本人在工作中求实肯干，不怕困难，积极学习，孜孜不倦地研究探索;并用这种精神去教育学生，培养学生有计划、有目的地完成任务，遇事精力集中，忙而不乱的习惯;培养学生讲方法，讲效率的习惯;培养学生踏踏实实从点滴做起的习惯;培养学生做事有头有尾，善始善终的习惯，我班学生在学习、纪律、卫生诸方面都养成了良好的习惯。我坚持用认真负责的精神去感化和教育学生，培养他们养成了好习惯，也就给了学生道德的资本和生存的财富，这种美德使学生终生受益。

二、对学生言传身教

我始终坚信安其学而亲其师，乐其友而信其道因而学生对我讲的课，具有明显的向师性。在教育教学活动中严于律己，言传身教，为人师表，处处做学生的表率，平时要求学生做到的他自己首先做到。要求学生不迟到、不早退，我自己首先做到早上班、晚下班，每节课总提前到岗。

我在教育教学活动中始终把尊重学生的人格放在首位,尊重学生的意见和建议。就算同是一件事，我也会坚持因材施教，或关心询问，或训斥，其效果迥然不同。

在班主任工作中，我从不讽刺、打击或挖苦学生，从不说不做轻视学生人格的话和事。乐于和学生做朋友，不管是平时相处还是批评教育，同学们感受到了我对其人格的尊重，学生们乐于接受我的指导及批评教育。同学们经常乐于对班级工作提出批评意见或建议，该采纳的就尽快付诸于行动，不能采纳的则及时给以认真的解释，并经常鼓励同学们开展创造性的活动，尊重和保护后进行的学习兴趣。真正让学生参与到班级的民主管理。

三、树立榜样,因材施教.

工作中，我还善于与学生交朋友，既传授知识给学生，又给学生以亲切的关怀;既教育学生成材，又教会学生做人，使学生健康成长。所任班级连续几年辍学率均控制在规定的指标内。对家庭经济困难的学生还常给以物质上的帮助，曾对几名家庭经济困难的学生给与了数百元的资助，对她们能坚持初中学习给与了较大的支持和帮助。

榜样的作用是无穷的。正因为这样，我十分重视自己的良好榜样示范的特殊意义。经常让学生深入到自己的工作中去，让学生感受老师们工作的艰辛。进而懂得为什么学?该怎样去学?学习的动力大了，学习的积极性高了，学习的效果也就好了。

综上所述，我在工作具有认真负责的精神，在学生中起到了言传身教的好作用，并真诚尊重学生的人格，能在学生中产生积极的效应。真正做到：既教书又育人，用自己的言行影响学生，用自己的品格教育学生，使师德的美在学生中及至社会上发扬光大为社会的美德。

思政组工作总结篇2

光阴似箭，日月如梭，转眼间xx年即将过去，而新的一年即将到来。过去的这一年里，思政课部承担了全校xx级、xx级共学生的思想政治理论课教学与研究工作，共开设了四门公共必修课，分别为《思想道德修养与法律基础》、《军事理论》、《形势与政策》和《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》。在学院党政领导无微不至的关怀下,以及学院各部门的通力协作下，思政课全体同仁克服了种种不利因素，在思想上高度重视，在工作上真抓实干，开拓进取，迎难而上，展现了良好的大局意识和团结精神，有效保证了思政课各项工作的顺利进行。现将这一年的工作总结如下：

一、加强学习，提高认识，树立高职思想政治教育先进理念。

思想是行动的先导，只有树立先进科学的思想政治教育教学理念，才能增强思想政治教育教学的有效性。为此，思政课教师多次召开学习会议，以加强学习、提高认识、形成共识和促进发展为主线，认真组织学习和研讨了中央和学院一系列文件精神：

认真学习和研讨中央一号文件《中共中央国务院关于加快水利改革发展的决定》，并组织参加“xx年中央一号文学习和知识竞赛”，提高思想认识，充分理解在当前形势下，依托行业和企业办学，牢牢把握发展机遇，有效发挥学院各类资源优势，促进学院各项事业的新发展和新跨越的重要性和紧迫性。学习和研讨了《国家中长期教育改革和发展规划纲要(xx-2020年)》，明确高职思想政治教育教学的工作理念、目标、任务、规律、模式等，充分认识思想政治教育对于高职学生提高思想政治素质和职业道德素养以及法律素养等的重要意义。学习和研讨了《中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发〔2004〕16号）、《中共中央宣传部教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》（教社政〔2005〕5号）精神，进一步明确加强和改进思想政治理论课教育教学工作的紧迫性和必要性，明确思想政治理论课教育教学工作的指导思想、主要任务和总体目标，并从教学科研组织建设、教师队伍建设、课程建设、政策和制度保障等方面对下一步工作以及如何增强高职思想政治教育的实效性达成重要共识。

