要管理好一个农村学校的班级，班主任工作是关键。农村训练在义务训练中占有举足轻重的地位，要搞好农村学校训练必需留意班级管理，班级是学校的基本单位，班主任是全班同学的组织者、领导者和训练者，是同学健康成长的引路人。是联系班级与科任老师、沟通学校与同学家庭以及社会训练力气的桥梁。要管理好农村学校的班级，必需得分析农村学校班级的现状，依据实际实行相关措施，农村学校训练教学才能与时俱进，走上正规化、系统化的道路。在多年的工作中，我认真探究班主任工作阅历，总结得失。在这里我谈谈自己任班主任以来的一点肤浅的看法：

一、农村学校班级同学的现状分析。

现在农村学校的大部分同学能遵守学校的规章制度，能完成学习上的任务，但是少部分同学自制力量差，不愿写作业，学习意识淡薄，生活不能自理，缺乏自觉性，学习马虎、纪律松散，这些同学的这些表现主要缘由为农村条件差，很多家长外出打工，留守儿童增多，孩子一般由不识字的爷爷奶奶带，学习上缺乏监督人，由于娇惯，养成了一些坏习气，随着同学人数的削减，使得一些教学点撤消与合并，同学集中到相对路远的完小。而现在的农村学校生娇惯脆弱，受不得一点委屈，假如不搞好管理，将会对他的健康成长不利。这就要求班主任必需从各方面，用多种方法尽早了解同学状况。从实际状况动身，因材施教，把特殊儿童引到正确的道路上来。因此，我认为作为班主任，仅仅抓好学习成果做严师、抓好生活做慈母是不够的。

二、亲近同学，争辩同学，呈现自我，树立威望。

我认为班主任是同学的老师，但在人格上是和同学公平的，所以在训练同学时要真诚对待每一个同学，充分信任每一个孩子，建立和谐的师生关系，师生之间能敞快活扉。成为同学的良师益友，农村学校孩子习惯的养成一般都是在学校班集体的大家庭中。谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能训练好孩子。班主任就应当了解班风、学风、同学的共性特征，了解个人的生活环境，把握哪些是乐观分子，哪些是特殊需要留意的同学等等。给孩子同等的爱，这是班主任开展一切工作的基础。在亲近与争辩同学的过程中，与同学进行必要的心理沟通，让同学感到老师无私的爱和深切的关怀，感到班主任是最信任的人，是有话最可诉的人，树立起班主任崇高的威望。这样，班主任和同学的思想沟通了，那么训练同学改掉坏习惯、坏行为也就简洁多了，训练会取得事半功倍的效果。在班上，我依据《学校生守则》和《学校生日常行为规范》的要求对同学进行指导训练。

三、结合实情创建有特色的班级。

在我的班主任工作中，我有选择地吸取他人的成功和阅历，从班级实际动身，努力创建特色的班级管理体系，虽然尝尽了酸、甜、苦、辣。但我深深地体会到选择老师这一职业，也就意味着选择吃苦耐劳，选择了无私奉献，班主任要以身作则，为人师表，凡要求同学做到的，自己首先要做到，要不断吸取他人的阅历和教训，虚心求教，要不断提高自身的素养和业务水平。因此，我利用业余时间参与各项学习，认真钻研教材，努力提高训练教学水平。这其中也不乏有班主任管理方面的学问。依据班级的实际状况，成立各种爱好活动小组，定期开展活动，丰富同学的学习生活，让每个同学都有表现的机会。都能在集体中体现自身的价值。

四、建立班级竞争机制，调动同学的乐观性

在班上应掀起激烈竞争活动，调动同学的乐观性。从集体活动的表现、班级荣誉的争取等多方面激发从整体到个人的竞争意识。在班内实行一帮一，一盯一的互助组。人人都有一个竞争对手，每个同学自找一个水平相当的对手，比学习、比清洁、比体育、比纪律等，通过竞争，班级中形成了一种相互监督，相互挂念，你追我赶的学习氛围，充分地发挥了同学主体的作用，调动了同学学习的乐观性。

