每天早晨老婆婆的女儿早早的起来给老婆婆做早饭，早饭做好后，还帮老婆婆穿衣服，打洗漱水，梳头。早饭吃过后，老婆婆的女儿先是出去买菜，菜买回来了，再用轮椅推着老婆婆出去散步，呼吸新鲜空气。老婆婆的女儿还给老婆婆做很美味的中午饭。午饭后还一边给老婆婆按摩腿脚，一边讲新鲜事给老婆婆听。老婆婆的女儿还每天都帮老婆婆洗澡呢。

我听奶奶说有一次老婆婆想吃螃蟹，可是那时是夏天，螃蟹还没上市。为了满足老人家的愿望，老婆婆的女儿跑了好多个菜市场也没有买到，她又跑了好多家大超市，终于在里家很远的一个大超市里买到了螃蟹。老婆婆终于吃到了想吃的螃蟹，开心极了，笑得脸像绽开了的菊花。

老婆婆的女儿日复一日，年复一年地照顾着老婆婆，邻居们看见她这样辛苦，都劝她送老婆婆去敬老院，但是她就是不愿意，她说：“我妈妈辛辛苦苦的养大了我，现在她老了，我要好好照顾她，报答她的养育之恩。”

老婆婆女儿的行为让我想起了《古今圣贤》里学过的一句话：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”我们每个人都应该有这样的美德。

狗和鸡的故事作文篇2

轰轰烈烈的时代伴随着轰轰烈烈的日子，潍坊高新区的孩子们迎来了2008年6月1日的国际儿童节。清池小学、东明小学、高新双语学校等师生以特殊方式举办了“牵手、心连心、爱成”的儿童节庆祝活动。

5月29日上午，东明小学举行“爱牵手温情”东明小学庆祝六一，献爱心。方从四川省绵阳市沈家坝富乐小学转来的孩子在地震灾区格外引人注目。方来东明小学之前，是沈家坝富乐小学六年级的学生。汶川地震后，方的家乡和学校成为一片废墟。幸好方的亲戚都没事。妈妈在潍坊工作，爸爸在四川绵阳开公司。区文教局和学校互相带领林好孩子，高度重视他们的学业，免除他们的一切费用，建立“绿色通道”。他们班的学生给方提供了书包，文具和其他学习用品，这让他感到像家一样温暖。

5月30日下午，清池小学全体师生聚集在操场上搭建舞台，给远离灾区的自己和孩子送上节日礼物。诗朗诵《两地书》，是为了安慰在地震中失去孩子的母亲，向所有不幸遇难的孩子致敬而创作的，让在场的师生都流下了感动的泪水。一首《感恩的心》感动了在场的所有师生。在优美的歌声中，老师和孩子们一起开始手语。通过歌声和双手，他们为灾区的孩子们祈祷，送上最真挚的祝福。800多名少先队员缴纳了“特战队费”，希望用爱心帮助灾区孩子们尽快重建美好家园。学校二十二名老师和二十二名四川籍学生“组成一对师生恋互助”。学校决定将这个爱心接力援助项目长期传承下去，继续为这些孩子提供资助。

5月31日，潍坊高新双语学校举行“六一庆典”文化表演。整个活动以“抗震救灾，迎奥运，珍爱幸福童年”为主题，采取全员参与的方式。每个孩子都有一个节目，每个孩子都有表达自己的机会。舞台下，同学们都展示了学校经典阅读和双语教育的成果；舞台上，节目丰富多彩。故事《老师，危难时的天使》，母子对话《妈妈，为什么》把观众带入灾区，大家泪流满面；宋合唱《爱的奉献》《感恩的心》《让世界充满爱》让学生和家长慷慨解囊，把零钱投入捐款箱。终于，学校的教师民族乐团出道了，42人全部上台，赢得了阵阵掌声。据悉，民族乐团成立仅两个月，被称为“中国最矮的民族乐团”