二、加强制度建设，有效保证教学管理工作的规范化、秩序化运行。

在科学调研和集思广益的基础上，我们对部门领导、教研室以及每位任课教师的工作都作了细化，为全面落实各项制度，我们做了以下工作：

1、认真落实听备课制度。备好课是提高教学水平的关键。每学期放假前一个月，我们就科学分解和安排好下学期的授课任务，以便老师们做好充分的备课准备工作，开学后第一次会议检查教案。在教学运行过程中，认真开展教师相互听课评教活动。本学期，思政部按照学校的总体要求，进一步加大教师相互听课与评教的力度。通过相互听课与评教，切实达到了以评促教的目的。

2、加强教学监督与检查，保持了良好的教学秩序。本学期，我们积极配合学院期中教学监督检查小组，加大了监督、检查的力度，发现问题及时处理，保持了良好的教学秩序。

3、组织教师参与和召开“双访双谈”活动以及学生座谈会，广泛征求学生对思想政治理论课教学的意见和建议，并作了详细记录，及时把相关意见与建议反馈给各任课教师，有效促进了教学相长。

4、认真开展教研活动，以教研促教学，不断提高教学质量。严格保证每两周组织一次的教研活动不走过场、不搞形式。

三、强化日常教学管理工作，精心布置，重在落实，积极建设部门良好形象和工作作风。

思想政治教育教学是学院人才培养工作的一个重要环节，部门所有工作必须服从学院各项事业建设的大局、服务学生综合素质和能力的提高、服务地方经济社会建设和行业企业发展的全局。日常教学管理工作是思政课部的经常性工作。为了保证正常的教学秩序，思政课部从专职教师的培训交流、兼课教师的遴选、教学任务的落实、课表的排定，到正常教学过程中的教案检查、作业布置与检查，再到期中教学检查，以及期末时的出卷工作、阅卷评分登分工作等方面，对每一步工作都作出了科学合理的安排部署，并督促教师们按规定要求执行。一年来，各位教师严格按照规章制度开展工作，未发生任何教学事故，教学工作正常，保证了思政课教学秩序，有力地配合了学校的整体运行。第一，教研室建设有待加强。教研室的制度建设、工作条件和激励机制还需进一步完善，教师的工作积极性也需进一步调动。

第二，课程建设有待加强。与兄弟院校的交流不够深入，对高职思想政治教育教学的理念和信息掌握不够，课程建设方面也没有足够的经验可以借鉴。

第三，教育教学效果还有待提高.思想政治理论课课教学较为侧重理论教学这一块，而对实践教学的重视还不够，对实践教学开展的条件保障投入也远没达到要求。

第四，科研课题申报少，科研成果较为分散，研究方向还需进一步凝练。

总之，一年来，我部工作在学校党政领导下，在有关部门的指导和帮助下，遵循夯实基础、联系实际、重点突出、服务社会的基本思路，以课程建设为依托，以学术研讨为抓手，以团队攻关为重点，以理论与实际的结合、科研与教研的结合、学科建设与课程建设的结合为基本途径，以人才培养和服务社会为主要目标，建立和完善教学科研工作管理机制，贯彻落实有关激励手段和激励措施，逐步推进我部的教学科研工作常态化、规范化、特色化，取得了一些显著成果。xx年是紧张的一年、充实的一年，同时也是取得了极大进展的一年、收获颇丰的一年，但与院领导、老师、学生的要求相差甚远，我们一定要总结经验，将教学及各项工作做得更好。希望我们能在即将到来的xx年，乘着胜利的步伐，取得更大的进步！

思政组工作总结篇3

光阴荏苒，白驹过隙，转瞬间，已是4年过去。逝去的4年也是我在教学领域履行中学三级教师职责，勉力耕耘、不断进取的4年，现总结如下：

一、加强师德修养，提高道德素质

过去的4年中，我一向担任初中语文、政治教学。在实践过程中，我认真加强师德修养，提高道德素质。我认真学习《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规;严格按照"有事业心、有职责心、有上进心"、"爱校、爱岗、爱生"、"团结协作、乐于奉献、勇于探索、积极进取"的要求去规范自己的行为。对待学生做到：民主平等，公正合理，严格要求，耐心教导;对待同事做到：团结协作、互相尊重、友好相处;对待家长做到：主动协调，用心沟通;对待自己做到：严于律已、以身作则、为人师表。

