充分挖掘利用xx红色资源，围绕弘扬抗战精神和革命精神，精心设计策划红色宣讲明squo;史squo;、使命在肩勇担当活动，通过参观展馆+烽火讲堂的方式，与建立不忘初心、牢记使命长效机制结合起来，打造看得到文物、听得到史实、感悟得到精神的史红色文化宣讲品牌。其中，新推出的烽火讲堂项目，结合培养xx一支专业史讲解员队伍的目标，以馆藏文物和史料为一手教材，通过一件件实物、一份份档案、一幅幅图片，以小见大，解读光荣传统、传承红色基因。目前共推出专家讲座20场、烽火讲堂30场，线上线下接受社会各界预约单，成为全区史的重要课堂，已接待来自全区各基层组织员干部、群众5000人次参观学习。

红色研学启迪人心

整合、优化xx文旅资源优势，精心设计以筑梦、初心、振兴、文复为的4条史红色研学线路，注重把40年的改革开放史置于新中国70年发展史的大背景中学习，把70年的新中国史置于近百年的奋斗历程中学习，把百年史置于500年的社会主义发展史中学习。推出充分体现时代特征、xx特色、文旅特点的红色研学游线路，让员干部、市民游客在浪花澎湃中学史，在新时代乡村振兴中学史，在探寻工业记忆中学史，在文化艺术滋养中学史。现场研学以浸入式寻访深度发现xx的历史故事、典型人物，听一堂课，并通过宝旅中心微信公众号线上互动平台的云讲解、云答题等形式，加强与市民游客的在线互动，强化史知识点的识记学习效果。同时，推出定制个性化研学游服务，结合研学团队的人数、企业所属的行业领域、参与者的年龄等要素，在线路中有针对性地增加团队拓展、分组竞赛等多样化的形式，切实增强效果，受到了社会各界积极欢迎。

红色基地感悟初心

依托xx解放纪念馆、xx淞沪抗战纪念馆等红色纪念场馆，以祭扫仪式、入宣誓、参观讨论、影视课等为主要内容，串联xx红色文化、工业遗存、乡村振兴、滨江邮轮等多点资源，设计多套特色活动方案，打造成市级机关和区级机关组织生活基地，让员在缅怀先烈中启发思考、淬炼性，传承红色基因。在致敬奋斗者中铭记历史、追寻初心，点燃信仰之光。7月2日，基地举行授牌仪式，并接待市级机关首批员干部，让xx红色文化走向全市，让市级机关员干部亲见亲闻亲历xx发展成果，扩大xx影响力和知名度。作为组织生活基地，还将不断拓展载体形式、融入xx元素、丰富性内涵，努力把xx红色文化传承好，把xx时代发展宣传好，推动员干部学史、讲史、用史，不断增强在实践中守初心、担使命的思想自觉和行动自觉。

会史工作总结篇2

为深入开展中共史，xx镇立足工作实际，运用“四个举措”，精心组织，强力推进，在全镇范围掀起史新热潮，实现史员全覆盖。

融合日活动，集中学。针对农村在家员，通过每月10日固定开展日活动，按照“规定动作+自选动作”模式，以中共史为，丰富活动内容，采取讲课、看红色影片、听专题讲座、重温入誓词等形式开展史日活动，引导广大员群众厚植爱爱国情怀，实现史“活起来”。

创新形式，“云”上学。针对外出务工、经商等流动员，面对疫情防控特殊形势，探索创新员新路径，依托灯塔建在线、学习强国、微信公众号等平台，将中共史搬上“云端”，通过专题讲座、微视频、灯塔影院等形式，让员学习由“面对面”变为“屏对屏”，实现史不脱节、不断线。

史入家门，家中学。针对年老体弱、卧床不起等特殊员，开展村干部、员志愿者“一对一”结对帮扶活动，通过到员家中发放红色文化书籍、讲述红色故事、走访慰问等形式，与员在家中进行面对面交流，通过读与思、说与听的形式，交流史学习所思所得，实现员在家门口就近学史。

开展志愿服务活动，践行学。结合员志愿服务活动，组织员志愿者走上街头，开展史宣讲、慰问老员老战士等活动。同时，邀请对史有研究、有体会的农村老员、老战士“现身说法”，用形象直观的方式，讲亲身经历、讲所见所闻、讲所感所想，促进边讲边学边受，实现史学用结合。