6月1日上午，高新双语学校四个节目(鲁剧《没有个人手实在难》、诗词朗诵《老师，危难时的天使》、英文歌《上帝是女孩》、诗词朗诵《福娃迎奥运》)参加了潍坊广播经济生活频道主办的“用心祝福汶川地震灾区孩子”主题活动。活动期间，潍坊饮食文化研究会现场捐款47033.10元。

在这次活动中，老师们还表示，他们将尽最大努力让灾区的孩子们得到全面的关怀和关爱，让他们能够手拉手、心连心地度过难关，让孩子们在祖国的怀抱中快乐健康地成长。

狗和鸡的故事作文篇3

有这样一个男孩，心灵总是很脆弱，意志又是无比的坚强，总是默默无闻，是那种男孩。有这样一个女孩，诱人的可爱，有着一段感人的爱情，也有着受伤的心灵，是那样的女孩。

本来是走着不同的路，两个素不相识毫不了解的人，却相遇了，也许是缘分，也许是命运安排，也许注定要发生什么，相遇在圣诞前夕，某天夜里，在明亮的灯光下。

就这样，男孩发现了女孩的与众不同，对男孩的与众不同，就这样触动了男孩的心。

男孩不想这样，静下心来，男孩发现，他已经摆脱不了了。

男孩也没有过分的举动，只是默默等待着，默默注视着，就在男孩幻想可能发生的故事时，沉浸在未来的美好中时，那边传来了女孩有男朋友的故事，男孩不相信，可是事实就是事实，他是女孩二年级同学，青梅竹马。

男孩沉默了……

男孩没有放弃，脑中闪现出这样一个故事，去夺爱。

男孩找到知音，向她诉说自己的故事，女孩说最好放弃，爱一个不就是让自己爱的人幸福么，尽管男孩不想就这样轻易放弃，但还是接受了。爱一个人就是让爱的人幸福，男孩说……

男孩别无选择，对女孩说，我们还是结束吧，回归到素不相识的从前，可是，女孩在抱怨，女孩说：我不想这么快就失去一个很好很好的朋友。男孩只好作出决定，做普通朋友，尽管男孩知道很难很难，但为了女孩的心不再受打击，男孩甘愿承受自己带给自己的痛苦。

就这样男孩跟女孩一直在联系着，用，用短信。

尽管男孩说自己对女孩的感觉已经消失殆尽，但是只有男孩自己知道：这怎么可能啊。而女孩天真的认为这就有可能。于是，男孩跟女孩一直保持着联系，女孩一直快乐着，男孩一直痛着……因为女孩的空间总是给男孩留下些许感伤。可是女孩并不知道……

男孩睡觉很晚，女孩也是很晚……

常常在夜里，男孩跟女孩聊天。男孩总是想尽一切吧办法让女孩开心，可是到最后女孩总是很生气，一句冷冷的晚安，就睡了。

可是男孩还是感觉挺好，每晚抱着手机等着女孩上线

，说句晚安然后睡觉。

男孩总是到女孩空间看女孩的状态，有一次，他看见女孩说自己很烦，就给女孩发了短信，女孩说上线聊，男孩就上线了，本来男孩想跟女孩聊聊哄女孩开心，可是女孩只是说很郁闷，很郁闷，并不说为什么，只是说周期性的。男孩本来一颗火热的心就这样冰凉了。