五、擅长表扬奇妙批判树立榜样。

学校生宠爱得到老师的`表扬和鼓舞，这样可以增加他们学习的士气和力气。当然金无足亦，人无完人。由于每个同学的家庭环境、社会环境、自身的心理素养和基础不同等方面的影响，同学存在着较大的差异。有的勤学守纪、有的厌学做坏事，作为老师要正视同学的差异，对于问题同学要从关爱的心态动身，对他们要动之以情、晓之以理，用人格力气去感化他们。如：我班有一位同学，母亲离家出走，家境贫寒，由她年迈的奶奶照看，她行为习惯差，经常偷东西、打架，是师生都认为的那种已无可救药的同学了，在班内的影响特殊大。后来，我与她奶奶和她多次谈心，从正面、侧面去了解她，在这期间，只要她取得的点滴进步，我都实行不同程度的鼓舞方式，使她产生了亲切感、信任感，情愿与我作心灵的沟通，这样使她从思想上生疏错误、改正错误。在班级多给她自我表现的机会，使她消退自卑的心理，感觉到了自己的价值所在。于是，我在班内就让这位同学做改正缺点的典型。

六、认真做好家访和开好家长会。

家访是做好班主任工作的重要途径。由于农村家庭文化层次的特殊性，在家访时就应当给家长灌输一些现代训练观念，让家长知道从哪些方面去训练孩子，怎样训练孩子，并随时与老师协作、了解同学在家里的生活、学习状况，其次，还应适时召开家长会，用这种方式老师准时与家长提出的问题开放争辩和沟通，取得家长的信任和理解，收到良好的效应，沟通沟通多了，就能了解同学的思想动态和行为表现，准时解决他们的思想困惑，订正其不良行为。时势在变，训练在变，同学在变，作为班主任肯定要不断学习有用的新的东西，永久走在时代的前面，农村学校班主任工作的内容是比较简单而繁重的。但是只要你真诚的捧着一颗爱心，是完全能够做好这项工作的。在今后的教同学涯中，我将连续耕耘在我的那片乐土上，努力做好一位合格的农村学校班主任。

农村工作总结篇2

总的来说，本学期大家虽忙忙碌碌但也硕果累累。回顾本学期的工作，我校全体师生在上级的正确领导下，全面贯彻党的教育方针，大力推进素质教育和法制教育，认真完成上级交给的各项任务和学校的工作目标，扎实工作，锐意进取，学校各方面工作都取得了一定的成绩，但也存在许多不足之处，现将一年来的工作总结如下：

一、加强师德建设，提高老师业务水平

1、我校在本学期中，切实加强学校的师资队伍建设，全面提高老师形象，在学校工作会议上，对老师进行师德教育，培养老师的敬业爱岗、团结合作精神。

2、加强老师的理论及业务水平，通过多媒体课件展示，让老师耳目一新。学习了、《德育实效》、《校本教研》、《学校发展与反思》等理论实践相结合的内容。老师们也听得津津有味，受益匪浅。

3、本学期还组织老师进行读书活动。期初制定计划，列出书目，读一本书，写读后感，提高老师的专业发展水平。

4、加强老师业务培训学习。教导处及教研组根据我校实际情况，制定老师业务培训计划和教研计划，大胆探讨教科研，组织集体备课及各项教研活动。鼓励老师积极撰写论文。

二、强化学生纪律，搞好教学工作

1、我校大队部对各班实行量化管理，期末进行先进班级评比，工作总结《农村小学安全工作总结》。每天有值日老师及值日生检查各班的纪律、卫生等情况，每周对各班进行一次量化，并对优秀班级颁发“流动红旗”。大大增强了学生的自律意识和班级体荣誉感，班风校风更加严谨。

2、大队部还组织手抄报评比，端午节移风易俗等活动。充实了学生的课余文化生活，提高了学生的素质和能力。

3、教学是学校的中心工作，为抓好学校的教学工作，提高教学质量，我校采取了以下措施：(1)组织老师学习新的教学方式，改变旧的教育观念，提高学生的学习兴趣。(2)积极抓好后进生转化工作，以“不放弃每一个学生”为原则，利用课余时间对学困生进行辅导。特别是毕业班老师，面队压力积极进取，利用休息时间上课，加强对学优生和学困生的教育。(3)老师之间互相交流学习。老师利用课间，经常互相探讨教学中的问题，提高了老师的教学水平和业务能力。(4)制定切实可行的老师奖惩制度，激发老师工作的'积极性和主动性。学校制定教学常规奖励制度，激励做好教学常规工作。

