（一）强化组织保障，突出党建引领作用。应急保障组由副区长xxx任组长，区应急局局长xxx任副组长。成员单位由区应急局、财政局、工业和信息化局、商务局、市场监管局、卫生健康局、生态环境xx分局等负责同志组成，及时召开疫情防控部署会议，明确任务分工。成立中共xx市xx区“打赢新冠肺炎防控阻击战”应急保障组临时委员会，整合力量、全员上岗、履职尽责，将防控工作落实在行动中、岗位上。组织开展“防控疫情宣誓”活动，进一步激发党员干部迎难而上、舍身忘我的工作斗志，提振打赢疫情防控阻击战的决心和信心。

（二）建立健全保障机制，确保运行科学高效。每天汇报物资供应、储备和计划采购等保障情况，接收各方面防护用品、生活用品及物资等需求情况，及时调整采购计划，按照所属行业下达到各部门进行采购。先后建立《物资发放审批流程》《物资使用管理制度》《应急采购管理办法》等制度流程及微信工作群，建立健全物资储备、保管、发放工作规程和台账，确保各类物资依规高效保障到位。

（三）全方位落实保障措施，多渠道保障物资供应。第一时间与xx超市签订生活用品保障采购合同，与xx公司签订医药物品保障采购合同，随时需要、随时调拨，努力满足各方面防护及生活需要；与区xxxx服务中心建立物资、应急车辆紧急调用直通通道，保证及时调拨使用各类车辆；联系xx交警大队建立“战疫情、保畅通”通行证发放备案制度，主动帮助各供应企业解决运输通行问题；会同财政部门落实经费保障政策，统筹应急资金xxxx万元（先期拨付xxxx万），开通政府采购绿色通道。截止xx日下午5点，累计筹备各类防疫物资约xx万元（含已收货未支付款项）。其中消杀类包括浓缩84消毒液xx吨、84消毒液xx瓶、活性消毒粉xx吨、500ml戊二醛癸甲滇铵溶液xx瓶、电子喷雾器xx个、700ml抗菌洗手液xx瓶、消毒湿巾xx箱；防护类包括一次性医用口罩xx万只、一次性手套xx万只、防护眼镜xx个、头戴式呼吸面具xx件；此外还筹集复方西羚解毒胶囊xx万盒，额温仪xx个、暖手宝xx个等。

（四）汇总梳理各类预案，做好疫情处突准备。调度区卫健局、疾控中心、区医院、卫生监督所等单位，梳理全区应对突发事件涉及重大公共安全事件、卫生事件相关条款，

形成综合性专项应急预案。对接xx消防大队，指导提示出动力量做好安全防护、现场洗消等工作。

二、存在问题和困难

一是应急保障物资储备不足，尤其是防护服、护目镜、额温仪、口罩、消毒酒精等一线防护保障物资紧缺；二是存在物资发放不及时现象；三是医废物资回收处置流程有待进一步完善。

三、下一步工作打算

切实提高认识，想方设法做好新冠肺炎疫情防控期间应急物资保障组工作。一是继续发挥主观能动性，全力筹措各类物资；二是进一步细化物资发放、使用及回收处置等流程，确保运转高效有序；三是进一步加大对高速卡口、留观点等一线的物资保障力度；四是全力做好各类企业复产复工前的防疫指导及安全生产监管工作。

物资后勤保障工作总结篇2

1、把好校园入口关。

疫情发生后，为了全体师生的生命安全，学校第一时间加强了校园入口关的把控，对进入校园的人员进行体温检测并建立台账进行登记，要求一旦发现发热人员禁止进入校园并及时上报。学校安保人员在安全防范上上升一个等级，要求对校园实施24小时不间断巡查，同时加强安保人员个人防护，为保安人员配备口罩等必要防护设施设备，确保保安人员的安全。外来人员、车辆严禁入内，杜绝传染源进入校园，真正做到“外防输入，内防扩散”。

