通过作文,我们可以表达自己的观点和立场,增强自信心,作文是一种展示个人独特性和个性的方式,下面是好文档范文小编为您分享的最美教师作文参考6篇,感谢您的参阅。
最美教师作文篇1
老师,在我小小的心灵里除父母外便是您了,您从一年级把我领进门,到现在陪伴了我六年,眼看就要毕业了,我有太多的话想要对您说。
这六年来教过我的老师很多,但是每一个老师都在我心里留下了不可磨灭的印记。一节课、一次活动、一次教训、每一次都铭刻在我心里。
说到心里的最美老师我却没想过,因为我觉得每个老师对我们都是一种无私的爱,要评出最好最美的老师确是非常困难的。
就说说现在教我的陈老师吧,她从五年级开始教我们语文到我们现在临近毕业,虽然只有短短的两年,但是却给我留下了深刻的印象。她长得不高,一头乌黑的秀发搭配上鲜艳的衣服却别有一番风姿。一副粉红的眼镜架在鼻梁上,看上去像拥有无穷的知识。
她教我们语文,也教我们我们音乐。她上课时十分严肃,却不失乐趣。如果你仔细观察她的脸,你就会发现,她
上课时的表情十分精彩,时而笑,时而严肃,时而面无表情,时而又苦笑不得。 下课了,她却像我们我朋友一样,我们上课不懂的知识我们都可以问她,她虽然有时会责骂我们两句,但我们心诚悦服,没有任何反驳的念头,毕竟是我们上课没有认真听啊。她还有一个特点就是说话只说一遍,除了上课讲的知识以外,她布置作业,举行活动等事情都是只说一遍。虽然这样我们有些马虎的同学会不知道怎么回事,但是这也无声息地改变着我们的习惯,渐渐的,我们同学改掉了以前的坏习惯,别人说话也会认真听了。
陈老师还十分推崇“劳逸结合”的学习方法。她说,上课要认真听,把知识学懂了,作业做好了,下课就可以开开心心地玩了,那样,玩的时候就不会有任何负面情绪,毕竟这样没有什么是不对的。
陈老师也很懂得“循循善诱”,她还跟我们说了她大学生活是多么美好,使我们天真无邪的眼神中多了一种向往,向往以后的生活,那就必须好好学习,等到考上大学的时候就可以和老师一样了。这使我们更加坚定了学习的信心。
总而言之,陈老师就是我心中最美的老师,我不论到何时,都会记住您的!
最美教师作文篇2
我从一年级到现在,有许多老师教过我,但在我眼中最美的老师是我们现在的班主任韩建明老师。
提起韩老师,几件事浮现在我的眼前。
那一天,天气晴朗,我刚来到学校,就去大扫除,大家都说,这次扫除时间很长,说不定会打扫到下午,听了这句话,我想:今天一定会累“死”我们学生的。我不情愿的埋着头捡垃圾。天气也随我们的心情变了脸,天空乌云密布,操场上突然变得异常昏暗,就好像要世界末日了。忽然,下起了淅淅沥沥的小雨,我们所有同学都没有回班,而是躲在了房檐下,因为,老师说过:“做一件事就要做到底,无论成功和失败,都不能半途而废”。雨下得越来越大,有的同学想回班了,他们说“你看韩老师都走啦,我们还捡什么垃圾。你们也快回班吧。要不然,一会儿雨下的会更大,你们会被淋湿的。”我们站在那里纹丝不动,依然在房檐下等待着,我们不是等待雨停,而是在盼望着韩老师的出现。忽然,一个高大的身影向这里跑来,我们高兴的喊着:“是韩老师!”韩老师手里拿着几把伞,匆匆的跑来,韩老师把所有伞都给了我们,他自己却淋着雨,他让我们赶紧回班,我们几个快速的向前跑,“停!”我喊了一声,我对他们说“老师呢?”我们环视四周,一个同学说:“看!韩老师在那里。”韩老师在雨中帮我们把最后几片垃圾捡完啦。我们赶紧跑向那里,为韩老师递上一把伞。这样我们才回了班。回到班,所有同学都笑我们,说我们“傻”,我们什么也没说,而是微笑回到了座位上。韩老师来啦,他进来的时候,所有同学都笑啦。韩老师不像平常那样衣着整洁,而是头发和衣服上都滴着水珠,韩老师问我们冷不冷,他还拿来热气腾腾的毛巾和热水,给我们每个人擦脸,让我们喝热水,而他自己身上湿淋淋的,却还在为我们担心。
这就是我们的老师,他很关爱我们,就像父母爱自己的孩子一样。
他不仅会关爱我们,还让我们在学习上更敢于思考和挑战呢!