三、加强学校的安全管理，创造良好的教学环境

1、全体师生牢固树立“安全第一，预防为主”的思想，学校与老师签定了责任书，做到时时讲安全、事事讲安全、处处讲安全。

2、通过观看安全教育光盘、办板报、悬挂安全教育挂图、召开主题班会等多种形式对学生进行安全教育，增强学生的安全防范意识。

3、安全员隔周进行安全教育讲话，并做好记录。特别是今年的“手足口病”高发季节，制定应急预案、发放表格等，确保卫生工作顺利进行。

4、学校每天安排老师值日、值周，重点加强早午自习和课间活动的安全管理，安排老师课间进行巡视，发现学生做危险游戏，及时进行制止并对其进行批评教育。

5、重视健康教育，加强传染病的预防工作和宣传工作，积极配合防疫站做好麻疹、腮腺炎、乙肝疫苗的接种工作离。同时对学校附近小摊点进行治理，禁止学生购买零食，消除安全隐患。

总之，一年来，学校各方面工作都取得了一定的成绩，但还存在许多不足之处，在新的学年里，我们要吸取经验、查找不足，克服困难，提高教学质量，全面提高师生素质，为我校美好的明天努力奋斗!

农村工作总结篇3

今年的暑假迎来了我们自己的学科培训活动。本次培训包括网上自学和面授两种形式。通过这次培训，使我深深的感到对教科研知识的缺乏，虽然我从教十多年，但我觉得在教学理论知识方面的学习还远远不够。在培训工作即将结束之际，将自己的收获加以总结：

1、提高了自己的师德水准

从开学第一天的师德教育培训起，就对我们原有的师德观和专业成长目标有了更大的丰富和提升。我们深切领悟到“学高为师，身正为范，学无止境”的真谛。通过培训意识到天外有天，自己还有很大的发展空间。使我在思想政治与职业道德、教育教学能力与教育科研能力、终身学习能力和教育创新能力等方面的综合素质有所提高，为自己今后的教育实践打下了基础。通过培训，使自己有了不少的收获：

2、提高了专业知识水平

深化了本学科基础知识，加强了对本学科基本知识和基本理论理解，掌握了本学科的一些发展动态，了解到本学科理论与技术的新发展，提高了自身更新教学内容和改进教学方法的能力，以及教育教学基本功和学科教学或教育实践能力。如果说培训前我是被希望培养成骨干的教师，那么，尽管我现在还不能称得上是一名真正的骨干教师，但是我也向着骨干教师的目标迈进了一步，而且是很大的一步。

这次的学习让我如沐春雨，使我明白了许多：学生学习应该是有意义的、有动力的、有效的学习，应该是会学、会用的学习，总体来讲应该是真正能够促进学生发展的学习；教师的成长离不开自身的素养，人格的魅力，离不开广博的知识，离不开把握、驾驭课堂的能力，离不开民主、开放的管理能力，离不开探索、研究的精神；教师要促进学生学习、自身成长就要始终以学生为本，以学生的`发展为己任，以爱为动力，以课堂教学为主阵地。不然就会走偏，难以实现教育的真正目的。专家指出：提升课堂教学的有效性是当前深化课程改革的关键和根本要求。有效教学走向优质教学，也就意味着教师从一般教师走向优秀教师。怎样提升教学的有效性，在从有效性走向优质教学呢？我认真学习着专家在讲座中的每一句话，思考着每一个观点。从学习中使我深刻的领悟到了：在教学中应不断探索运用多种教学手段，处理好知识与能力、过程与方法、情感态度价值观之间的关系，处理好课堂欲设与生成等等之间的关系。

3、教育观念得到更新

此次骨干班的全体学员都来自教学第一线。通过集中理论学习，使我们逐步更新了教育教学观念，了解了先进的教育科学基本理论，现代教育观、学生观和学习观，在教学活动中遵循客观规律、调整自身的角色和教学方式，把素质教育贯穿到学科教学过程中。在培训中，我们一道从多角度、多层面对观摩课堂上的各种困惑和行为进行理论的诠释和深刻的反思，使我们想到了一些从未想过的问题，发现了各自的差距与不足，对原有的教育观念产生了强烈的冲击。通过培训，使我印象最深的就是学会聆听学生的心声，尊重学生的需求。

