一是学习载体，学校把教职工理论学习法制内容落实到政治学习之中。每年下发法律知识学习材料。二是活动载体，法制报告会、主题班会、等形式开展活动。三是宣传载体，充分利用校园宣传栏、教室黑板报、班会等载体，从交通安全、拒绝毒品、预防青少年犯罪等方面开展法制教育工作。从而形成了立体式、全方位法制宣传教育格局。

2．树立法制观念，依法维护学校稳定

我校积极引导党员、教师在学法的同时，更要注意懂法、守法、用法。在各种事件处理过程中，学校坚决依法办事。在校园文化建设过程中，学校对各项建设进行民主论证，公示征求意见，更有效地做到了校园工作依法进行。在校园综合治理方面，学校成立安全领导小组和各单位层层负责制，在各种紧急情况处理过程中依法办事，对维护校园安全、保障教学生活发挥了巨大作用。

三、抓好综合治理、创建平安和谐校园

（一）、健全管理机制、完善规章制度

1．建立健全校内管理体制

一是进一步完善了校长负责制。形成了以校长为核心的行政指挥系统，行政机构科学有序，管理顺畅，工作效率高，保证党和国家各项方针政策、法律法规的落实，做到政令畅通，令行禁止。

2．依法制定各项管理制度

为落实依法治校，学校各项工作坚持以制度管事，以制度管人，适应教育发展的新形势、新情况，对各项制度重新检查，建立过去没有的，健全过去不够的，修订已经过时的。保证了学校各项管理工作依法进行，有章可循，按规运作。

（二）、健全民主机制，大力推进校务公开

1．建立健全教职工代表大会制度，定期召开、讨论决策各种事务。我校不断完善教职工代表大会制度。定期召开教代会，形成了重大决策事前讨论制度、有关规划和方案审议制度、调查研究制度、情况通报制度等。

2．建立健全校务公开制度。制度规定，有关学校改革发展的重大举措公开，学校领导班子廉洁自律公开，涉及教职工利益工作公开，涉及学生切身利益工作公开，学校收费公开，财务收支公开。把校务公开的制度同学校在长期实施民主管理过程中形成的各项行之有效的规章制度、领导班子和干部队伍建设等制度结合起来，把校务公开实施意见同教学、财务、人事、后勤等各项管理制度结合起来，努力提高教育质量和办学效益。

（三）、关心师生生活，依法保障师生权益

1．依法保障教职工的合法权益

一是在制度上保障教职工合法权益。

二是大力改善教职工教学工作条件。一年以来，努力做好校园绿化、维修、扩建工作，添置办公用电话、电脑，使教师的办公条件得到了改善。

2．依法保障学生的合法权益

一是努力改善学生的学习条件，坚持绿化、美化、净化校园，形成有利于人才成长的校园环境。

二是保障学生的权益，关心他们的身心健康。严格按照上级主管部门和物价部门的规定收费。

普及法律知识，坚持依法治校，创建平安和谐校园，为学校的稳定发展提供了重要保证。一年来，我校在队伍建设、硬件建设、“软件”建设、教育教学成绩等各方面都取得了不错的成绩。当然，在某些方面，例如详细记载学法内容，配备学生普法教材、完善校园警务台帐资料等方面，我们还有待改进，但是我们有信心弥补自己的不足之处，把普法依法治校工作做得更好。

学校依法治校工作总结篇2

随着《义务教育法》、《教师法》、《教育法》等相关教育法规的先后颁布执行，依法治校工作已经普遍受到各级教育行政部门和各类学校的重视，被作为学校的中心工作放到了突出重要的地位。本学期，我校不断加大教育法律和法规的宣传、贯彻和执行的力度，有力地保障了各项工作的健康、有序开展。现就以下几个方面作些回顾和总结。

一、健全组织领导，有计划、有步骤地开展依法治校工作

任何一项工作，若缺乏了组织领导，必定会陷于一盘散沙，难以为继。为了保证我校的依法治工作正常、有序地进行，我校组织成立了由校长、分管副校长、各科室（教导处、总务处、会计室）主任或副主任联合组成的依法治工作领导小组，校长任组长，副校长任副组长，负责协调各项工作，具体日常工作由教导处负责。

在学期初的校行政会议上，依法治校工作作为研究的重点之一，尤其是学校财务管理，各项规章制度的落实实施，师生的法制教育更是重中之重。在每周一次的校行政例会上，学校领导也经常研究和讨论上述几项工作，并将这些工作纳入学校行政工作中，认真组织实施，期末，总结学校工作时，这些也都是总结和反思的重点。