说了晚安，女孩就睡了，可是男孩总是睡不着，感觉女孩在想自己隐瞒什么，男孩就改了状态：所有的人都在隐藏……

第二天女孩回复了：因为每个人心中都有不愿诉说的故事，所以学会了隐藏。

男孩看完沉默了许久。

男孩知道女孩不会懂自己的心，女孩也知道男孩不懂女孩得心。

男孩喜欢结交真诚的朋友，看完后男孩沉默了……男孩明白，男孩在女孩心里并不算什么，而男孩却把女孩放得很高，甚至超越了曾经朋友。

男孩有点烦，男孩知道在不破坏女孩爱情的情况下

男孩职能做这些，可是女孩并不信任他，男孩是真的烦了，男孩决定以后少理睬女孩，可是，男孩放不下心，因为男孩看到了女孩日志里的一句话：失去一个朋友，会让我迷惘很久。

男孩又决定了，自己受伤让女孩快乐。

就这样，每晚，男孩还是照常跟女孩聊着。

就这样聊了几天，直到有这样一天。男孩照常登上，在十一点，等着女孩，抱着手机，可是女孩的头像始终没有闪动，男孩有点灰心，不过一直在等……

十一点一刻，男孩给女孩发了一条信息

女孩一直没有回复……

男孩有点失望，十一点五十二，男孩把状态改了，抱着手机依旧在等……

十一点五十四，女孩把状态改了……

男孩沉默了片刻……女孩一直在线啊。可是为什么不回复呢？男孩安慰自己：可能没有看见把。

依旧在等，男孩抱着手机……

为了说一句晚安，男孩整整等了一个多小时……

就这样不知不觉男孩睡着了，依旧抱着手机……

十二点一刻，男孩又醒了，男孩看了看手机，头像依旧没有闪动，男孩实在是困了……

男孩不想再安慰自己，不想再欺骗自己，男孩彻悟，不是女孩没看见是女孩没有理男孩，因为男孩知道女孩有一直隐

身的习惯，男孩顿时明白了许多。

男孩关了机，睡了……

可是，男孩始终睡不着……男孩做出一个决定。

梦里，男孩遇到了庄子，第二天男孩化蝶了，在学校后面的山上……

狗和鸡的故事作文篇4

我们每一个人都不怎么喜欢上政治课，而我的政治老师，却以一种独特的方式培养起了我们对政治的浓厚兴趣，那就是讲故事。

每上一节政治课，我们就感觉她讲了好几个小故事，而这几个小故事，都是围绕这一个中心为主题的，把它们合起来，又能合成一个大故事。事实的情节引人入胜，一点也没有上政治课似的死板，有时候，你会觉得，这仅仅只是学校安排的一节供我们放松的课程。以至于时间一分一秒的过去了，乃至直到下课，我们仍有犹意未觉。而她，也没有和往常的老师那样，拖堂。但当她喊完下课的时候，她并没有走，只是站在那里慢悠悠的检查自己的资料。她在等待着什么，终于，有一位同学拿着课本走了上去，她又开始兴致勃勃的对着那位同学讲了起来。可她讲的，分明又是一个小故事。所以，她讲的时候，我们又围了上去，以她为中心，形成了一个圆。最后，老师选择了“拖堂”，而这，是在我们的强烈要求之下的。因为如果不在这堂课上把这个故事讲完，我们又不知道得等到什么时候了。

我们都很喜欢我们的政治老师，她用像故事一样的语言让我们爱上了政治。

狗和鸡的故事作文篇5

上幼儿园的时候，每天晚上我最盼望的事就是依偎在妈妈的怀里听妈妈绘声绘色地讲故事。跟随着***故事我去过冰封雪覆的南极，到过五彩斑斓的海底，跟一代君王秦始皇聊过天，同尽忠守节的苏武一起在贝加尔湖放过羊……每个夜晚，我都是闭着小眼睛，心满意足地，在妈妈娓娓动听的故事中走进梦乡。

记得这是20xx年的暑假，天气格外的热，人每走一步，脚下就会冒出一股白烟来，炙热的太阳把人的舌头都烤焦了。也许是因为天气太热，还是别的什么原因，***喉咙突然肿得连说话都很费劲。