农村工作总结篇4

84号（4月1日）

第一章总则

第一条

为了适应业务发展需要，进一步加强江苏农村商业银行股份有限公司（以下简称本行）自动柜员机(以下简称atm)的管理，确保atm能够平稳、高效的运行，根据《xx商业银行股份有限公司圆鼎借记卡安全及风险管理办法》，特制定本办法。

第二条

凡安装有atm网点及有关人员必须遵守本办法。

第三条

所有atm统一由总行购置、安装和维护。

第四条

安装在营业网点的穿墙式的atm视作网点的一个终端；安装在非本营业网点的穿墙式atm或大堂式atm，视作代管营业网点的终端，由科技部指定网点行使管理权限。

第五条

各分支机构必须指定一名atm管理员（一般为会计主管）、一名atm协管员（一般为主出纳）；atm管理员负责本网点atm日常管理，atm协管员协助atm管理员做好清机、加钞等工作；atm管理员、协管员必须经培训合格后方可上岗。

第二章 atm管理员职责

第六条

负责atm正常使用及ups不间断电源的定期充放电。

第七条

负责atm钱箱的加钞、更换、核算及回收卡折处理。

第八条

负责atm机的日常安全维护工作。

1.每日上下班前后要对atm周边环境进行检查，并登记atm运行登记簿，重点检查atm周围有无安装特殊装置或异物、出钞口是否正常、是否有非法张贴物、自助区感应门有无异常，防止犯罪分子在自助区门禁系统（刷卡门禁）、atm插卡口、出钞口加装盗码设备及卡钞装置，对发现的非法张贴物要及时清理，对异常情况要及时报安全保卫部及科技部；

2.保持atm外表的整洁，要求每天早、晚对atm各清洁一次，特别是面向客户的操作台；atm内部每星期必须用毛刷清洁一次。

第九条

密切注意atm运行状况，要求每天上午营业前、下午营业终了前在atm上至少取款一次250元(atm中只有100元面额的取200元)，发现问题及时反映，并负责记录atm管理日志。

第十条

不定期检查客户通知书（回单）、日志打印纸等，确保atm正常运转。

第十一条

每日对atm监控录像进行调阅，特别重点关注18时到24时之间监控录像，在atm工作日志进行相应的记录,发现可疑情况及时向安全保卫部门反映。

第十二条

每日必须清机，进行账款核对（双人进行），并有详细记录。

第十三条

安排好节假日期间atm值班人员，负责及时查看atm自动柜员机的运转情况。

第三章钱箱更换及库存的管理

第十四条

钱箱必须实行双人管理原则。即领取现金放入钱箱、钱箱放入atm，从atm取出钱箱，清点钱箱现金等整个作业过程都必须双人办理。

第十五条

每次更换钱箱后，atm管理员必须在atm上做一笔取款250元(atm中只有100元面额的取200元)的交易，检查atm出钞情况是否正常。

第十六条

网点应密切注意atm钱箱结存和交易凭条的使用情况，结合其支付使用规律，合理确定更换钱箱的日期，并提前准备好供atm使用的备钞。

第十七条

科技部对每台atm设定了钱箱钞票的定额（具体额度由财务会计部规定），网点每次装入钱箱都要按此定额执行，如因业务情况变化，网点认为需修改定额的，应由atm管理员将情况书面报告总行财务会计部，待接到财务会计部允许修改额度的'通知后，网点方能执行新定额。

第十八条

atm每天必须清机一次或多次（每日早上上班后必须立即清机），清点钞箱应在营业间内部监控下进行。清点atm钱箱现金，如发现长款或短款，应设法查找原因，并及时报告所属营业网点负责人和总行财务会计部，经同意后，暂记入其他应收或应付款科目专户，待查明原因后，按照有关要求冲回，对无法查明原因的，按照相关财务规定处理；对废钞箱中的钱款，要坚持人工清点和机具清点相结合，防止犯罪分子利用自助设备的超时吞钞功能，在所取款项从自助设备出钞口推出时，用手中的假币和出钞口的真币进行调换。