有一次,我们在班里上语文课,韩老师提出了一个很难的问题,我们所有人都不敢举手,因为怕答错了,被同学们笑,我默默的低下了头,韩老师看我没举手,就说:“李佑宁同学,你来回答这个问题吧!”“这道题的答案是—是—”韩老师看了看我通红的脸蛋,什么也没说,并缓解了课堂上尴尬的气氛,用一个生动而又浅显的故事让我豁然开朗,说出了答案。老师会心的笑了,笑得那么甜那么暖。
韩老师教学一丝不苟,很重视写字。一有空就和我们探讨书法艺术,我班同学字写得都很潇洒大方。
这就是我们的韩老师,我眼中的最美老师,我们都很喜欢他!
最美教师作文篇3
老师,多么美好的一个词语!是她,为我们照亮了前面的道路;是她,把毕生的知识传授给我们;是她,在我们彷徨时鼓励我们……老师,是美丽的。可我心中最美的老师,还是教我们的数学老师梁老师。
梁老师个子高高的,一头飘逸又乌黑的长发扎成了马尾束。她总是笑眯眯的,两只眼睛又大又明亮,高挺的鼻子下嵌着一张大大的嘴,笑起来成了月牙弯儿,煞是好看,给人一种温和且亲近的亲和感。有时,她从远处走来,宛如天仙一般,出淤泥而不染。
梁老师不但人美,心灵更美。
记忆搁浅在寒冬的午后。我无力地趴在桌子上,一双手不断地捂着正在“闹腾”的小肚子,脸色惨白。这时候,梁老师走了过来,见我这般摸样,忍不住关切的问:“你怎么了?脸色怎么这么白啊?”我有气无力的回答道:“没什么。”梁老师急切的问:“你到底怎么了?你到快是说啊!”我只好回答:“肚子疼。”说罢,她立马拉起我的手,急匆匆的赶往办公室,拿出药膏,悉心的为我涂抹肚子。这时,她的话如阵阵春风般吹动我的心灵,传入我耳朵:“现在你好点了吧?没那么难受了吧?”我点点头,说:“恩。”她似是如释重负一般,长长地舒了口气。我望着她那满是汗珠的脸庞,心里涌上来了一股暖流。突然,我觉得她不是严厉的老师,而是一个知心的、关爱孩子的大姐姐。
猛然间,记忆之窗又打开了一户。仲夏的傍晚,同学们都回家了。我作为值日生,留在了教室。忽然看到了梁老师在尽心尽力地辅导学生。落日的余晖照射在她的脸庞上,朦胧之间,我像是看到了梁老师的几缕白发。想到梁老师家中还有要照顾的母亲和女儿以及她生病的老公,我的心灵被触动了一下,梁老师的身影在我心中已经高大了起来。她的这种“舍小家为大家”的精神,令我无比动容。又想到梁老师那扬起的笑容,我又为她感到心酸。不知着满足的笑容的背后,有多少的辛酸、泪水与努力?
梁老师啊,不管岁月如何折磨,不管您是如何沧桑,您都永远是我心中最美的老师!
最美教师作文篇4
今天我坐在电视机前定好时收看中央新闻联播。打开电视,一位中年妇女骑着一辆自行车,在雪地里行走。一张沧桑的。红彤彤的脸庞,黑中夹了几根白头发。她在雪地中矮健的身手,一看就知道经常在雪地中走。下列字母中写这一排字:
“最美乡村教师——仲威平”。
老师不缺课是常有的,但是敢这么对学生说得老师是少有的:“就算天上下刀子我也要给你们上课。”在仲威平教学的这所学校里不是孤儿单亲,就是弱智的孩子。但是仲威平从不挑孩子,她觉得每个孩子都有受到教育的权利。十多年来她总是任劳任怨。一名十六岁的少年,六岁上了小学,却因为智力问题,十年了,一直未毕业。光是一个简简单单的乘法口诀都要教上两年。但是她从未骂过孩子们,总会悉心的教育。仲威平说:“这个世界本来就不平衡,我们这些园丁要尽自己的力让花儿们开的一样美丽,灿烂。要努力来将世界持平。老师不仅仅是一个职业,还是一个责任和担当。流再多的`血汗也值得。”
20xx年的冬天,中央台记者来到东北记录下她艰难却又幸福的一天。东北的早晨被寒气罩笼着,东北的天气低得吓人——零下40多摄氏度。一觉醒来,陆地上早已结下了厚厚的冰。就连汽车在上面都打滑,更别说仲老师那陈旧的自行车了。她家离学校有四十多公里。自行车没行几十米就摔倒,一路下来仲威平摔了数十次。但是她站起来,拍拍身上的水依然毅力的前行。记者看着都特别心疼。劝慰道:“天气这么冷,路上又这么滑,你还是慢点吧!”