2、加强校园除四害消杀及全校范围环境消毒卫生行动。

疫情期间，为进一步改善校园环境，保证校园环境安全卫生、干净整洁，杜绝细菌的滋生，有效控制四害密度，防止疾病的传播，我校不断加大除四害防治工作力度，在定期进行除四害消杀的基础上，每个星期增加一次灭蚊虫消杀以及全校性的环境消毒行动，同时安排后勤人员定期打扫校园卫生，每天及时清理校园垃圾，彻底清除积存的室内外的存水容器、坑洼积水、废品等蚊蝇孳生栖息场所，全面清除“四害”孳生地、孳生物。同时对运动场、教室、办公室、各功能室、楼道、厕所等公共区域进行全面消毒，确保卫生达标，做到无死角、全覆盖。除此以外，学校的每间厕所、办公室洗手盆以及其他所有公共场所的供水设施都配备了洗手液，以便学校员工及时洗手消毒。

3、落实防控物资的筹集

自疫情发生后，林文智校长和总务处想尽一切办法积极筹集防控物资。1月25日他要求后勤人员马上去采购口罩酒精体温枪等基本防控物资，然而当天开始市民开始抢购防控物资，导致物资紧缺，所有的药店都已经断货，总务处陈美珍主任逐家药店查询并留下联系方式，向各药店提前预定，然而无果，特殊时期，全市物资告急，连一个口罩都难以买到。功夫不负有心人，后勤蔡丽芳了解到雷州某药店能提供口罩，尽管为数不多，但总算暂时解决了保安人员的口罩问题。然而我们在药店预定的防控物资最终由于物资实在太紧缺而无法到位。学校疫情防控最重要是防止发热人员入校园，体温枪是我们急需解决的防控物品，可是后勤人员踏遍数家药店都无法采购到一把体温枪，为尽快解决这个问题，陈美珍主任把家里仅有的一把体温枪拿到学校使用。2月8日林校长得到消息，赤坎水厂有消毒液提供，陈美珍主任听到这个消息马上和后勤蔡丽芳赶到赤坎水厂领回了125公斤消毒液，这是疫情发生以来第一次能够筹集到这么多消毒水，尽管如此，距离上级部门的要求还有很大差距，为了尽快备齐基本防控物资，学校不放过任何一个领取或者购买物资的机会，哪怕是几个小喷壶、十斤八消毒液、几十个防护手套。2月27日学校在泰华大厦领取了将近100个一次性医用口罩以及部分酒精消毒液和板蓝根冲剂。3月5日我们到麻章湛江晨鸣浆纸有限公司领取了25公斤消毒液。接下来，在林校长的努力下，我们通过各种渠道陆续筹集到了十几把体温枪、三万多个成人、儿童口罩以及洗手液、乳胶手套、防护服等一批防护物资，为学生顺利返校做好了充分的准备。除此以外，林校要求学校财务部门按照“急事急办、特事特办”原则，启动应急支付程序，做好疫情防控资金的保障，保证应急药品、防护用品资金及时到位。

物资后勤保障工作总结篇3

1月21日以来，随着全国新型冠状病毒感染病例日趋增多，太子河区自然资源分局高度重视、积极应对，具体开展了五个方面工作。

一、快速响应，迅速传达了国家、省、市1月21日关于新型冠状病毒感染肺炎疫情防控工作有关会议精神。

特别是对1月22日市局传达市委、市政府关于新型冠状病毒防控工作的有关要求进行了认真部署，使分局全体干部职工统一了思想，增强了紧迫感。

二、加强领导，成立新型冠状病毒防控工作领导小组。

分局主要领导任组长，分管领导任副组长，机关各科室负责人为成员，明确分工、压实责任，确保疫情防控工作落到实处。

三、加强督导，严格执行疫情报告制度。

办公室实行24小时值班，特别是1月26日《中共辽宁省委辽宁省人民政府关于加强新型冠状病毒感染肺炎疫情防控工作的紧急通知》下发以来，分局领导班子成员立即停止休假到位到岗，以便及时准确掌握疫情最新动态，发现疫情即刻上报，坚决做到早发现、早报告、早处理。

四、强化教育，加强舆情引导。

教育机关干部要正视此次疫情是可防、可治、可控的，不要发布、传播不实的谣言，避免造成恐慌、发生次生事件。同时动员干部职工发动身边群众广泛宣传疫情防控常识，依靠科学、依法防治、群防群治、果断处置。