二、进一步加强学校法制教育工作，提高学校领导、教师和学生依法治校、依法施教、依法办事、依法维护自身合法权益的自觉性

要加强学校依法治校友工作，首先是学校领导、全体教职工、全体学生都必须有较强的法制意识，这一点毋庸置疑，为此，我们首先是认真组织学校领导深入学习社会主义民主和法制建设的理论，学习《义务教育法》、《教师法》、《教育法》等法律、法规。本学期，我校给每位教师发了一本《“四五”普法教师读本》要求教师认真阅读，并积极撰写心得体会，经各教研组交流后，各组推荐一到两名教师代表参加学校交流。通过交流，使大家对《“四五”普法教师读本》的理解和体会更深了一层。

?教师法》的颁布，为学校管理教师、教师开展教育教学工作提供了法律依据。该法颁布施行以后，我校组织教师认真、细致、深入地学习了《教师法》，并结合该法的学习，让教师重温省教委颁布施行的《江苏省中小学教师职业道德规范》，使全校教师感触颇深，收获甚丰，也使得我校的师德水平有了明显提高。

法制教育，一直是我校对学生进行思想教育的极其重要的内容。每学期拟定学校德育工作计划时，总要将对学生进行形式多样、内容丰富、讲究实效的法制教育作为首要的内容列入其中，不仅如此，在具体组织活动的时候，我们首先考虑的也是法制教育的形式、主题等。本学期，我们先后聘请了法制副校长裴锡林同志、镇派出所的同志来校作法制讲座。特别是组织了《预防未成年人犯罪法》专题讲座，讲座结束后，组织学生开展讨论，撰写心得体会，并召开全校学生大会谈感想，各班也都能围绕法制讲座开展形式多样的主题班活动，使讲座内容真正内化为学生知法、懂法、守法的自觉行动，强化了学生的法制观念。另一方面，我们还认真组织学生阅读了法制教育读本等材料，并开展多项活动，如征文、演讲比赛、主题班会、图片展等，这些活动都有明显收效。

三、健全学校制度建设，使学校管理有章可循

一个单位如果没有一整套科学合理完善的规章制度，那么其管理必定随意性很大，也必将成为一盘散沙。我校按照《教育法》等教育法律和规章的要求，结合实际情况，在学校章程规范下，进一步修改了学校各方面管理的规章制度。在这些制度的形成过程中，我们广泛征询了全校教职工的意见和建议，对草案作出修改，然后交由教代会审议，经由全体教代会代表的深入讨论、完善、表决后，才向全校师生颁布实施。这些制度包括《教职工奖励条例》、《工作量制度》、《工作纪律的几项规定》、《津贴发放制度》、《学生奖惩条例》等，几乎涵盖了学校管理的各个方面。

为了真正将这些制度落实到学校各项常规工作中去，我们将诸多制度汇编成册，发到每位教职工手中，并在教师会上组织大家认真学习。平时经常检查制度的落实情况，每项检查都归到各条线、各科室，由具体的职能部门如教导处、总务处负责监督检查。本学期开学一个月后，我们就由教导处牵头组织了教学常规督导，检查了教学常规的落实情况，对个别教学常规落实不到位、疏于本职工作的教师提出了严厉的批评，对因此而影响整体教学工作的个别教师调换了工作岗位，保障了全校教学秩序的正常进行。

四、规范学校办学行为，加强常规管理

自1993年武进教委组织实施校长管理目标责任以来，我校一直坚持实行校长负责制，校长全面负责学校各项工作，在此基础上，实行校级领导分工负责制度，副校长负责教学工作、体育卫生工作，校长除了全面负责学校工作外，还具体负责思想政治工作、学校财务工作和后勤工作。在具体工作中，充分发挥教导处、总务处等各职能部门的作用，协同管理好学校的各项工作。

坚持学校行政会议、校长办公会议议事制度。校行政会每周召开一次，共同商讨学校大事，并形成决议，公布施行，充分发挥学校党支部的战斗堡垒作用和政治核心作用。学校制度颁行等重大问题，首先在党员大会上广泛征询意见，然后交由校行政会议研究。校长办公会议定期召开，研究教职工关心的大事，统一意见。事实证明，由于坚持了民主集中制的原则，学校的各项规章制度、重大事项的决策均能顺利进行，学校各项工作井然有序。

全校学生思想工作，由校长亲自挂帅，校教导处具体组织开展。我校还成立了由校长任组长，分管副校长任副组长，由政治教研组长、年级组长、教导处主任、团队干部组成的学校德育工作领导小组，并经常召开小组成员会议，共同商讨学校德育工作。期初。我们依据区教育局的学校德育工作意见，拟定切合我校实际的德育工作计划，下发到每位班主任手中，用以指导班级工作的拟定和全校德育工作；期中组织检查、督促，将德育工作计划落到实处，期末还要组织评比。为了能切实提高班主任老师做好学生思想工作的水平和能力，每学期，我校都要举办至少三次班主任工作培训班，组织班主任老师认真学习先进的管理经验和科学的管理方法。不仅如此，我们还研究制定了成章初级中学班主任工作一日常规，依据这一常规督促我校班主任工作的整体水平的提高。