“就是因为天气寒冷,我才要走快点,不让孩子等太久。”
尽管开启了炉灶,可是十来平方米的教室依然寒气逼人。到了中午,孩子们都回家吃饭了。可仲老师还在教室里备课,辅导弱智的同学。由于个别同学智力有限,困难问题无法接受,所以中午留下来一对一辅导。
到了十二点多才拿出早上准备的干粮。在上放进包里的馒头还是暖烘烘的。现在拿出来却是硬邦邦,冰冷的馒头。她只好应付着吃掉。
美乡村教师的称号仲威平真是当之无愧啊!
最美教师作文篇5
瞧,一位有着和蔼面容、意气风发,手上拿着教科书的女教师正向我们走来,她是谁?她,就是我心目中的最美教师——邵老师。
我们的语文老师——邵老师有着一张圆圆的脸,黑黑的头发扎成一个马尾辫,笑起来眼睛弯弯的,可亲切了,她总是很温柔,尽管我们经常制造一些恶作剧,她也几乎从不向我们大喊大叫,更不会对我们施以拳脚,但是可不要被她的表象给迷惑了,只要家长们询问我们的学习或是在校表现的时候,她可不留情面了,我们的优点和缺点都会向家长们坦诚相告 ,让我们无所遁形,而且她还有着一套独特的教学方式,让我们全班同学都非常喜欢。
先说说邵老师的独门秘诀——神奇表扬信。邵老师对我们说:只要大家表现优秀,就可以获得一封精美的表扬信,你们想想,当你们的父母看到这封表扬信后,该会是多么的高兴呀!嘿,你还别说,这招还真有效,那段日子里,咱们班的同学都表现的非常不错,有时,还能听到别的班的老师夸奖咱们班上的同学呢!
最近一段时间,邵老师又用了一个妙招——作业免写卡。只要大家作业认真的完成,字迹工整,就会获得“书写认真”四个字,当大家十次获得了这四个字,就可以领取一张作业免写卡,可以免去一项作业哦。我们每每得到免写卡,都会开心地合不拢嘴。
我们的语文老师,邵老师用她那一套独一无二的教学方式,不仅让我爱上了语文,爱上了学习,更让我觉得她就是我心中的最美教师!
最美教师作文篇6
我心目中的好老师是那么聪明、善良、美丽、有责任心,而且字写得又好。这就是我们班的付文姬老师。她即是我们的好老师,又是我们的好朋友。她上课时的动作是那么优雅,说话时词句用的是那么恰当,我们相处的是那么融洽!
她日复一日尽责地教我们学习,每次当我们有不懂的问题时,她总是那么细心地为我们解答;当我们伤心难过的时候,她总会在我们身边温柔地安慰我们;当我们不经意地犯了错误时,她总是耐心地教育我们;当我们生病的时候,她总是悉心地照料着我们,不时地嘘寒问暖。她就像我们的母亲,在我们受“风吹雨打”的时候保护我们,在我们困难重重的时候,她又带我们走出困惑的阴霾。
她时常会因为忙于工作而忽视自己的身体,记得好几次她都带着病为我们讲课,而且讲的是那么认真!生怕因为声音低或嗓子嘶哑而耽误我们的听课效果,总是一遍遍地用她那深情的目光关注着我们的状态,当她发现我们对她讲的内容没有反应时,就及时调整讲课思路,努力地扯着原本嘶哑的嗓子为我们再讲一次,直到我们完全吸收了这个知识点为止。我们真的很不忍心看到她拖着憔悴的身体在那默默的坚持着。千言万语都表达不了我们对付老师的感激之情!
在这里,我想由衷地向我们可亲可敬的付老师说一声:老师,您辛苦了!您就是我们心目中最美的教师!我们永远爱您!
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