第十九条

atm清机时取下的机内流水，应按清机日期顺序保管，以备查考。

第四章 atm钥匙、密码的管理

第二十条

atm操作间钥匙、atm钥匙(一般有机柜钥匙、保险箱钥匙、保险箱改密钥匙、保险箱内钞币箱钥匙等)、密码（保险箱密码）必须实行单向交接、双人管理，严禁一人同时或交叉掌管钥匙和密码。密码统一由营业网点ＡＴＭ协管员保管，掌管密码的操作员工作变动，密码随之更换。ＡＴＭ钥匙由营业网点指定专人保管，掌管钥匙人员临时变更或工作调动，必须办理定向交接（掌管密码人员不得接管保险箱钥匙）手续，并办理交接登记。

atm操作间钥匙、atm机柜钥匙、atm保险箱钥匙、atm保险箱改密钥匙、atm柜员卡由atm管理员保管；atm保险箱密码、atm保险箱内钞币箱钥匙、atm柜员卡密码由atm协管员保管。

第二十一条

atm钥匙实行“双套制”，一套作日常工作用，其他作备用，备用钥匙由网点负责人点验后加骑缝印章[公章、私章（管理员及网点负责人）]，注明atm机编号、启用日期、钥匙种类、每种把数后，交由财务会计部按规定入库保管。

第二十二条

atm密码一经设定，管理员必须熟记，并将密码写成明码封在信封内，由管理员加盖骑缝印章[公章、私章（管理员及网点负责人）]，信封上注明atm机编号及启用日期，送财务会计部按规定入库保管。

第二十三条

非工作时间保险箱钥匙和机柜钥匙不得随身携带，用后必须入库（保险箱）保管。如发现保险箱钥匙、改密钥匙、机柜钥匙遗失，必须立即采取措施，并且立即向上级主管部门报告情况，确保款项安全，同时查明事故原因，并视其情节给予责任人相应的经济、纪律处分。

第二十四条

备用钥匙和密码信封的启封必须以书面形式报财务会计部同意，财务会计部及分管领导审批。新密码启用后，应报稽核部备案，并将原密码信封销毁。

第二十五条

atm操作员必须保持相对稳定，人员变动必须报总行职能部门批准；atm钥匙、密码等的交接，应登记atm“钥匙（密码）交接登记簿”。

第二十六条

密码员不得泄漏密码，对泄漏密码造成后果要负全部责任；不得向其他人透露开锁方法；不得让其他人观看拨密码。

第五章钞票整点及押运

第二十七条

目前atm指定装入人民币为100元、50元两种面额钞票。营业网点应经常准备足够的此类钞票供atm网点领用。钞票必须严格按平整、干燥、清洁、不粘、不折角、八成新的要求进行整点，如果是新钞票，应使用点钞机打散清点多次（不少于三次），以适合atm使用。钞票的整点由各营业网点出纳员负责。

第二十八条

注意做好安全保卫工作。atm更换钱箱时，应加强警戒，确保安全；营业网点更换非本营业网点的穿墙式atm或大堂式atm钱箱时，应视同钞票运送，必须加强保卫力量。第六章 atm回收卡(折)、现金的处理

第二十九条

营业网点应每天检查atm有无回收卡(折)，如有吞卡(折)应登记“atm吞卡(折)登记簿”，并根据下列要求对吞卡(折)作以下处理：

1.吞卡后次日起3个工作日内，持卡人持本人有效身份证件及其他可以证明为卡片持有者的材料认领银行卡的，网点经办人员在核对资料无误，且满足以下条件之一的，领卡人签名登记后领取卡片。

（1）持卡人身份证件上的姓名与所领卡片正面持卡人姓名字母或背面签名一致；

（2）持卡人身份证件及所领卡片通过个人密码验证；

（3）能确认所领卡片持卡人身份的其他法律认可的方式。

2.吞卡后次日起4个工作日内无人认领的卡片或按发卡机构吞卡指令吞没的卡片，在对卡片剪角处理后妥善保管，银行卡管理部门定期回收。

第三十条

客户若办理业务后因超时未取现金而被回收的，或客户取款有差错的可通过查询账户交易明细以确认该交易是否成功，并登记客户的资料、有效证件内容及联系电话，待隔日双人清点钱箱并查阅相关监控录像后，如确是客户现金未取回或少吐现金，且帐务未冲正的，通过向省联社发查询，待省联社核实后再进行账务处理，将款项转入客户账户。

