写读后感时,我们可以记录下自己的成长和变化,留下宝贵的回忆,写读后感是培养批判性思维和文学鉴赏能力的一种方式,好文档范文小编今天就为您带来了奇妙的桥读后感参考6篇,相信一定会对你有所帮助。
奇妙的桥读后感篇1
暑假期间,妈妈给我推荐了一本名叫《爱德华的奇妙之旅》的书。这本书曾获得波士顿全球号角书奖金奖。这本书的作者是凯特·迪卡米洛,她很多儿童小说。
故事的主角爱德华是只瓷兔子。他在流浪的过程中学会爱。其中有分离,有牺牲,有舍弃。伴随的是不断的获得。
获得生活经历,获得伤痛,获得智慧,获得爱。这本书的开头写了:从前,在埃及街道旁的一所房子里,住着一只名叫爱德华·图雷恩的瓷兔子。那只小兔子很是自鸣得意,有一天,他丢失了……
凯特·迪卡米洛把我们带上了一段异乎寻常的旅程,从海洋深处到老渔夫的渔网,从垃圾堆的顶部到流浪汉营地的篝火边,从一个生病的小女孩儿的床前到孟斐斯的街道上……
看这本小说时,我非常同情爱德华的遭遇,尤其是看到他掉进海里和他心爱的小主人突然分别的时候,我的心里也有一种说不出来的滋味,我想起去年我的一只小乌龟突然死掉了,当时我难过了好几天,我想爱德华掉进海里时的心情一定比我更难受。但是爱德华始终相信他曾经被爱过,他相信会有人来接他的,我也相信这个世界是美好的。生命是奇妙而艰辛的旅程。心一次次破碎,生命却在破碎中继续。黑暗压顶,却一定要穿越黑暗,愈益深重的黑暗,勇往直前。而支撑这一切的,是一个字——爱。
这本书告诉了我们:即使是一颗极易破碎的心也可以失去爱、学会爱而重新得到爱!
奇妙的桥读后感篇2
这个故事描述了小兔子爱德华奇妙、艰辛、既苦又甜的旅行……
如果严肃的来讲,他的名字是爱德华。图雷恩,他虽然是一只瓷兔子,但穿着却引人注目,漂亮的帽子,一套丝绸衣服,精致的皮鞋,还有一块怀表,显得风度翩翩。他常常爱看着天上的星星,一遍又一遍,直到第一道曙光终于浮现。
要说他的奇妙之旅,可十分的复杂。奇妙之旅开始的时候,爱德华被阿比林爱着,他觉得阿比林爱他是应该,阿比林的家人要爱他、顾及他所有的感受也是应该的,可他却不知道怎么去爱他周围的朋友。直到有一天,他被不小心丢失在无边无际的大海里,经过几百天后被一名渔夫捞起,送给内莉,紧接着,他被抛弃在垃圾堆里,直到露西这条把他给刨出来,他和露西生活了一段时间,又被一个小男孩捡到了,爱德华跟着他卖艺赚钱,可粗心的小男孩不小心把他遗失在商店里,爱德华被当做装饰品出售,直到一个老娃娃来跟他作伴了,老娃娃对爱德华说:“再一次敞开心扉。”就一句话,让爱德华充满了希望。经过这么一个漫长的之旅,爱德华在这个旅途接触到了不同的人物、事物,慢慢地学会了如何去爱别人。结果,他又被阿比林爱着,永远的爱着……
看完这本书,我的脑子里好像播放了一部电影,既温暖,又轻松。再一次敞开心扉,这句话给我留下了深刻的印象,是啊,如果我敞开心扉去理解一些事情,我的生活就会减少许多烦恼,增加几分快乐,如果敞开心扉去理解朋友一时的冲动,那朋友之间还会增添几分友情,如果敞开心扉去看大树,它会变得更葱郁,如果敞开心扉去看阳光,它因此变得更加灿烂,如果敞开心扉去看雨滴,它会显得更加透彻……
奇妙的桥读后感篇3
在这个暑假,我读了一本叫《奇妙的数王国》的书,它是我国著名科普作家,李毓佩写的。这本书里有许许多多有趣的童话故事,《奇妙的数王国》、《猪八戒新传》、《长鼻子大仙》…不过,我最喜欢的是《7和8的故事》。
故事里讲的是妈妈给小毅买了一个塑料的"数学万宝盒",里面有十个数字0、1、2…9,有+、-、×、÷四个运算符号,还有一个等号,小毅非常高兴,边跑边跳边唱。他只顾着拿着盒子上下舞动,连两个数字从盒子里掉出来都不知道。"啪,啪"两声,数7和数8掉到了地上,7和8大声喊叫:"停一停,停一停,把我俩丢啦。"可是小毅头也不回,随着远去的歌声,一溜烟得跑走了。7和8很着急,但它们还是挺起胸,昂起头去找它们的数字兄弟,在途中,它们遇到了一个没有盖盖的下水井,它们一起掉进了下水道,遇见了一只老沟鼠,老沟鼠一直想挖苦他们,可它们很聪明,不管老沟鼠想要什么数,它们都能变出来,把老沟鼠气得半死。它们凭着聪明和才智度过了一次又一次的难关。我觉得这一点,很值得我们学习,我们往往碰到难一点的题就不想继续动脑筋思考,而它们就是凭着智慧,度过了难关,以后我也要向他们学习。
这本书里面讲的内容很奇妙,让我知道了每个数都有它们自己的用处,缺一不可,也让我觉得学数学不再是一件枯燥的事,而是一门很有趣的知识,希望大家有空也能去看一看这本奇妙的书。
奇妙的桥读后感篇4