五、未雨绸缪，多措并举。

面对节前疫情突发，消毒、防护用品紧缺的状况，我分局积极加强与区政府及驻区单位等有关部门横向联系，取得支持，确保节后上班机关办公场所卫生安全。

一是联系区机关事务管理局，每天定时对局机关办公楼进行消毒;

二是请区卫键局及驻区医院给予帮助解决部分消毒、防护用品;

三是会同所在办公大楼其他部门研究联防联控方案、联合印发通知、联合实行外来人员登记;四是协同区营商环境建设局与各乡镇街取得联系，推行办事预约服务，通知群众办事前拨打预约电话，以便统筹安排群众受理时间，避免办事人员大规模聚集。

物资后勤保障工作总结篇4

为深入贯彻落实市县疫情防控工作会议精神，坚决落实好各项防控措施，全力做好疫情防控工作，现将近期工作开展情况总结如下：

一是高度重视，加强领导。

及时成立了以主要领导为组长，分管领导为副组长，各股室长为成员的商信系统疫情防控工作领导小组，研究部署商信系统疫情防控工作，成立了形成全面联控机制，确保职责明晰、分工明确、各司其职、密切配合，实行24小时保障防控，所有人员在岗在位，听从指挥，服从调度。

二是强化措施，压实责任。

为严格落实“外防输入、内防反弹”的疫情防控措施，持续巩固全县来之不易的疫情防控成果，县商务工信局要求各规上工业企业、限上商贸流通企业、及电商企业要进一步提高站位，增强认识，坚决克服麻痹思想，厌战情绪，侥幸心理，松劲心态，切实做好常态化新冠肺炎疫情防控工作，先后召开全县规上工业企业疫情防控会议、限上商贸企业及电商企业疫情防控会议、限上住宿餐饮企业疫情防控紧急会议，会上，传达学习了省市县疫情防控相关工作会议精神，印发《关于做好西安市来扶返扶人员大排查工作的通知》《关于做好关于做好近期限上住宿餐饮企业疫情防控工作的紧急通知》，要求各规上工业企业、电商企业、限上住宿餐饮企业及商贸流通企业高度重视，按照疫情防控措施要求做好贯彻落实。

三是加强风险排查力度。

由商信局党委书记、局长冯虎成，副局长杨钊、马霄飞分别带队，先后抽调骨干力量成立两个工作组分别对法门寺纸业、康辉峰产品、永力电器等23户规上工业企业，和颐德酒店、老实人超市、新贸超市、纸厂加油站、多美汇超市、祥云四季酒店、关中风情园、维诺酒店、天籁精品商务酒店、孙大胜擀面皮、法门大酒店等28户限上商贸企业的疫情防控措施落实情况进行现场督导检查，要求各宾馆、酒店、餐饮等人员密集场所，要从严落实外来人员规范佩戴口罩、测温、一米线、扫码查验等防控措施，重点查验陕西健康场所码、通信大数据行程卡，特别是酒店、宾馆对西安市及外省来扶返扶人员要查验48小时内核酸检测阴性证明，方可办理入住手续，对不能提供48小时内核酸检测阴性证明的，在指导做好个人防护和做好相关人员信息登记的前提下，引导其到就近核酸检测机构进行核酸检测。要求各宾馆、酒店承接宴会要尽量压缩规模、减少人数，人数须控制在80人以内，承接宴会的宾馆酒店应制定宴会疫情防控方案，并向县疫情指挥部大型活动专班（县文旅局）进行报备同意，同时要严格落实戴口罩、测温、查验健康码、行程码、通风消毒等疫情防控措施，出现发热、干咳、乏力等症状的人员不得参加宴会等聚集性活动，西安及外省来扶返扶人员需持48小时内核酸检测证明阴性报告。通过摸排检查，对部分酒店登记入住人员信息不规范的要求现场整改。

四是加强疫情防控宣传引导。

成立商务工信局志愿者团队深入老区修造厂、原经委、煤建公司和股份商店、饮食公司等家属楼小区，宣传张贴疫情防控措施资料，并对小区疫情防控措施落实情况进行指导，督促各工业、商贸企业指导本单位职工做好如非必须不出境、不要前往国内疫情中高风险地区和出现本土病例的地区，继续保持规范佩戴口罩、勤洗手、常通风、保持安全社交距离等良好卫生习惯，少聚集、少聚餐，分餐制，用公筷，倡导健康生活方式。