“教之道，德为先”。学校的首要任务就是培养学生养成良好的行为习惯和道德修养。为了能切实加强对学生进行爱国主义、社会主义和集体主义及传统美德的教育而避免流于空洞的说教，我校组织了多种形式的教育活动，诸如，征文竞赛、演讲比赛、诗歌朗诵比赛等。新生入学之初，我们组织了《中学生守则》、《中学生日常行为规范》培训班，组织讲座、观看录像，开展知识竞赛等，使“守则”、“规范”的条文能真正为学生所熟悉。同时还要求各班在培训的基础上，开展“对照规范找差距”、“做个合格的初中生”等主题班会，使“守则”、“规范”真正内化为学生的内在素质。

?中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》中指出：“全党全社会必须从我国社会主义事业兴旺发达和中第十民族的伟大复兴的大局出发，以邓小平理论为指导，全面贯彻落实党的十五大精神，深化教育改革，全面推进素质教育，构建一个充满生机的有中国特色社会主义教育体系，为实现科教兴国战略奠定坚实的人才和知识基础。”为了深入推进课程改革，全面实施素质教育，我校严格执行课程计划和教学计划，对个别因师资匮乏而难以开展的课程，我们也没有听之任之，而是从多方面想办法，合理调整，保证各科课程的开足开齐。严格控制学生在校活动时间的总量，切实减轻学生过重的课业负担。认真执行省市教委关于严禁中小学利用节假日补课的规定，严格执行各级教育行政部门的学籍管理规定，控制在校学生的流失。本学期，我校的学额巩固率保持在100%的高水平。

严格遵守财经纪律，加强学校财务管理，坚持学校经费使用校长一笔审批制度。重大经费支出由校长办公会议、校行政会议集体商定。为了能切实强化学校财务管理，我校还由教代会代表选举产生经济审核委员会，负责审核学校的经费收支情况，真正实行民主理财，严格规范学校收费行为，杜绝乱收费。

扎实细致地做好校产管理工作。每学年都要做好各室财产登记工作，并指定专人保管各室财产。学校购物由总务处统一进行，所购物品先入仓库登记，用物部门到仓库填好登记单后，方可领用物品，这样控制了学校资产的流失。定期做好校舍设施的安全检查，对存在安全隐患的设施设备及时采取措施维护、保养，确保了全校师生的安全。为了规范教师的行为，制止体罚和变相体罚学生等行为的产生，对于进行体罚和变相体罚的教师，我们一方面是批评教育，要求在全校教师大会上检讨；另一方面与奖金、评优挂钩，实行一票否决的措施。目前我校杜绝了体罚和变相体罚现象。积极配合镇派出所，加强对校园及周边环境的综合治理。一旦有社会不良青年闯入我校寻衅滋事，我们能及时与镇派出所联系，严肃处理，净化校园。对在校门口设摊，影响学生出入安全及校容校貌的行为，我们一方面加强教育，另一方面是多次与市管会取得联系，请他们协助整治。

五、充分发挥工会和教代会的作用，真正实行民主管理和监督

依照xx区教育局关于实行校务公开的要求，我们专门召开校行政会议商讨，确定了我校校务公开工作领导小组。校长、工会主席分别任领导小组组长和副组长，认真学习有关文件，积极组织实施这一工作，努力增强学校工作的透明度。

总的来说，由于我们坚持依法治校，依法施教，努力规范自身的办学行为，使我校的声誉逐步提高。一学期来，无一名在校学生犯罪，一个崭新的成章初级中学正逐步展现在世人面前。

学校依法治校工作总结篇3

一、领导重视，机构制度完善

我校成立了由校长组长，为副组长，大队辅导员、安全责任教师、全体班主任为成员的依法治校领导机构。学校聘请了镇派出所余崇建同志为法治校长和法治辅导员。领导机构负责制定学校法治教育宣传规划，并指导、督促依法治校各项工作的落实。领导小组分工明确，各司其职，定期召开全校法治报告会。把依法治校工作摆上学校重要的议事日程，与教学工作同布置、同检查、同考核、同奖惩。健全了学校各项规章制度，做到制度管人、制度管权、制度管事。

二、氛围浓厚，活动形式多样

我校运用多种形式，开展法治宣传教育活动，积极营造浓烈的法治氛围，不断推进依法治校工作的进程。强化学校法治教育的组织领导与培训工作。通过集中学习、辅导讲座、普法测试、以会代训等多种形式对教师法律知识的学习和培训，增强全体教师依法执教和依法治教的意识和能力，强化学校法治教育力量，全面推进学校法治教育建设。