会史工作总结篇3

根据×市委工委要求，结合学校工作实际，学校将×年×月×日-×年×月×日确定为××学校“性史”周，以××为重点开展性史。现将活动情况总结如下：

首先，领导高度重视，在接到上级通知后，学校支部首先成立了以××书记任组长，以××同志为副组长，××为组员的工作领导小组，为本次活动的顺利开展作好了铺垫。

其次，本次活动以”坚持以新时代社会主义”为指导思想，全面落实考察上海重要讲话精神，以及关于学习“四史”重要论述，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，把开展“四史”作为本次的一项重要政治任务抓好抓实，让初心薪火相传，把使命永记心间，推动××××学校实现创新发展。

第三，通过本次“四史”，使师生深刻我们先进的政治属性、崇高的政治理想、纯洁的政治品质，以史为镜，进一步检视了自己的问题，员教师做到永葆坚定信念，永葆奋斗精神，永葆为民情怀，广大学生通过学习的奋斗发展史，学习奋斗精神，在生活学习中做到热爱国家、热爱人民，有助于学生形成正确的价值观念。

第四，开展的主要活动：

1.全体员在××同志的带领下进行了一次入宣誓，时刻不忘自己的入宣言，不忘自己共产员的身份。

2.结合集中学习，××书记讲了一次课。

3.对全体员进行了一次红色历史，学校支部组织员到××红色基地接受洗礼，感受红色力量。

4.组织学生开展“××”故事大赛，对学生进行民族文化、爱国主义。

5.组织学生开展了一次书画作品展，将学生心中的红色印记写进诗里，画进画里。

会史工作总结篇4

一、工作措施

（一）加强组织领导。按照中央、省市县委史要求，我局组高度重视，召开专题会议，研究成立了以局组书记、局长为组长，局组成员、副局长，政务服务中心副科级及以上领导为副组长的史领导小组，研究制定了《府谷县行政审批服务局史实施方案》，明确了开展史的总体要求、目标任务、学习内容、时间范围、措施方法、具体要求、工作安排等，确保史深入扎实推进、取得实效。

（二）明确学习重点。研究制定了《府谷县行政审批服务局史学习计划》，开展史专题学习，结合组理论学习中心组学习，通过领导带头学、支部集中学、个人自觉学、创新形式学，对集中学习《论中国共产历史》《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产历史论述摘编》《新时代社会主义思想学习问答》《中国共产简史》等指定学习材料以及《中国共产的100年》《中华人民共和国简史》《改革开放简史》《社会主义发展史》《话说延安精神》等重要参考材料进行全面详细的安排。

（三）开展交流研讨。结台我局工作实际，积极组织员干部开展研讨交流，分享学习心得，开展批评和自我批评，在学思践悟重要讲话中交流心得，在思想碰撞交流中明细工作思路，在批评和自我批评中发现问题，明确努力方向，把学习研讨的认识成果转化为推动我局行政审批服务工作的根本动力，切实推进我局各项工作任务的完成。

（四）组织实践活动。组织观看红色史电影，组织局、政务服务中心全体干部观看《觉醒时代》《回望1921》《建伟业》等红色电影，重现共产人艰难奋斗的峥嵘岁月，让员干部感受共产员的理想信念和敢于牺牲的革命精神，帮助广大员干部在感怀先辈们的丰功伟绩中更加直观地了解史。

（五）建立报送机制。按照县委史领导小组工作要求，我局建立定期信息报送机制，指定分管领导和专人负责，按要求及时汇报我局史进展各项情况，于每月15日、30日报送史进展情况。

二、亮点特色

（一）健全工作机制。制定了《府谷县行政审批服务局为民办实事实践活动实施方案》，列出了为民办实事清单。把我为群众办实事实践活动作为史的重要内容，围绕行政审批服务工作，制定《府谷县行政审批服务局我为群众办实事实践活动实施方案》，开展我为群众办实事实践活动。

（二）创新学习方式。开展专题讲座。4月13日，举办了以伟大的光辉历程继续前行的启示为的史专题讲座。此次专题讲座，生动阐述了深入学习领会关于的历史的重要论述及开展史的重大意义，并围绕认真研读史基本著作，全面了解中国共产百年奋斗的光辉历程和历史性成就，回顾了中国共产的百年奋斗历史和中国革命的艰辛探索，阐明了中国共产先进的政治属性、崇高的政治理想、高尚的政治追求、纯洁的政治品质。讲座生动再现了大量史实，分享了丰富的理论研究成果，加深了广大员干部对的历史的了解。

