活动告一段落，通过开展教育实践活动，我们深切感到，中央做出的在全党开展教育实践活动的决策是非常及时、完全正确的。对于新发村来说，通过深入开展活动，切实加深了我们对党的群众路线的认识，推动我们转变作风、改进工作，解决改革发展中存在的突出矛盾和问题，推动新发村更好地规划未来、持续发展，活动取得了扎扎实实的成效。值得一提的是，以胡国江镇长为组长的督导组尽职尽责、精心指导、有力督促，对新发村顺利完成教育实践活动的各项任务做出了重要贡献。
教育实践活动是一项长期的战略性任务，需要常抓不懈，新发村教育实践活动虽然取得了较好的成效，但不少工作还是阶段性的、初步的，仍有许多不足之处，主要表现在：一是教育实践活动与新发村中心工作如何结合需要进一步探索；二是教育实践活动要努力提高群众参与率，提升群众满意率。这些方面需要我们下大力气进行探索和落实。
截止九月底，新发村圆满完成教育实践活动各项目标任务，促进新发村又好又快发展，为郎溪的发展贡献力量！
实践活动教育总结篇8
根据镇党委关于党的群众路线教育实践活动结合的工作安排，社区两委在开展党的群众路线教育实践活动中，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，认真学习贯彻党的十八大精神，进一步强化全心全意为人民服务的宗旨意识，自觉践行党的群众路线，树立群众观点，增进群众感情，把一切为了群众、真心服务群众作为出发点和归宿点，以树立群众观点、解决突出问题、改进工作作风、建立长效机制为重点。通过活动，查找党员干部践行群众观点、群众路线方面存在的问题，了解群众所需所盼所急，征求群众意见建议，解决群众实际困难;查摆形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风的各种表现。探索有效方式方法，引导广大党员干部更加坚定自觉地贯彻党的群众路线教育。从以下方面开展了工作：
一、建立了活动组织。成立马家社区党的群众路线主题教育实践活动小组，由社区党支书记张忠发担任组长，社区主任张鑫和社区副书记金囯民为副组长，两委班子为成员。负责制定具体措施，精心策划、组织主题教育实践活动。加强统筹协调，注意将学习和深入群众贯穿于教育活动全过程。
二、开展以下活动：
(一)开展主题教育实践活动，召开了村组会议学习讨论，查摆问题，明确方向，统一思想，提高认识。【社区开展党的群众路线教育实践活动工作总结】社区开展党的群众路线教育实践活动工作总结。
1、座谈交流。组织党员干部、群众代表等召开了座谈会，结合工作实际，开门纳谏、听取意见、收集民情民意。
2、走访谈心。以走访谈心形式，深入群众与广大群众面对面交流，倾听群众对社区的意见、要求，了解群众内心的意见、要求，了解群众内心的需要和期盼，帮助群众解决实际困难，夯实群众路线教育实践活动的民意基层。
(二)建立健全了联系群众、服务群众的长效机制，巩固主题教育的各项成果。
三、取得了以下收获：
(一)树立了群众观点。通过开展主题教育，牢固树立为人民服务和立党为公、执政为民的观点，虚心向人民学习，坚持群众利益无小事，始终站稳群众立场，坚持人民的利益高于一切，把群众满意作为检验工作的第一标准，切实增强贯彻党的群众路线的自觉性和坚定性。
(二)解决突出了问题。。建立了社区为民服务窗口，重点解决了工作内容、措施手段、体制机制等方面与党的群众路线要求不适应不符合的问题，解决队伍中存在的思想上漠视群众、感情上疏远群众、工作上脱离群众的问题，推动工作服务基层、服务群众思路更加清晰、措施更加得力、效果更加明显。
(三)改进了工作作风。把深入基层、走进群众作为行政理念，感受群众的喜怒哀乐，了解掌握群众最关心、最迫切的现实需求;把实践作为学习的课堂，拜群众为师，从群众生活中汲取智慧和营养，不断促进工作作风建设。
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