学校利用每周五的教师会议时间，合理安排法治学习的内容，重点组织教师学习《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，使教师做到知法、懂法和用法，不断增强依法管理的意识，提高依法管理水平，严防教师违法违规现象的发生。在学生的教育上，我们充分利用课室板报、校园广播系统、内容有《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、防盗防骗、消防知识、禁毒教育、法治教育、预防溺水教育，安全教育等。每年6月26日和12月4日分别是“国际禁毒日”和“法治宣传日”，我校都会举行法治故事演讲、图片展览等形式多样的宣传教育，每学年邀请法治副校长到校上课，宣传法律法规知识。每年10月至11月在全校掀起安全教育热潮，利用展板、条幅、橱窗进行安全等方面的大力宣传。学校还坚持每学期四次地震应急疏散演练、消防应急疏散演和公共卫突发生事件演练。通过一系列的活动，提高了师生的法治意识，提高师生自我保护意识和能力，很好地营造安全第一、依法治校的氛围。

三、加强安全法治教育

（1）做好新冠肺炎疫情工作常态化，做好学生的晨午晚检，学校不定时进行检查。各班每周根据安排做好清洁和消毒工作，在疫情期间积极宣传佩戴口罩。

（2）全体教职工都要确定以人为本的理念，爱校如家，爱生如子，确保学校的财产安全和每位学生的人身安全。经常开展安全法治宣传教育，通过宣传教育增强学生的安全文明意识和自我保护意识。

（3）组织全校师生学习有关校园安全知识，增强安全意识。

（4）在学校宣传橱窗及班级宣传栏开辟校园安全教育园地，通过典型事例及图片展览教育学生，警钟长鸣。

（5）不定期地组织内容丰富充实、形式活泼多样的安全教育活动。如观看交通安全宣传教育、禁毒知识教育等。

（6）积极与家庭、社会配合做好学生安全教育工作。

四、我校的依法治校工作初见成效

自开展“依法治校”工作以来，除了常规的安全教育和管理以外，我校把依法治校工作放在首位，依法完善健全学校的管理制度，制定学校章程及各种管理制度。坚持党组织领导下的校长责任制，对教职工实行聘任制和责任制，依法管理教师，使教职工权益得到保障。

学校自觉遵守国家法律法规，全面贯彻国家教育方针，实施素质教育，依法管理、依法从教，全校教职工及学生无严重违纪和刑事犯罪行为，秩序井然，校风优良。

学校有健全的民主管理机制，校务公开，学校工会与教代会发挥积极作用，与社家长积极联系，及时听取意见。学校对学生权益尊重和保护，建立学生安全和伤害事故的应急处理程序和报告制度，按照国家规定向学生收取费用，无乱收费行为。

在依法治校工作中，学校领导高度重视，有专门的机构负责，我校主要开展了以下活动：

1、邀请中队的交警宣传交通安全知识，全体师生开展“小小交警”活动。

2、在校园内举办“远离毒品、珍爱生命”图片展。

3、举行“法治宣传教育宣传月”活动。

4、安全交通专题黑板报活动。

5、开展“依法治校”为主题的手抄报和宣传画比赛。

6、邀请法治副校长于崇建和镇派出所民警、交通局干警到我校开展以法治宣传教育、交通安全、安全防范知识教育为内容的讲座等。

在上级有关部门的大力支持和指导下，经过我们积极有效的工作，目前我校教育教学秩序良好，全校师生的安全意识、自我保护意识和能力也不断增强，未出现重大安全责任事故，学校育人环境得到进一步优化。

学校依法治校工作总结篇4

加强学校法制教育是推进依法治国的基础工作，也是学校教育工作的重要内容，更是对青少年学生进行社会主义民主法制教育，培养青少年学生树立法律意识，增强法制观念的重要途径。今年，我校结合法制教育工作的具体际，加快了法治化管理的进程，增强了学校师生的法制观念，提高了学校依法决策、民主管理的水平，维护了学校、教职工、学生的合法权益，创造了良好的育人环境，保障了学校教育教学工作取得了良好成绩，促进了学校的发展。现总结如下：

一、高度重视，形成依法治校的高效机制。

学校党总支部和领导班子都很重视这项工作，意识到依法治校工作是提高全民法律素质特别是师生的法制素质，是全面提高社会法治化管理的体现和要求。

学校成立了校长为组长，副校级领导为副组长的领导小组，成员包括学校的职能部门负责人。人员有变动，及时进行调整。根据上级的要求和学校实际情况，组织实施和认真做总结。

为保证学校持续、稳定、健康发展，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》及有关法律法规制定了我校的章程。我校坚持校领导中心组学习、校行政会议制度，保障学校领导依法决策准确性。校领导注意倾听教职工的呼声，从职工关心的事情做起，有针对性地解决教职工反映的问题，主动将自己的言行置于教职工的监督之下，坚持民主集中制原则，严格按照教代会通过的学校管理制度办事。