下一步，我们将进一步强化风险意识、杜绝麻痹思想，主动担当作为、持续做好防控，不折不扣、全力以赴抓好各项防控措施工作落实，坚决打赢疫情防控攻坚保卫战。

物资后勤保障工作总结篇5

一、总体部署

20xx年的x月，xx区的疫情防控局势突然紧张，接上级领导指示，全区开展线上教学。我校积极响应上级号召，紧急部署召开全体教师大会，研读政策，分析现状，确定xx小学线上教学工作实施方案，全体教师在实施方案的引领下有序开展工作。以下是我校的线上教学工作经验总结：

二、具体工作

（一）备课

古人云：“凡事预则立，不预则废。”正所谓“有备而来，有备无患”，只有课前的精心预设，才有可能在课堂上实现精彩的生成。课堂教学作为整个教学过程的中心环节，具有很强的科学性和连续性，事前必须作充分的准备，否则就不能取得理想的结果。备课，不等于“背课”，需要教师根据课程标准的要求和本门课程的特点，结合学生的具体情况，对教材内容作教学法上的加工和处理，选择合适的教学方式方法，规划教学活动。在备课过程中，老师们把预课与电子教案结合，加之观看其他教师的优秀课，制定出适合自己学生能力和水平的教学设计。

（二）授课

课堂教学是教育教学中普遍使用的一种手段，它是教师给学生传授知识和技能的全过程，它主要包括教师讲解，学生问答，教学活动以及教学过程中使用的所有教具，因此授课也可以称作是备课成果的展示。在此次线上授课过程中，我校全体教师保证开齐开足全部课程，坚定信心，保质保量完成教学工作。

我校部分教师采用的是“翻转课堂”的教学模式，课前布置学习任务，学生自学，课上通过微信群提问，师生共同解决在学习中遇到的问题。

部分青年教师发现了企业微信直播功能，这样能关注到每一个学生，而且操作简单，打开观看直播即可，如此一来，重点知识的讲解得到突出，且个别进度较慢的学生可以反复观看回放，进而知识得到巩固。

线上教学实施一段时间以后，我校全体教师又进行了一次教研交流活动，每个人提出问题，其他教师共同解决，最终自制微课成为了教学环节中必不可少的一部分。最终将这些微课应用于课堂教学后，获得了学生们的一致认可，因为通过微信群将微视频发给学生，学生可以根据自己的学习情况调整学习进度和速度，遇到重点知识可以暂停视频，将知识点记到笔记本上，有利于学生更好的巩固知识点，扎实基础。在备课后，老师们将教学过程录制成一个凝练的视频，在微信群传给学生，由学生自己把握学习节奏，这样学生又成为了学习的主体，遇到重难点可以停下来反复琢磨，而且这些视频学生都可以保存下来，方便随时复习。视频时长的缩短不仅符合五项管理中的手机管理，学生看手机的时间大大缩短，而且学生的学习效率也有所提高。

（三）课堂练习和作业

课堂练习是教学活动的一个重要组成部分，它不仅是学生学习过程中不可或缺的重要环节，还是检验师生互动的重要手段。习题，于教师而言，是获得教学效果反馈、提升教学质量的重要措施；与学生而言，是学生掌握知识、形成技能、开发智力、培养能力的主要途径，学生在练习中可以及时发现自己的不足，并针对不足采取相应的措施。

通过多方筛选，最终班小二成为了老师们的最终选择。这是一个微信小程序，老师及家长无需下载软件，班主任创建班级，添加学生，任课教师可以通过或拍照或文字的方式布置作业练习，学生彼此之间无法借鉴，拍照回传后，教师还可以直接在图片上进行批改，再返还给学生进行订正，遇到完成质量不高的作业，老师可以点评，也可以退回，这样学生可以直观地知道自己的问题和薄弱的地方，方便快捷，可操作性强。