（三）开展服务活动。开展爱心暖春员志愿服务活动。开展爱心暖春员志愿服务活动，累计30余名员干部参加此次活动，为办事群众提供业务咨询、路线引导、线上操作等志愿服务，同时协助开展体温检测、人员登记等疫情防控工作及大厅周边垃圾清扫等工作，营造良好的政务服务环境。

三、取得成效

（一）提高了思想认识。按照史和组理论中心组学习计划，通过15次集中学习和个人自学及学习强国app、陕西干部网络学院学习，局、政务服务中心全体工作人员对史和新时代社会主义思想有了进一步深刻的理解，切实提高了全体工作人员的思想认识，并用所学理论指导实践。

（二）提升了政务服务质量。积极开展我为群众办实事活动，开展了绿色通道服务、陪办帮办代办服务、预约办、延时办服务、常态化企业开办专区服务、综合窗口受理服务、全省通办综窗服务、六减两优服务、高效审批服务、支部及员承诺办实事服务、争当红旗窗口、争当服务标兵活动、志愿者服务、走访慰问员活动，切实提升政务服务中心的办事效率和服务水平，为办事企业、群众带来更多获得感和幸福感。

四、存在问题

（一）史学习的深度和广度不够。加强史对提高员的的思想觉悟具有不可替代的作用。学习历史伟人的境界、渗透红色精神于职业素养，是史的根本任务。我局组及时制定了史学习计划，多次组织局、政务服务中心全体工作人员进行集体学习，并结合学习内容，进行个人自学，但学习内容还不够系统全面，对史中重要历史事件背后所蕴藏的深刻哲理和共产主义思想掌握的不够深刻，利用史成效指导工作实践还有一定差距。

（二）开展我为群众办实事不够深入。结合史，切实开展我为群众办实事，解决群众反映强烈的痛点堵点难点问题时，能够冲在前面，发挥员的先锋模范作用，切实解决好服务群众的最后一公里，但沉下心来深入群众还不够，

对群众急难愁盼问题掌握还不够透。

（三）史宣传力度不够。史开展以来，在政务大厅电子屏及多媒体展示机积极宣传史，并通过县级媒体进行宣传，但是宣传的内容不够新颖、宣传形式较为单一。

五、下一步打算

（一）提高认识，强化理论升华。史是提升和改进每一名员思想认识和工作作风的最重要途径。要认识这一点，把史研究和放在重要的高度，深刻提炼史背后的理论信念。真正做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，学史、悟思想、办实事、开新局，以昂扬姿态奋力开启全面建设社会主义现代化国家新征程，以优异成绩迎接建一百周年。

（二）持之以恒，紧抓学习实效。继续把史活动当做一项重大政治任务来抓，持续用力。深入结合工作实际，在活动中组织回头看，全面总结经验，查找不足。对已取得的成效，采取巩固措施，对效果不明显的，查明原因制定整改措施，做实史活动。

（三）持续深化我为群众办实事活动。围绕史及行政审批服务工作，持续深入开展我为群众办实事活动，在提升政务服务质量和水平上下功夫，把学习成效转化为工作动力，进一步发挥员先锋模范作用，强化员为民服务的宗旨。

（四）加大宣传力度。通过府谷在线、府谷发布等平台和政务大厅电子显示屏、展板、多媒体展示机等及时分享展示实践活动成果和经验做法，营造学史、悟思想、办实事、开新局的浓厚氛围。

会史工作总结篇5

xx县xx镇：抓实三学模式助推史

自史全面开展以来，xx县xx镇委按照市委、区委指导要求，全方位落实，多维度推进，把史同当前正在开展的重点工作紧密结合、统筹推进，抓实三学模式，确保史组织到位、措施到位、落实到位。

以上率下领学，领导带头学深悟透

xx镇委第一时间成立工作领导小组，搭建学习机制，及时召开中心组学习会，认真传达史精神，发挥好领学、促学的示范引领作用。结合个人自学，重点抓好委中心组学习，将史内容纳入全年工作要点，围绕每月集中学习研讨1次。研究制定《xx镇开展史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史实施方案》《xx镇史重点项目安排表》，将史与三会一课日员过政治生日书记上课等紧密结合，进一步明确目标责任、细化具体任务、完善学习研讨、思想交流等长效机制，引导员干部不忘历史、不忘初心，知史爱、知史爱国。