二、加强法制宣传教育，打好依法治校的扎实基础。

1、坚持做好教职员工的普法教育工作。

教职员工是学生的榜样，只有抓好了教职员工的思想，才能对学生进行潜移默化的正面教育。我校对教职员工的要求是教法先学法、育人先正己。我校在“以法执教，以法治校”活动中，坚持做好教工的普法教育工作。给教师购回普法学习资料组织学习。每年组织普法的考试，考试成绩较好。在教职工大会上宣讲政策、法规和有关的案例，通过多种形式提高了全校教职工法制意识。我们组织教职员工学习了《中小学教师职业道德规范》、《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防青少年犯罪法》等文件。经过学校普法教育，我校教职员工都能做到遵纪守法、爱岗敬业。我校出现了一批善于运用法制教育来提高教育效果的先进教师和班主任。

2、大力开展法制宣传教育工作，建设良好的校园育人环境。我校运用led显示屏、板报、标语等形式大张旗鼓宣传。利用召开教职工大会、班队会、专题会等方式，加强法制宣传教育。通过宣传教育工作，学校创设了学法、知法、守法、用法的氛围。

学校继续聘请蒋明龙作为我校的法制副校长，给全校师生作法制报告，以精彩的言辞真实的案例进行分析，从违法青少年心理和预防犯罪提出建议，既有效丰富了师生的法律知识，又增强了大家的法制观念。

政治教研组的教师们认真组织课堂教学，在平常教学中有意识的渗透法制常识，向学生传授法律知识，让学生了解我们的一生都享有法律规定的各项权利，同时也必须履行法律规定的各项义务。教育学生能够分辨是非善恶，学会在复杂的社会生活中做出正确的决择，了解一般违法行为与不良行为的界限，自觉抵制“黄、赌、毒”等不良诱惑，让学生学会自我保护。

加强学生法制意识的辅导，重视与家长的沟通，提高监护人对孩子的关注程度，帮助学生尽快从心理困惑中走出来。

三、加强民主制度建设，促进民主办学的快速进程。

我们意识到校务公开是教育系统开展民主管理、民主监督的有效载体；是调动广大教师参与学校改革，发展和管理等各项工作的有效手段；是维护教职工合法权益，强化教育改革，确保社会稳定和学校发展的重要途径。为此，我们建立了以校长为组长的校务公开领导小组、校务公开工作监督小组各组明确分工，落实责任，根据学校的中心工作制定出计划，把校务公开工作与履行教代会职权相结合，逐渐成为学校民主管理工作中的重要组成部分。在校园内设立校务公开栏，及时公布学校校园规划、综合楼的基建进度、学生收费、教师评先、职称评定等重大项目情况，通过坚持校务公开制度，调动了全体教职工知校情、参校事、议校政的积极性，学校的凝聚力不断增强，形成了良好的校风、学风、教风，为全面提高教育教学质量打下了良好的基础。

一直以来，我校以人为本，坚持依法治教，依法治校。今后，将来一如既往地推进依法治校工作的深入开展、更加规范依法治教行为，让依法治教工作向着规范化、制度化方面推进，向着“和谐校园、平安校园”的目标继续努力。

学校依法治校工作总结篇5

为了进一步大力宣传宪法的基本原则和精神实质，大力宣传宪法所体现的以人为本，立党为公、执政为民的宗旨和人民当家作主的基本精神，在校园形成依法办学、依法执教的良好学习氛围，学法，守法、用法的良好环境，贯彻中共中央普法规划，参加全国12月4日普法宣传日活动，遵照市区两级教育局的指示开展12月4日普法宣传日活动，引导全体学生更好的掌握法律的基本知识。遵纪守法，努力学习。

一、依法治校，依法治教，提高学校管理的合法性。

（一）、建立领导小组：

为了更好作好依法治校工作，成立了以书记为组长的领导小组，其成员由副校长、德育主任、团支部书记、少先队大队辅导员、纪检委员、班主任等组成。依法治校领导小组分工明确，在学校大力开展依法治校宣传活动，德育处和少先队负责中小学各班活动的组织。努力营造环境：

为了掀起活动的高潮，形成一种声势和一种氛围。我校把宣传主题用大标语悬挂，利用国旗下的讲话在全校进行动员，并提出全校各班的活动内容及要求，这为活动的深入开展开了好头。

（二）、加强师生法纪教育：

1、通过各种形式开展学生法纪教育。

全校利用早读、夕会、班会宣读普法的内容，各班还召开了班会，通过案例的学习，增强学生的法律意识。通过学习认识到我们不但有学法的义务，还有护法的义务。为落实中小学生守则和规范起到了较好的作用。