（四）校本研修

教师作为专业人员，承担着教书育人的重要职责。教书育人是教师职业生涯的中心任务和工作。从字面意思理解“教书育人”包含了教书和育人两项任务，教书两个字包含了很多的意义，不仅要关注到教书这个形式，更要关注教书的结果，即学生通过教师的教能达到什么样的学习效果，如果不去研究教学过程、教学手段和教学方法以及学生学情，仅仅靠“一张嘴走遍天下”的课堂形式已脱离了当下的教情和学情，自然不能适应新形势下的教学形式，所以教师进行教育科研有了其存在的现实基础和必要性。以往我校的教研，以集体教研为主，大家都是面对面的交流自己近期教学中出现的问题以及解决办法，但是受疫情影响，xx小学教研组本着“停课不停研”的思想，大家纷纷把教研搬到了线上，每周进行一次视频会议，介绍自己的教学方法，又发现了什么实用的软件，在教学过程中出现了怎样的新问题等，虽然不能面对面，但大家依然认真对待教研，并向教研组长展示自己的成果。

（五）班主任工作

班主任工作对于学生健康成长，对于一个班级的面貌起着比一般教师更为重要的作用。一个班级的好坏，在相当大的程度上决定于班主任工作的质量如何。要想带好一个班，必须健全班集体建设，对班集体施加各种心理影响，并且精通自己教学业务的能力，且需要具备多方面的才干和知识，班主任工作就是各方面教育的集中表现。

1、连接校方和家长的纽带

受疫情影响，很多校方的通知无法直接传达给学生，这时候班级微信群就成了班主任和家长们连接的桥梁。

2、关注学生心理健康

在疫情防控的非常时期，我校教师关注学生心理健康，把心理健康渗透进班会课和道德与法治等课程的课堂教学中。关注学生用眼安全，严格执行五项管理，提醒学生完成眼保健操，控制手机使用时长，并及时与家长沟通。

不同于20xx年的“停课不停学”时的手足无措，这一次老师们更注重学生的'参与感和幸福感，因此与其说线上教学是一部血泪史，不如说它是一本成长集。这里记录着学生们的进步，更记录着老师们的成长，对于再次转变的教学环境，教学方式，大家干劲十足，从陌生到熟悉，是全体教师放弃了自己休息的时间换来的成绩，是大家团结互助的结果。待得河清海晏，时和岁丰，我们重返校园时，大家都能感慨一句没有辜负时光。坚定信心，向光前行，你看，不远处正是光的方向！

物资后勤保障工作总结篇6

根据上级文件精神，为了应对新冠肺炎疫情带来的挑战，为了切实落实“停课不停学”，做好延迟开学期间停课不停学线上教学活动。全体教师积极响应上级领导部门停课不停学号召，认真组织开展线上教育教学活动。

为了提高线上教学效果，学校采取灵活机动的方式，满足不同教师以及家长学生的实际需求，学校集思广益，充分利用学校的微信群、班级家长微信群，通过视频会议、留言等商讨制定线上学习方案。然后，按既定的方案开展线上教学活动。

一、做好宣传，提高认识

疫情，给人们带来惧怕、紧张心理。有些人因此而惶惶不可终日，有些人悲观失望等，这些都会影响到学习生活的态度。疫情的猖獗、危害，无论对家长，还是学生，或多或少都会受到影响。为此，我们及时对疫情的防控进行宣传，要求师生、家长以积极乐观、冷静谨慎的态度对待疫情，做好个人防护。虽宅家，但还要保持正常的学习生活。

线上学习，是不得已而为之，并非是可有可无的，要认真对待，作为老师，当在校上课一样，做好认真备课。及时与家长及学生沟通，家校共同努力，同心协力引导学生做好各项学习。鼓励学生做到宅家我自强，学习我争先，不让一个学生不掉队。

只有思想重视，提高对宅家学习重要性的认识，自觉做好学习，才会有比较好教学效果。

二、提供多样的学习“套餐”，满足不同需求

我们知道，家庭的情况不同，家长的素质不一样，他们对孩子的学习重视程度也不一。如果一刀切要求家长怎么做，势必会增加家长的经济及心理负担。尤其在疫情期间，出门不便，若是添置什么设备的话，也是比较困难的。我们能做的尽可能是因地制宜，因事施策，为家长提供的多种学习“套餐”，供家长学生自主选择。比如，向家长推送线上学习有“名师直播课堂”“名校同步课堂”“cetv4《同上一堂课·直播课堂》”等。