二、加强教学理论学习，练好扎实的教学基本功

在教育教学方面，我努力加强教育理论学习，提高教学水平。要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：

1、课前准备：备好课。认真学习贯彻教学大纲，钻研教材。了解教材的基本思想、基本概念、结构、重点与难点，掌握知识的逻辑。

了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的措施。

思考教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教学、如何安排每节课的活动。

2、课堂上的状况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的注意力，使其持续相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好课外作业，减轻学生的负担。

3、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。初中的学生爱动、好玩，缺乏自控潜力，有的不能按时完成作业，有的抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，帮忙整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。

为了不断提高自己的教学水平，我都努力去听其他老师的课，以向他们学习好的教育理论、方法，弥补自己在教学过程中的不足之处。上课时务求每一课都上得生动、活泼、高效，力争通俗易懂，深入浅出，耐心对待每一个学生提出的问题。我真正做到了每一位学生都喜欢我上的每一节课。几年下来，我任教的班级，学生成绩明显上升，每次考试成绩均居全校同学科前列，得到了师生的好评。

三、加强素质教育理论学习，提高教育教学水平

20__年11月，我承担初一3个班语文教学。初涉语文学科，这既是机遇，又是挑战，尤其是学生刚刚进入初中，需要完成的是从是什么到为什么的转变。我用心投入到素质教育的探索中，学习、贯彻教学大纲，加快教育、教学方法的研究，更新教育观念，掌握教学改革的方式方法，提高了驾驭课程的潜力。在教学中，我大胆探索适合于学生发展的教学方法。首先加强对学生学法的指导，引导学生学会学习。提高学生自学潜力;给学生带给合作学习的氛围，在学生自学的基础上，组成3-5人的学习小组，使学生在合作学习的氛围中，提高发现错误和纠正错误的潜力;为学生带给机会，培养他们的创新潜力。其次加强教法研究，提高教学质量。如何在教学中培养学生创新潜力，是素质教育成败的关键。为此，我在教学中着重采取了"问题讨论式教学法"，透过以下几个环节进行操作：指导读书方法，培养问题意识;创设探究环境，全员质凝研讨;补充遗缺遗漏，归纳知识要点。由于我在实施语文素质教育的用心尝试，主动采用创设问题情景引发学生讨论、思维的方法，训练学生潜力，所教班级的学生成绩得到了充分的肯定和体现，近几年参加学校组织的语文教师公开课、教学基本功竞赛都名列前列。历年统考成绩均居全校前列，其中20__年平均分居全校同等班级第一名。20__年所教学生段成绩又获大丰收。

四、加强教育教学研究，提高教育科研潜力

实施语文素质教育，为教育改革指明了方向。在教育教学过程中，我发现了一些新问题，运用素质教育的观点、方法分析这些问题，透过教学总结提出了自己的观点和看法，并从理论的角度加以升华。我的教学过程，多注重发现新问题，解决新问题，以素质教育为出发点，提出的观点、推荐也较为贴合客观实际，具有必须的实用价值。

总之，作为一名教师，教学是我的基本工作，而教与学是一个良性互动的过程，在教中学，在学中教，才能实现自己在业务上的进步与飞跃。走进21世纪，实施素质教育对教师的素质要求更高，在今后的教育教学中，我将严格要求自己，努力工作，发扬优点，开拓前进，为完美的明天奉献自己的力量。

思政组工作总结篇4

20xx年，思政部在学校党政领导班子的大力支持下，在思政部全体教师的共同努力下，较为圆满地完成了年初制定的各项任务，取得了一定的成绩，但在工作中，也存在着一些问题与失误。现总结如下：

一、20xx 年常规工作情况

思政部全体教师一直把加强教学工作、提升教学团队科研能力以及教师师资队伍的建设放在首位。经过努力，20xx年度思政部在这些方面都有新的突破。

（一）教学工作方面

1、思政部教师在授课过程中，逐渐形成了具有本部特色的教学模式，如全年，我部教师共进行听课观摩、教学观摩、集体备课60多次，形成了具有自身特长的专业教学、案例教学、问题教学方法，逐渐把传统式的教学模式演变为 “探究——交流——点拨——巩固” 四环节循序渐进的探究式教学模式，老师在课堂教学过程把控，环境把握方面都收缩自如，游刃有余，可以说思政课现已成为深受全校学生喜爱的课程之一。