2、通过各种途径进行教工法纪教育。在行政会、党员会、教工会年级会适时进行法纪教育。

学校积极发挥法制副校长的作用，主动与后峡派出所联系，让法制辅导员上讲台为学生普法、送法。

以普法为内容，完成板报，全校共出黑板报15面，手抄报上百份。三尺讲台虽小，但它却是教师品德课最好的普法讲台。学校要求班主任及品德教师认真备课，把未成年人保护法、义务教育法、预防未成年人犯罪法等法律知识让学生人人知晓。学校在每位教师中积极贯彻各项法律法规、严格依法执教。学校班子成员人人做到依法治教，按照法律严格要求。

（三）、依法维护学校的正常教学秩序，严格防患校内外人员扰乱学校的正常教学秩序。

1、实行全封闭管理，严防校外闲杂人员进入校园。

2、多措并举，严厉惩处教工扰乱学校教学秩序，一旦发生教工扰乱现象，立即向教育主管部门、公安部门、政法部门及纪检部门汇报，并按学校相关制度实行经济处罚和组织处理。

（四）、依法维护师生的正当权利和利益。

1、依法执教，保障学生合法权利，严禁教师乱收费，严禁教师体罚和变相体罚学生，严禁教师侵犯学生的人身权。

2、依法行政，保障教师合法利益。有法必依，违法必究，切实保障教工的合法权利和利益。

3、依法维护学校和教工的名誉和良好形象。

二、民主决策，提高学校管理的有效性。

1、完善组织机构，健全工会组织。

（1）增加工会委员人数，确保工会工作正常开展。

2、规范工会职能，完善民主机制。

（1）制定工会委员职责，加强工会监督职能。

（2）每学年至少召开一次教代会，集思广议，倾听教工声音。

3、实行民主管理，促进学校良性发展。

（1）实行校务公开。学校重大决策和重要活动及时在教工大会上宣布和在校务公开栏公布。

（2）实行财务公开。大型财务开支和重大工程建设由校务会或工会委员会集体讨论决定，并及时向全校教工公开，接受教工监督。

三、完善制度建设，规范管理。

1、修订、完善学校管理制度，做到有章可循。

（1）进一步完善教工的考勤制度。根据学校办公条件，结合县委县政府的新要求，学校将对考勤制度作适当调整。

（2）制定行政人员管理办法，严厉惩处行政人员慵、懒、散现象，严格实行问责制。

（3）制定教工评价办法，全面、准确、公平、公正地评估教工工作，为教工晋级晋职，评尤评先提供依据。

（4）制定年级组、教研组考核办法。根据学校年级组，教研组工作不规范、管理较松散及发展不平衡现象，学校将出台考核办法，准确评价年级组长、教研组长工作，促进年级组和教研组工作的规范有序的开展。

（5）制定师德师风考核办法。

2、严格执行制度，规范学校管理行为。

（1）严格执行教学常规管理办法。落实教学常规，是提高教育教学质量的基础和保证。

（2）严格执行教师上课“五严禁”（即严禁教师上课迟到、早退、缺席和中途脱岗；严禁教师上课接打手机；严禁教师无教案上课和课后无作业布置；严禁教师酒后进教室；严禁教师上课放羊式教学），违者实行经济处罚和组织处理。

（3）严格实行安全责任追究制度，发生责任安全事故一律实行责任追究。

总之在全体师生的共同努力下，我们学校认真实施依法治校计划，为学校进一步规范办学打下了坚实的基础。

学校依法治校工作总结篇6

随着社会的进步，人们对教育的关注将越来越多，对教育的要求将越来越高，而教育本身也需要了解社会的需求，需要得到社会的理解和支持。学校要满足社会需要和适应时代的发展，就必须尽快寻找一个能够融洽学校、学生、家长、社会于一体的新的办学模式作为补充，以加强学校与社会的联系与沟通。正是基于这种认识，近年来，我校坚持"依法治教，以德立校"的办学思想，不断推进内部管理体制改革，学校民主管理和制度建设取得了长足的发展，有力地促进了学校教育资源的整合和校长负责制的落实，提高了学校的整体办学水平和办学效益。

一、提高认识，树立法治理念。

教育法制工作是一项全面性、长期性、综合性的战略任务。我们结合"五五"普法规划和教育法制工作计划，结合自身实际，研究制定本校的依法治校工作计划，在学校年度工作计划中，我们始终把依法治教、依法治校内容纳入全局和学校工作总体规划内，明确工作目标，健全工作网络，落实工作措施。

首先是从转变观念做起，在教职工中大力开展教育法规、教育规程的学习，并通过开展"依法执教，做新时期合格教师"大讨论，撰写心得体会等形式，转变思想，牢固树立全体教职工的依法治教观念。进一步提高领导干部现代法治理念，在学习和实践中努力提高依法决策、依法管理、依法治教、依法行政的能力与水平。