第三十一条

对回收原因不明，或处理中有疑难问题的，应及时与银行卡管理部门或科技部联系。

第七章附则

第三十二条

本办法由总行负责解释和修订。

第三十三条

本办法自印发之日起执行。

农村工作总结篇5

山东省莱西市在新农村建设中，坚持规划先行，突出“三项活动”，以村庄街道硬化为突破口，统筹考虑绿化、亮化、排水、卫生、活动场所等因素，扎实推进新农村建设。

组织实施“送规划下乡”活动。莱西市组织市规划设计院、规划设计管理处等规划设计单位开展面向村镇的“送规划下乡”活动。与各镇（办）签订完成目标责任状，对村镇总体规划编制进行技术指导，加大建制镇控规和修建性详规编制力度。截至目前，全市已有11个镇（办）完成了新一轮镇驻地总体规划修编。其中，姜山卫星镇、南墅中心镇两个青岛市重点镇控规覆盖率达到80%以上，其它镇控规覆盖率达到60%以上。

实施“百村示范工程”。按照“建设中心村、整治基层村、培植特色村、合并弱小村、保护历史文化村”的'原则，科学编制100个新农村建设示范村和40个重点村村庄规划，加快村庄建设进程，形成村企合一、市场带动、资源开发等各具特色的建设模式，真正做到一村一品、一村一景。

开展“优秀规划设计方案评选”活动。进一步放开规划设计市场，引入竞争机制，通过公开招标形式择优选择青岛市规划设计院、山东鲁建规划设计院等7个国内知名规划设计单位，进行100个新农村建设示范村的规划编制，并组织专家对村镇规划评审论证，选出优秀规划设计方案参加青岛市优秀规划成果展，促进了规划水平不断提高，为全面推进新农村建设奠定了规划基础。

农村工作总结篇6

回想这么多天的学习有许多感慨，曾为自己在专题学习中独立见解而欣喜，更加通过学习激活了自己原本的知识构架而欣慰。曾为在专题学习中发现自己的知识漏洞而汗颜，也为专题作业的黔驴技穷而惭愧。也曾为得不到指点老师的推荐而遗憾。总的来讲，在这次远程中，我收获颇丰。

首先，我在研修期间认真凝听了专家们的讲座，感受很深，收获很多。专家们的讲座和优秀课例和视频，使我得以从理论的高度了

解本次培训的必要性和重要性，同时也得以从感性上了解新课程理念下的课堂教学，从而得以重新认真地检讨与审视自己的教育教学观和教学策略和方法。特别初入耳力教学，在英语学习的听、说、读、写这4种基本技能中，正如鲁老师所讲，听是输入语言信息和感受的最基本的途径。全面加强学生听力训练，提高学生听力理解水平，已逐渐遭到广大教师的`认可与重视。

其次，此次培训的研修平台特别好。除可以就当天所学展现自己的作业，从中取得其他同仁的点评以外，还可得到专家的点拨，并且可在线研讨，有效有益。

第3，我在这次培训中又学到了许多新的观点和很多独到的见解。令我思考最深、收获最大是课堂小组活动，1直觉得欠缺些甚么东西在里面。观看了鲁老师的视频后，我豁然开朗，但是我在小组合作学习中提到的分组时要顾及学生的个体差异这1点，还是有很大的顾虑，实行起来还是有很大的困难。按他们的接受程度划分小组，课下操作还比较可行，但是课上怎样办？我1直在想会不会太浪费时间呢？希望得到大家的指导。

总之，通过观看视频、专家点评和网上相互交换，我对新课程改革的理念有了更进一步的认识；通过参与在线研讨和交换，我领略到了远程研修的魅力，有幸凝听到了各位学友们不同的课改心声；通过完成提交作业，我锻炼了表达，增长了个人智慧；通过浏览班级和课程简报，我分享到了学友们的研修成果和专家们的课改成果；最后，通过撰写提交研修总结心得，思想和认识又得到了进一步的升华。