2、加强实践教学建设，改进思想政治教育的方法。思想政治教学不能只注重理论的宣导，也要密切理论与实践的结合。与往年偏于单向理论灌输的教学形式不同，20xx年我们积极迈出了开展实践教学的步伐。主要采取以下方式：一是课堂实践，比如组织学生讨论、课堂展示等；二是课外实践，主要有大学生活规划、校园公德调查、家乡发展现状调查等，并要求学生撰写调研报告；依托学生社团载体，如爱心社法律协会等，与思政课教学内容相结合，使学生在实践中深化对所学内容的理解把握。同时，我部今年也入选20xx年校级优秀教学团队，可以说这是对我们部门教学实践工作的肯定。

3、坚持教师听课制度，发挥教研室主任、骨干教师在教学中的带头作用，组织骨干教师示范课、学术讲座和青年教师研讨课，提升教师教研能力。实行每周一评制度，听课后教师进行认真的评议，评议中，做到客观、公正、公开，不带任何主观色彩，实事求是，肯定优点，指出缺点，提出希望。这样，既使全体教师都能学到好的教学方法，把握准确内容，也使公开教学者在总结中看到优点和不足，做到全体教师共同提高。

4、20xx年，我部教师在省级和校级各项竞赛中，踊跃参与，成果丰硕。我部袁罗牙老师取得全省青年教师教学基本功大赛一等奖，可以说填补了我校在该领域的空白，为部门争得了荣誉。同时，在今年的江西省思政理论课优秀教案评选中，我部门也有喜获二等奖3项，三等奖3项。在学校举行的教学设计比赛中，我部门也获二等奖1项，三等奖1项。这些老师都为部门的发展贡献了自己的力量，工作值得肯定。

5、20xx年，部门成功举办教学成果展，从教学、科研等方面较为完满的展示了思政部的风采。同时，在今年上半年，思政部也大力配合了文化与传媒学院的各项相关工作，取得了一定的工作业绩。

（二）科研工作方面

我部注重教育科研能力的提升，积极打造教学科研型教师队伍。现在，部门已初步形成了以老教师帮扶新教师、骨干教师指导年轻教师、学科带头人带动整个学科队伍的科研模式，这对于加强思政教师队伍的培养和建设，有着积极良好的作用。20xx年，我部门共有校级课题7项立项，省级课题3项立项，全年部门共有10项课题顺利结题；并且全年部门教师共发表论文103篇，其中核心期刊上发表论文7篇；部门有3项专利通过国家认定；组织科研会议1次。可以说，20xx年使我们部门科研成果有史以来最为丰硕的一年，在全校排名第8名，同比20xx年增长242%，这离不开部门全体老师的共同努力。

（三）本科评估方面

在学校迎评方面，我部积极配合学校工作安排，在迎评工作中做好自己的本职工作，全体教师团结一心、精诚合作，在学院党委、领导的关心和支持下，各项工作井然有序的开展，多次晚上和周末加班，老师们都没有怨言，力争把所有的工作做到位，不出差错，大家积极准备评估材料，包括试卷整理，思政部档案和个人业务档案及教学档案的收集整理工作都已不断完善。

（四）师资队伍建设方面

部门积极为教师创造培养、学习机会，搭建教师专业能力和综合素质成长的平台，积极促进教师参与校内外学习与交流，本年度部门共有15人次参加了省委党校培训和骨干教师培训。同时，今年，我部共有两位老师晋升副教授，两人教师晋升校聘副教授，部门现有教授一人，部门职称结构较为合理。

（五）综合排名

20xx年，我部在学校六大项非学院组排名中名列第一，这对于我们来之不易，是部门全体教师一年来共同努力的证明。在新的一年里，我们也会再接再厉，争取有更好的成绩，有更大的突破。

二、工作中存在问题和不足

根据思政部以往的教学实践活动经验来看，主要存在如下问题：

（一）在日常教学管理中，教师整体较好，但是还是有个别漏洞的存在，在学期最后，部门有两名同志出现了一些问题，严重扰乱了教学秩序，也对思政部声誉造成了非常不好的影响。这说明，部门对老师的监管力度不够。针对这种情况，部门领导多次与这两位老师了解沟通。现在，两位同志也认识到了自身的错误。当然，在今后的工作中，部门应加强对教师思想心理工作的监管，及时疏通老师的心理问题。

