今年暑假，我有幸读到了《神奇校车》。这套书主要由几个部分组成：“地球内部探秘”，“在人体游览”，“追寻恐龙”，“漫游世界”，“奇妙的蜂巢”，“迷失在太阳系”，“探访感觉器官”，“穿越飓风”，“海底探险”，“水的故事”。这套书主要是讲一位奇怪的费瑞思老师，带着孩子们坐着变化多端的校车，进入蜜蜂的巢穴里、钻进别人的肚子里、升入太空里……上天入地，他们历经一场又一场天翻地覆，惊心动魄，刺激、精彩的自然科学的大探索，使我们看的人仿佛身临其境。从这套书里我学到了许多课本里所学不到的知识。比如：蜜蜂是怎么生活的?海底鲨鱼是怎样的?雷声是怎么形成的?水是怎么来的?……

其中给我印象最深的是《奇妙的蜂巢》，讲的是：蜜蜂是勤劳的、智慧的，它们不知疲倦的“采访”上万朵花，传播花粉。它们可以用触角通过气味交谈和沟通，用不同的舞姿传递好食物和距离。蜜蜂的家是有分工有合作的和谐大家庭。一个蜂巢里约有六千只蜜蜂：一只蜂王只产卵，少部分公蜂与蜂王交配后就死亡了，其余绝大多数都是勤劳忘我工作的公蜂，他们站岗放哨，打扫卫生，筑巢，采花粉，酿蜜……

看着看着，我不禁想到了自己，平时在家里只知道玩电脑，看电视。在生活中只知道衣来伸手，饭来张口，学习上一遇到困难就退缩。蜜蜂的勤劳，智慧与和谐相处给了我很大的震撼。今后我一定要努力学习，充分发挥自己的聪明才智，做一个有益于社会的“小蜜蜂”。

神奇的电与磁读后感篇3

在茫茫书海遨游中，我发现了一颗璀璨的珍珠，它让我惊喜，让我心中荡起一圈圈涟漪，它就是《神奇的收费亭》。

这本书的词句十分优美，美丽的词句像沙滩上一个个精致的贝壳，让人眼花缭乱。构思也很清晰明了，像一条线一样把漂亮的贝壳串成一条美丽的项链。在读书的过程中，我仿佛就身临其境，和男孩米洛一起认识许多有趣而又古怪的朋友，如闹钟狗。心情也跟着故事情节一样时起时落，变化万千。心，时而掀起一阵狂浪，因为米洛的激动而跟着兴奋地跳起来；时而因为紧张的情节，心像十五个吊桶打水一样——七上八下。

书中的每个人物都让我明白一些世间的道理，让我的无知一点一点地消失，心智一点一点地成熟起来。除了那些令人讨厌的恶魔使我十分不愉悦外，abc国王和123国王的行为做法也让我很不赞同。他们两个总是争论词语和数字谁更重要，因此而发起了战争，这多么不值得呀！词语和数字都是人类文明的产物，都是人类生活中不可缺少的一部分。更让人气愤填胸的是两人把生活中不可缺少的韵律与理性赶走了，导致智慧王国的逐渐衰败和恶魔的泛滥。

我很喜欢文中那条忠厚的闹钟狗，他经常给米洛恰当的提示与鼓励，时时刻刻提醒着人们要珍惜时间，抓紧时间完成好每一件事情，告诉人们不要浪费时间，时间比钻石珍贵。我多希望自己也有这么一个忠实的朋友啊，时刻提醒自己一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。时刻激励自己要好好学习，不要浪费一分一秒。

我希望每个读过这本书的人都能理解书中蕴含的种种寓意和启发，它们对我们的生活有一定的帮助，让我们更加清醒地认识这个世界。合上这本书，我仍然沉醉在耐人寻味的结尾而回味无穷。感觉自己游弋在书的海洋里，像海绵一样汲取书中的营养，乐此不疲。

神奇的电与磁读后感篇4

今天我和同学们一起参加了读书会活动.会上，我和同学交换了一本书，名叫：神奇的校车，一看到封面，我就被深深吸引了，到底有多少神奇呢？

故事讲述了几名小学生乘坐着校车，神奇的校车突然变小了，随着垃圾车，一起飞到了垃圾处理中心，在这里，他们见到了各种垃圾是如何被一步步被分类的，又如何进一步被加工变废为宝的，最后的纸张就变成了鸡蛋包装盒重新利用了起来。参观完后神奇的校车又变回原来大小，回到了学校。

看完后，我不禁想，校车好神奇，能变大能变小，但更神奇的是垃圾在这里能够被重新分类整理打包，原来垃圾也是可以回收利用，变成了有用的东西啊！

这时我想起了老师曾经教导过我们：垃圾分类，人人有责，我们从小就要树立起垃圾分类的观念，平时把厨余垃圾、有害垃圾、其他垃圾分类好，这样就能减少叔叔阿姨处理垃圾时的工作量，最大限度地实现垃圾资源利用，我们不但要自己做到垃圾分类，还要监督身边的人们，争做环保小卫士，为改善我们的生活环境献出自己的一份小小的力量，更好的保护我们的地球环境，让我们的家园变得更美丽。

神奇的电与磁读后感篇5

最近我在《神奇校车》中的《拜访企鹅》，卷毛老师开着神奇校车去冰川，他们遇到了很多大脚企鹅，世界上有20多种的企鹅，我最喜欢大脚企鹅，它的脚很大而且会潜水，还有阿德利企鹅，眼睛圆通通的，鼻子尖尖的，鼻子下方是一小点点的嘴巴，吃东西的时候最可爱了。而且我知道了企鹅是属于鸟类，世界上也有不会飞的鸟，比如企鹅。世界上最冷的大陆是南极。

我想把这套《神奇校车》推荐给同学们看，因为从这套书中我学到了很多的知识，比如蝙蝠睡觉是挂在山洞上的，倒着睡觉的。

读书很有意思，大家应该多读书，好好学习。

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