注重分层督学，落实员主体责任

一方面xx镇领导班子成员带队成立督导联系小组，加强对史的督查指导和推进交流，分批分类督学，掌握基层一线开展情况和实际效果，督促指导各基层组织结合自身实际、中心工作，从严从实抓好史，同时要利用好xx员干部现代远程平台、学习强国等线上学xxx台，带动员、干部学实、做实；另一方面充分发挥镇社区群服务中心、26家群服务站、108家建微家、社区校、家庭小校等群服务阵地作用，督促基层员积极参与常态化疫情防控、社会治理创新、新时代文明实践、优化营商环境等工作，重点围绕群众关心的老小旧远问题，谋新策、出实招，探索建立长效机制，切实推动建引领下的社会治理和为民服务工作取得实效。

搭建平台促学，提升史实效

xx镇委整合区镇两级史学习资源，打造线上+线下双模式学xxx台。线上课堂云学习。开展xx镇庆祝中国共产成立99周年红色微故事云直播活动，通过线上直播向基层一线员群众线上讲述史小故事和在抗击疫情中涌现的真人真事，营造全镇学史、学英雄的浓厚氛围；举办史线上知识竞赛，以考学结合的方式检验史学习效果，通过线上竞赛比拼，充分调动了员干部学习的积极性；xx建微信公众号打造史周周讲微课堂，每周推送四篇史内容，为广大员提供学习资源。线下课堂精彩纷呈。通过现场情景教学，沉浸式学习，开展多形式多样化的史。以书记讲课史理论宣讲团为抓手，开展课宣讲，推动史进机关、村居、企业，确保宣讲点位全覆盖；利用镇内各类红色纪念场馆、千年古银杏宅基、法治文化园、新塘湿地公园、水景门头、翠石菛园、xx海国长城文化遗址等爱国主义基地，xx镇打造了一条贯穿全镇的史路线，引导广大员在行走中学史。

会史工作总结篇6

xx小学按照局组统一部署，扎实推进全校史。通过“学史、强信念、跟走——喜迎建100周年”系列活动，引导师生学史，悟思想，办实事，开新局。

支部书记讲史。5月10日，xx小学支部书记xx同志为全校师生进行为《回眸史、感恩今天》的史宣讲。讲话中她对孩子们提出了殷切希望：“21世纪，是我们中国人的世纪。中国经过几十年来的艰苦建设，已取得了“乘长风，破万里浪”的迅猛发展。但我们不要忘记，我们仍然是个发展中国家，还有许许多多地方有待完善和发展，要想国家富强，就必须继续努力；而希望，就寄予在同学们这一代人的身上。大家应该努力学习，树立远大的抱负和理想，将来有所作为，报效祖国。而另一方面，同学们还要崇尚科学，坚持真理。作为学生，更应该讲科学，树理想，用科学的人生观筑起防线！让我们用知识加汗水，以满腔热情，拥抱新希望！”x小师生备受鼓舞，进一步增强理想信念，高举旗帜跟走，不忘初心砥砺前行。

善用“道德与法治”学史。学校利用“道德与法治”课堂推进史，xx老师精心准备，为孩子们上了一节史课——《共产成立了！》，引导学生深刻理解共产成立的艰辛与不易，以及我们为什么要选择共产。从一个个革命先烈为了全国劳苦大众得到解放，翻身做主人，抛头颅洒热血的英雄事迹中，坚定学生理想信念，激发了学生们立志好好学习，长大报国的激情。

全体师生学史。x小的史活动经过一个多月轰轰烈烈的开展，全校师生已经将史植根于心，落实于行。校园内，常常看见学生们围在史宣传栏前，津津有味地学习交流着；办公室内，老师们闲暇之时，也捧起了厚厚的史学习书籍认真阅读，时而情不自禁之时大声朗读一段，时而奋笔疾书在书上勾勾画画，写下批注；时而组内成员热烈交流，发表着不同的感悟；教室里，老师们充分利用“德育五分钟”时间，为孩子们解读史，的光荣事迹要代代相传，激发孩子们爱国情、报国志，争做新时代好少年。

开展系列活动回顾史。我校以局全面开展“传承经典展风采，文化润疆细无声”活动为契机，为了学生们能过一个有意义而快乐的“六一”，引导广大学生认知、尊重、继承、弘扬民族正气、爱国精神、道德情怀和艺术魅力，特与十中联合举办“童心向——经典诵读”活动。

活动方案发出后，各班积极响应，在班主任们的带领下，孩子们踊跃报名，积极排练。节目形式多样，采用朗诵、歌曲、舞蹈、快板、器乐、书法等多种形式表演，充分展示红色经典文化内涵。

xx小学有序开展史系列活动，全校师生立志学好百年史，深入理解红色革命历史，达到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，为提升x小人文素养贡献力量。

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