（二）科研数量多，品质差。我部教师以年轻教师为主，因学校的教师职称评定的工作激励机制很少涉及到思政教师，教师的职称资历相对不够，这些对于我们的科研工作是非常不利的。如20xx年的科研工作中，我部教师发表论文省级刊物具有，核心刊物很少，这说明论文质量相对很差；论文中文的多，而外文的一篇都没有；课题中，几乎都是校级课题，省级课题都很少，国家课题更是少之又少。同时，在科研工作中，教师之间的合作还是比较少的，大家都是各做各的，很少开展学术上的相互交流。

（三）教师个体积极主动性较好，但协助与合作较差，个人主义思想严重，缺少集体主义精神，做事拖拉，事不关己高高挂起，缺少为部门的奉献精神。这对于部门日常工作的开展也是非常不利的。

三、20xx年的工作要点、思路

（一）制定各项相关制度，加大日常教学管理

1、进一步理顺教学、工作关系和明确工作职责。根据学校规章制度和部门规章制度，明确部门负责人、教师的岗位职责，并落实到位。

2、对20xx年部门管理中存在的各项漏洞进行整改，制定出一套公平公正的日常教学管理奖惩评价办法和科学客观的考核评价机制，使部门各项管理都做到有章可循，切实使每位教师转变教学态度，端正教学作风。

（二）探索实践教学新形式

加大实践性教学力度，积极大胆创造条件，开展尚未开展的实践性活动，如与各类学术中心建立联系；以弘扬核心价值观为主题，开展一系列的课内实践和课外实践活动；争取在全校开设一门立志德育课程，进一步加强对学生思想品德培养的力度。

（三）加强交流，提高师资水平

联系兄弟院校，通过外部联系拓展教师视野，提高教师师资水平。20xx年，我部会继续积极参与省内相关思政会议，加强与兄弟院校思政部门的联系，交流经验，推广特色，这有利于我部教师视野拓展，教学能力的提高，也有利于思政部提升省内地位。同时，也要继续组织教师参与省内和国内的相关培训，要给教师们创造参加各种学术交流与合作的机会，加强对他们的锻炼。

（四）加强协作，提升科研层次

在20xx年，我部会以十八届四中全会为契机，开展主题研讨会，加强对依法治国学习，增强教师的法治观念。在科研上，首先要以科研薄弱环节为突破口，比如说，要在论文集，学术著作和更高层次的课题上多下功夫，争取在新的一年里有所收获。同时，要逐步形成教师之间以高带低，以强带弱，帮助选课题，进行方法指导、经常性学术交流，相互切磋，共同提高的良好氛围，这是促进大家学术科研水平提高的必然选择另外，部门要研究基地为联结点，提高科研交流的渗透度。另外，部门要与校外研究基地加强联系，如邀请校外相关专家到我部门指导教师选题等，提高科研交流的渗透度，这也有利于教师开拓眼界，对于学术水平的提高很有帮助。

在新的一年里，我们面临的任务会更加艰巨。所以，在肯定既往成绩的同时，我部也会认真总结经验和教训，努力在新的学年里以崭新的精神面貌投入到新的工作中，争取做出更大更好的成绩！

思政组工作总结篇5

本学期，本人担任初二级六个班的政治科任。一学期来，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。

作为科任，能认真制定计划，注重研究中学教学理论，认真备课和教学，积极参加科组活动和备课组活动，上好公开课和平衡课，并能经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照「初中思想政治课程标准」进行施教，让学生掌握好科学知识。还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。

教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，本人时刻从现实身心健康，根据学生的个性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的理想。

作为教初二政治课的老师，明白自己对教材的生疏，故在课前做到认真备课，多方面去搜集相关进行资料。为提高每节课的进行效果，教学质量，本人除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还采用多媒体教学，如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。通过培养学生学习政治的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。

通过一学期努力，能制定好复习计划，并能认真备好复习课，培养好尖子生，提高中等生，帮助差生。但由于本学期授课时间较短，复习内容较多，复习比较仓促，同时发觉很大一部分学生接受能力较差，学习自觉性不高。加上本人对教材生疏，同时要到广州进修本科，无暇顾及六个班面积较广的差生，致使本学期教学成绩未达所想。

在以后的教学工作中，要不断总结经验，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，相信一切问题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获!

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