同时，为了增强学习效果，有些同学看视频，可能跟不上教学进度，还推送公众号（低空飞翔）编排的课件等辅导材料、同步练习等学生辅助学习。

如此，观看视屏和文字学习同时跟进，尽可能满足学生的学习需求。只要家长足够重视，孩子学习还是比较丰富的。

三、线上辅导，落实到每一位学生

线上学习，首先我们通知每位家长为学生准备网络学习需要准备的硬件设施，为了保证每位学生能够参与到网上学习之中，不落下一名学生，我们就在微信及钉钉等一次次的发送各种学习及相关宣传信息。个别家长对线上教学不重视，对重要的通知，没有回复的，或孩子不能完成作业等，都会第一时间和与家长沟通，让家长对特殊时期的工作方式能够理解，把重视孩子学习当作重中之重！

当然，我们不忘提醒家长，电视、手机等电子产品的使用时间较长会影响孩子视力，所以尽可能减少电子作业加强书面作业。

老师为了学生的学习，是不厌其烦，耐心、细心地做好各项工作，不断进行强化宣传，确保孩子们积极参与到各项学习活动中去。

四、教师精心备课，线上教学活动有声有色

在“停课不停学”的这段时间里，教师虽然不在校，但老师们宅家依旧如在校一样积极备课。教师心系学生，精心制定教学计划，确定教学内容，认真备课，力求孩子们学习更有效。备课、布置作业、批改作业……有条不紊，细致认真。

孩子们在老师的引导、家长的督促下，坚持线上线下自主学习，通过观看教学直播学习，坚持朗读、背诵、写作业等，做到延学不误学。

五、作业布置与批改

作业主要采用班级小管家和钉钉发布，作业主要有：《预习提纲》、生字书写及《同步解析与测评》《单元小测》《古诗天天背》《出口成章》等，学生每天的作业时间控制在一个小时之内完成。为养成良好的阅读习惯，要求学生每天不少于40分钟的阅读时间，书目主要以平海第一中心小学推荐必读书目为主，辅以学生据自己的爱好或家长推荐的，同时每天在班级小管家和钉钉上完成打卡任务。虽然尽心尽力做了很多工作。

班级小管家或钉钉都可以直接发布作业，批改作业，学生在线提交作业后，老师通过浏览作业，教师及时在线进行批改，并予以评价，及时反馈给学生，学生进行校对订正。对部分学生理解不太透彻的进行个别辅导；有问题的作业可直接退回让学生再次作答，学生把订正好的作业上传，由老师进行二次批改；到了时间点，如还有同学未提交，教师会利用钉钉提醒功能督促学生抓紧时间尽快完成；如果学生对学习上有什么疑问，可以通过微信等与教师沟通，得以及时解决。

六、全面关心学生的身心健康

学生宅家学习，不在老师身边，但老师依旧总是心系学生，关注学生的良好学习习惯的培养。老师是经常的予以提醒。

比如，注意用眼卫生，要求家长除了必要网上学习外，尽可能少用手机。或上网。课外阅读，尽可能用纸质材料。

注意劳逸结合，张弛有度，保持正确的学习书写姿势等。

注意锻炼身体，每天锻炼不少于1小时。锻炼身体，保持充沛的精力。强健身心，不仅是快乐之本，也是幸福之源。

比如，利用公众号发布一些提醒，有利于收藏学习，如，《每日语文学习清单》，《宅家，习惯的培养最重要》提醒学生，要有时间观念、保持锻炼、坚持读书、学会自学、劳动养成、懂得感恩等。

比如，读书、做事时，要专注，心无旁骛。做事学习，最怕的是没毅力，三心二意，拖拖拉拉，作业时东张西望的，聊天、看电视等没完没了，“没生没死”的。

此外，鼓励学生多参加社会实践活动。包括做家务、田间劳动等，或许虽劳累，但收获的，一定会远胜于付出。

总之，停课不停学，隔空不隔爱。经过我们的努力，纵使病毒猖獗，我们也能创新教育思路，提高教学手段，完善教学方式，为学生创造更好的明天！

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