一句话：我学习，我收获，我快乐！

农村工作总结篇7

依据《全市xx年农村审计工作计划》，在各级党委、政府领导下，上级各有关业务部门的指导下，按照相关法律法规及规定要求，以提高农村审计规范化、程序化和制度化水平为目标，以创新农村审计方式方法为重点，通过对相关法律法规的进一步学习，强化农经监察职能，保障农村集体“三资”管理、强农惠农资金落实、农村土地承包合同管理、政策性农业保险和推进农民专业合作社示范社建设等重点工作完成了xx年农村审计工作。

一、年初审计工作重点

（一）村干部任期和离任经济责任审计。审计村干部任职期间的集体资产、负债、所有者权益、收入、支出变动情况；村集体各项收入是否及时足额入账，有无坐收坐支、侵占、挪用、私分集体资金和私设“账外账”或“小金库”等违法违纪问题。

（二）村级转移支付资金专项审计。重点审查村级转移支付资金是否及时、足额拨付到乡镇“三资”代理服务中心专账管理、专户储存，是否按规定标准落实到各集体经济组织，纳入账内核算；是否存在截留、挪用村级补助资金和抵扣各种款项等问题。

（三）农村集体“三资”管理审计。主要对乡（镇）农村“三资”代理服务中心机构队伍建设、业务规范化建设及所属村内“三重一大”事项是否按“六步工作法”操作进行审计；对村务监督委员会在村财务支出中是否发挥监督作用，是否存在“白条子”入账，资源发包是否开展招投标等情况进行专项审计。

（四）农民负担监督管理情况审计。审计是否存在农村中小学乱收费、修建通村公路向农民摊派集资、农村公费订阅报刊乱摊派以及农民建房、计划生育、结婚登记乱收费等问题；审计是否存在面向农民专业合作社的乱收费、乱摊派问题。

（五）开展“一事一议”筹资筹劳专项审计。审查“一事一议”筹资筹劳审议程序是否规范；审查“一事一议”筹资筹劳项目的合理性、合法性、审议程序的.合规性，看程序是否符合规定，是否有不执行民主议事和审核程序行为；审查“一事一议”筹资筹劳实施过程中，资金的`收取和劳务的摊派是否按照有关规定进行，看收取的限额和标准是否符合当地的具体规定，严禁突破限额标准筹资筹劳，是否用惠农补贴资金抵扣或者采取其他非法方式强行筹资筹劳；审查“一事一议”筹资筹劳在管理使用过程中是否按照村“一事一议”筹资筹劳会议预案进行，是否有超标准、超范围使用，有无平调、截留、挪用和贪污筹资款的现象。

（六）土地补偿费管理使用情况审计。审计土地补偿费是否及时、足额拨付到位，有无截留、平调问题；审计土地补偿费管理、使用是否合理合法，有无侵占、挪用、私分、挥霍浪费问题。

二、农村审计工作中存在的问题

一是会计凭证填制、管理不规范。主要是会计科目运用不规范，帐目不健全，记帐不及时或记帐不规范，对原始凭证的审核不够严格，审批签字不齐全；报销凭证不规范，非统一票据、自制票据、白条入帐的现象普遍存在，给村级财务审计工作带来一定的困难；

二是村务监督和财务公开制度执行不严，财务管理透明度不高。部分村村务监督小组成员由村干部指定，形同虚设。部分成员由于未经过专业知识培训，缺乏财经法纪知识，不懂得业务，履行审核监督的职能较弱，造成村务监督难以到位；

三是部分村未能做到及时财务公开或是财务公开的内容、时间、形式不够规范，对一些重点项目，公开的内容及数据不具体，不明细；

四是少数村由于财务制度不规范，财务管理不透明，甚至违规违纪，造成群众不满，上访现象时有发生。

农村工作总结推荐7篇相关文章：

★ 2024年农村环境整治工作计划7篇

★ 2024年农村小学安全工作总结7篇

★ 2024年农村小学学校工作计划优秀7篇

★ 农村建房签合同模板7篇

★ 农村小学语文教研计划7篇