?爱德华的奇妙之旅》这本书是我最喜欢的读物之一。
这本书的主人公是一只几乎完全用瓷料制成的兔子,他的名字是爱德华。图雷恩。他的个子很高,从耳朵尖到脚尖差不多有三英尺,总之,他就是个自命不凡的小家伙。
爱德华的第一个主人是一个十岁大的女孩-阿比林。图雷恩。她非常爱爱德华,可是爱德华却非常的自以为是,不珍惜主人对他的爱。在一次旅行中,爱德华被两个顽皮的男孩无意中扔到了海里。后来爱德华被一个渔夫打捞了上来,交给了妻子内莉,内莉的女儿因为嫉妒妈妈对他的爱,把爱德华扔到了垃圾箱里。在垃圾场呆了一段时间后,爱德华被一个小男孩拾回了家,小男孩把爱德华送给了自己患病的妹妹。可好景不长,小男孩的妹妹死了,爱德华跟小男孩过起了颠沛流离的生活。在一次流浪中,爱德华被打破了头,于是小男孩把他送到修补店,由于修补费用太高,小男孩无奈把爱德华送给了商店老板,直到会有人来把他买走。终于来了个小女孩,她一眼就看中了爱德华,等她的母亲来到柜台看见爱德华时,更是惊讶无比,原来女孩的母亲就是爱德华的第一主人—阿比林。
整个故事周转曲折,极富有戏剧性。故事的主人公爱德华不珍惜第一个主人对他的爱,受尽折磨,最后差点连命都没有了。这个故事通过拟人的手法,生动的教育了我们要珍惜我们现在所拥有的一切,珍惜父母对我们的爱。
奇妙的桥读后感篇5
其实这本童书,《爱德华的奇妙之旅》,上个月我就读完了,只是最近才沉下心来,写一下读后感。我重新整理了一下课外书,除了图上的这几本书,还有一些我觉得很不错的作品,暂时就不逐一推荐了。
当我看到《爱德华的奇妙之旅》的尾声时:回家的路,心中不免为之撼动,激动之情已溢于言表。当我知道,这只自命不但的小瓷兔子,漂泊时光有数十年之久的时候,不免心疼他一秒,感叹有些人,一别就是数十年,甚至可能就是一生。
每一次相见相恋,每一次相知相思,每一次相伴相欠,每一次相惜相忆,每一次相爱相弃,每一次相对相会,每一次相误相负,每一次相许相续,每一次相依相偎,每一次相遇相聚。
仓央嘉措诗云:“但曾相见便相知,相见何如不见时。安得与君相决绝,免教生死作相思”。人与人之间的关系,除了这些,还有什么?我本人从马哲的角度进行认知,得出的心得时:人与人之间的关系,也是相互对立、相互贯通,并发展着的。根本没有永恒,只有顺应事物的发展规律,用实践的方式,按照自己的意志,去处理。
纵然事物是发展着的,而人的感情变得更快,但我们成年人做人做事,是否有想过:你是当初自己要活的那个样子吗?
当读了《爱德华的奇妙之旅》,让我加深了:什么是爱以及如何爱,为什么爱,爱什么等诸多问题的思考和理解的时候,再看到白岩松老师的这篇演讲后,感觉自己整个人的思想又上升了一个境界:什么是不忘初心?!
我也很怕现在每个人有无数的朋友圈,却没朋友。天天在聊天,却没人谈心。知识获取无限,却离智慧很远。每个人都应该用自己的十八岁,问问自己,因为骗别人太容易了,骗自己太难啊!
奇妙的桥读后感篇6
?爱德华的奇妙之旅》是一部国际大奖小说,是美国作家凯特写的。它讲了这样一个故事:从前有一只小瓷兔子,名叫爱德华·图雷恩,它被一个叫阿比林的小女孩深爱着,但爱德华却不知道什么是爱,也不知道爱别人。有一次,它和阿比林一起出去旅游,在路上,它被两小调皮的小男孩扔来扔去地丢着玩,被其中的一个小男孩不小心扔到了大海里,从此开始了它的奇妙旅程。它先是被一个渔夫救起,后来又被渔夫的女儿扔进垃圾堆里,被埋了不知多久后被一条狗给刨了出来,接着和流浪汉们一起旅行了很长时间,然后又作为一个稻草人而工作了一段,最后,它又重新回到了阿比林的怀抱。
在旅程中,小兔子经历了很多危险、困难的.情况,它被别人爱过,也被欺负过。经过这次旅程,这只小兔子渐渐知道了什么是爱,也知道了应该爱别人和如何爱别人。这个故事告诉我们,不能光让别人爱你而你却不爱别人;比如爸爸妈妈爱我们,我们也要爱他们。我们可以为爸爸妈妈做一些自己可以做的事情,管好自己的学习,少让他们操心。
这个故事还告诉我们,哪怕是遇到天大的困难也不要放弃,如果当时害怕困难而放弃了,那么你以后后悔都来不及了。就像那只小瓷兔子,当它被埋在垃圾堆时,它是多么地害怕呀,但是它没有放弃被救出的希望,他耐心地等啊等啊,直到有一天,一只狗把它刨出来。还有当它被摆在玩具柜上等着人来购买,却没有一个人留意它时,它也没有放弃,它记住了一个小娃娃对他说的话,要心怀希望。终于,小兔子等来了阿比林。所以,当我们学习中遇到困难的时候,也要像小兔子一样,要心怀希望,不放弃。
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