其次是深入开展普法教育。学校重视抓好学校领导、教职工的教育法律法规的学习。，教师的继续教育安排一定学时用于普法，新教师上岗前培训加大普法的分量。把深入普及法律常识，增强法制观念，减少犯罪作为小学生法制教育的重点。尤其抓好学校管理人员、教职工对《事故处理办法》的学习，重点学习《刑法》、《未成年保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《义务教育法》、《国防教育法》以及学生伤害事等方面的法律法规。把做好学生的法制宣传教育，培养学生的法律素质，作为学校素质教育的重要内容，切实做到计划、课时、教材、师资“四落实”。通过开设法制讲座、举行法制知识竞赛、设立法制宣传月等多种形式，向中小学生宣传有关法律常识，从小培训学生学法、懂法、守法、用法的法治意识。

开展警校共建等形式对学生进行法制教育，聘请法制辅导员、民警到学校进行专题讲座，充分发挥法制辅导员在学生的法制教育中的作用。通过活动课、班队会、板报、知识竞赛，进行爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义，以及社会公德教育、法制教育、纪律教育、品德修养教育，抓好日行为规范的养成，坚持贯彻学生日常行为规范，端正校风校纪建设。加大《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》的宣传力度，进行法制和国防教育。

二、依法管理，规范办学行为

1、落实制度，管理有章可循。将校内常规管理已形成的行之有效的经验上升为配套制度，并使之完善。使学校各方面的工作纳入规范化管理轨道，逐步纳入法治轨道，不断提高依章管校的水平。重视教师队伍教育和管理，使教师在教书育人、管理育人、服务育人、依法办事等各个方面都能为人师表。通过制定《教师管理制度》、《班级管理办法》等，落实责任，保证学校有一个正常的教学、科研和生活秩序。在实际工作中，不断进行学校章程的细化工作，使相应的规章制度更具有可操作性。把学校管理工作纳入法制轨道。加强学校治安综合治理工作，切实保证学生有一个安静、和谐、健康的学习环境。

2、校务公开，深化民主管理。校务公开是依法治校的重要部分，我们对校务公开工作做到：规范操作，严格管理，形成制度。学校成立了校务公开工作领导小组、监督小组，齐抓共管，定期研究校务公开工作。首先，在范围上，实现由学校面向各部门、各年级公开；其次，在程序上，实现由单纯办事结果公开向办事过程公开；第三，在公开内容上由一般内容扩展到群众关心的所有热点问题，敏感问题，以及影响到本校发展的深层次问题；第四，校务公开做到重大事项、职称评定、竞争上岗、支出公开，公示增加工作的透明度，体现学校班子的民主工作作风。我们充分发挥教代会在校务公开中的基本载体作用，学校重大决策以及关系到教职工切身利益的事项，我们坚持通过教代会进行公开。学校教代会制度规范，审议建议权、审议同意权或否决权、评议监督权、选举权等一一落到实处，同时，建立了齐全科学的教代会资料档案。

我们将校务公开和学校的各项制度相结合，逐渐成为学校管理的重要组成部分。通过实行校务公开，提高了决策的民主性、科学性，学校领导自我约束，学校重大事情科学民主进行决策，工作过程严格程序进行操作。促进了学校的发展。学校领导清清白白做人，亮亮堂堂办事，促进了廉政风气的形成，并有力的推动了学校各项工作的开展。校长管好了自己，也带动了全体职工，工作起来腰杆子硬了，劲头也就更足了。

3、狠抓安全，营造良好育人环境。学校安全工作重于泰山，学校把安全工作当作头等大事来抓，不可麻痹大意，心存侥幸。我们认真组织学习《学校伤害事故处理办法》，坚决落实学校安全保卫工作领导责任制、责任追究制、考核奖励制；坚持"安全第一，预防为主"的方针，把安全教育、安全管理的各项制度、措施落到实处；积极依靠教育局、中心学校、派出所等单位和相关部门，做好校园及周边环境的综合治理工作，确保学校稳定和师生生命财产的安全。

在内部安全管理中，我们坚持"安全第一，预防为主"的原则，一是制定了严格的安全管理网络，从校长到每名教师，层层签定安全责任书，做到层层抓落实，处处责任到人，全体教职工人人参与抓安全。二是定期进行安全隐患大排查，定期检查食堂卫生和安全工作，教学设施设备安全，及时排除隐患。对因教师因工作失职造成学生意外伤害，严格追究聘任，并在考核评优中实行一票否决制，从而为学生营造安全的学习环境。