晚上，我没有像往常一样飞快地洗完澡，兴高采烈地躺在床上等待妈妈捧着书把我领入故事的世界。而是一个人安安静静地，有些闷闷不乐地，慢慢腾腾地洗完澡，随随便便地拿了一本图画书坐到了床上。我多么盼望***喉咙一下子好起来呀！这几天妈妈都在给我讲罗兰的《草原上的小木屋》，昨天晚上她还对我说今晚就该给我讲罗兰的爸爸遇到了奥萨格人了。我最喜欢听印第安人的故事了，奥萨格人是印第安人的一支部落，他们会怎样对待罗兰的爸爸呢？罗兰他们的命运又将如何呢？我多么想快点儿知道啊！可妈妈怎么突然得了喉炎呢？我今天肯定没有故事听了，我失望地独自翻着图画书。这时，房门被轻轻地推开了，妈妈笑眯眯地走了进来，她的手里端着一杯水，腋下夹着的正是这本《草原上的小木屋》。

“妈妈，你好点了吗？”我抬起头热切地望着她。

“好些了。”妈妈讲话的声音很轻很轻，沙沙的，就像微风吹动树叶的声音。

“这你可以继续给我讲《小木屋》的故事吗？我现在就想听！现在就讲嘛！”我急切地请求着。

妈妈微笑着点了点头，放下水杯，剥开一粒金嗓子喉宝放进嘴巴里，坐在床边，打开书，轻轻地讲了起来。妈妈讲得很轻很慢，说不了几句话，就要喝口水，往日十分钟就能讲完的内容，妈妈用了双倍的时间。我听得格外认真，书里面讲奥萨格人对罗兰一家非常友善，罗兰一家只要不伤害他们，就不会有麻烦的。我为罗兰一家悬着的一颗心终于落下来了。

这天晚上经过故事的沐浴后，我睡得格外香甜。

事情虽然已经过去两三年了，我早已能够流畅地自己阅读了，可是想起这些听故事的夜晚，我仍旧心怀感激！谢谢你，我的好妈妈！

狗和鸡的故事作文篇6

在我的记忆深处有一条小河，河水缓缓的流着，小河里的水清澈见底；走近去看，你就会发现河底布满了五彩斑斓的鹅卵石，这些鹅卵石记录了我成长的一个个故事。

我有一个幸福的家。每当爸爸劳累了一天回家后；每当我放学后被妈妈接回家后，都会闻到一股诱人的香味；我就知道妈妈在接我之前就已经把饭做好了，这时我一定会飞到餐桌前的；这不，我已经坐在餐桌前享受着优待了；你看，我多幸福！

我有一个快乐的家。我每天写作业都很快，也是因为这个原因每天晚上整栋楼都洋溢着我们家的笑声；每次我写完作业后，我们一家人都会聚集在客厅里，来一场“k歌大赛”，游戏规则是这样的：由一个人先起头，一个人一个人的接歌词，谁要是接不上就要受惩罚；为此，我们还制作了“k歌币”，刚开始每人都会分得“k歌币”，可如果在玩游戏时你输了，不但要交“k歌币”，还要“大刑伺候”——挠痒痒，所以我们家总是传来一阵又一阵的笑声。

我有一个严厉的家。刚上一年级时，因为在幼儿园是的溺爱，让我失去了方向，所以那时我的学习成绩并不优秀；后来，爸爸妈妈向一位已经考上一所美国大学的姐姐的母亲请教，并从此对我严加管教；每次考试不能低于95分，之后的考试便不是一场普普通通的测验，而是一场严肃而又无情的淘汰赛，只要你平时不努力，在这场淘汰赛中你就会第一个被淘汰，所以我必须加倍努力；在学习、在写作业时要做到心静，不要被任何事物、任何动静所打扰，这样，学习、做作业时的效率也会成倍的提高。

我有一个幸福、快乐而又严厉的家，你呢？

直到现在，这条清澈见底、布满鹅卵石的小河，仍在我的记忆中缓缓地流着！

狗和鸡的故事作文6篇相关文章：