4、规范行为，树教育行风正气。我们以行风评议为契机，认真制订符合校情的“行风评议实施方案”，依据“以评促纠、以评促建，以建互促，优化行风”的宗旨，确定了四个工作主题，1、办学行为；2、教师职业道德建设；3、政务校务公开；4、社会宣传。目前仍存在个别教师责任心不强，学校现代化建设步伐过慢，不利于学生发展等问题，也为下阶段工作指明了方向，畅通了监督渠道，将服务意识贯彻到办学过程中，学校一是公开评议工作电话，制订投件箱，及时反馈家长建议。得到了学生家长的一致肯定。二是有重点走访学生家庭，深入调查了解特困生，特殊生家庭情况，给予学生生活上的帮助，受到了社会、家长的好评；三是舍得投入，改善学生学习安全环境，确保每位学生在校的人生安全，

学校依法治校工作总结篇7

我校在实施依法治校近期目标工作中，把依法治校作为一项重要工作来抓。加强对学校依法治理工作的领导，坚持“以人为本，以法为准”的宗旨，抓好依法治校各项措施的落实，增强全校师生的法律素质，推动教育系统民主法制建设，实现依法治理与教育事业同步发展。在校生犯罪率为零；一年来，我校通过依法治校，促进学校走向规范化管理道路，创造良好育才环境，主要做法是“五个加强”。

一、加强组织领导，形成依法治校的工作机制

组织建设是开展依法治校工作的根本保证。我校成立依法治校领导小组，由校长任组长，每年开学初学校都召开依法治校领导小组成员会，回顾总结上年工作，制订当年依法治校工作计划，把依法治校工作摆上重要议事日程，做到依法治校工作与学校各项工作同计划、同实施，并把目标任务分解到学校各个部门和具体人员，确保依法治校工作有人抓、有人管，做到各司其职、各负其责，形成一级抓一级、层层抓落实的工作格局。

二、加强法制教育，打好依法治校的基??

我校认真贯彻落实国家教委、中央综治委和司法部《关于加强学校法制教育的意见》，把法制教育作为依法治校的基础和实施素质教育的重要内容，坚持课堂教学为主，多种形式并举，努力做到“五个结合”：

一是法制教育与课堂文化教育相结合。把法律知识教育列入学校教育计划，作为必修课内容。做到每周上一节法制课，真正做到计划、教材、课时、师资“四落实”，努力使青少年学生法制教育工作更加规范、更加系统、更具效果。

二是把法制教育与德育教育相结合，深化法制教育内容。

一方面，加强思想政治教育；另一方面，把法制教育融入学生的日常行为规范教育中，使学生在规范日常行为中接受法制教育。特别是开展依法治校工作后，制定各种规章制度本身就是化法为规的产物，青少年学生在潜移默化中既学到了基本法律知识，又提高了遵纪守法的自觉性。

三是把法制教育与校园文化活动相结合。开展丰富多彩的活动，寓教于乐，提高学生的兴趣和积极性。

一方面，充分运用学校法制园、班级法制角、橱窗、墙报等学校最常规的法制宣传阵地普法。另一方面，组织学生举办兴趣小组，开展法律知识竞赛、法制夏令营等多种形式的活动。四是把法制教育与师风师德教育和提高教育素质相结合。加强师风师德教育，提高教师自身素质特别是法律素质，是加强学生法制教育的前提。五是构建学校、家庭、社会联动相结合的教育网络。我校通过开展“三个延伸”，建立社会、学校、家庭一体化的教育网络，使青少年学生全方位地受到法制教育和熏陶。

第一，向课外延伸。

充分利用第二课堂和社会实践，通过组织学生参加公开审判大会、法庭旁听、参观青少年法制教育基地和进行社会调查等形式，使青少年学生在参与中受到生动、形象的法制教育。

第二，向家庭延伸。

坚持学校教育与家庭教育并重，通过举办家长培训班的形式，使家长形成正确家庭教育观和人才观。

第三，向社会延伸。

充分动员社会力量协助和支持学校法制教育。首先通过聘请镇司法机关领导担任法制副校长，协助学校制定法制教育计划和完善管理制度，指导法制教育活动，为学校上法制课。

三、加强建章立制，确保依法治校的实施

建章立制是落实依法治校的具体措施，依照宪法、法律、法规和规章结合学校实际情况，全校制定了一系列规章制度，保证学校各部门、各岗位工作有序高效运作，使学校管理走上了规范化、制度化轨道。一是校长、教、工、团、班主任制定了工作职责，实现责任到人。二是建立《学生奖学评优制度》，鼓励学生勤奋学习，鞭策后进学生努力向上。三是完善《师德考核制度》，对认真执行道德规范，成绩突出的教师进行表彰奖励，在评优、评先、晋级、晋职方面给予优先考虑。鼓励学生、家长和社会有关方面的对师德状态进行监督和评议。这些措施，有效地激励、督促教师认真执教，严格履行岗位职责，推动文明教风的形成。

学校要发展、要改革、要创新，只有走“抓治理，促管理，出成效”的道路，才能全面推进素质教育，才能真正实现“管理育人、服务育人、环境育人”与“教书育人，文明育人、法律育人”的有机统一，才能为培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义新人。

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